中日動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)運(yùn)營機(jī)制比較研究

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能夠?qū)δ兴鶐椭?！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能夠?qū)δ兴鶐椭?！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能夠?qū)δ兴鶐椭?！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能夠?qū)δ兴鶐椭g迎閱讀本文檔，希望本文檔能夠?qū)δ兴鶐椭?！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能夠?qū)δ兴鶐椭≈腥談?dòng)漫產(chǎn)業(yè)運(yùn)營機(jī)制比較研究【摘要】本文通過分析日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)為日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展為巨大產(chǎn)業(yè)規(guī)模的主要原因是其在資本運(yùn)營的各環(huán)節(jié)都貫徹了以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的原則，并對(duì)我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)存在的問題提出改進(jìn)對(duì)策。【關(guān)鍵詞】分工協(xié)作類型劃分分級(jí)制度一、日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的源頭——漫畫的生產(chǎn)方式1、分工協(xié)作生產(chǎn)方式是提高漫畫產(chǎn)量和質(zhì)量的基礎(chǔ)（1）漫畫工作室的分工協(xié)作體制提高了漫畫產(chǎn)量和質(zhì)量。日本的漫畫家都有自己的工作室和助手，工作人員都有明確的分工，是一種分工協(xié)作式的生產(chǎn)方式。一方面，分工協(xié)作能夠提高漫畫的產(chǎn)量。日本漫畫最初以在漫畫雜志上連載的方式銷售，而日本漫畫雜志通常以周為出版周期，對(duì)漫畫家的生產(chǎn)效率要求極高，因此漫畫家的工作室必須配備固定助理，幫助漫畫家完成出版周期內(nèi)要求達(dá)到的生產(chǎn)數(shù)量。另一方面，分工協(xié)作能夠提高漫畫質(zhì)量。在工作室內(nèi)分工協(xié)作體制的幫助下，可以由助手替漫畫家分擔(dān)較為簡單的工作環(huán)節(jié)，從而使漫畫家有更充足的時(shí)間從事造型設(shè)計(jì)、故事編排和主筆等決定漫畫產(chǎn)品質(zhì)量的環(huán)節(jié)。（2）在日本漫畫的生產(chǎn)過程中，部分故事劇本由專業(yè)作家負(fù)責(zé)完成。在作為主創(chuàng)人員的漫畫家中，一部分漫畫家是在繪畫和編寫故事方面都具有很高水平的復(fù)合型人才，而另一部分漫畫家僅有高超的畫技卻并不擅長編寫故事劇本。因此，在日本漫畫的生產(chǎn)過程還需要進(jìn)行進(jìn)一步的分工，即漫畫工作室從事漫畫繪制工作，而漫畫故事劇本的編寫工作則由專業(yè)作家負(fù)責(zé)完成。專業(yè)漫畫故事劇本作家的出現(xiàn)進(jìn)一步提高了漫畫的質(zhì)量，從而擴(kuò)大了漫畫的銷售量。（3）日本在漫畫人才的培養(yǎng)上注重采用分門別類式的專業(yè)化培養(yǎng)模式。日本部分高等學(xué)校將漫畫作為獨(dú)立專業(yè)分離出來，培養(yǎng)專業(yè)化的漫畫人才。漫畫人才的培養(yǎng)階段并未終止于學(xué)校內(nèi)，日本最終成型的漫畫人才是通過漫畫出版社培養(yǎng)的。漫畫專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入漫畫出版社工作，而漫畫出版社根據(jù)漫畫人才所擅長的方面進(jìn)行培養(yǎng)，為分工協(xié)作式體制提供后備人才。2、分工協(xié)作生產(chǎn)方式對(duì)我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的啟示目前我國漫畫生產(chǎn)中的繪畫環(huán)節(jié)已經(jīng)初步形成了漫畫家與助手分工協(xié)作的體制，但分工的細(xì)致程度仍然不夠高。如果能夠?qū)⑸a(chǎn)過程進(jìn)一步細(xì)分，將促進(jìn)我國漫畫產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率的全面提高。首先，我國缺少繪畫與故事劇本創(chuàng)作的分工。國內(nèi)部分具有較高繪畫水平的漫畫家認(rèn)為，只有一部漫畫作品的繪畫和故事劇本創(chuàng)作全部由自己完成才能稱得上漫畫家。然而并不是所有具有高超畫技的漫畫家同時(shí)也是一位高超的編劇家，因此我國漫畫界應(yīng)加強(qiáng)與文學(xué)界的溝通與合作，利用后者在劇本編寫方面的優(yōu)勢(shì)提高漫畫產(chǎn)品質(zhì)量。其次，我國動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式存在結(jié)構(gòu)失衡問題，即國內(nèi)開設(shè)動(dòng)畫相關(guān)專業(yè)的高校往往注重培養(yǎng)學(xué)生的制作技術(shù)而輕故事創(chuàng)作能力，這導(dǎo)致我國動(dòng)畫人才結(jié)構(gòu)以單純的技術(shù)型人才為主，而故事創(chuàng)意型人才極度缺乏。因此，我國應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)型人才培養(yǎng)過程中在故事創(chuàng)作能力方面的培養(yǎng)力度，而且應(yīng)加大專業(yè)型動(dòng)畫故事創(chuàng)作人才的培養(yǎng)比重。二、漫畫類型劃分體制及分級(jí)制度1、以性別和年齡為劃分標(biāo)準(zhǔn)的漫畫類型劃分體制日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了細(xì)致的漫畫類型劃分體制，按照消費(fèi)者群體的性別和年齡對(duì)漫畫的類型進(jìn)行細(xì)分，主要包括兒童漫畫、少年漫畫、少女漫畫、青年漫畫和成人漫畫。這種類型劃分體制具有以下優(yōu)點(diǎn)：根據(jù)性別差異制作相應(yīng)類型的漫畫產(chǎn)品，能夠更好地滿足不同性別消費(fèi)者的需求；針對(duì)不同年齡段的消費(fèi)者制作漫畫，能夠通過擴(kuò)展漫畫消費(fèi)者的年齡層次和消費(fèi)者的消費(fèi)時(shí)期增加銷售量。例如日本很多漫畫雜志是面向18—25歲的青年人，也包括從少年時(shí)代一直看漫畫的三四十歲讀者，目前日本漫畫產(chǎn)品受眾的平均年齡為32歲。2、規(guī)范的分級(jí)制度由于日本漫畫產(chǎn)品涉及的年齡層廣泛，日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)非常有必要對(duì)其漫畫產(chǎn)品加以分級(jí)，以讓不同年齡層的消費(fèi)者能有適合自己的漫畫產(chǎn)品。日本已形成一套詳細(xì)而嚴(yán)格的分級(jí)制度，例如日本的漫畫書店必須嚴(yán)格按照性別和年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)將不同類型的漫畫產(chǎn)品擺放在不同區(qū)域，并有專門的工作人員對(duì)各區(qū)選購漫畫的消費(fèi)者進(jìn)行監(jiān)督。3、漫畫類型劃分體制及分級(jí)制度對(duì)我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的啟示我國動(dòng)漫界形成了一種對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)品的偏頗認(rèn)識(shí)，認(rèn)為動(dòng)漫產(chǎn)品只是針對(duì)低年齡層消費(fèi)者的，這使我國動(dòng)漫企業(yè)將擁有巨大消費(fèi)能力的高年齡層消費(fèi)群體市場(chǎng)拱手讓給了外國動(dòng)漫廠商。我國動(dòng)漫企業(yè)應(yīng)一方面針對(duì)低年齡層消費(fèi)者制作動(dòng)漫產(chǎn)品；另一方面增大面向高年齡層消費(fèi)者的動(dòng)漫產(chǎn)品比重。在審批動(dòng)畫項(xiàng)目時(shí)，相關(guān)部門在傳統(tǒng)思想的影響下，出于維護(hù)青少年健康成長的考慮，往往對(duì)申報(bào)項(xiàng)目實(shí)行嚴(yán)格審批——凡內(nèi)容偏向于高年齡化的動(dòng)畫項(xiàng)目獲得立項(xiàng)的幾率較小，而內(nèi)容偏向于低年齡化的動(dòng)畫項(xiàng)目則通過立項(xiàng)的幾率非常高。這一審批體制使我國高年齡層動(dòng)畫產(chǎn)品的產(chǎn)量接近于零，我國動(dòng)漫企業(yè)在高年齡層動(dòng)漫產(chǎn)品制作能力及市場(chǎng)占有率方面與世界動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國的差距越來越大。我國應(yīng)改革動(dòng)畫項(xiàng)目審批體制，放寬政策限制，使我國動(dòng)畫產(chǎn)品體系中各年齡段的產(chǎn)品達(dá)到合理比例。同時(shí)，還需要增設(shè)動(dòng)漫產(chǎn)品分級(jí)制度，以使我國動(dòng)漫產(chǎn)品既能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益又能帶來良好的社會(huì)效益。三、日本動(dòng)漫衍生產(chǎn)品的開發(fā)及動(dòng)漫產(chǎn)品的銷售1、由雜志連載漫畫衍生漫畫單行本，再衍生出動(dòng)畫及系列授權(quán)商品日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)建模式分為三個(gè)階段。第一階段，漫畫在漫畫雜志上連載。在此過程中漫畫生產(chǎn)團(tuán)體、出版社、發(fā)行單位及銷售終端從漫畫雜志的銷售收入中獲得相應(yīng)份額。同時(shí)，出版社對(duì)雜志消費(fèi)者進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出市場(chǎng)歡迎度較高的漫畫作品。第二階段，統(tǒng)計(jì)出市場(chǎng)歡迎度較高的漫畫作品后，將其以漫畫單行本的形式出版發(fā)行。之后，出版社同樣對(duì)漫畫單行本的消費(fèi)者進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，得出較受市場(chǎng)歡迎的漫畫單行本。第三階段，綜合前兩個(gè)階段的調(diào)查結(jié)果，出版社統(tǒng)計(jì)出真正受漫畫雜志讀者和單行本讀者歡迎的漫畫作品，然后與動(dòng)畫制作企業(yè)聯(lián)系，將該漫畫改編成動(dòng)畫。在動(dòng)畫制作過程中，漫畫企業(yè)和動(dòng)畫企業(yè)還會(huì)與相關(guān)制造企業(yè)合作，根據(jù)該漫畫和動(dòng)畫開發(fā)的各種授權(quán)衍生產(chǎn)品也進(jìn)入生產(chǎn)階段。播放動(dòng)畫的過程實(shí)際上就是向消費(fèi)者宣傳動(dòng)漫衍生產(chǎn)品的過程，這會(huì)促使衍生產(chǎn)品獲得巨大的銷售量。2、日本動(dòng)漫企業(yè)注重開拓海外市場(chǎng)在動(dòng)漫產(chǎn)品的銷售方面，日本動(dòng)漫企業(yè)不僅依靠本國消費(fèi)者群體的支撐獲得了強(qiáng)勁的發(fā)展，而且在此基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大在世界市場(chǎng)上的份額。（1）日本動(dòng)漫企業(yè)積極擴(kuò)大本國動(dòng)漫產(chǎn)品的出口。日本的動(dòng)漫企業(yè)十分重視開拓海外市場(chǎng)。自20世紀(jì)70年代后期以后，日本動(dòng)漫產(chǎn)品開始主導(dǎo)世界動(dòng)漫市場(chǎng)，有的日本動(dòng)畫甚至出口到了70多個(gè)國家。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，外國企業(yè)競(jìng)相購買受市場(chǎng)歡迎的日本動(dòng)畫形象的經(jīng)營許可權(quán)。由于日本動(dòng)漫產(chǎn)品在世界各國日益受到歡迎，日本的動(dòng)漫企業(yè)將進(jìn)一步加速日本各種題材的動(dòng)漫產(chǎn)品走向海外市場(chǎng)的步伐。（2）日本政府大力支持本國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。為了擴(kuò)大本國動(dòng)漫產(chǎn)品在國際上的銷路，加大日本文化在海外傳播和影響的范圍、力度，日本政府不但將動(dòng)漫產(chǎn)品作為一項(xiàng)重要的出口產(chǎn)品，而且還將其作為一種獨(dú)立的文化來培養(yǎng)，在政策、資金和組織上都給予極大幫助。3、日本動(dòng)漫衍生產(chǎn)品開發(fā)、動(dòng)漫產(chǎn)品銷售模式及啟示（1）我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)輕視漫畫雜志和單行本對(duì)于漫畫作品的市場(chǎng)檢驗(yàn)作用，而是直接投資進(jìn)行動(dòng)畫制作，想借助動(dòng)畫的廣告作用獲得高額的衍生產(chǎn)品收入。相比之下，日本模式具有較強(qiáng)的合理性，因?yàn)槁嫷纳a(chǎn)成本大大低于動(dòng)畫，用較低成本的漫畫作為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的源頭不但能帶來較高的利潤，而且能作為動(dòng)畫開發(fā)的前期市場(chǎng)檢驗(yàn)手段大大提高基于漫畫的動(dòng)畫市場(chǎng)成功率，增強(qiáng)投資的有效性。而我國的這種模式雖然是美國乃至部分其他國家目前較為流行的動(dòng)漫產(chǎn)品開發(fā)模式，但美國的這一模式是建立在其動(dòng)畫制作過程中跟蹤調(diào)查市場(chǎng)反應(yīng)并即時(shí)修改動(dòng)畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，而我國目前在市場(chǎng)調(diào)查方面極為缺失。一方面，我國應(yīng)發(fā)展漫畫雜志和單行本出版產(chǎn)業(yè)，增加動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的利潤來源，營造全民閱讀漫畫的文化氛圍，并提高動(dòng)畫及其他衍生產(chǎn)品的市場(chǎng)成功率。另一方面，仍然借鑒美國模式直接投資制作動(dòng)畫，但必須結(jié)合強(qiáng)有力的市場(chǎng)調(diào)查工作。（2）在動(dòng)漫產(chǎn)品銷售方面，我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)應(yīng)立足龐大的國內(nèi)市場(chǎng)，同時(shí)還應(yīng)拓展海外市場(chǎng)。我國動(dòng)漫產(chǎn)品難以打開國際市場(chǎng)，主要是因?yàn)檎畬?duì)于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的束縛過緊，嚴(yán)重抑制了國內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)品類型的拓展。我國應(yīng)降低動(dòng)漫項(xiàng)目審批門檻、細(xì)分動(dòng)漫產(chǎn)品類型并建立科學(xué)的分級(jí)體制，以豐富動(dòng)漫產(chǎn)品的類型，為擴(kuò)大海外市場(chǎng)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、小結(jié)綜上所述，日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營機(jī)制中，分工協(xié)作的生產(chǎn)方式是為了提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量；類型細(xì)分結(jié)合分級(jí)體制是為了滿足不同消費(fèi)者的需求，從而控制整個(gè)消費(fèi)者市場(chǎng)；通過漫畫雜志和單行本的層層市場(chǎng)檢驗(yàn)后再開發(fā)動(dòng)畫等衍生產(chǎn)品是為了降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、提高投資回報(bào)率。綜合來看，日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營機(jī)制始終堅(jiān)持追求利潤最大化的目標(biāo)和以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的原則。而我國在相應(yīng)環(huán)節(jié)則與其存在較大差距，這正是我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)落后的主要原因。因此，建立和完善市場(chǎng)機(jī)制也應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)的運(yùn)行中，這樣才能促進(jìn)我國科學(xué)、完整、發(fā)達(dá)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的形成?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]白曉煌：日本動(dòng)漫[M].北京：中國旅游出版社，2006.[2]中野晴行：動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)論[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007.[3]王冀中：動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2006.[4]譚玲、殷?。簞?dòng)漫產(chǎn)業(yè)[M].成都：四川大學(xué)出版社，2006.[5]劉軼、張琰：中國新時(shí)期動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與動(dòng)漫營銷[M].北京：中國戲劇出版社，2005.[6]洪佩奇：美國連環(huán)漫畫史[M].南京：譯林出版社，2007.[7]艾倫·布里曼：迪斯尼風(fēng)暴[M].北京：中信出版社，2006.[8]顧江：文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].南京：南京大學(xué)出版社，2007.2009-10-0520:40:21來自:角美本文緣起：由于孩子經(jīng)?？纯ㄍㄆ?，我也跟著看，直到孩子說出一些令我震驚的話來，我才感覺到有必要研究一下日本卡通片為何總是比我們的技高一籌？是情是這樣的：

當(dāng)剛過六周歲的兒子站在沙發(fā)上，指著我的頭，大聲質(zhì)問道：“你！為什么不把我生在日本？！”

我張口結(jié)舌，不知道該怎樣回答他。先說說他為什么要生日本吧！

自從他長到四歲半以后，我就控制不了他的娛樂取向了，他先是看《機(jī)器貓》、《一休》，再看《奧特曼》、《寵物小精靈》，然后是《鐵膽火車俠》、《龍珠》，再是《四驅(qū)兄弟》、《神龍斗士》等日本卡通片，最后是看《名偵探柯南》（電影版《迷宮十字路》）時(shí)向我發(fā)難的。

“媽媽，我真的崇拜柯南呀！我真的崇拜柯南呀！”

“媽媽，春天，咱們到東京都的清水寺看櫻花?！?/p>

“媽媽，北京不適合人類居住。”“哪適合人類居??？”“日本呀！”

不僅如此，他還熟悉日本地理，甚至是米花這樣的小的地名，我問他怎么知道的，他說：“《火車俠》呀！白癡！”“我要吃日本料理”（晚上九點(diǎn)多了）我說哪有什么日本料理，他就把《柯南》的書拿出來，翻出有日本料理的內(nèi)容。

他竟然扯著我的脖領(lǐng)子說：“你不是出版局嘛，為什么不出給我看！就照著這個(gè)（他手里拿著《折紙戰(zhàn)士》）作不行呀！真是笨！”“就是，你不是出版局嘛，你道是出書給我們看呀?。ㄋ男”斫悖?/p>

最后，他竟然說出：我討厭中國人這樣的話來，這時(shí)，他八歲了。

因此，我不想再為我國的卡通片再說什么了，只想分析一下，日本卡通為何這么受孩子的追捧。

一、為什么日本的卡通在圍追堵截的情況下還能夠在中國大行其道？

日本卡通在1995年以后，除了那幾部經(jīng)典的卡通片如《機(jī)器貓》、《聰明一休》等仍在中國占有一定的市場(chǎng)外，其余的一些在有關(guān)政策下，都被拒之門外，可以說，當(dāng)時(shí)的環(huán)境確實(shí)有利于我們的卡通發(fā)展。出版界不失時(shí)機(jī)地推出了“5155工程”，在當(dāng)時(shí)治理整頓報(bào)刊散濫時(shí)，特批了五家卡通期刊，全面提倡中國人看中國的卡通，全民上下，同仇敵愾。日本卡通著實(shí)沉寂了一階段。但是，僅僅過了不到兩年，日本卡通便開始卷土重來。

日本卡通制品（本文所稱日本卡通制品主要是指日本的卡通片、卡通圖書、音像制品和卡通玩具）根據(jù)中國的實(shí)際情況，推出一批無色情、兇殺、暴力內(nèi)容的卡通片，如《鐵膽火車俠》、《四驅(qū)兄弟》、《圣少女》、《七龍珠》等。這些卡通片先是在中國的電視少兒節(jié)目中播出，如中央電視臺(tái)的大風(fēng)車、北京的電視臺(tái)的七色光以及各地電視臺(tái)的少兒節(jié)目中都熱播這些卡通片。在少兒節(jié)目播出的過程中，卡通片的附帶產(chǎn)品則在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)上出現(xiàn)。如電視熱播《鐵膽火車俠》時(shí)，市場(chǎng)上就熱賣火車俠玩具，熱播《四驅(qū)兄弟》時(shí)，市場(chǎng)上就熱賣小賽車，音像店里熱賣的是相關(guān)的光盤。這樣，卡通片和光盤、玩具、圖書形成互動(dòng)，形成卡通產(chǎn)品的立體開發(fā)，極大的吸引了孩子們的觀賞欲和購買欲。僅《四驅(qū)兄弟》的車型就多達(dá)幾十種，每種都有不同的特點(diǎn)和名稱，如“旋風(fēng)沖鋒、黑色戰(zhàn)車、巨無霸、原始戰(zhàn)神、三角箭、魔鬼司令、疾速眼鏡蛇、黑蜘蛛”等等，這些玩具的名字不僅新鮮刺激、神密，而且又有故事，每個(gè)玩具都有歸屬，有個(gè)性，又能組裝、變形。故事中，人物之間的競(jìng)爭，科學(xué)家的參與改進(jìn)，把賽車的性能、型號(hào)、磨擦力、阻力、氣流、浮力等知識(shí)融在其中，而且《四驅(qū)兄弟》本身提倡的都是我們提倡的道德觀念如：團(tuán)結(jié)、友愛、不服輸、不驕傲等，都是有益無害的，甚至自己也覺得孩子看了，真是有“寓教于樂”的味道，而且，孩子還從片子的字幕上學(xué)會(huì)了漢字，這樣的片子，你能強(qiáng)行禁止他看嗎？當(dāng)然做不到。

這些賽車還可以用于實(shí)際操作。大一些孩子可以自己裝，小一點(diǎn)的家長幫助裝。各大商場(chǎng)為了促銷，在商場(chǎng)內(nèi)提供的賽道，孩子們拿著自己喜歡的賽車，在商場(chǎng)里比賽，又刺激又新鮮。在你基本認(rèn)可之下，你就掏腰包吧！僅以《四驅(qū)兄弟》為例，你得付出：

1、光盤每套180元；2、大約50種左右賽車，在紅橋玩具市場(chǎng)每輛10元（在商場(chǎng)每輛18-25元），總價(jià)約500元；3、賽道（幾種）在80-150元之間；4、工具箱30-60元。

還不算上電池、膠水等各種支出，你就得付出人民幣約1000左右，這還是中等水平的消費(fèi)，如果真的要集齊全套四驅(qū)兄弟，配齊輔助設(shè)備，以壞換新的，就得1500元－－2000左右。每到周末，紅橋玩具批發(fā)市場(chǎng)里賣日本卡通片附帶產(chǎn)品的臺(tái)前擠的都是中國孩子。

“《火車俠》的型號(hào)多得讓你眼暈（兒子語）”，如“希望號(hào)、陽光號(hào)、馬虎使者、快速魔頭、黑暗使者”等等。這是一部宣傳日本新干線的卡通片。這些“希望之光”、“陽光使者”遍及日本，他們正義、勇敢、富有同情心、扶危濟(jì)困、風(fēng)趣幽默，挺可愛的，當(dāng)看到孩子興奮地拿著一個(gè)火車俠高聲大喊“火車俠――變身”時(shí)，你也沒有理由不讓他看、不讓他玩。好了，那就要為此付出：

1、光盤180元；2、火車俠約60多種，每個(gè)10元（商場(chǎng)25元）；3、配套的太空基地150元、警官拖車50元、消防車30元、清障車30元；4、跑道70元。如果要集齊這些得1500元－2000元左右，就是再不愿花錢的家長，也得為此付出約800元左右。就是從這部《火車俠》里，六歲的孩子學(xué)的日本地理知識(shí)比知道的中國的地理知識(shí)還多，“媽媽，我們什么時(shí)候坐新干線旅游呀？”可以說，對(duì)于中國地理，孩子是盲點(diǎn)。當(dāng)孩子看到我們新聞中播出的重慶一些民工買不到火車票走不了時(shí)，孩子一邊忙著玩他的火車俠一邊說：“為什么不去坐新干線呀？！”

至于《寵物小精靈》、《卡布達(dá)》、《奧特曼》、《柯南》、《彈珠警察》、《神龍斗士》等等，我就不必再說了，但是有一點(diǎn)是血淋淋的，就是：每部日本卡通片的播放，我都要為此付出約1000左右人民幣，看官一定說：這也太夸張了吧，是有點(diǎn)夸張，如果是一次性讓我掏這個(gè)腰包，除非我是神經(jīng)病。但是，我確實(shí)掏了，真是不算不知道，不算嚇一跳！以《四驅(qū)兄弟》為例，請(qǐng)看：

1、電視剛播出這部片子時(shí)，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，一周去一次紅橋玩具批發(fā)市場(chǎng)，也就花10元，一個(gè)月約50元左右，因?yàn)?，有玩壞的，要再買個(gè)新的；2、到了第二個(gè)月至第三個(gè)月，一次就得買兩輛（“因?yàn)橐荣愌?！”?、到了第四個(gè)月，不但要買車，還得買光盤（“因?yàn)槲铱床粔颍　?，電視每天只播一集，要記住，每部日本卡通片至少都?00多集喲。電視把孩子的胃口調(diào)得高高的）；4、有了這么多車，總得有個(gè)工具箱呀，肯定得買；5、有了這么多車，總不能老去商場(chǎng)比賽吧，得買個(gè)賽道吧！6、組裝修改也得有書呀，再賣3-5本這類的圖書（每本12元）。就這樣，零敲碎打，隨著一部部日本卡通片的由始至終地播放，我得每周必須為此花上15－20元。一年下來，1000多元出去了，竟然不覺，這就叫蠶食。孩子長到六歲，驚回首，細(xì)算帳，我為日本卡通片及其附加產(chǎn)品花去了近8000元左右，每周平均花25左右！一周25元，看似小數(shù)，但是，日本的卡通片能牽著孩子和你鼻子，讓你心安理得地每個(gè)星期甘心情愿地必須買它的一件產(chǎn)品！我想信每個(gè)有孩子的家長都會(huì)有這個(gè)同感，做個(gè)調(diào)查吧。有時(shí)我想，如果沒有了日本的卡通片和玩具，中國小孩看什么？玩什么？紅橋玩具批發(fā)市場(chǎng)里還會(huì)賣什么？我不是危言聳聽，前年去過山東一個(gè)小縣城，這里的孩子手上拿的，家中擺的，也都是日本卡通片的附屬產(chǎn)品“卡布達(dá)、沙魚辣椒、玩子輪”等，可以這么說，兩歲以上25歲以下的中國人，只家里有電視的，沒有沒看過日本卡通片的，縣城以上的孩子沒有沒買過日本玩具的，僅這一點(diǎn)，相當(dāng)于日本在中國開了無數(shù)個(gè)彩票機(jī)，中國人替他賣彩票，而且永遠(yuǎn)不會(huì)付獎(jiǎng)金，一批一批的孩子是他們忠實(shí)的彩民。據(jù)日本貿(mào)易振興會(huì)公布的數(shù)據(jù)稱：“2002日本動(dòng)畫片以及相關(guān)產(chǎn)品出口的中國香港市場(chǎng)的年?duì)I業(yè)收入高達(dá)46億港幣。2003年日本卡通產(chǎn)業(yè)（卡通片及相關(guān)產(chǎn)品）的年?duì)I業(yè)額是2300000億日元，已成為日本的第二大支柱產(chǎn)業(yè)。（日本自稱其卡通產(chǎn)品為無煙重工業(yè)，目前，韓國也開始向中國輸出其卡通產(chǎn)品）”

最后說說《名偵探柯南》吧?！犊履稀纺壳俺隽巳浚坎慷?00多集，光盤出版了５套，據(jù)知情人士說，僅賣《柯南》的圖書，就凈利近千萬元！

第一部《柯南》100多個(gè)故事，兒子每天看，幾乎能把每個(gè)故事背下來，我也跟著看了近100集?！睹麄商娇履稀分v的是一個(gè)名叫宮騰新一的高中生，是個(gè)業(yè)余偵探。一次，偶然看到黑幫交易的過程，被黑幫強(qiáng)行灌了毒藥，沒有被藥死，但身體卻縮小了（大腦還是高中生的大腦）。為了逃避黑邦的追殺，新一在在阿笠博士的幫助下，改名為柯南?？履嫌袔讟犹厥獾奈淦鳎郝樽硎直怼⒆粉櫻坨R和能充電的球鞋和變音器，這個(gè)變音器能夠模仿任何人的聲音?？履弦园Ⅲ也┦康挠H戚的名義住入了女友小蘭家。小蘭的爸爸毛利小五郎是個(gè)私家偵探，并開了一個(gè)偵探事物所。知道柯南的真實(shí)身份的只有柯南的媽媽、阿笠博士、柯南的高中同學(xué)（也是個(gè)業(yè)余偵探）服部平次。每個(gè)兇殺案的謎底都是柯南用麻醉槍將其它人麻醉后，然后借用他人之口揭出案情真相，大多數(shù)都是借用毛利小五郎的嘴說出來的。因此，毛利的名聲大振。每個(gè)兇殺案都很離奇，但柯南總能根據(jù)線索將真正的犯人抓出來，正義得到伸張。電視臺(tái)播放的《柯南》和市場(chǎng)上賣的光盤，都是漢語帶字幕的。最近，在市場(chǎng)上也出現(xiàn)電影版，如《謎宮十字路》、《天堂謀殺案》等。而這些電影版的《柯南》都是漢語字幕，日語發(fā)音。電影版《柯南》要比單集的《柯南》好看得多。

《迷宮十字路》的故事講的是：一個(gè)夜晚，東京、大板等三地同時(shí)發(fā)生了兇殺案，被殺的五個(gè)人都是一個(gè)盜竊團(tuán)伙的人，而該團(tuán)伙的每個(gè)成員都有一本書叫《義經(jīng)》，每本《義經(jīng)》里都一張神密的圖，兇手把圖和《義經(jīng)》都拿走了。毛利一家人應(yīng)清水寺和尚之邀來到東京，原來，清水寺的藥師佛在8年前被盜，前幾天寺里收到一封神密的信和圖，信中說如果能解開圖中的謎，就能找到藥師佛?？履系母咧型瑢W(xué)服部平次也由大板來到東京，因?yàn)楸粌春髿⒑Φ娜酥杏幸粋€(gè)人是平次的朋友，他想幫助警察將揖拿兇手。同時(shí)，平次想到東京尋找他兒時(shí)在清水寺僅過一面的不知名的女孩，他一直將小女孩掉在現(xiàn)場(chǎng)的一棵水晶珠帶在身邊，還登過報(bào)，尋找小女孩。阿笠博士也帶著少年偵探團(tuán)來到東京，在少年偵探團(tuán)中有一個(gè)小女孩與此柯南一樣，也是喝黑幫的藥水變小的，但她直在研究變回去的藥。就這樣，幾路人馬由于不同的原因一起到了東京，并卷入了這件案子。

柯南和平次按圖解謎來到清水寺，平次遭到暗算。當(dāng)他們與朋友在一起看藝妓表演時(shí)，他們其中的一個(gè)人被殺?？履虾推酱喂餐{(diào)查，在調(diào)查時(shí)，平次又被兇手打傷。當(dāng)最后目標(biāo)被鎖定時(shí)，平次的女友被綁架?？履铣粤藙傃芯亢米兂稍瓨拥乃帲瘖y成平次的樣子去救平次的女友，并指出兇手的殺人目的和兇手的名字。于是兇手摘下面具與柯南打?qū)⑵饋?，由于柯南的藥力快失效，又要變小了，體力不支，這時(shí)，平次趕來，和兇手搏斗，最后，兩個(gè)人齊心協(xié)心，將兇手制服。在驚心動(dòng)魄的搏斗中，平次找了初戀的女友，就是他現(xiàn)在的女朋友，小蘭也見到了新一一面，還以為是在夢(mèng)里。

整個(gè)故事充滿了驚險(xiǎn)、溫情、浪漫、友情、智慧、勇氣、幽默，故事情節(jié)安排得有張有弛，畫面非常美麗動(dòng)人，櫻花、童年、夜色、藝妓等等溫情、浪漫小故事穿插在兇殺、追殺、搏斗之中，讓你看了很感動(dòng)，可以說這真部精品，幾乎沒有什么可以挑剔的。當(dāng)穿插300多集中的主題音樂響起時(shí)，兒子大聲地用日語唱起該《柯南》的主題歌曲，字正腔圓！快看到故事的結(jié)尾時(shí)，孩子大聲喊到：“正義！力量！智慧！”我看了兩遍，總結(jié)也是“正義、力量、智慧”。它是卡通片的精品。

最關(guān)鍵的是：這部卡通片用的是日語！中文字幕。記得小時(shí)候，周圍的大人都會(huì)說幾句日語。他們常說，小日本壞著呢，上學(xué)逼著你學(xué)日語，也挺好，誰要學(xué)日語，還免費(fèi)！不過，世界上沒有免費(fèi)的午餐，這讓我想了《最后一課》。

幾乎所有熱播、熱賣的卡通片我都看過，通過這六年的看片，不得不承認(rèn)人家的卡通片的確實(shí)有一套值得研究卡通的人好好學(xué)習(xí)的東西：

1、貼近生活。日本的卡通片不僅貼近孩子的生活，而且貼近成人的生活和社會(huì)生活，即貼近現(xiàn)實(shí)生活。雖然卡通片中也有些幻想，但那些都是屬于孩子世界的，而且孩子大人都能接受，因?yàn)橹饕纳畋尘笆乾F(xiàn)實(shí)生活。最明顯的如《機(jī)器貓》?！稒C(jī)器貓》中，大胖老愛打架，欺負(fù)人，強(qiáng)夫順風(fēng)倒，幫助大胖欺負(fù)人，野比總是被欺負(fù)，經(jīng)常被打得鼻青臉腫的，這在孩子們的生活中是常事，但并沒因此而“散伙”，打完了，就好了還在一起玩，這基本符合小孩子的本性。孩子們的家長也不是道德家，他們之間嫉妒、鬧矛盾，夫妻吵架等等，也是孩子們經(jīng)?？吹降?，很正常，沒有什么矛盾可回避的；家長在單位受氣，回到家里來向孩子們發(fā)火、夫妻吵架等等，這些不僅是日本人的生活，也是中國人的生活，在展現(xiàn)日常生活中，體現(xiàn)出也細(xì)節(jié)的真實(shí)。至于那個(gè)來自于二十二世紀(jì)的“機(jī)器貓”，提供一些未來的工具，以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中的缺陷。這些想象也是孩子們非常需要的，也能接受。孩子看了《機(jī)器貓》，對(duì)于我上班的問題，是這樣解決的：“你快去上班吧，遲到了老板扣你的工資，我可不饒你！”看，日本卡通片教育的也不差。并不是一提卡通就是幻想、不著邊際的太空生活，所以孩子愛看，大人看了也沒什么反感。

2、人物形象的程式化，加深了人物個(gè)性化的刻劃。如《機(jī)器貓》中的幾個(gè)孩子，大胖愛打人，不講衛(wèi)生，家里比較窮，愛搶小朋友的玩具等等，基本上是個(gè)反派角色，但是偶爾也有點(diǎn)愛心；強(qiáng)夫是個(gè)膽小鬼，家里富有，總跟在大胖后邊欺負(fù)人，主要是打野比，偶爾也挨大胖的打，還愛傳閑話；野比各方面都比較笨，上課遲到、考試得零分等等，但是，他有個(gè)機(jī)器貓幫助他；靜子愛洗澡、學(xué)習(xí)好。每個(gè)故事都要強(qiáng)化一下這個(gè)人物的特點(diǎn)，但結(jié)果都是犯壞的人、得意忘形的人、欺負(fù)人的人、撒謊的人等有壞毛病的人都會(huì)倒霉的。《火車俠》、《四驅(qū)兄弟》、《寵物小精靈》等都是這樣。

3、表現(xiàn)人性的東西多。不把人物嚴(yán)格區(qū)分出好人壞人，再有有缺點(diǎn)的人物也有可愛的地方，不管正面的還是反面的，都有人性的一面。如大胖愛欺負(fù)人，但有時(shí)也見義勇為，野比雖然不爭氣，但是心眼好等等，如《火車俠》里的黑暗軍團(tuán)，他們見火俠們工作很累，被感動(dòng)了，也去做點(diǎn)好事，但他們生來就是與火俠倒亂的。比如，自私、膽小、饞、懶、投機(jī)取巧、吹牛等，這些說不上是壞的但卻是人的缺點(diǎn)的東西經(jīng)常出現(xiàn)在正派人物身上，也出現(xiàn)反派人物身上，就是孩子們的世界，也是現(xiàn)實(shí)生活，所以不管大人還是孩子，都覺得很親切。

4、貫穿始終的程式化的語言、音樂、畫面強(qiáng)化了卡通片的連續(xù)性和整體性。一部100多集的卡通片讓人強(qiáng)化記憶住這部卡通片的名字都很難，讓人看下去，又不讓人不產(chǎn)生厭倦，這是很難做到的。我看過的每部日本的卡通片，都有強(qiáng)化這方面的功能。如每個(gè)片子都有一句貫穿于每個(gè)故事中的語言，而且一般都是反派人物。如《火車俠》里在反派角色被正派角色打敗時(shí)，總是出現(xiàn)一段很可笑的音樂和同一個(gè)畫面，畫面是黑暗軍團(tuán)被打飛到天邊消失，并伴著一聲“老大――”的哀叫，這個(gè)故事便以正義戰(zhàn)勝了邪惡而結(jié)束；貫穿于《四驅(qū)兄弟》里的臺(tái)詞是：“我不會(huì)輸給你的！”，給孩子增添了不少勇氣；《圣斗士星矢》中每當(dāng)正義的圣斗與反派決斗時(shí)的“燃燒吧！小宇宙！”這句話不僅是卡通片的主題語，也讓孩子們感受到正義的力量，同時(shí)，自己也充滿著正義感；在《寵物小精靈》中，反派人物的每次出場(chǎng)的臺(tái)詞都是：“我們是可愛又迷人的反派角色，白色、白色的明天在等著我們，我們是飛翔在銀河中的火箭隊(duì)，我—小次郎（畫面是小次郎著白衣閃出鏡頭，表示這個(gè)人物是個(gè)男的。），我—武藏（畫面閃出梳著夸張紅色頭發(fā)的武藏，表明這個(gè)人物是個(gè)女的），然后是正派角色吃驚地大喊到：‘啊，火箭隊(duì)！’”這是每個(gè)故事的開頭，每當(dāng)故事結(jié)束時(shí)，反派角色火箭隊(duì)都被打到天邊，同時(shí)喊到“好討厭的感覺！”等等，這種方式，讓孩子看了，覺得很好玩，甚至他們就是為了看這個(gè)程式化的東西，因?yàn)?，孩子每次看到這里，都哈哈大笑，還提醒我注意看。許多低年齡段的學(xué)齡前的孩子都愛看廣告，廣告里并沒有什么完整的故事，就是反復(fù)播放，起到一個(gè)程式化的作用。而針對(duì)學(xué)齡前兒童創(chuàng)作的這些卡通片，故事性都不是很強(qiáng)，并不是一流的故事，但是，程式化的語言的特點(diǎn)，讓孩子們很著迷。

因此，可以看日本針對(duì)低年齡段的學(xué)齡前兒童的卡通片一般很少有故事情節(jié)非常好的，而程式化的語言、音樂、動(dòng)作、畫面比較多，這比較符合兒童的特點(diǎn)。像《寵物小精靈》、《火車俠》、《彈珠警察》、《四驅(qū)兄弟》等屬于標(biāo)準(zhǔn)的這一類卡通片。

針對(duì)年齡段再高一些的日本卡通片，則比較重視故事性，沒有了固定的程式化語言，但是，每部片子里都有一段程式化的音樂，如每到故事高潮時(shí)，這段音樂隨之響起，與故事交融在一起，不僅強(qiáng)化了故事情節(jié)，也提醒你這是故事的關(guān)鍵，讓你專心觀看。這種手法在《柯南》中運(yùn)用得非常好?！岸嗝疵赖囊魳费剑　泵靠串?dāng)這段音樂響起時(shí)，兒子都要制止一切影響他“伴唱”的因素。有一次在唱完之后，發(fā)出了這樣的感慨。

這些程式化的語言、音樂充滿激情，給不僅給片子本身提氣，也是調(diào)動(dòng)觀眾激情的一手有效手段。

5、受眾定位非常準(zhǔn)確。日本的每一部卡通片的定位都非常準(zhǔn)確。不僅準(zhǔn)確地劃分出年齡段，而且還要分為以男生為重點(diǎn)和以女生為重點(diǎn)的。如學(xué)齡前的男孩子、女孩子；小學(xué)低年級(jí)的男孩子、女孩子；小學(xué)高年級(jí)的男孩子、女孩子；初中男孩子、子孩子、高中生的男孩子、女孩子；根據(jù)不同年齡段的男孩子和女孩子的不同特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)作，開發(fā)相關(guān)的產(chǎn)品，如學(xué)齡前的男孩子喜歡“戰(zhàn)斗”，便制作一些簡單的故事和玩具，如《奧特曼》，為這個(gè)年齡段的女孩子創(chuàng)作了《寵物小精靈》；為小學(xué)低年級(jí)的男孩子創(chuàng)作的《四驅(qū)兄弟》、《龍珠》、《鐵膽火車俠》，為女孩子創(chuàng)作的《蠟筆小新》，男女孩子都適合的《機(jī)器貓》、《數(shù)碼寶貝》；為小學(xué)高年級(jí)男生創(chuàng)作的《柯南》，為女孩子創(chuàng)作的《圣少女》、《櫻桃小丸子》、《百變小櫻》，高中生可以看《灌蘭高手》、《靈棋王》、《亂碼二分之一》等等。

由于自我國改革開放以來，日本的卡通片就進(jìn)入了中國市場(chǎng)，看著日本卡通片長的的孩子已有近兩代了，最大的獨(dú)生子已有二十五、六歲了，于是針對(duì)這些成人，也就是二十五、六歲以下的中國人，日本的卡通片也沒有放過，如最近在我國這類成年人中愛看《棋靈王》、《亂馬二分之一》、電影版《柯南》。這幾部片子的光盤在北京、上海、廣州的音像店賣得就很火。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，即現(xiàn)在二十五、六的孩子長在三十五、六，四十五、六，五十五、六的時(shí)候，那時(shí)候，我國將是一個(gè)日本卡通片的王國，同時(shí)也會(huì)像日本一樣，成為一個(gè)讀圖、看日本卡通片的時(shí)代，這不我在危言聳聽，如果我們還在那里躺著回顧我們的有多少，現(xiàn)在有多少困難的話，不真正把自己的卡通片搞起來，再過二十年，日本卡通片沖擊的將不再是我們的少兒卡通片的市場(chǎng)，而且是我們的電影、電視、圖書出版、音像出版等等。

可以這么說，日本的每一部卡通片的定位是非常準(zhǔn)確的，而且，每個(gè)環(huán)節(jié)都是市場(chǎng)運(yùn)作，真正形成了“產(chǎn)、供、銷”一條龍服務(wù)，在中國市場(chǎng)無孔不入。

6、規(guī)范性的語言。我們大部分人包括家長、教育家、出版家等都認(rèn)為日本卡通是個(gè)讀圖的，盡是些“嘿！哈！殺！”之類的語言，其實(shí)并不是這么回事。日本卡通片的語言相當(dāng)規(guī)范，就是那些學(xué)齡前的卡通片，也很注重語言的規(guī)范和純凈。如適合學(xué)齡前兒童看的《火車俠》這部卡通片，除了些幾句程式化的語言外，其它的語言都是書面語，口語較少，這些語言本身就能讓孩子學(xué)習(xí)一種規(guī)范性的語言，在學(xué)習(xí)規(guī)范性語言的同時(shí)，鍛煉孩子的邏輯思維能力和規(guī)范性語言表達(dá)能力。像這種適合學(xué)齡前的日本卡通片，一般是不出版圖書的，與之配合的是玩具，而玩具的說明書很規(guī)范并帶有邏輯性，孩子在組裝玩肯時(shí)，學(xué)習(xí)的就是一種規(guī)范性語言。

7、卡通片（圖書文字量大）傳達(dá)的信息量多。與我們理解的日本卡通片（圖書）恰恰相反，一般我們認(rèn)為卡通片（包括圖書）是讀圖的，文字量小，所孩子愛看。其實(shí)并不完全是這么回事。相反的是，日本卡通片（圖書）的文字量很大，而且用靈活的文字表現(xiàn)形式傳達(dá)出的信息量也是非常多的。適合小學(xué)低年級(jí)的卡通片《機(jī)器貓》，是日本早期卡通片，那時(shí)還沒有運(yùn)用上電影的一些分鏡頭等技法，還比較平面，但是，它卻是以一流的故事吸引孩子的，主要靠的是文字配圖。隨著卡通片的發(fā)展，日本的卡通片將能夠利用的電影上的一些技法都運(yùn)用在了卡通片，以增加卡通片的動(dòng)感，吸引觀眾，這就是現(xiàn)在流行的我國出版業(yè)極力模仿學(xué)習(xí)的日本卡通片。但是，日本的卡通片并不因此而減少文字量，相反，每個(gè)故事的文字量非常大，而且這此文字所傳輸?shù)男畔⒘恳彩呛艽蟮?。如目前在學(xué)生中流行的《柯南》，隨便拿出一本來，就可以看出它的文字和圖的份量一樣重，甚至是文字超過圖的，這就我們一些人認(rèn)為日本是一流的故事的原因。一個(gè)故事中的重要信息都是通過文字表達(dá)出來的，而不是僅憑畫面表現(xiàn)的，這些文字有的敘述性的、有對(duì)話、有評(píng)論性的，有介紹性的，有時(shí)，一幅畫面，就出現(xiàn)許多種文字形式。隨便拿出一本日本漫畫書，都有這個(gè)特點(diǎn)。而我們的一些卡通卻正好相反，大量減少文字，使一個(gè)故事的信息量大為減少，而不能有效地與日本卡通進(jìn)行竟?fàn)?。僅舉一個(gè)例子：隨機(jī)取一本《名偵探柯南》（第五輯，第43本），總計(jì)200個(gè)頁碼，《卡通王》2004年第4期，260個(gè)頁碼，《少年漫畫》2004年第3期，200個(gè)頁碼。這三本卡通都是32開本（《柯南》為小32開），《柯南》的文字是30000多字，《卡通王》的文字量是6000字，《少年漫畫》的文字量不到5000字。日本卡通圖書的文字量是我們的5-6倍之多。孩子們讀圖時(shí)，更喜歡讀的是故事（即文字）。如中國少年兒童出版社的《中國卡通》創(chuàng)刊時(shí)，多以圖為主，發(fā)行量一直沒有上來，經(jīng)過一段時(shí)間后，該刊增加文字量，加大故事性后，發(fā)行量才有了質(zhì)的上升。反觀我們的卡通片（圖書）所包含信息量就少得可憐，如一集《小和尚》、《快樂東西》片長約20分鐘，在這20分鐘內(nèi)，人物的動(dòng)作重復(fù)、幾乎沒有幾句臺(tái)詞，場(chǎng)景轉(zhuǎn)換不多，這就造成我們的卡通片“動(dòng)感”差，由于信息量省，看半天，就是那幾個(gè)動(dòng)作，所以看幾集后，也就失去了觀看的耐心。而日本卡通片則不然，人物的語言、動(dòng)作、場(chǎng)景、分鏡頭等運(yùn)用得非常多，不管是大人還是孩子都會(huì)被吸引看完“這一集”，還想看下一集，這就是日本卡通的最基本的媚力所在。

可以這么說，孩子的這六年就看著日本的卡通片，玩著日本的玩具長大的（同時(shí)，也看些歐美的卡通片，說到這里，我自己都沒有了自信心，中國的卡通片下面會(huì)講到）。日本人達(dá)到了在輸出其文化的同時(shí)，輸出他的經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，還有著更深一層的東西，怕也沒人注意到，那就是，還有文化侵略的企圖，這些潛在東西不時(shí)地出現(xiàn)在他們的卡通片中。所運(yùn)用的手法也很隱蔽，就是把許多中國古代的故事或者傳說或者現(xiàn)成品直接搬到他們的卡通片中，把中國的成語故事、古人的話，直接說成是日本的古人說的，做的極為自然，讓不知?dú)v史的孩子還以這些都是日本的東西呢，久而久之，誰知道這是中國文明還是日本文明。如2004年4月5日《參考消息》刊登的日本作者米澤嘉博撰寫的《日本卡通的昨天與今天》一文寫到：“為什么日本的卡通片會(huì)如此繁花盛開，今天日本的卡通片會(huì)如此吸引人？在回答這個(gè)問題時(shí)，我們不能忽視的是為卡通片提供原型的的漫畫作品的普及。第二次世界大戰(zhàn)前，政風(fēng)憲三、瀨尾太郎等人就開始制作國產(chǎn)卡通片。戰(zhàn)后，以東映動(dòng)畫公司的《白蛇傳》為開端的影院版卡通片，因承襲了美國迪期尼的‘名著路線’而成功地走向世界?！边@里，作者公然將我國傳統(tǒng)神話故事《白蛇傳》說成是日本的“名著”而被“普及”。另外，他們還將我國的神話故事《西游記》等也進(jìn)行竄改。這些卡通片的的直接效果就是：不僅讓孩子們深感不如日本，在日本的文化面前失去了自信心、自尊心。

8、精耕細(xì)作，連續(xù)開發(fā)。日本片有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是每一部卡通片都非?！伴L”，即集數(shù)多。如《柯南》已有200多集，《火車俠》100多集，《彈珠警察》100多集，《圣斗士星矢》100多集，在我國電視臺(tái)里播出的日本卡通片每部都不少于100集。在長篇卡通片播出受到歡迎后，日本的卡通片的制作者更善于搞繼續(xù)開發(fā)。如《名偵探柯南》熱播后，制做者一邊繼續(xù)創(chuàng)作卡通片，一邊將《柯南》轉(zhuǎn)化成電影版、電視版、ＤＶＤ版、ＶＣＤ版、劇場(chǎng)版，不論在內(nèi)容上還是在出版形式上都搞些新花樣，即再賺上一筆；再如《奧特曼》播出后，見效果不錯(cuò)，制作者便在《奧特曼》的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)作出《劍﹒奧特曼》、《迪斯﹒奧特曼》、《帝拿﹒奧特曼》、《杰克﹒奧特曼》》、《雷毆﹒奧特曼》、《泰羅﹒奧特曼》、《艾斯﹒奧特曼》、《愛迪﹒奧特曼》、《吉幫﹒奧特曼》、《賽文﹒奧特曼》、《葛雷﹒奧特曼》、《奧特曼555》等奧特曼系列卡通片，這些“奧特曼”每部都不下100集，并配有光盤、圖書，玩具，每一個(gè)奧特曼都有一個(gè)特別的“工具”，即玩具。僅一個(gè)什么奧特曼用的神光棒就60元一個(gè)?。ㄟ@僅是在紅橋批發(fā)市場(chǎng)的價(jià)格，一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的孩子在買神光棒時(shí)對(duì)我說，阿姨，買吧，這個(gè)在我家那邊的商場(chǎng)２００多元呢，我特意從北四環(huán)來這里買）看看人家的卡通產(chǎn)品，都做到了消費(fèi)者的骨頭里了，真讓我們汗顏。

9、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)事業(yè)。一次在朋友家里，見一大三學(xué)生看《靈棋王》。便問他有什么好看的。他道他喜歡圍棋，該片是寫圍棋的故事。據(jù)他講，圍棋近幾年在日本很是蕭條，由于《靈棋王》的播出，在全日本又刮起了圍棋熱，特別是在學(xué)生中。這樣克觀上帶動(dòng)了圍棋事業(yè)的發(fā)展。

二、為什么我們的卡通片總是不能吸引孩子？

這里我不想再去重復(fù)我們以前的動(dòng)畫片有多么多么行，要發(fā)展我們的卡通存在的各種困難。因?yàn)椋思业臇|西也不是天上掉下來的，你也不是在做慈善事業(yè)，都是商人，要嫌錢的，做為顧客，要花最少的錢賣最好的東西，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，沒有人因?yàn)檫@個(gè)東西是愛國者產(chǎn)的，就來買你的，如果這樣，是不正常的，也不是長久的。所以，我不想和那些“我們的‘就是好！就是好！就是好！’的愛國者們抬杠”，就國內(nèi)近幾年花大力氣制作的一些卡通片，來具體說說中國卡通片的一些不足之處，也有的放矢，不致說一堆不痛不癢的套話、空話，談到這些問題時(shí)，本人希望是本著討論問題態(tài)度對(duì)之，沒有惡意，有則改之，無則加勉。

1、故事本身不適合兒童。最明顯的例子是中央電視臺(tái)花大力氣制作的《西游記》。我花了180元買了一套光盤，兒子看了幾集，便不再看了，逼著看也沒用。《西游記》做得還是非常不錯(cuò)的，故事比較好，人物形象也好，色彩運(yùn)用的也比較精細(xì)。但是，究竟是什么原因，不能讓孩子們像迷日本卡通片一樣迷上《西游記》呢？我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面看這個(gè)問題：雖然《西游記》里的某些小故事是適合孩子的，如《大鬧天宮》、《偷吃人參果》、《大鬧通天河》等這些小故事可以制作成單獨(dú)一集的卡通片，而《西游記》作為一部完整的長篇卡通來制作，卻是不適宜的。因?yàn)椋段饔斡洝饭适卤旧淼牟⒉皇菍ｉT給兒童創(chuàng)作的，它的深刻的思想內(nèi)涵和社會(huì)意義是隱在故事背后的，比如，作者是通過這唐僧師徒取經(jīng)的故事，來寫現(xiàn)實(shí)社會(huì)，其中還夾雜著一些宗教方面的情緒，這些故事中隱含的社會(huì)意義，只有有一定生活閱歷的人才能理解，因此，就《西游記》故事來講，是不適兒童看的；同樣作為大制作的《隋唐英雄傳》也是一個(gè)道理。目前北京動(dòng)畫頻道正在播出的動(dòng)畫片《快樂東西》也是一樣，形式是動(dòng)畫的，故事卻是大人的，而我國的成人沒有看動(dòng)畫片的習(xí)慣，所以這些故事本身不適合兒童。

2、受眾對(duì)象的不確定。由于象《西游記》、《隋唐英雄傳》、《快樂東西》等故事是給成人看的，只是借助一些用現(xiàn)在眼光看來適和兒童的形式，這樣就踩了兩只船，內(nèi)容是成人的，形式卻山呼海嘯的，成人不愛看；形式是上天入地的，內(nèi)容卻讓孩子不接受，同時(shí)，這些成人故事中難免有些“暴力、色情、兇殺”內(nèi)容，特別是《隋唐英雄傳》中，有色情內(nèi)容是不適合孩子觀看的，相反，日本卡通片中卻沒有這些內(nèi)容。這樣，新瓶裝舊酒，這樣兩頭落空。

3、故事本身沒有一個(gè)明確性。最明顯的如《西游記》。《西游記》故事本身沒有一個(gè)明確性--即取回經(jīng)來有什么用？盡管有些故事很好，適合孩子，但是就整體來說，那么多集都過去，還沒有取到經(jīng)，讓孩子期待時(shí)間過長，產(chǎn)生厭倦心理。孩子看動(dòng)畫片卻是直觀的，他們期待的是結(jié)果。而《西游記》的故事的結(jié)果就是取經(jīng)，一切行為都為了這個(gè)結(jié)果。孩子們要看到怎樣取回的經(jīng)，取沒取到，而不是那些似是而非的東西。“媽媽，干嘛孫悟空不自己去取經(jīng)？”“唐僧壞，不干事，還要念咒，孫悟空還要幫他！取經(jīng)干嘛！”聽了孩子這樣的話，我感到很吃驚！所以才細(xì)想了這些問題。想想也是，那么有本事的孫悟空干嘛不翻個(gè)跟頭把經(jīng)取回來不就得了，還用得著費(fèi)那么大的力氣受那么多磨難，再說取回這經(jīng)來干嘛？我也回答不了，最后，只能解釋為：為取經(jīng)而取經(jīng)，白浪費(fèi)生命！受苦受累活該！這說明，我們的卡通片的制做時(shí)，沒有下狠功夫去研究故事本身，研究兒童心理，研究兒童倒底需要什么的卡通片，研究一下市場(chǎng)。花了大力氣拍出來，一句話，就讓孩子給否定了。目前在北京動(dòng)畫頻播出的《小和尚》，也是如此。老和尚和小和尚的一些所作所為，都是成人式的幽默和成人世界里的“好與壞”，這些“發(fā)人深醒”的“好與壞”對(duì)兒童來說，如對(duì)牛彈琴，這樣的動(dòng)畫片是費(fèi)力不討好的。日本改造的《西游記》（改為《七龍珠》）就避免這個(gè)問題，所以，很受孩子喜歡。

4、附加產(chǎn)品游離卡通故事本身。我國的卡通片幾乎沒有什么附加產(chǎn)品，有的卡通片有了附加產(chǎn)品的意識(shí)，但是，做得不夠好，不能與卡通片本身合為一體，所以影響也不大。如《西游記》的附加產(chǎn)品就是唐僧師徒的四件武器，在公園里賣，好像最近連這四件武器也被日本的玩具取代了。伴著該片在電視臺(tái)的播出，孩子只買過一本配合電視劇出版的《西游記》圖書，以后也沒在要求買。圖書大廈的銷量不多，書攤上不見蹤跡。

《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴纷⒁獾搅诉@個(gè)問題，于是，也在卡通片的附加產(chǎn)品上做足了文章。如開藍(lán)貓專賣店，凡是學(xué)生能用的商品，藍(lán)貓都做了。如藍(lán)貓書包、鉛筆、面具、衣服、鞋帽、洗頭水等等，不下上百種，但是，效果并不是很好。據(jù)了解，《藍(lán)貓》也是近年來的一部大制作。全國電視臺(tái)都播過，聲勢(shì)造得很大。但是，孩子也是看了不到一個(gè)月，便轉(zhuǎn)而去看《星球大戰(zhàn)》了。為什么沒有達(dá)到預(yù)期的效果呢？筆者認(rèn)為，做為卡通片的附加產(chǎn)品，不能脫離卡通故事本身，而應(yīng)是與卡通片成為一體才成。如上面所提到的日本的卡通片的附加產(chǎn)品都是卡通故事人物的重要“行頭”，如《四驅(qū)兄弟》附加產(chǎn)品為賽車，這些賽車名目繁多，但都與故事中的人物相關(guān)。如正派人物星馬烈、星馬豪的第一代賽車名為“勝利沖鋒和音速戰(zhàn)神”，第二代賽車名為“勝利沖鋒和先驅(qū)音速”，第三代賽車名為“旋風(fēng)沖鋒和巨風(fēng)音速”；星馬烈爸爸的賽車名為“戰(zhàn)神600和戰(zhàn)神600叫夫號(hào)”；反派人物沖田海的賽車名為“蜘蛛王”，中間人物騰吉的第一代賽車名為“原始戰(zhàn)神”，第二代賽車名為“疾速斧頭和疾速眼鏡蛇”，二郎丸的第一代賽車名為“二郎丸特別號(hào)”，第二代賽車名為“鷹羽龍”，“鷹羽龍”又分為“三角劍”和“新三角劍”兩個(gè)型號(hào)；反派人物的賽車還有“魔鬼司令”、“黑巨無霸”等；《鐵膽火車俠》的光明使者的各種火車俠和黑暗軍團(tuán)的各種火車俠（名目多達(dá)近百種）；《彈珠警察》的各種彈珠人；《奧特曼》的神光棒；《寵物小精靈》的各種寵物等，這些附加產(chǎn)品都與卡通故事片中的人物、故事緊密相聯(lián)，產(chǎn)生的效果是互動(dòng)的，而不是分離的。反之，我國的卡通片的附加產(chǎn)品與卡通故事疏離，互動(dòng)效果不好。

5、人物塑造類型化。怎么看《藍(lán)貓》里的人物，都有點(diǎn)似曾相識(shí)的感覺。如雞大嬸就像唐僧、宋江、教師、阿姨等永遠(yuǎn)正確的及時(shí)雨；藍(lán)貓則是李逵、程咬金、豬八戒或是總犯錯(cuò)誤認(rèn)不清大方向的什么隊(duì)長之類的人物轉(zhuǎn)世；而非非則像是個(gè)二丑人物。人物類型化的痕跡太濃，創(chuàng)作者沒有真正地動(dòng)腦筋創(chuàng)作，沒有脫離“三突出”的套子；《黑貓警長》已有人做過相當(dāng)精辟的分析，我認(rèn)為，黑貓創(chuàng)作的骨子里沒有擺脫“血統(tǒng)論”和“出身論”即，只要是貓就是好的，只要是老鼠就肯定要做壞事。所以，黑貓就成了永遠(yuǎn)正確的高大全，一只耳只要一出現(xiàn)就準(zhǔn)干壞事，就得被消滅。雖然有的有點(diǎn)人性的東西，卻又是成人社會(huì)的老生常談，塑造的形象一點(diǎn)也不可愛，顯得生硬而僵化。而且，一只耳們永遠(yuǎn)躲在黑暗的角落里，黑貓們永遠(yuǎn)英雄氣概，陽光燦爛。不僅讓人想起楊子榮和座山雕來。最近拍的《神探威威貓》與《黑貓警長》相差無幾，雖說生活化一些，還不好不“生活”化的好。給孩子們看的東西，沒有深入到孩子們的精神世界里，而是將成人的東西、想當(dāng)然的東西強(qiáng)加給孩子們，孩子們?cè)谶x擇不多的情況下，有總比沒有強(qiáng)，還是看的，一旦有了選擇權(quán)，就由不得你了。

6、“階級(jí)斗爭”的陰魂不散?！逗J兄弟》也應(yīng)算是我國近幾年來比較好的一部卡通片。但是，孩子還是愛看“大蛇精”部分，而且喜歡葫蘆娃，并以葫蘆娃自居，將父母比成蛇精和蝎子大王。書和盤都買了，也挺愛看，特別喜歡看蝎子大王把三娃的褲子打掉的情節(jié)片斷，而且還哈哈大笑。后來，就不看了。我認(rèn)為，孩子并不是不喜歡看，而是覺得太殘酷，這種感覺孩子說不出來。因?yàn)楣适碌慕Y(jié)局是葫蘆娃把大蛇精和蝎子大王給裝在葫蘆里化成了水，被壓在由葫蘆娃變成的七色大山下，永遠(yuǎn)也活不了了，看得出來，這個(gè)結(jié)局讓孩子很傷感，因?yàn)樵诤⒆拥南胂裰?，是把蛇精和蝎子精比成自己的父母，自己則以葫蘆娃自居，他認(rèn)為與蛇精和蝎子精的打仗，則是一場(chǎng)游戲，而不是你死我活的斗爭，就像貓和老鼠一樣。而我們的卡通片則是用成人對(duì)世界的理解來給孩子們講故事，世界永遠(yuǎn)是二元對(duì)立，只有好壞，只有你死我活，壞的一定要讓他們永世不得翻身，好的永遠(yuǎn)正確、沒有一點(diǎn)人性的東西，所以，不吃也不喝，也沒有父母，像葫蘆娃（類似的還有孫悟空、黑貓、藍(lán)貓、威威貓等），沒有媽媽，孩子最需要的是媽媽，蛇精又漂亮，所以孩子喜歡，卻又是孩子（差不多每個(gè)學(xué)齡前的的孩子看卡通片，都會(huì)以故事中的一個(gè)人物自擬的）把蛇精打死，這讓孩子沒法接受，學(xué)齡前的兒童愛看一些打打殺殺的卡通片，但是他們看的著重點(diǎn)是在“動(dòng)”，而不真的“殺”，反派角色總是在“搗亂、失敗、再搗亂再失敗”中循環(huán)往復(fù)，而不是滅亡。我們的卡通片總是讓反派角色滅亡，而且亡得很慘，孩子又難以接受。相比較，日本的卡通片都很人性化，正派和反派并不總是完全對(duì)立的，反派角色總是“可愛迷人”的，也是永不言“敗”的，所以，他們的動(dòng)畫片每部都很長，少的近百集，多的達(dá)200多集（也有例外的，如《奧特曼》中的怪獸，但是，怪獸是必須被打死的）；

7、人物形象制作比較粗，且模仿嚴(yán)重。如果《藍(lán)貓》放在七十年代，應(yīng)該說是最好的了，因?yàn)?，那時(shí)國內(nèi)很少有人看過《貓和老鼠》和《星球大戰(zhàn)》。藍(lán)貓的形象就是TOM貓的一個(gè)劣質(zhì)克隆，孩子們都看過TOM貓，還怎么能認(rèn)同這只藍(lán)貓呢。不知為什么經(jīng)常與藍(lán)貓作對(duì)的外星機(jī)器人，怎么看都怎么像《星球大戰(zhàn)》中的機(jī)器人，且沒有人家制作精良。模仿不說，就是原創(chuàng)作品的形象，也是粗糙得很，如北京動(dòng)畫頻道播出的《中華上下五千年》，其中的人物都是四個(gè)手指頭（孩子指著電視說：媽媽看，他們都少個(gè)手指頭），《快樂東西》里的人物更是粗得不像個(gè)人了；《小和尚》里的人物比起《一休》來，形象制作不可比了，這樣應(yīng)付孩子的動(dòng)畫片，孩子怎么能喜歡？

8、語言生硬、貧乏。一套《藍(lán)貓》看下來，沒有記住什么美好的語言，只有像念教課書一樣的長篇知識(shí)解說，這些知識(shí)解說就像觀音菩薩，只要它們從機(jī)算屏幕上出現(xiàn)，藍(lán)貓們準(zhǔn)是化險(xiǎn)為夷；最近北京動(dòng)畫頻道播出的新制作的動(dòng)畫片《快樂東西》和《小和尚》，也不能盡人意，與同時(shí)播出的《四驅(qū)兄弟》相比，不能吸引小觀眾。這兩部動(dòng)畫片不能吸引觀眾的原因除了以上不足外，還有一點(diǎn)就是這兩部卡通片應(yīng)該是給成人看的，而我國的成人卻沒有觀看卡通片的習(xí)慣，又是兩頭落空。

9、故事情節(jié)陳舊，離生活太遠(yuǎn)。外星人無緣由的要占領(lǐng)地球，這種東西早人家已經(jīng)拍爛了，再出新意很難。日本的卡通片就有這個(gè)意識(shí)，便早轉(zhuǎn)行拍些一人間生活了，像《四驅(qū)兄弟》等，而我們卻還在玩人家剩下的東西。

三、中國卡通究竟卡在哪里呢？

通過對(duì)日本卡通片和國產(chǎn)卡通片的分析，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面制約著國產(chǎn)卡通片的發(fā)展。

1、整體文化水平低。就目前卡通片的創(chuàng)作來說，整體創(chuàng)作整體的文化水平不高，這是嚴(yán)重制約我國卡通片發(fā)展的主要原因?？ㄍóa(chǎn)品是文化高度發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，卡通創(chuàng)作不僅要有高科技的支持，更要有深厚的文化修養(yǎng)，不僅要有深厚的文化修養(yǎng)，還要有深刻的人文關(guān)懷?？ㄍㄋ囆g(shù)綜合了文學(xué)、美術(shù)、音樂、電視、電影、話劇等等與藝術(shù)生活相關(guān)的要素，并將這些要素綜合運(yùn)用到卡通創(chuàng)作中，不是僅僅會(huì)些動(dòng)畫創(chuàng)作就能勝任的。而我國卡通創(chuàng)作隊(duì)伍都以學(xué)技術(shù)（電子計(jì)算機(jī)、理工科）為主，這支隊(duì)伍年齡也比較輕，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷不足，文學(xué)素養(yǎng)不深，他們只會(huì)學(xué)些日本、香港、臺(tái)灣卡通的一些皮毛，照貓畫虎。形式上可以模仿，但內(nèi)容是模仿不來的。內(nèi)容厚實(shí)，靠得是深厚的文化素養(yǎng)，這種文化素養(yǎng)不是電腦技術(shù)、不是卡通繪畫技法、不是高科技，而是文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)等哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的綜合知識(shí)修養(yǎng)，這是基礎(chǔ)，沒了這個(gè)基礎(chǔ)，我國的卡通片想上個(gè)層次，想也難。所以，我國卡通片（包括卡通故事）模仿性強(qiáng)，創(chuàng)造性不足，這也是卡通界常說的“沒有好本子”。好本子即好的腳本，這個(gè)好的本子需要好的創(chuàng)作者，這個(gè)創(chuàng)作者必須是文化功夫相當(dāng)深厚的，如日本《機(jī)器貓》的創(chuàng)作者滕子Ｆ不二雄，《名偵探柯南》的創(chuàng)作者青山剛田等，而我國專門從事卡通創(chuàng)作的隊(duì)伍少，學(xué)問深厚的也少，屬于“玩票”的居多。

2、創(chuàng)作框框多，沒有激情和想像力。由于傳統(tǒng)文化和主流社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響，一涉及到文學(xué)藝術(shù)問題，首先就要主題先行，問一問是否符合傳統(tǒng)，是否符合主流文化，使創(chuàng)作者在創(chuàng)作伊始，便戴上枷鎖，失去了想像力。所以，我們所創(chuàng)作的卡通片，大都是些“學(xué)問貓”、“智惠兔”、“大壞狼”、“狡猾狐貍”、“糊涂熊”。還有，目前社會(huì)上的一些學(xué)者和教師，特別是家長，認(rèn)為卡通片充滿兇殺、暴力、色情，并且影響孩子學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象也潛在影響著卡通片的創(chuàng)作，使創(chuàng)作者極力迎合這種認(rèn)識(shí)，所以，在創(chuàng)作中盡力避免出現(xiàn)打斗場(chǎng)面，表現(xiàn)出一種平和。其實(shí)，卡通本身的特點(diǎn)在于“動(dòng)”，而動(dòng)并不是只有打斗，而打斗本身也并不就是暴力。這種對(duì)卡通的誤解，也使得我們的卡通片創(chuàng)作平平，沒有激情和想像力。

3、“教”與“樂”的關(guān)系沒有擺正?，F(xiàn)代社會(huì)，中國是個(gè)開放的社會(huì)，現(xiàn)在是各種文化大交融的時(shí)代，如果死守著我們那些固有的東西不放，不用說被時(shí)代拋棄，不久就會(huì)被我們的后代拋棄。如《狼來的故事》講了幾千年，孩子們都是欣然接受的，到了我這里，同樣的故事講完了之后，兒子坐在沙發(fā)看都看我一眼，拉著長聲著道：可是北京也沒有狼呀！那時(shí)他還不到四歲！審視一下我們的卡通片，無一不是以“教”為主，把一些大人的觀念強(qiáng)加進(jìn)行卡通片里，弄得個(gè)四不像。不是說日本的就好，但是，仔細(xì)看過，也是在教育孩子，但是，沒有說教，就是娛樂。在樂中受教，而我們的呢，主題先行，我們大人都做不到事情，卻要求孩子去做，而且不能犯錯(cuò)誤，一旦被劃進(jìn)了壞人的圈子里，就是萬惡不赦。這樣，費(fèi)了大勁搞出來，讓孩子們說：你們搞的動(dòng)畫片都是白癡。

4、食古不化與糟蹋傳統(tǒng)文化并行。由于我國有著幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這些流傳統(tǒng)下來的精品，隨手一翻，稍加改動(dòng)，就可以做為卡通腳本。但是，社會(huì)這個(gè)生活大背景在變，沒有鮮活的社會(huì)生活做背景，怎么吸引人呢？如同一句話，如“我視金錢如糞土，富貴于我如浮云”這句話，我們的卡通創(chuàng)作便是一個(gè)古人的故事，怎么品格高尚，怎么結(jié)局，就完了。而日本卡通則設(shè)計(jì)成為現(xiàn)代小孩子爭斗時(shí)打嘴仗的口頭禪，哪一個(gè)更吸引人，哪一個(gè)更活學(xué)活用，不是很清楚嗎！我國的卡通創(chuàng)作基本上走得是“食古不化”或是“竄改古語”的路子，雖然一時(shí)引起點(diǎn)笑聲，但總不是卡通的真正創(chuàng)作路子。

5、低俗化和庸俗化?？v觀在我國熱播的每部日本卡通片，都有一種向上的精神，一種不言敗、有服輸?shù)木?，也就是我國傳統(tǒng)文化所提倡的“精、氣、神”，這種自強(qiáng)不息的精神像一條紅線，貫穿于整個(gè)卡通故事之中，如《火車俠》中當(dāng)火車俠們要去扶危濟(jì)困時(shí)，總是充滿激情是大喊一聲：“火車俠――變身！”《四驅(qū)兄弟》則是“我不會(huì)輸給你的！勝利沖鋒――沖??！”《柯南》是一句“看我的――！”等等，幾乎每部日本的卡通片都有這些激勵(lì)人心的程式化語言。反觀我們的卡通片制作，不但拋棄了這些孩子們應(yīng)該有“英雄主義”氣質(zhì)，而且越走越遠(yuǎn)，甚至搞起了低俗和庸俗。不管怎么說像《黑貓警長》、《神探威威貓》等國產(chǎn)卡通片，還能給孩子點(diǎn)正義和道義，雖然存在一些問題，在沒有日本卡通片的情況下，孩子還是可以看的。但是，從目前創(chuàng)作的如《小和尚》、《快樂東西》、《火星娃學(xué)漢字》等卡通片，卻在走低俗和庸俗，拿無聊當(dāng)有趣，宣揚(yáng)一種平凡人的平庸，而不是平凡人的平等、博愛，相反，卻在平庸中流露出一種調(diào)侃生活，一點(diǎn)都不可愛。人總是要有點(diǎn)精神，從流行的韓劇、日劇看，每個(gè)主人公都是有一種執(zhí)著的追求，這種追求散發(fā)著人性的美。

6、事業(yè)還是產(chǎn)業(yè)沒分清。事業(yè)是國家拿出錢，產(chǎn)業(yè)是要賺錢的。把卡通片定為事業(yè)，那是要國家拿錢出來做的，不用自己操心，就賺錢，誰還肯賣力！把卡通片定為產(chǎn)業(yè)，但是，從出版、發(fā)行、播放都是控制在事業(yè)單位手里，賺多少錢都是單位的，誰還肯出力！

7、條塊分割，不能形成合力。一部卡通片從制作到進(jìn)行市場(chǎng)要經(jīng)過“制作、出版、發(fā)行”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，而這些環(huán)節(jié)都不是控制在制作人手中的，而是要通過至少幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成。就拿《葫蘆兄弟》來說吧，據(jù)說這部卡通片賣得還不錯(cuò)，圖書銷售也還好，是有希望成為一個(gè)品牌的，但是由于圖書出版和卡通片的制作方不是一個(gè)部門，在利益的分配上沒能達(dá)成協(xié)議，同時(shí)，制作方也換了領(lǐng)導(dǎo)，使這部遠(yuǎn)景比較好的卡通片，便在市場(chǎng)上消失了，也很可惜。且不說投資方是誰，制作方是電影制片廠，圖書的出版是出版社，光盤的出版是音像出版社，還不算發(fā)行