主題班會真誠的同路人-朋友

主題班會:真誠的同路人——朋友

時間：2010-8-120:51:46點擊：65

核心提示：主題班會:真誠的同路人——朋友一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。二、教學(xué)重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。三、教學(xué)難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與...

主題班會:真誠的同路人——朋友

一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。

二、教學(xué)重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

三、教學(xué)難點

：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

五、上課時間：十六周星期二第八節(jié)

六、上課地點：電教一室

七、上課班級：服裝一班

八、班級背景：學(xué)生剛進入華材，對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對

初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當一部分同學(xué)對職高生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹或隨便。

九、參考資料：職中《德育》讀本第一冊第七課現(xiàn)代家長學(xué)校系列講座》高中中學(xué)卷——幾個嚴肅而又現(xiàn)實的話題<學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》——異性交往與友誼

十、課前準備：l、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。

2、自學(xué)(德育)讀本第一冊第七課，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

5、全班練習大合唱(友誼地久天長)。

十一、課后延伸：1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

2、再次進行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。

十二、活動過程

：

1、全班合唱(友誼地久天長)

2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

3、實話實說

(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?

(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交

(2)、學(xué)習、工作上有聯(lián)系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?

7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨

(2)考試(前半場)

并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?

小品(2)考試(后半場)

8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?

9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區(qū)別。

10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么?

11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：A顧全大局，能受委屈

B見多識廣，終身受益

C志趣相投，互相體恤

D互助互補，共同進步

12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。

14、交友能力自我測試及鑒定：

請在你認為”是”的一項的序號上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?

(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?

(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?

(4)、當你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?

(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會想念朋友們?

(7)、朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

(8)、朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關(guān)心?

(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

(10)、每過一段時間，你是否會增加新朋友

(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?

(12)、你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎?

(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進友誼的方法嗎?

(14)、當你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?

計分：一個“√”為1分，累計總分。

鑒定：總分如達到12分以上，說明你有很強的交友能力。9—11分，說明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。

——(法)羅曼羅蘭

16、實話實說：你認為朋友間應(yīng)該如何做，才會讓友誼地久天長?

17、歌舞表演：《祝?！?/p>

18、結(jié)束語：我們即將迎來的21世紀，是充滿競爭的世紀，同時更是一個需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀。讓我們學(xué)會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!附件一：

問卷調(diào)查

一、請你按照重要的程度，排列下列詞語：

A生命B友誼C愛情D親情E金錢F權(quán)勢G健康H事業(yè)I名譽J理想B友誼C愛情D親情E金錢F權(quán)勢G健康H事業(yè)I名譽J理想K前途L美貌M原則N信念

第一位：倒數(shù)第一位：

第二位：倒數(shù)第二位：

第三位：倒數(shù)第三位：二、請你如實回答下列問題：

1、你認為朋友就是()

A能玩到一起的人B有共同語言的人C能幫你忙的人

D無條件支持你的人E有來往的人F所有認識的人2、你認為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友()

A年齡相仿B理想一致C愛好相同D性格相同E家境差不多F學(xué)習成績差不多3、你認為什么樣的人最值得交往()

A年齡大者B有錢者C有同情心者D有一定的社會關(guān)系者E社會閱歷豐富者F學(xué)識淵博者G品德高尚者H講義氣者4、你認為朋友間什么是最重要的()

A彼此尊重、關(guān)心B彼此遷就、妥協(xié)C彼此能幫忙D彼此能傾訴心事

E彼此能一致行動F彼此作伴5、當朋友間出現(xiàn)爭吵或矛盾時，你認為誰應(yīng)該先主動和好()

A自己B對方C第三者幫忙D家長或老師幫助化解6、當朋友出現(xiàn)麻煩時，你會()

A盡力幫忙B量力而行C事不關(guān)已，高高掛起D為朋友兩肋插刀7、當朋友問你借錢時，你會()

A馬上借B問清原由才借C不借D向別人轉(zhuǎn)借8、當朋友向你訴說苦惱時，你會()

A耐心傾聽B熱心開解C不耐煩D自己訴說自己的煩惱F不吭聲9、你認為結(jié)交朋友，要()

A主動出擊B守株待兔C緣份D別人牽線搭橋10、你認為可以結(jié)交為朋友的人，是()

A很多B很少C幾個D沒有11、你認為朋友間要()

A經(jīng)常聯(lián)系B有時來往C喜歡時就來往D不會隨時間的推移而減淡12、你認為增進友誼