小班故事：四季的爭論_第1頁
小班故事：四季的爭論_第2頁
小班故事：四季的爭論_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小班故事：四季的爭論活動內(nèi)容.讓幼兒了解四季的季節(jié)特征，知道每一個季節(jié)對人類和作用..幫助幼兒學(xué)習(xí)描述四季特征的語言.并以故事表演的形式加以表現(xiàn)?；顒又攸c引導(dǎo)幼兒了解四季的季節(jié)特征。鼓勵幼兒大膽地去表演故活動準備幼兒用書，錄音機，多媒體。活動過程一.學(xué)習(xí)故事老師出示春.夏.秋冬四季四位小姑娘圖片，引出故事..教師講述故事一遍，然后提問:故事里講了一件什么事？.教師第二遍講述故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中角色的對話，掌握其中的描述季節(jié)特征的語匯..幼兒觀看幼兒用書p20-21。.游戲:春.夏.秋.冬鉆出來.把幼兒分成春夏秋冬四組，當(dāng)老師說一句話或一個詞，表述的是哪一個季節(jié)的特征，代表哪一季節(jié)的小朋友就站起來。如老師說“春風(fēng)和殉”，代表“春”的那一組就站起來?！熬G樹成蔭”，代表“夏”的那一組就站起來。.故事表演.講故事老師講述故事，幼兒嘗試講出故事中的對話..分角色，分段學(xué)習(xí)表演.引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)春.夏.秋.冬互不服氣的神情..幼兒分組分角色表演.請一組表現(xiàn)較好的幼兒向全班幼兒進行表演..說一說.提問:你喜歡哪一個季節(jié)？你能說說這個季節(jié)？教師鼓勵幼兒讓幼兒大膽地說一說這個季節(jié)的特點。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論