復(fù)習(xí)課件：第四單元

第四單元復(fù)習(xí)課件人教部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)一、給下列字注音。蔥郁()煙肉（）筆盒（）聊

天（）叮吁（）《彩色的夢(mèng)》yùliǎo草坪（）pǐngbǐyāndǐng二、我會(huì)照樣子寫寫。拉

：瞧

：蹦

：叮吁

：《彩色的夢(mèng)》拔提捉盯瞄瞪跳踢跑打掃海洋珍珠三、填上合適的詞。（

）的

童話

（

）地

叮吁（

）地

撫摸（

）地滑過《彩色的夢(mèng)》（

）的

美

夢(mèng)香甜()的森林蔥郁()的歌聲美妙美麗（

）地

聊天小聲溫柔愉快輕輕我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳躊。??????在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙向上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，又大一又紅！《彩色的夢(mèng)》短（

）

軟（

）黑（

）

合上（

）2. 選文中的畫線句運(yùn)用了什么修辭

“他們”指的是《彩色的夢(mèng)》1.

請(qǐng)從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。長(zhǎng)硬白打開擬人彩色鉛筆3.用“有的……有的……有的……”寫一句話。只例：

天上的云形態(tài)各異，

有的像奔騰的駿馬，

有的

像連

綿的

山峰

，有

的

像雪白的棉花。4.蔥郁的森林里有什么？它們各有什么特點(diǎn)？蔥郁的森林里有雪松、小鳥、小屋、太陽(yáng)等。雪松們拉著手，

小鳥會(huì)

唱

歌

，

小

屋的煙肉上有一個(gè)又大又紅的蘋果般的太陽(yáng)。= ·.今．＝

夕·

=

···

= · "·..

一,本課是一首兒童詩(shī)，富有童趣，豐富了讀者的想象。請(qǐng)你展開豐富的想象，堂互一首關(guān)千“我的夢(mèng)”的兒堂詩(shī)。(100字左右）《彩色的夢(mèng)》優(yōu)秀示例：我的夢(mèng)我用小手種片樹林，這片樹林多么神奇，污濁的空氣全都帶走，留下人間處處清新。我用小手做架云梯，登上藍(lán)天摘下灰衣，清水灑過朵朵白云，陽(yáng)光明媚月朗星稀。我用小手種下夢(mèng)想，天藍(lán)云白山清水秀，愛護(hù)家園乘夢(mèng)飛翔，青青世界愛做海洋。、《彩色的夢(mèng)》1.

給下列句子中帶點(diǎn)的字注音。(1)

我一有空(

)

, 便(

)

來到渡口邊，

站

在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。⑶喜鵲弟弟長(zhǎng)(

)

得真快，好

極

了

。⑷上學(xué)路

上

，

我要走過一座長(zhǎng)(

)

長(zhǎng)的木橋。今天空（

)

氣潮濕，

小飛蟲在空(

)

中飛得很低?！稑渖疑系南铲o》kòngbiànkōngkōngzhǎngcháng2.

寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

喜歡一一（

） 常常一一（

）

上升——（

）《樹梢上的喜鵲》討厭偶爾下降3.

照樣子，填

一填。例：（學(xué)）拼音（

）游戲（

）地回答例：（快樂）地回答（

）地回答例：（綠色）的太陽(yáng)傘（

）的太陽(yáng)傘

（

）的太陽(yáng)傘（

）歌《樹梢上的喜鵲》做唱高興認(rèn)真漂亮又大又高·默讀課文，課文反復(fù)說“我喜歡＂，說說“我“喜歡的

是什么？教師點(diǎn)撥：

默

讀

課

文

，

想

一

想

，

聯(lián)

系

上

下

文

，抓

住

關(guān)鍵句子說一說自己的理解

。參考答案： “我“喜歡楓樹上的喜鵲，因?yàn)樗麄兡軌蚝汀拔摇苯涣?，帶給“我“快樂?！稑渖疑系南铲o》我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……《樹梢上的喜鵲》1. "我”為什么稱呼小喜鵲為“喜鵲弟弟,,

?《樹梢上的喜鵲》“

我”

是

個(gè)

天

真可愛、有愛心的孩子。

“我”十分喜歡小喜鵲，

所

以就像童話書里那樣，稱

呼小喜

鵲為“

喜

鵲弟弟”

。"

我

”

看見

喜

鵲

阿姨

站

在

窩

邊

，

一會(huì)

兒

，一會(huì)兒教

喜

鵲弟

弟

唱歌教他們做游戲教他們學(xué)自紜發(fā)明的拼

音字母示例：

美

麗

的

小

燕子一會(huì)兒靖蜓點(diǎn)水般掠過湖面，

一

會(huì)兒像

離弦

的箭一

樣飛

向遠(yuǎn)方

，

一

會(huì)兒

停留在樹枝

上

。3.請(qǐng)你用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫一句話。一·今飛·-··一夕.·--· "-

.,.一本文在描寫喜鵲阿姨和喜鵲弟弟時(shí)運(yùn)用了擬人的修辭方法，使

文章顯得更加生動(dòng)形象。請(qǐng)你寫一種你喜歡的動(dòng)物或植物，注意要運(yùn)用擬人的修辭方法哦！(100字左右）《樹梢上的喜鵲》優(yōu)秀示例：我最喜歡的動(dòng)物是蝴蝶。蝴蝶是大自然的精靈。蝴蝶大都很美麗。它們有時(shí)在空中飛舞、追逐、嬉戲；有時(shí)落在花朵上休憩，一對(duì)觸角隨風(fēng)擺動(dòng)；有時(shí)披著彩色的衣裳在花叢中翩翩起舞，優(yōu)美的動(dòng)作令人驚嘆?？?，它們那色彩斑瀾的翅膀，那優(yōu)雅的舞姿，真是空中的舞蹈家??！、《樹梢上的喜鵲》1.

請(qǐng)送標(biāo)點(diǎn)回家。他搶去了美麗的公主()（3）好漂亮的公主啊

(

)《沙灘上的童話》（2）大家跟著一起叫喊著()歡呼著（）（4）但公主在哪兒（

）!，。!？1·朗讀課文，注意讀好對(duì)話。教師點(diǎn)撥：

在

熟讀、理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，

邊讀邊想：假如自己是文中的人物，在這種情況下你的心情會(huì)是怎樣的？然后把自己的感情融入到課文的字里行間，讀好對(duì)話。要讀得有激情，讀出對(duì)想象力得到激發(fā)的高亢、興奮?！渡碁┥系耐挕?．根據(jù)開頭編故事，注意用上下面的詞語(yǔ)在一片沙漠里，有……從前，有一座大山……城堡堡壘兇狠兇惡攻打進(jìn)攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作《沙灘上的童話》教師點(diǎn)撥：

認(rèn)真讀讀句子，

根據(jù)開頭的提示語(yǔ)，發(fā)揮

想

象，

結(jié)合下面的詞語(yǔ)，編故事。參考答案：

從前，

有一座大山，山

里

有一個(gè)很大的城堡，里

面住著一個(gè)兇狠的巫師，他長(zhǎng)

得很丑陋，

碧綠

色的臉，

兩眼大如乒乓球，頭發(fā)紅如火焰，頭上長(zhǎng)著兩只尖角，利如鋒刃。巫師性子暴烈、兇惡，是附近有名的大壞蛋。他手下有很多的小嘍哱。巫師喜歡研發(fā)炸藥，他

有一個(gè)炸藥庫(kù)，里

面存有很多炸藥，因

此也無人敢進(jìn)攻這座堅(jiān)固的堡壘。他經(jīng)常欺壓小嘍噯，還

讓

小嘍哆們對(duì)自己大加贊賞。不會(huì)說贊美話的小嘍哱就會(huì)被殘忍殺死。某一天，由千巫師作惡多端，小嘍嘐們?cè)僖踩虩o可忍，就起兵造反，他們同合作，齊心合力，炸毀了炸藥庫(kù)，殺死了可惡的巫師?！渡碁┥系耐挕泛＿叺纳碁┦俏覀兊目鞓诽斓?。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。不知道誰(shuí)說了一句： “這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！庇腥私又a(bǔ)充： “他搶去了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說： “你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士?！渡碁┥系耐挕?. 給選文中的多音字注音并組詞。轉(zhuǎn)(

)

______(

)

______(

)_______(

)_______讀選文，寫出下列詞語(yǔ)的反義詞?？鞓罚?/p>

） 兇狠（

） 美麗（

）yue快樂音樂轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)門zhuǎnzhuànle悲傷仁慈丑陋為什么說“海邊的沙灘是我們的快樂天地"

?在沙灘上，我們可以壘城堡，編織童話，做拯救公主的游戲?！渡碁┥系耐挕?----.---..---...---..---本文描寫孩子們?cè)谏碁┥贤嫠r(shí)運(yùn)用了很多動(dòng)詞，使文章顯得生動(dòng)活潑。請(qǐng)你寫一個(gè)片段，注意要用上動(dòng)詞。(150字左右）《沙灘上的童話》優(yōu)秀示例：我一下子從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，天已經(jīng)大亮了，再一看表，七點(diǎn)五十。壞了！要遲到了！我一腳蹬開被子，跳下床來，隨手抓過衣服披在身上，胡亂地套上鞋子，小跑著來到洗手池邊。我匆匆忙忙地刷了牙，又捧了兩捧水，抹了把臉，一把扯過毛巾擦了兩下。洗完臉，我一把抓起書包，往肩上一持，就向?qū)W校的方向沖去?！渡碁┥系耐挕?. 連線。shěnhūnhuàngtān昏晃貪嬸《我是一只小蟲子》2. 詞語(yǔ)搭配。一（只）小蟲子一（顆）露珠一（泡）尿一（個(gè)）小伙伴（搖搖晃晃）的草葉（毛茸茸）的小鳥（細(xì)長(zhǎng)）的觸須《我是一只小蟲子》3. 寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。留神（留心）喜歡（喜愛）旅行（旅游）特別（格外）幸運(yùn)（走運(yùn)）小心（當(dāng)心）《我是一只小蟲子》4.仿寫句子。例：我喜歡當(dāng)一只小蟲子。

我喜歡當(dāng)一個(gè)可愛的公主。例：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。

如果我是一名教師，我就要讓我的學(xué)生開心的學(xué)習(xí)，愉快地游戲?！段沂且恢恍∠x子》我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)鞘進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥?！咴谕饷嬉欢ㄒ⌒?，別被屎殼郎撞傷，因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候，從來不看路?；闰牒茇澇?，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣跳。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說：“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下?！段沂且恢恍∠x子》1. 照樣子，寫詞語(yǔ)。(1)蹦蹦跳跳(AABB式）：高尚興興風(fēng)風(fēng)火火馬馬虎虎綠油油紅彤彤(2)毛茸茸(ABB式）：多才多藝(3)昏頭昏腦(ABAC式）：2. 讀選文，寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。留神（

）可愛（

）喜歡（

）《我是一只小蟲子》大手大腳活靈活現(xiàn)白花花疏忽可恨討厭

為什么“孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥”？請(qǐng)你說出理由。因?yàn)樾▲B喜歡吃小蟲子。屎殼郎搬運(yùn)食物的時(shí)候，從來不看路；嫦螂很貪吃，總想把“我”吃掉；天牛大嬸脾氣不太好，總是想頂“我”一下?！段沂且恢恍∠x子》本文中使用了ABAC式的詞語(yǔ)，請(qǐng)你寫一種你喜歡的小昆蟲，注意要使用ABAC式詞語(yǔ)哦!(150字左右）《我是一只小蟲子》優(yōu)秀示例：我喜愛的小昆蟲一—蠟蜓靖蜓的腦袋圓圓的，上面長(zhǎng)著一對(duì)突出的綠寶石般的大眼睛。它們喜歡成群結(jié)隊(duì)地飛在空中，又薄又透明的翅膀扇動(dòng)著，使靖蜓看起來像一架架輕盈的小飛機(jī)。靖蜓有著獨(dú)特的飛行特技，它們忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會(huì)點(diǎn)水，只要翅膀稍微一抖動(dòng)，就能來個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我喜歡這些可愛的小精靈—一靖蜓。、《我是一只小蟲子》讓

照

樣

子

，

用

加

點(diǎn)

的

詞

語(yǔ)

說

句

子

。

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自已發(fā)明的拼音字母……? ? ?參考答案：媽媽一回到家就忙起來了，一會(huì)兒收拾屋子，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒給我做好吃的……孫悟空會(huì)七十二變，一會(huì)兒變成一座大山，一會(huì)兒變成一只飛蟲，一會(huì)兒又變成了牛魔王……語(yǔ)文園地（四）? ? ?? ? ?寫話"'.看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！寫的時(shí)候，可以用上下面的詞語(yǔ)。

早上過了一會(huì)兒到了下午天黑了語(yǔ)文園地（四）參考答案：早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起來到草地上。它們用雞蛋殼和一塊木板做了一個(gè)蹺蹺板，螞蟻和小蟲子在上面玩得很開心。過了一會(huì)兒，它們又用雞蛋殼做成熱氣球的筐，螞蟻和小蟲子坐在雞蛋殼做的筐里，和蝴蝶一起飛上了天空。到了下午，忽然下起了大雨，蝴蝶、小蟲