中學(xué)數(shù)學(xué)教師晉升高級(jí)述職報(bào)告

—中學(xué)數(shù)學(xué)教師晉升高級(jí)述職報(bào)告老師應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)過后意識(shí)到樹立新教育觀、教學(xué)觀、老師觀、同學(xué)觀的重要意義。作為老師的你不妨寫一篇老師述職報(bào)告和我們共享。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉上升級(jí)述職報(bào)告”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉上升級(jí)述職報(bào)告1本學(xué)期教高一4個(gè)班（5、6、7、22）。有1個(gè)多月的時(shí)間，參與了《省骨干老師培訓(xùn)班》，但是還擔(dān)任1個(gè)班的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，其它工作也沒有耽擱。期間老師們給帶了3個(gè)班的實(shí)習(xí)課。對(duì)省、市、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì)議，主動(dòng)參與。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成果。仔細(xì)備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和全部的習(xí)題課，都寫教案，都仔細(xì)作題研討教法。教學(xué)成果優(yōu)異。外語試驗(yàn)班成果突出，一般班成果較好。按時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，按時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)懷同學(xué)，尊重同學(xué)，愛惜同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系親密融洽，能把握同學(xué)的心理需求，使教學(xué)工作恰好與同學(xué)的心理需求相結(jié)合。注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)力量，注意根底學(xué)問的形成和培育、深化，先打好根底，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)力量培育課題研討同步。注意素養(yǎng)教育，尤其是落實(shí)還同學(xué)為學(xué)習(xí)的主體。連續(xù)探究商量式教學(xué)法。今年，我連續(xù)研討的是問題商量式教學(xué)法，并形成了一種模式。主動(dòng)主動(dòng)地采納創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)同學(xué)商量、思維的方法，訓(xùn)練同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，訓(xùn)練同學(xué)幫助學(xué)習(xí)的力量和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在所教班級(jí)的教學(xué)成果和同學(xué)的評(píng)教評(píng)學(xué)中都得到了充足的肯定和表達(dá)。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)模式》獎(jiǎng)的根底上，在省骨干老師培訓(xùn)班上，我還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。作為一名高級(jí)老師，作為市中心組成員，我起到了應(yīng)有的作用。主動(dòng)進(jìn)行教育科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探究。參與了市教研室的《同步目標(biāo)訓(xùn)練》、省教育出版社的《根底訓(xùn)練》、省教育出版社的《試驗(yàn)報(bào)告》的編寫，任《根底訓(xùn)練》和《試驗(yàn)報(bào)告》的主編。我的錄象課《氯氣》在省骨干老師培訓(xùn)班上，作為示范課，進(jìn)行了研討。作為一名高級(jí)老師，我能不斷指導(dǎo)青年老師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我按時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo)，使他們快速成長，本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校施行了綜合課備課制，打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的看法，主動(dòng)按時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長、和部分骨干老師來帶動(dòng)全組的工作，使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的，集體凝聚力增加。開了幾次專題研討會(huì)。我們的課題研討方面，研討課活動(dòng)課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研討性學(xué)習(xí)、商量式教學(xué)法等，可以說是獨(dú)一無二的。我們的聽課活動(dòng)也是很突出的。中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉上升級(jí)述職報(bào)告2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：首先，我對(duì)我們班在這學(xué)期累計(jì)遲到次數(shù)排在法學(xué)院倒數(shù)，深感愧疚。對(duì)于學(xué)校做出的寫檢討書的懲罰，表示接受，也感謝老師和同學(xué)會(huì)干部發(fā)覺并指出我們的錯(cuò)誤，防止我們釀成更嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。通過老師的耐煩指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)《同學(xué)手冊(cè)》中對(duì)同學(xué)行為管理規(guī)定，我深深地熟悉到了問題的嚴(yán)峻性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了仔細(xì)的反思和深入的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)會(huì)干部做出深入檢討，并將我的反思結(jié)果匯報(bào)如下：作為一名高校生，我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守法學(xué)院對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做出的一切布置。不應(yīng)當(dāng)由于出去玩而導(dǎo)致延遲回校時(shí)間，或是磨蹭等原因此造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養(yǎng)成的自律習(xí)慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建設(shè)。作為法學(xué)院的一員，給老師和同學(xué)干部的工作帶來麻煩，我感到愧疚。另一方面，回校遲到的行為也對(duì)我們養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣非常不利。試想，在同學(xué)時(shí)期，尚不能守時(shí)，以后踏出社會(huì)，不守時(shí)的習(xí)慣會(huì)給工作帶來多大的危害？所以，再次對(duì)老師的嚴(yán)格監(jiān)督表示感謝。是您讓我熟悉到遲到這種行為會(huì)有多大的危害性。如今，錯(cuò)已釀成，多說無益，在深入的自我反思之后，在對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理之后，在認(rèn)清早讀遲到可能造成的嚴(yán)峻后果之后，我做出如下保證：今后肯定克服生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點(diǎn)，和老師強(qiáng)化溝通，溝通。保證今后不再顯現(xiàn)回校遲到的情況。當(dāng)然，還要和同學(xué)強(qiáng)化溝通，催促常常遲到的同學(xué)。我們班是一個(gè)集體，我們有責(zé)任為這個(gè)班盡自己的一份力。述職人：X20X年X月X日中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉上升級(jí)述職報(bào)告320X年8月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到X小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作三年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；貞涍@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置，熱愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精，提高自身的素養(yǎng)?，F(xiàn)述職如下：一、思想素養(yǎng)方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛同學(xué)，熱愛本職工作，恪盡職守，虛心謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問、學(xué)科根底學(xué)問，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展夯實(shí)根底。尊重家長，主動(dòng)傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進(jìn)展的言行。德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。穿著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮品。二、教育方面在本年度中，我擔(dān)任五班級(jí)的班主任。在教育實(shí)踐過程中，我不放松日常的每個(gè)微小環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我鼓勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟同學(xué)的心靈，對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)都會(huì)予以小小的嘉獎(jiǎng)，以示對(duì)他的激勵(lì)，這是愛的才智，這是鼓勵(lì)賞識(shí)制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的看法去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從同學(xué)的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)施行了合作小組多崗位責(zé)任制班級(jí)法庭等改革實(shí)驗(yàn)。此外，我以特有的才藝熏陶感染同學(xué)，帶他們唱歌，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是同學(xué)的日益提高。三、教學(xué)方面在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)同學(xué)的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為同學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的主動(dòng)面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對(duì)同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，激勵(lì)同學(xué)溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)愛好，樹立信念，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，伴著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分同學(xué)，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成果終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成果以及豐碩的嘉獎(jiǎng)。當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個(gè)人的功績。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持幫忙，這些成果是想都不行想的!四、教研方面作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗(yàn)都缺乏。為了提高自己的課堂教學(xué)力量，我主動(dòng)參與集體備課——上課——聽課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新老師施行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后按時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師，我也經(jīng)常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)參與班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、老師敬業(yè)精神培訓(xùn)、老師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參與新上崗老師教學(xué)競(jìng)賽，并取得了第二名的好成果。五、輔導(dǎo)青年老師方面開學(xué)初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住，我參與工作還只有幾年的時(shí)間，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展互相溝通，在教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)熱忱地幫忙李靜怡老師，如何進(jìn)行備課、上課、批改同學(xué)作業(yè)。在上課中我們一方面通過互相聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們常常相互商量怎樣教學(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一具體批改一套作業(yè)本，但必需做到但凡布置同學(xué)做的作業(yè)老師必需先做，有布置必需有檢查、有批改，有錯(cuò)誤同學(xué)訂正后老師補(bǔ)批，考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡(jiǎn)潔分析，查漏補(bǔ)缺，按時(shí)訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得肯定的成果。展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學(xué)的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉上升級(jí)述職報(bào)告4一、思想方面：能夠仔細(xì)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，沒有缺勤，根本做到每天“五到班”，即早自習(xí)前到班、課間操到班、中午課前到班、下午自習(xí)課到班、晚自習(xí)前到班。思想上主動(dòng)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，并主動(dòng)參與學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，把X附中的進(jìn)展與自己的進(jìn)展緊密結(jié)合起來。二、工作方面：1、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感自己責(zé)任的重大，五班根底差的同學(xué)多，家庭特別的同學(xué)多，上學(xué)期末顯現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，自己感覺壓力很大，但是我按時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài)，本學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣取得了較大的轉(zhuǎn)變。對(duì)每一位同學(xué)，我能夠做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，一心一意為班級(jí)的每一位同學(xué)的進(jìn)展而工作。一直把育人放在第一位，有方案地針對(duì)不同的同學(xué)進(jìn)行談話，或批判、或激勵(lì)，讓他們明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班規(guī)》、《高一5班遲到量化表》《高一5班未交作業(yè)登記表》等班紀(jì)班規(guī)和相應(yīng)的欄目，堅(jiān)持自習(xí)課班干部值班制度，使老師管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)的自我管理，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的錘煉，我班同學(xué)在日常行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步，根本上都能自覺做到早、中、晚提前10分鐘到班，班級(jí)的凝聚力得到進(jìn)一步強(qiáng)化，同學(xué)們的集體觀念得到進(jìn)一步的提升，所以在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成果，學(xué)校組織的“辯論賽”，“紅唱歌響校內(nèi)”、“開發(fā)區(qū)征文競(jìng)賽”“班級(jí)文化建設(shè)”“校內(nèi)文化建設(shè)”等活動(dòng)中都取得了較好成果。2、教學(xué)工作：我擔(dān)任高一（5）班和高一（6）班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，我能夠仔細(xì)備好每一節(jié)課，上課過程中，努力使自己的講解能夠通俗易懂，不僅傳授學(xué)問，更重要的是傳授方法，因此深得同學(xué)的寵愛。對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，我實(shí)行了一下幾個(gè)措施：（1）強(qiáng)化根底學(xué)問，重視根本技能的訓(xùn)練；（2）對(duì)每一次考試不及格同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行面批面改；（3）中午放學(xué)后，進(jìn)班對(duì)同學(xué)輔導(dǎo)；（4）每周抽出2-3次，讓不及格的同學(xué)聽寫根本公式、定理、概念等。這樣，在本學(xué)期期末考試中，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97.2，6班99.2，兩個(gè)教學(xué)班都取得了肯定的進(jìn)步。3、教研工作：我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長，堅(jiān)持召開每一周的備課組會(huì)和教研組會(huì)，本學(xué)期進(jìn)行了見習(xí)老師匯報(bào)課和其他老師的錄像課，課后都按時(shí)賜予仔細(xì)的總結(jié)和評(píng)價(jià)，促使授課人不斷總結(jié)、進(jìn)步，同時(shí)也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。另外，數(shù)學(xué)組還擔(dān)當(dāng)了福建省考試命題中心的研討課題《初高中數(shù)學(xué)連接的“四維”試驗(yàn)研討》，我和發(fā)斌同志自費(fèi)到龍海試驗(yàn)中學(xué)完成調(diào)查問卷工作。三、缺乏與反思：1、還需要進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)的研討和專業(yè)學(xué)習(xí)。2、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步強(qiáng)化根底學(xué)問的落實(shí)。3、多讀一些教育教學(xué)的專著，豐富自己的教學(xué)理論學(xué)問。4、在班主任管理方面要更加留意詳情，多與同學(xué)進(jìn)行心靈的溝通。總之，一個(gè)學(xué)年以來，自己收獲許多，這得益于X附中賜予我的平臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持與關(guān)懷，同時(shí)也感謝我的同學(xué)為我的教學(xué)給予深入的內(nèi)涵，我將連續(xù)努力，不斷反思和總結(jié)，把工作做得更好，無愧于X附中領(lǐng)導(dǎo)與廣闊家長的厚望。中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉上升級(jí)述職報(bào)告5本學(xué)年，本人擔(dān)任高一（12）、（18）班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo)；以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，圓滿地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、“科學(xué)進(jìn)展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政管理論水平；另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量，主動(dòng)參與各種形式的培訓(xùn)、教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了從前的工作觀、同學(xué)觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了根底。二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)年，本人強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解同學(xué)的學(xué)問根底，力求在備課的過程中既備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，在此根底上，細(xì)心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，仔細(xì)按時(shí)批改作業(yè)，按時(shí)做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，主動(dòng)落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，按時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動(dòng)，主動(dòng)參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課25節(jié)