初中語文人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)《皇帝的新裝》- PPT

導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣：

我們看電影、電視中的皇帝舉行游行大典,哪一個(gè)不是龍袍加身、皇威顯赫的？但大家聽說過有赤身裸體、招搖過市的皇帝嗎？我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文中就有這樣的一位皇帝,你們想不想看呢？這篇課文就是丹麥童話作家安徒生的童話故事——《皇帝的新裝》！初步感知，了解整體：課文中涉及到的人物很多。我們先給它分分類，看一共可以分為幾類?這是一個(gè)關(guān)于“騙”的故事，整個(gè)情節(jié)都圍繞“騙”展開。如果說騙子設(shè)騙，那么其他人呢？請(qǐng)用四個(gè)字說說。請(qǐng)以“如果他們_____,就不會(huì)被騙”說一說。如果他們不被名利支配，就不會(huì)被騙。如果他們不想貪圖高官厚祿，就不會(huì)被騙。如果他們都沒有虛榮心，就不會(huì)被騙。如果他們都相信自我，就不會(huì)被騙。如果他們都很勇敢，有自己的思想，就不會(huì)被騙。如果他們都不迷信權(quán)威，就不會(huì)被騙?！钊胩接?，學(xué)會(huì)賞析

今天這堂課，我們主要以皇帝為例，請(qǐng)大家看老師找出的描寫皇帝的愛好和心理活動(dòng)的語句，并揣摩、分析皇帝的內(nèi)心?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們讀文章的第一自然段。

許多年以前，有一位皇帝，為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了炫耀一下他的新衣服，他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說：“皇上在更衣室里?！闭?qǐng)你賞析一下課文的第一自然段。（方法：運(yùn)用“法事情人”法）法夸張事皇帝為了漂亮，每一天每一點(diǎn)鐘都在換新衣服情癡迷人愛慕虛榮、生活奢靡、不稱職語言組織運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了皇帝為了穿得漂亮，每一天每一點(diǎn)鐘都在換新衣服，表現(xiàn)了皇帝對(duì)新衣服的癡迷，突出了皇帝愛慕虛榮、生活奢靡的性格。

他們自稱是織工，說他們能夠織出人類所能見到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美麗，而且縫出來的衣服還有一種奇異的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。

這個(gè)除了美麗漂亮什么都不愛的皇帝，按照正常的邏輯，當(dāng)他聽到這樣的廣告詞，他會(huì)怎么想？注意，按照正常的邏輯！請(qǐng)你設(shè)計(jì)皇帝的心理活動(dòng)。“那正是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出我的王國(guó)里哪些人和自己的職位不相稱；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子?！碧釂枺赫?qǐng)問你從這段話中看出了什么？請(qǐng)你評(píng)價(jià)這個(gè)皇帝?！拔业购芟胫?，他們衣料究竟織得怎樣了?！被实巯?。不過，當(dāng)他想起凡是愚蠢的或不稱職的人就看不見這布料的時(shí)候，他心里的確感到有些不大自然。他相信他自己是無須害怕的。雖然如此，他仍然覺得，先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。提問：（1）請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)地琢磨一下這段心理活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)皇帝內(nèi)心發(fā)生變化了嗎？

（2）請(qǐng)你概括一下這段文字表現(xiàn)了皇帝怎樣的性格？“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情?！碧釂枺捍丝蹋阌X得皇帝的心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了什么樣的變化？設(shè)想：皇帝的心理上徹底崩潰了。如果他很強(qiáng)大，很自信的話，他應(yīng)該怎么想？來，請(qǐng)你設(shè)想一下──

“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十二分地滿意！”于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看見。提問：“他不愿意說”，“不愿意說”的背后是“不愿意”什么呢？“他實(shí)在是沒有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣，他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。提問：來，先來琢磨一下“更驕傲”，他都這么狼狽了，為什么還要更驕傲？拓展延伸，歸納總結(jié)

一天，蘇格拉底在課堂上拿出一個(gè)蘋果對(duì)學(xué)生們說：“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道?！币晃粚W(xué)生很快便舉手回答說：“是蘋果的香味。”蘇格拉底走下講臺(tái)，舉著蘋果慢慢地從每位學(xué)生身旁走過，并要求大家仔細(xì)地聞一聞，空中是否有蘋果的氣味。這時(shí)已有半數(shù)的學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到講臺(tái)，又重復(fù)剛才的問題。這一次，除了一名學(xué)生外，其余的學(xué)生都舉起了手。蘇格拉底問那位沒舉手的學(xué)生說：“難道你真的什么氣味也沒有聞到嗎？”那位學(xué)生肯定地說：“我真的什么氣味也沒聞到！”這時(shí)，蘇格拉底對(duì)大家宣布：“他是對(duì)的，因?yàn)檫@是一只蠟蘋果。”這位學(xué)生就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。

故事中的人物身上或多或少就有皇帝的影子，結(jié)合故事，我們?cè)倩氐交实凵砩?，大家自由說說，如果________,皇帝就不會(huì)被騙。如果皇帝不那么虛榮，他就不會(huì)被騙。如果皇帝不把自己的名利看得那么重，他就不會(huì)被騙。如果皇帝對(duì)自己有足夠清醒的認(rèn)識(shí)，他就不會(huì)被騙。如果皇帝足夠自信，他就不會(huì)被騙。如果皇帝的內(nèi)心很強(qiáng)大，他就不會(huì)被騙。如果皇帝不隨潮流，他就不會(huì)被騙。如果皇帝立場(chǎng)很堅(jiān)定，他就不會(huì)被騙。如果皇帝能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)他人，他就不會(huì)被騙。如果皇帝是一個(gè)能夠面對(duì)自己的失誤和缺陷的人，他就不會(huì)被騙?！?/p>

著名的希臘德斐爾神廟有幾十條傳世的人生箴言，