初中語(yǔ)文人教彩色版八年級(jí)上冊(cè)《三峽》第一課時(shí)PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文言知識(shí)，積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞；了解文中所描寫(xiě)的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美；把握本文景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。2.重視朗讀訓(xùn)練，在誦讀中逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力；在想象中再現(xiàn)景物，體會(huì)作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。3.文章描寫(xiě)了長(zhǎng)江三峽雄偉壯麗的奇景，通過(guò)學(xué)習(xí)本文，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長(zhǎng)約二百公里。瞿qú塘峽巫峽西陵峽

酈道元:南北朝北魏人，地理學(xué)家，散文家。他寫(xiě)的《水經(jīng)注》是我國(guó)第一部完整記錄河流地貌的書(shū)。因其文筆絢爛，語(yǔ)言清麗，被后人尊為山水游記文學(xué)的鼻祖。

課文《三峽》是《水經(jīng)注》中最著名的一篇。讀課文：讀順課文問(wèn)：朗讀好一篇文章需要注意哪些方面？1.字音：準(zhǔn)確2.節(jié)奏：分明，停頓正確3.感情：表達(dá)正確。注意字音闕處重巖疊嶂

襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕長(zhǎng)嘯

屬引澗飛漱

quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù

shù

山獻(xiàn)

朗讀：自/三峽七百里中，兩岸/連山，略無(wú)/闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非/亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水/襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí)，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕巘/多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清/榮/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒澗肅，常有/高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳！”文章結(jié)構(gòu)第一段：

第二段：第三段：

第四段：

總寫(xiě)三峽的特點(diǎn)。山高嶺連，中間狹窄。寫(xiě)三峽夏季之景。水漲湍急，交通阻斷。寫(xiě)三峽春冬之景。水退潭清，風(fēng)景秀麗。寫(xiě)三峽秋季之景。水枯氣寒，猿鳴凄涼。文章主要寫(xiě)了三峽的哪些景物？突出景物什么特點(diǎn)？(1)先寫(xiě)山，后寫(xiě)水。(2)寫(xiě)山：突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。寫(xiě)水：夏天——春冬——秋天，描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天：突出水勢(shì)，寫(xiě)出水的大、急快。氣勢(shì)磅礴，一瀉千里。突出“奔放美”春冬：突出水色，寫(xiě)出水的清、綠。清澈見(jiàn)底，奇異峻秀。突出“清幽美”秋天：水枯氣寒，猿鳴凄涼。突出“凄婉美”三峽

雄奇險(xiǎn)拔清幽秀麗酈道元山水連綿不斷、遮天蔽日夏天：奔放美春冬：清幽美秋天：凄婉美歌頌熱愛(ài)七、當(dāng)堂檢測(cè)：字詞積累1.一個(gè)通假字2.古今異義①或王命急宣②雖乘奔御風(fēng)不以疾也3.詞類(lèi)活用雖乘奔御風(fēng)不以疾也動(dòng)詞作名詞，飛奔的馬。“闕”：通缺，中斷，豁口，空隙。

古義：有時(shí)；今義：或者。

古義：即使；今義：雖然。4.重點(diǎn)字詞：①亭午（）②夜分（）③曦月（）④沿溯（）⑤疾（）⑥素湍（）⑦回清（）⑧絕（）⑨飛漱（）⑩屬引（）

正午半夜太陽(yáng)順流而下逆流而上快白色的急流回旋的清波極高的山峰飛流沖蕩接連不斷5.根據(jù)提示填空：側(cè)面寫(xiě)夏季水流速度快的句子是（），由此你想到了李白的《早發(fā)白帝城》中的句子（）。