初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《背影-肖俐伶dbf》PPT

作者介紹文體介紹寫(xiě)作背景整體感知討論學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)學(xué)者朱自清朱自清故居朱自清簡(jiǎn)介毛澤東對(duì)背影的評(píng)價(jià)作品簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。曾在清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)任教。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，積極支持反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月因貧病在北平逝世，年僅50歲的。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中稱贊他：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧，”

“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著有散文詩(shī)集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語(yǔ)言洗練、文筆秀麗著稱。朱自清故居在今揚(yáng)州城安樂(lè)巷27號(hào)，大門(mén)朝東。進(jìn)門(mén)北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客房?jī)砷g，乃朱自清的住處。此宅二道門(mén)內(nèi)，有上堂屋三間，下堂屋三間和兩側(cè)廂房，系朱自清的父母及姐妹們的住所。而今房屋保護(hù)良好，環(huán)境雅靜，已列為揚(yáng)州市級(jí)文物保護(hù)單位。如今，朱自清故居內(nèi)陳列著朱自清曾經(jīng)使用過(guò)的部分家具、朱自清著作及一些實(shí)物照片，正屋內(nèi)還有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式對(duì)外開(kāi)放，江澤民總書(shū)記親筆提寫(xiě)了"朱自清故居"的掛牌。背影荷塘月色綠漿聲燈影里的秦淮河春白種人——上帝的驕子兒女《背影》，一篇娓娓道來(lái)的文字，何以在文壇不朽？正在于它是一記情感的重錘，重重地敲擊在人的心靈共鳴點(diǎn)上。在這里，背影的一瞬化作了永恒，一個(gè)背影力敵萬(wàn)語(yǔ)千言的傾訴。背影，恰似一道情感的閃電，照徹千千萬(wàn)萬(wàn)顆赤子之心。江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞背影

《背影》是紀(jì)實(shí)敘事散文，回憶散文寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來(lái)跟眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，……”朱自清寫(xiě)作背景《背影》寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口車(chē)站惜別。前提測(cè)評(píng)正音練習(xí)：給加底線的詞注音變賣(mài)典質(zhì)（

）頹唐（）狼藉（）交卸（）奔喪（）簌簌(）晶瑩（）迂腐（）瑣屑(）柵欄（）差使（）照看行李(）

diǎnzhì

tuíjíxièsāngsùyíngyūsuǒxièzhàchāi

kān籍貫書(shū)籍前提測(cè)評(píng)根據(jù)意思說(shuō)出詞語(yǔ)亂七八糟的樣子凄慘暗淡、不景氣因?yàn)槟_腿不靈便，走路緩慢搖擺的樣子衰頹敗落看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。細(xì)小而繁多（的事）狼藉慘淡蹣跚頹唐觸目傷懷瑣屑1、聽(tīng)課文錄音2、思考：本文寫(xiě)的主要事件是什么？整體感知本文寫(xiě)的主要事件是什么？父子浦口送別思考討論1、請(qǐng)找出本文的文眼。

（文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開(kāi)頭或結(jié)尾。）（我最不能忘記的是他的背影。）2、貫穿全文的線索是什么？課文哪兩個(gè)地方著重寫(xiě)父親的背影？

以背影為線索。a:父親買(mǎi)橘子爬月臺(tái)的時(shí)候。b:父親送子時(shí)，下車(chē)往回走，混入人群的時(shí)候。3、文中一共幾次寫(xiě)到了父親的背影？

思考討論<2>刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）<3>惜別背影（父子分別）<4>再現(xiàn)背影（別后懷念）<1>惦記背影（思念父親）思考討論這四次對(duì)背影的描寫(xiě)中，作者著重寫(xiě)而且給你留下深刻印象的是在什么時(shí)候、什么地方看見(jiàn)的背影最為精彩?

在車(chē)站看見(jiàn)父親爬月臺(tái)買(mǎi)橘子時(shí)的背影。思考討論讀父親過(guò)鐵道的部分，令你感動(dòng)的地方有:ａ、父親的穿戴ｂ、走路的姿勢(shì)ｃ、爬月臺(tái)時(shí)的動(dòng)作

黑、深青

蹣跚

探、攀、縮、傾

家境不好，心情憂傷年齡大，腿腳不便行動(dòng)不便，艱難這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：我看見(jiàn)他

著黑布小帽，

___著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過(guò)鐵道，要___上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

___著上面，兩腳再向上

;他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地

下來(lái)了。戴穿走探穿爬攀縮傾流作用：突出父親行動(dòng)的艱難，表現(xiàn)父親的愛(ài)子之情。思考討論文中寫(xiě)到的父親的背影:<1>背影（思念父親）<2>背影（望父買(mǎi)橘）<3>背影（父子分手）<4>

背影（別后懷念）

思望別念點(diǎn)題(虛)刻畫(huà)(實(shí))惜別(實(shí))照應(yīng)(虛)（進(jìn)入回憶）回憶部分（結(jié)束回憶）倒敘順序時(shí)間作用１２３４文章開(kāi)頭車(chē)站送別父子分別文章結(jié)尾開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文表現(xiàn)父親的愛(ài)子深情烘托父親愛(ài)子之情以思父之情，烘托父親愛(ài)子之情分別指出四次寫(xiě)“背影”的時(shí)間和作用4、兒子總共流了幾次淚，為什么流淚？悲哀之淚：見(jiàn)父親，睹家境，想祖母。感動(dòng)之淚：望父買(mǎi)橘，父子離別。感傷惜別之淚：背影遠(yuǎn)去，依依惜別。傷心思念之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。思考討論請(qǐng)找出父親送兒子上車(chē)的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。

這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？

不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。意義:表現(xiàn)了父親的體貼、關(guān)愛(ài)、依依不舍這篇文章有一種感人的力量，請(qǐng)問(wèn)這種力量從何而來(lái)？入微的細(xì)節(jié)描寫(xiě)------外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)?yīng)毺氐慕嵌?-----父親的背影問(wèn)題研究1、為什么著力描寫(xiě)背影？又是怎樣突出背影的？這篇散文突出背影的寫(xiě)法對(duì)我們寫(xiě)作有什么啟示？明確為什么著力寫(xiě)背影？爬月臺(tái)的背影印象最深，是父親最費(fèi)勁的，是父愛(ài)表現(xiàn)最強(qiáng)烈的一刻，這一刻是形象的定格。視角新。引人想象正面形象，開(kāi)拓想象空間，引起感情激蕩。怎樣突出背影的？開(kāi)頭設(shè)懸念；爬月臺(tái)前，先鋪墊，寫(xiě)父親的外形特點(diǎn)；爬月臺(tái)時(shí)，寫(xiě)得很精細(xì)，還用自己的情感反應(yīng)去烘托，格外感人；分手時(shí)又一次寫(xiě)背影，想到自己的自以為是，父親的命運(yùn)前程，百感交集；末段回顧，與開(kāi)頭呼應(yīng)，完成形象定格，永存讀者心中。寫(xiě)法啟示寫(xiě)人記事，應(yīng)選擇最動(dòng)情的一件事，寫(xiě)最動(dòng)情的一件事又要突出最動(dòng)情的瞬間。問(wèn)題研究2、關(guān)于文章的剪裁?；丶冶紗剩谀暇┯喂?，都一筆帶過(guò)，因?yàn)檫@些跟主題關(guān)系不大。詳寫(xiě)送行的過(guò)程，其中也分主次，買(mǎi)橘子的過(guò)程寫(xiě)得詳細(xì)，寫(xiě)背影的筆墨，又特別詳細(xì)?？梢?jiàn)，詳略的原則是為了突出重點(diǎn)。主旨

課文通過(guò)對(duì)父親背影的描寫(xiě)，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛(ài)兒子，兒子憐愛(ài)父親，父子情深。(慈父孝子)開(kāi)篇設(shè)疑惦記背影（思念父親）1悲涼氣氛（別時(shí)家境）2-3鋪墊背影（細(xì)心關(guān)照）4-5

刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）惜別背影（父子分手）別后思念再現(xiàn)背影（別后懷念）7

段落層次父子情深回憶往事6

課文通過(guò)對(duì)父親背影的描寫(xiě)，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛(ài)兒子，兒子憐愛(ài)父親，父子情深。點(diǎn)出背影描繪背影懷念背影有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對(duì)兒女的恩情！游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨時(shí)密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。一個(gè)不懂得享受愛(ài)的人，他的情感是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛(ài)的人，他的良知是自私的。

小詩(shī)賞讀世間的愛(ài)千萬(wàn)種，惟有父母之愛(ài)最無(wú)私。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛(ài)。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛(ài)留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們