初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《新建MicrosoftPowerPoint-演示文稿》PPT

預(yù)習(xí)反饋：預(yù)習(xí)檢測(cè)（知識(shí)儲(chǔ)備）1、詩(shī)歌從題材看，可以分為：田園詩(shī)、邊塞詩(shī)、送別詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)、詠史詩(shī)、懷舊詩(shī)等。2、古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感有幾類(lèi)：憂(yōu)國(guó)傷時(shí)、建功報(bào)國(guó)、思鄉(xiāng)懷人、生活雜感等。其中表達(dá)情感的專(zhuān)業(yè)性詞語(yǔ)有：如離愁別緒、恬淡閑適、清高孤傲、孤寂惆悵、凄苦煩悶、傷感不平、苦悶無(wú)聊、樂(lè)觀(guān)曠達(dá)、輕松愉悅、壯志未酬、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、物是人非等。3、詩(shī)歌中主要表達(dá)方式敘述、描寫(xiě)、議論、抒情四種。其中描寫(xiě)方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等；抒情方式主要有：

直接抒情、間接抒情兩種。即直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融等。4、詩(shī)歌中常見(jiàn)的修辭手法有：比喻、

擬人、夸張、對(duì)偶、互文、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反復(fù)、反問(wèn)等。5、詩(shī)歌中常用的表現(xiàn)手法有：托物言志、借景抒情、借古諷今、托物寓意、象征、對(duì)比、用典、映襯烘托、

想象、聯(lián)想等。方法回顧看標(biāo)題—了解寫(xiě)作內(nèi)容、對(duì)象、情感看注解—了解寫(xiě)作背景及相關(guān)資料讀內(nèi)容—把握詩(shī)文大意抓意象—把握詩(shī)歌營(yíng)造的氛圍抓關(guān)鍵詞—?jiǎng)釉~、修飾語(yǔ)、疊詞等抓關(guān)鍵句—把握詩(shī)歌的主旨與情感。例題解析（1）

（成都市2011年中考題）

閱讀下面詩(shī)歌，完成1—2題

菊（鄭谷.唐）

王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。

露濕秋香滿(mǎn)池岸，由來(lái)不羨瓦松高。

注釋?zhuān)和咚桑阂环N寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開(kāi)花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒(méi)有什么用處。

（1）這首詩(shī)用“露濕秋香滿(mǎn)池岸”來(lái)描寫(xiě)菊花在秋天早晨開(kāi)放的景象，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩(shī)句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。

（2）結(jié)合全詩(shī)，對(duì)“由來(lái)不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

（答：詩(shī)人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品格?；虿捎脤?duì)比手法，將菊花與瓦松對(duì)比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把芳香獻(xiàn)給人們的品質(zhì)。）（答：沾滿(mǎn)晨露的叢叢秀菊濕潤(rùn)晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿(mǎn)了水池岸邊。）王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。

露濕秋香滿(mǎn)池岸，由來(lái)不羨瓦松高。（內(nèi)容呈現(xiàn)）（品味語(yǔ)言）例題解析（2）（成都市2012年中考題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成1-2題。

早梅齊己.唐

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。（1）在詩(shī)人筆下，“早梅”具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)概括作答。

（2）詩(shī)歌第二聯(lián)原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)”，后將其中的“數(shù)枝”改為“一枝”，請(qǐng)談?wù)勥@樣修改的妙處。（答：不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)立，清麗脫俗，素雅高潔的特點(diǎn)。）（答：將“數(shù)枝”改為“一枝”，照應(yīng)題目，突出其開(kāi)發(fā)之早，顯示出早梅的不同尋常，更突出它傲人獨(dú)立的個(gè)性。）（內(nèi)容提煉）（品味語(yǔ)言）例題解析（3）（成都市2013年中考題。）閱讀下面的宋詞，完成1-2題。清平樂(lè)獨(dú)宿博山王氏庵宋。辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析上片“破紙窗間自語(yǔ)”一句。（2）全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)概括作答。

（答：此句用擬人的修辭手法，將風(fēng)中瑟瑟作響的窗紙擬人化，生動(dòng)形象地突出了環(huán)境的破敗凄涼，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的心情。）（答：全詞借眼前破敗凄涼的景象抒發(fā)了作者壯志未酬的心酸和失意時(shí)仍心系祖國(guó)山河的執(zhí)著之情。）（品味語(yǔ)言）（思想情感）從考題看考點(diǎn)及考向：中考詩(shī)歌鑒賞考題考點(diǎn)，一般涉及四個(gè)方面：提煉（呈現(xiàn)）詩(shī)歌內(nèi)容賞析字詞句（品味語(yǔ)言）品析思想感情賞析表達(dá)技巧考向變化：由唐詩(shī)到宋詞從標(biāo)答梳理答題思路：1、賞析句子：2、思想感情：3、賞析字詞：4、描繪景象：5、表達(dá)技巧：詩(shī)句大意+修辭手法+特征+情感借xx景抒發(fā)XX情?；蛴脁x手法，抒發(fā)xx情感。字本義+句中義+修辭+作用+情感。運(yùn)用聯(lián)想和想象，想象合理，描寫(xiě)形象。手法+內(nèi)容+情感。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)一

豐樂(lè)亭游春（歐陽(yáng)修）

綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。

鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

1.這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么時(shí)節(jié)豐樂(lè)亭周?chē)木吧勘磉_(dá)詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）

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2.詩(shī)的三、四兩句各用了什么修辭手法？表達(dá)效果怎樣？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（2分）

___實(shí)戰(zhàn)演習(xí)二

送友人（薛濤）

水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。

誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)。1、詩(shī)歌前兩句描繪了秋天月夜怎樣的景象？請(qǐng)用優(yōu)美的文字描繪出來(lái)。（2分）

___2、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

實(shí)戰(zhàn)演習(xí)三

湖上（徐元杰）

花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。

風(fēng)日晴和人意好，夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。（1）第一句詩(shī)中哪個(gè)字用的最妙？找出來(lái)并簡(jiǎn)析。（2分）

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實(shí)戰(zhàn)演習(xí)四

除夜作(高適)

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？

故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。注解：除夜，指除夕之夜。1.第一句詩(shī)中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍?（2分）

___2.作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話(huà)回答。（2分）

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我來(lái)當(dāng)主考1：溪居即事（崔道融）籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。