第十四章-無民事行為能力人、限制民事行為能力人致人損害的責任課件

無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害的責任

無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害的責任

1一、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的概念

無民事行為能力人和限制民事行為能力人因自己的行為致人損害，由他的父母或監(jiān)護人等法定代理人承擔的替代賠償責任。一、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的概念2法律依據(jù)（一）《民法通則》第18條和第133條（二）最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行《民法通則》若干問題的意見（修改）180—184條（三）《人身損害賠解釋》第7條（四）《侵權(quán)責任法》第38-40條法律依據(jù)（一）《民法通則》第18條和第133條3二、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的歸責原則

無過錯責任原則監(jiān)護人承擔此項責任并不因其盡了監(jiān)護責任而免責，而僅僅是“可以適當減輕”責任。

二、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的歸責4三、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的構(gòu)成要件（一）是無民事行為能力人或限制民事行為能力人所為的行為。（二）無民事行為能力人或限制民事行為能力人的損害行為，必須在客觀上具有違法性。（三）是無民事行為能力人或限制民事行為能力人自己獨立的行為對他人造成的損害。如果是受有責任能力人的故意教唆、指使、操縱所為，應由教唆、指使、操縱人直接承擔侵權(quán)的責任。（四）受害人受有損害。（五）損害行為受害人的損害有因果關(guān)系。三、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的構(gòu)成5（一）是無民事行為能力人或限制民事行為能力人所為的行為。這一行為具有如下特征：三、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的構(gòu)成要件（一）是無民事行為能力人或限制民事行為能力人所為的行為。這6第十四章--無民事行為能力人、限制民事行為能力人致人損害的責任課件7第十四章--無民事行為能力人、限制民事行為能力人致人損害的責任課件8構(gòu)成要件

有被監(jiān)護人的侵害行為損害事實因果關(guān)系受害人舉證構(gòu)成要件有被監(jiān)護人的侵害行為損害事實因果關(guān)系受害人舉證9四、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的責任承擔

(一)基本原則

1、被監(jiān)護人無獨立財產(chǎn)的，由監(jiān)護人全部承擔；但監(jiān)護人盡了監(jiān)護責任的，可適當減輕其責任。2、被監(jiān)護人有獨立財產(chǎn)的，應先從其財產(chǎn)中支付，余額由監(jiān)護人承擔；但單位擔任監(jiān)護人時，單位不承擔。監(jiān)護人無過錯責任四、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的責任10單項選擇

【例】精神病人甲在妻子乙的陪同下外出散步，頑童丙上來挑逗甲，并激怒了甲，甲上前追打丙，乙竭力勸阻無效，結(jié)果甲還是趕上去打傷了丙．致丙花去醫(yī)療費1000余元，問該醫(yī)療費如何承擔?()A．全部由乙承擔B．全部由丙的父母承擔c．乙承擔主要責任，丙的父母承擔次要責任D．丙的父母承擔主要責任，乙承擔次要責任【答案】c（考察知識點：監(jiān)護人盡了監(jiān)護責任的，可適當減輕其責任。）單項選擇【例】精神病人甲在妻子乙的陪同下外出散步，頑童11

(二)教育、醫(yī)療單位的賠償責任關(guān)系

若被監(jiān)護人的侵權(quán)行為發(fā)生在學校、幼兒園等場合，就會產(chǎn)生教育、醫(yī)療單位與監(jiān)護人的賠償責任關(guān)系。這是監(jiān)護制度的難點，由于現(xiàn)行司法解釋的不盡合理與相互沖突，與人們的日常認知有所距離，無形中增加了理解的難度。這里我們先分析兩個條文的意思，再看二者的適用關(guān)系。(二)教育、醫(yī)療單位的賠償責任關(guān)系12依《民法通則意見》第160條，在幼兒園、學校及精神病院生活、學習、治療的“無行為能力人”，受到傷害或致人傷害的，依下列原則處理：1．受到傷害的，有過錯的單位應給予“適當”賠償；2．致人傷害的，被監(jiān)護人仍然承擔賠償責任。

幼兒園學校精神病院過錯責任依《民法通則意見》第160條，在幼兒園、學校及精神病院13此處教育、醫(yī)療單位承擔的是過錯責任，而不是無過錯責任，這一立法原則為《人身損害賠償解釋》第7條第1款所繼續(xù)堅持。更需注意的是該條文與《民法通則意見》第160條相比有3處不同。注意注意14

(1)它擴大了行為人的適用范圍，即由“無行為能力人”擴展到“未成年人”；(2)它又縮小了主體的范圍，即由“教育機構(gòu)與精神病院”縮小到“教育機構(gòu)”；(3)教育單位有過錯的，其賠償責任范圍由“適當”承擔賠償責任到“相應的”承擔賠償責任。二者的區(qū)別請看下例。(1)它擴大了行為人的適用范圍，即由“無行為能15【例1】某幼兒園一群小朋友在冬天圍著火爐烤火，阿姨甲外出打電話。其間，小朋友乙(5歲)將一個火炭拔到小朋友丙(4歲半)的屁股底下，火炭燃著了丙的棉褲，并灼傷了屁股。問：丙的受傷應如何處理?

【答案】本例中甲有過錯，甲作為幼兒園的職員，甲之過錯即為幼兒園的過錯。有過錯的幼兒園對丙的受傷，依《民法通則意見》160條，只須負“適當”(次要的)的賠償責任即可，主要責任仍應由乙之父母承擔。但依《人身損害賠償解釋》第7條，幼兒園不一定限于次要的責任，而是要承擔與過錯“相應的”賠償責任(可能是次要責任，也可能是主要責任甚至全部責任，總之要依具體情形而定)。而且，幼兒園的責任為終局性責任，后不得向乙的監(jiān)護人追償?！纠?】某幼兒園一群小朋友在冬天圍著火爐烤火，阿姨16【例2】甲的兒子小新是某校初一學生（11歲），一天，小新在學校課間休息時間將同班同學阿元打傷，花去醫(yī)療費1000元。問：本案如何處理?【答案】甲對阿元承擔損害賠償責任，有過錯的學校承擔相應的賠償責任。該題若依《民法通則意見》第160條的規(guī)定，賠償責任與學校無關(guān)。但依《人身損害賠償解釋》第7條的規(guī)定，有過錯的學校難逃相應賠償責任的承擔。因為小新雖非無行為能力人，但仍屬未成年人的范疇。并且，學校的責任也是就其過錯而承擔的終局性責任，后不得向甲追償?！纠?】甲的兒子小新是某校初一學生（11歲），一天17

(三)教育機構(gòu)的補充賠償責任（適用于第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害）

在有第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害的，除第三人承擔賠償損害責任外，有過錯的教育機構(gòu)要承擔“相應的補充”賠償責任。當然，該教育機構(gòu)向未成年人承擔了責任后，可以向第三人行使追償權(quán)，因為該第三人才是最終責任人。

幼兒園學校補充責任(三)教育機構(gòu)的補充賠償責任（適用于第三人侵權(quán)致18與上述第二點不同的是，如果出現(xiàn)在學校有第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害的，教育機構(gòu)承擔的是相應的補充性賠償責任，而不再是終局性責任。這是《人身損害賠償解釋》第7條第2款新增的重要內(nèi)容。這里，教育機構(gòu)對未成年人負有的教育、管理、保護義務類似于第6條所規(guī)定的社會活動安全保障義務人的安全保障義務，其責任原理亦基本相同。其要點包括：與上述第二點不同的是，如果出現(xiàn)在學校有第三人侵權(quán)致未191、適用對象

未成年人，即未滿18周歲的公民，此與無民事行為能力人及限制行為能力人的外延不完全相同。1、適用對象202、責任性質(zhì)中小學校與學生之間的關(guān)系本質(zhì)上是教育關(guān)系，不是基于民法的血緣關(guān)系而形成的監(jiān)護關(guān)系。學校為未成年學生的人身傷害以及造成他人傷害承擔民事責任的基礎(chǔ)，就是學校依法取得的對學生的教育、管理和保護的權(quán)利和義務。學校未盡此義務，應承擔相應的民事責任。這一責任屬過錯責任；無過錯，即無責任。2、責任性質(zhì)21

3、適用范圍(1)事故范圍在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育設施、生活設施發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。(2)事故期間未成年人在校學習期間，無論是上課時間，還是課間休息時間以及午飯休息期間，學校和教師對學生均負教育、管理、保護的責任。(3)事故區(qū)域未成年人的父母等監(jiān)護人送他到教育機構(gòu)后，教育機構(gòu)在特定區(qū)域內(nèi)(學校管轄范圍內(nèi))和特定時間內(nèi)(入校門起至出校門止)，負有教育、管理、保護的責任。3、適用范圍224．與第三人侵權(quán)介入的關(guān)系第三人侵權(quán)造成未成年學生人身損害的，學校有過錯的，負補充賠償責任。這一責任不是連帶責任，也不是按份責任。請看下例：4．與第三人侵權(quán)介入的關(guān)系23新增無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)學習、生活期間受到人身損害責任（第38條）限制民事行為能力人在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構(gòu)未盡到教育、管理職責的

（第39條）無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)學習、生活期間，受到幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)以外的人員人身損害的責任（第40條）新增24【例1】某天晚上，由于某寄宿制中學門口的保安離崗，社會閑雜人員魏某懷揣一把尖刀順利進入校園男生宿舍進行搶劫活動。搶劫驚動了同學們，在混亂中魏某連扎傷了三名同學倉皇出逃。后被公安機關(guān)抓獲。經(jīng)查，魏某名下有豐厚的財產(chǎn)。問；各位同學們的醫(yī)療費等損失共3萬元應如何處理?【答案】魏某一人承擔。本案中學校雖有過錯，但作為侵權(quán)人的魏某才是侵權(quán)責任人，且魏某有承擔能力，故由其一人承擔。【例1】某天晚上，由于某寄宿制中學門口的保安離崗25【例2】設例1中，魏某一文不名，或公安機關(guān)一直沒有破案，不知誰人所為。本案又將如何處理?【答案】同學們可以請求學校承擔相應的賠償責任。

【例2】設例1中，魏某一文不名，或公安機關(guān)一直沒有26【例3】設例2中學校承擔了2萬元后，魏某又被抓獲或被發(fā)現(xiàn)有新的財產(chǎn)，學校對魏某有何權(quán)利請求?【答案】可以向魏某主張追償【例3】設例2中學校承擔了2萬元后，魏某又被抓獲或27觀看視頻:女生寢室熄燈后觀看視頻:女生寢室熄燈后28法院審理后認為:(一)小英的身體損傷是其本人意志主導下造成的，屬自傷。小英在人格利益遭受侵害后，可通過合法途徑解決，其選擇自傷的方式抗爭，不僅是對自己不負責任，也給他人及社會帶來損失，因此，小英的自傷行為有重大過錯，自己應承擔相應的責任。(二)7名女生在自己錢款失竊后，采用逼問方式對待小英，是對他人人格利益的侵害，屬違法行為，由此造成的后果應承擔一定的責任，鑒于小英的跳樓自傷超出了他們對自己行為后果的預見，且并非他們所追求的結(jié)果，故分擔賠償責任時應考慮這一因素。(三)此外，校方未盡到注意義務，也存在一定的過錯，如校方能履行一定的注意義務，有可能避免侵害行為以及損害后果的發(fā)生。因此，其應承擔適當賠償責任。第十四章--無民事行為能力人、限制民事行為能力人致人損害的責任課件29上海南匯區(qū)法院一審判決由學校擔責30%賠償7.27萬余元，7名同學共同擔責20%賠償4.85萬余元;同時由學校賠償小英精神損害撫慰金6000元，由7名同學共同賠償小英精神損害撫慰金4000元。上海南匯區(qū)法院一審判決由學校擔責30%賠償7.27萬30案例分析這起校園人身損害案學校是否應承擔責任？案例分析這起校園人身損害案學校？31原告黃甲被告黃乙被告撫州某中學案情原告黃甲案情32原告黃甲與被告黃乙均系被告撫州某中學初一（5）班的學生，2004年6月10日，上午第二節(jié)課后，被告黃乙來到操場上準備排隊做課間操，這時原告黃甲在黃乙背上打了一下就跑，黃乙便追上黃甲把其推到樹上，然后返回操場，黃甲卻又跑過來打了黃乙二下就跑，黃乙又追趕黃甲，黃甲跑到學校大門便欲跳下一高約53公分的臺階，黃乙抓到黃甲一點衣服但未抓住，黃甲跳下臺階時，身體失去平衡摔倒在地。后黃甲感覺左手疼痛就醫(yī)治療。同年12月14日經(jīng)司法鑒定為，左肱骨骨折，經(jīng)治療遺留左肘關(guān)節(jié)功能不全，評定為七級傷殘。原告黃甲共用去醫(yī)療費26070.58元，鑒定費400元。原告黃甲與被告黃乙均系被告撫州某中學初一（5）班的學33法院經(jīng)審理認為，原告黃甲在課間休息時與被告黃乙嬉鬧，造成左肘部摔傷致殘，原因是黃甲先打黃乙，引起黃乙追打黃甲，追跑過程中，黃乙跳下臺階身體失去平衡摔倒，對于黃甲的損害后果，黃甲和黃乙均有過錯，應負同等責任。被告中學對此損害后果，事先無法預料，也沒有過錯，因而不承擔責任。判決法院經(jīng)審理認為，原告黃甲在課間休息時與被告黃乙嬉鬧，34

黃甲要求黃乙承擔相應的賠償責任，法院予以支持。

原告黃甲以被告中學管理不嚴要求承擔一定的賠償責任，證據(jù)不足，法院不予支持。被告中學從人道主義出發(fā)，同意給予黃甲4000元的經(jīng)濟補償，法院予以支持。原告黃甲用去醫(yī)療費2607.58元、鑒定費400元、應得護理費50元、營養(yǎng)費100元、殘疾補償金19660.24元，合計人民幣22817.82元，除去某中學補償?shù)?000元，尚有18817.82元，由黃甲和黃乙各負擔一半即9408.91.由于黃乙系限制民事行為能力人，故由其監(jiān)護人黃丙承擔賠償責任。黃甲要求黃乙承擔相應的賠償責任，法院予以支持。35本案爭議的焦點是被告中學是否應承擔賠償責任，這里涉及到歸責原則的適用問題。評析評析36

最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的問題的解釋》第7條規(guī)定：“對未成年人依法有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構(gòu)，未盡職責范圍內(nèi)的相應義務致使未成年人遭受人身損害，或未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的法律責任……”根據(jù)該司法解釋，學校在這種損害賠償案件中的責任只能是過錯責任，即只有學校主觀上有故意或過失時，學校才對其行為造成的損害后果承擔民事責任，無過錯即無責任。最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律37綜觀本案，原告黃甲與被告黃乙在課間休息自由活動期間相互嬉鬧，造成黃甲左肘摔傷致殘，作為學校是無法預料的，也非因違反教育、管理和保護義務，學校對黃甲的摔傷沒有過錯，故不應承擔責任。綜觀本案，原告黃甲與被告黃乙在課間休息自由活動期間相38有一種觀點認為學校與學生之間是一種監(jiān)護與被監(jiān)護的關(guān)系，只要學生進入學校，監(jiān)護權(quán)就由家長轉(zhuǎn)移到學校。進而主張某中學不管在造成黃甲受傷致殘中有沒有過錯，都應承擔監(jiān)護責任。上述觀點是錯誤的。

監(jiān)護權(quán)是基于親權(quán)而產(chǎn)生的，是一種法定權(quán)利，我國法律對其范圍有明確的規(guī)定，學生在校期間，父母的監(jiān)護權(quán)仍存在，學校是教育機構(gòu)，學校、老師在學校例行教書育人的職責，其權(quán)利義務分別由教育法、教師法調(diào)整。學校和老師對未成年學生的保護和監(jiān)護義務與監(jiān)護人對被監(jiān)護人的監(jiān)護義務不同，它只限于與校內(nèi)教育活動和屬于教育活動有關(guān)的方面，學校與學生之間不存在監(jiān)護關(guān)系，因而上述觀點是錯誤的。有一種觀點認為學校與學生之間是一種監(jiān)護與被監(jiān)護的關(guān)系39

無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害的責任

無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害的責任

40一、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的概念

無民事行為能力人和限制民事行為能力人因自己的行為致人損害，由他的父母或監(jiān)護人等法定代理人承擔的替代賠償責任。一、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的概念41法律依據(jù)（一）《民法通則》第18條和第133條（二）最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行《民法通則》若干問題的意見（修改）180—184條（三）《人身損害賠解釋》第7條（四）《侵權(quán)責任法》第38-40條法律依據(jù)（一）《民法通則》第18條和第133條42二、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的歸責原則

無過錯責任原則監(jiān)護人承擔此項責任并不因其盡了監(jiān)護責任而免責，而僅僅是“可以適當減輕”責任。

二、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的歸責43三、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的構(gòu)成要件（一）是無民事行為能力人或限制民事行為能力人所為的行為。（二）無民事行為能力人或限制民事行為能力人的損害行為，必須在客觀上具有違法性。（三）是無民事行為能力人或限制民事行為能力人自己獨立的行為對他人造成的損害。如果是受有責任能力人的故意教唆、指使、操縱所為，應由教唆、指使、操縱人直接承擔侵權(quán)的責任。（四）受害人受有損害。（五）損害行為受害人的損害有因果關(guān)系。三、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的構(gòu)成44（一）是無民事行為能力人或限制民事行為能力人所為的行為。這一行為具有如下特征：三、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的構(gòu)成要件（一）是無民事行為能力人或限制民事行為能力人所為的行為。這45第十四章--無民事行為能力人、限制民事行為能力人致人損害的責任課件46第十四章--無民事行為能力人、限制民事行為能力人致人損害的責任課件47構(gòu)成要件

有被監(jiān)護人的侵害行為損害事實因果關(guān)系受害人舉證構(gòu)成要件有被監(jiān)護人的侵害行為損害事實因果關(guān)系受害人舉證48四、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的責任承擔

(一)基本原則

1、被監(jiān)護人無獨立財產(chǎn)的，由監(jiān)護人全部承擔；但監(jiān)護人盡了監(jiān)護責任的，可適當減輕其責任。2、被監(jiān)護人有獨立財產(chǎn)的，應先從其財產(chǎn)中支付，余額由監(jiān)護人承擔；但單位擔任監(jiān)護人時，單位不承擔。監(jiān)護人無過錯責任四、無民事行為能力人、

限制民事行為能力人致人損害責任的責任49單項選擇

【例】精神病人甲在妻子乙的陪同下外出散步，頑童丙上來挑逗甲，并激怒了甲，甲上前追打丙，乙竭力勸阻無效，結(jié)果甲還是趕上去打傷了丙．致丙花去醫(yī)療費1000余元，問該醫(yī)療費如何承擔?()A．全部由乙承擔B．全部由丙的父母承擔c．乙承擔主要責任，丙的父母承擔次要責任D．丙的父母承擔主要責任，乙承擔次要責任【答案】c（考察知識點：監(jiān)護人盡了監(jiān)護責任的，可適當減輕其責任。）單項選擇【例】精神病人甲在妻子乙的陪同下外出散步，頑童50

(二)教育、醫(yī)療單位的賠償責任關(guān)系

若被監(jiān)護人的侵權(quán)行為發(fā)生在學校、幼兒園等場合，就會產(chǎn)生教育、醫(yī)療單位與監(jiān)護人的賠償責任關(guān)系。這是監(jiān)護制度的難點，由于現(xiàn)行司法解釋的不盡合理與相互沖突，與人們的日常認知有所距離，無形中增加了理解的難度。這里我們先分析兩個條文的意思，再看二者的適用關(guān)系。(二)教育、醫(yī)療單位的賠償責任關(guān)系51依《民法通則意見》第160條，在幼兒園、學校及精神病院生活、學習、治療的“無行為能力人”，受到傷害或致人傷害的，依下列原則處理：1．受到傷害的，有過錯的單位應給予“適當”賠償；2．致人傷害的，被監(jiān)護人仍然承擔賠償責任。

幼兒園學校精神病院過錯責任依《民法通則意見》第160條，在幼兒園、學校及精神病院52此處教育、醫(yī)療單位承擔的是過錯責任，而不是無過錯責任，這一立法原則為《人身損害賠償解釋》第7條第1款所繼續(xù)堅持。更需注意的是該條文與《民法通則意見》第160條相比有3處不同。注意注意53

(1)它擴大了行為人的適用范圍，即由“無行為能力人”擴展到“未成年人”；(2)它又縮小了主體的范圍，即由“教育機構(gòu)與精神病院”縮小到“教育機構(gòu)”；(3)教育單位有過錯的，其賠償責任范圍由“適當”承擔賠償責任到“相應的”承擔賠償責任。二者的區(qū)別請看下例。(1)它擴大了行為人的適用范圍，即由“無行為能54【例1】某幼兒園一群小朋友在冬天圍著火爐烤火，阿姨甲外出打電話。其間，小朋友乙(5歲)將一個火炭拔到小朋友丙(4歲半)的屁股底下，火炭燃著了丙的棉褲，并灼傷了屁股。問：丙的受傷應如何處理?

【答案】本例中甲有過錯，甲作為幼兒園的職員，甲之過錯即為幼兒園的過錯。有過錯的幼兒園對丙的受傷，依《民法通則意見》160條，只須負“適當”(次要的)的賠償責任即可，主要責任仍應由乙之父母承擔。但依《人身損害賠償解釋》第7條，幼兒園不一定限于次要的責任，而是要承擔與過錯“相應的”賠償責任(可能是次要責任，也可能是主要責任甚至全部責任，總之要依具體情形而定)。而且，幼兒園的責任為終局性責任，后不得向乙的監(jiān)護人追償?！纠?】某幼兒園一群小朋友在冬天圍著火爐烤火，阿姨55【例2】甲的兒子小新是某校初一學生（11歲），一天，小新在學校課間休息時間將同班同學阿元打傷，花去醫(yī)療費1000元。問：本案如何處理?【答案】甲對阿元承擔損害賠償責任，有過錯的學校承擔相應的賠償責任。該題若依《民法通則意見》第160條的規(guī)定，賠償責任與學校無關(guān)。但依《人身損害賠償解釋》第7條的規(guī)定，有過錯的學校難逃相應賠償責任的承擔。因為小新雖非無行為能力人，但仍屬未成年人的范疇。并且，學校的責任也是就其過錯而承擔的終局性責任，后不得向甲追償?！纠?】甲的兒子小新是某校初一學生（11歲），一天56

(三)教育機構(gòu)的補充賠償責任（適用于第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害）

在有第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害的，除第三人承擔賠償損害責任外，有過錯的教育機構(gòu)要承擔“相應的補充”賠償責任。當然，該教育機構(gòu)向未成年人承擔了責任后，可以向第三人行使追償權(quán)，因為該第三人才是最終責任人。

幼兒園學校補充責任(三)教育機構(gòu)的補充賠償責任（適用于第三人侵權(quán)致57與上述第二點不同的是，如果出現(xiàn)在學校有第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害的，教育機構(gòu)承擔的是相應的補充性賠償責任，而不再是終局性責任。這是《人身損害賠償解釋》第7條第2款新增的重要內(nèi)容。這里，教育機構(gòu)對未成年人負有的教育、管理、保護義務類似于第6條所規(guī)定的社會活動安全保障義務人的安全保障義務，其責任原理亦基本相同。其要點包括：與上述第二點不同的是，如果出現(xiàn)在學校有第三人侵權(quán)致未581、適用對象

未成年人，即未滿18周歲的公民，此與無民事行為能力人及限制行為能力人的外延不完全相同。1、適用對象592、責任性質(zhì)中小學校與學生之間的關(guān)系本質(zhì)上是教育關(guān)系，不是基于民法的血緣關(guān)系而形成的監(jiān)護關(guān)系。學校為未成年學生的人身傷害以及造成他人傷害承擔民事責任的基礎(chǔ)，就是學校依法取得的對學生的教育、管理和保護的權(quán)利和義務。學校未盡此義務，應承擔相應的民事責任。這一責任屬過錯責任；無過錯，即無責任。2、責任性質(zhì)60

3、適用范圍(1)事故范圍在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育設施、生活設施發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。(2)事故期間未成年人在校學習期間，無論是上課時間，還是課間休息時間以及午飯休息期間，學校和教師對學生均負教育、管理、保護的責任。(3)事故區(qū)域未成年人的父母等監(jiān)護人送他到教育機構(gòu)后，教育機構(gòu)在特定區(qū)域內(nèi)(學校管轄范圍內(nèi))和特定時間內(nèi)(入校門起至出校門止)，負有教育、管理、保護的責任。3、適用范圍614．與第三人侵權(quán)介入的關(guān)系第三人侵權(quán)造成未成年學生人身損害的，學校有過錯的，負補充賠償責任。這一責任不是連帶責任，也不是按份責任。請看下例：4．與第三人侵權(quán)介入的關(guān)系62新增無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間受到人身損害責任（第38條）限制民事行為能力人在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責的

（第39條）無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間，受到幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)以外的人員人身損害的責任（第40條）新增63【例1】某天晚上，由于某寄宿制中學門口的保安離崗，社會閑雜人員魏某懷揣一把尖刀順利進入校園男生宿舍進行搶劫活動。搶劫驚動了同學們，在混亂中魏某連扎傷了三名同學倉皇出逃。后被公安機關(guān)抓獲。經(jīng)查，魏某名下有豐厚的財產(chǎn)。問；各位同學們的醫(yī)療費等損失共3萬元應如何處理?【答案】魏某一人承擔。本案中學校雖有過錯，但作為侵權(quán)人的魏某才是侵權(quán)責任人，且魏某有承擔能力，故由其一人承擔?！纠?】某天晚上，由于某寄宿制中學門口的保安離崗64【例2】設例1中，魏某一文不名，或公安機關(guān)一直沒有破案，不知誰人所為。本案又將如何處理?【答案】同學們可以請求學校承擔相應的賠償責任。

【例2】設例1中，魏某一文不名，或公安機關(guān)一直沒有65【例3】設例2中學校承擔了2萬元后，魏某又被抓獲或被發(fā)現(xiàn)有新的財產(chǎn)，學校對魏某有何權(quán)利請求?【答案】可以向魏某主張追償【例3】設例2中學校承擔了2萬元后，魏某又被抓獲或66觀看視頻:女生寢室熄燈后觀看視頻:女生寢室熄燈后67法院審理后認為:(一)小英的身體損傷是其本人意志主導下造成的，屬自傷。小英在人格利益遭受侵害后，可通過合法途徑解決，其選擇自傷的方式抗爭，不僅是對自己不負責任，也給他人及社會帶來損失，因此，小英的自傷行為有重大過錯，自己應承擔相應的責任。(二)7名女生在自己錢款失竊后，采用逼問方式對待小英，是對他人人格利益的侵害，屬違法行為，由此造成的后果應承擔一定的責任，鑒于小英的跳樓自傷超出了他們對自己行為后果的預見，且并非他們所追求的結(jié)果，故分擔賠償責任時應考慮這一因素。(三)此外，校方未盡到注意義務，也存在一定的過錯，如校方能履行一定的注意義務，有可能避免侵害行為以及損害后果的發(fā)生。因此，其應承擔適當賠償責任。第十四章--無民事行為能力人、限制民事行為能力人致人損害的責任課件68上海南匯區(qū)法院一審判決由學校擔責30%賠償7.27萬余元，7名同學共同擔責20%賠償4.85萬余元;同時由學校賠償小英精神損害撫慰金6000元，由7名同學共同賠償小英精神損害撫慰金4000元。上海南匯區(qū)法院一審判決由學校擔責30%賠償7.27萬69案例分析這起校園人身損害案學校是否應承擔責任？案例分析這起校園人身損害案學校？70原告黃甲被告黃乙被告撫州某中學案情原告黃甲案情71原告黃甲與被告黃乙均系被告撫州某中學初一（5）班的學生，2004年6月10日，上午第二節(jié)課后，被告黃乙來到操場上準備排隊做課間操，這時原告黃甲在黃乙背上打了一下就跑，黃乙便追上黃甲把其推到樹上，然后返回操場，黃甲卻又跑過來打了黃乙二下就跑，黃乙又追趕黃甲，黃甲跑到學校大門便欲跳下一高約53公分的臺階，黃乙抓到黃甲一點衣服但未抓住，黃甲跳下臺階時，身體失去平衡摔倒在地。后黃甲感覺左手疼痛就醫(yī)治療。同年12月14日經(jīng)司法鑒定為，左肱骨骨折，經(jīng)治療遺留左肘關(guān)節(jié)功能不全，評