初中道德與法治人教七年級(jí)上冊(cè)成長(zhǎng)的節(jié)拍《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》 -PPT

2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)

利州區(qū)嘉陵一中劉顯慧前置小研究

完成P14“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，猜一猜學(xué)習(xí)兩個(gè)字表達(dá)什么意思？古人對(duì)學(xué)習(xí)的理解和現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的理解有什么不同？你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎？①至⑦各表達(dá)什么意思？

這兩個(gè)字是“學(xué)習(xí)”。分別表示：①學(xué)；②小孩兒的一雙手；③繩結(jié)；④房屋；⑤小孩；⑥習(xí)；⑦小鳥(niǎo)反復(fù)試飛。我們共同認(rèn)可的解釋是？

還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”?，F(xiàn)在關(guān)于學(xué)習(xí)的定義：

學(xué)習(xí)：是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)和技能的過(guò)程。季夏之月......鷹乃學(xué)習(xí)......《禮記.月令》前置作業(yè)完成情況檢查:

新聞?dòng)形鍌€(gè)要素即何時(shí)、何地、何人、何事、何因、如何。這五個(gè)要素被稱(chēng)為新聞的5個(gè)W+1個(gè)H。請(qǐng)你歸納本課關(guān)于學(xué)習(xí)我們中學(xué)生（WHO)要了解哪些方面的問(wèn)題？你能不能總結(jié)出其余4個(gè)W+1個(gè)H?WhatWhereWhenWhyHow前置小研究學(xué)習(xí)5W(4W+1H)學(xué)習(xí)內(nèi)容（學(xué)習(xí)什么）學(xué)習(xí)地點(diǎn)（在哪里學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)態(tài)度（怎樣學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)時(shí)間（什么時(shí)候?qū)W習(xí)）學(xué)習(xí)原因重要性（為什么要學(xué)習(xí)）1、小組討論：視頻里的女孩有哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容？一、WHAT（學(xué)習(xí)的內(nèi)容）3、結(jié)論：學(xué)習(xí)的內(nèi)容:獲取知識(shí):(記憶+理解+關(guān)聯(lián)+運(yùn)用）培養(yǎng)能力：（獨(dú)立生活的能力+與人溝通能力+親近社會(huì)能力+創(chuàng)新能力等）2、完成P15探究與分享：他們是在學(xué)習(xí)嗎？二、WHERE（學(xué)習(xí)地點(diǎn)） 1、比一比：看誰(shuí)說(shuō)得多？完成P15探究與分享：你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？

2、結(jié)論：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，不僅僅表現(xiàn)為接受和掌握，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。三：HOW（學(xué)習(xí)態(tài)度） 1、完成P16探究與分享：春游歸來(lái)，同學(xué)們的收獲分別是什么?為什么各有不同？ 2、說(shuō)一說(shuō)：我們班學(xué)習(xí)最自覺(jué)、最主動(dòng)的同學(xué)是誰(shuí)？你評(píng)選他（她）的理由是什么？

3、結(jié)論：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。四、WHEN（學(xué)習(xí)時(shí)間）1、完成P17探究與分享：每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人后，我們還要學(xué)習(xí)嗎？

2、仝正國(guó)的事例

仝正國(guó)(1948年—）,2006年，58歲的她第一次高考考入昆明理工大學(xué)，因不適應(yīng)環(huán)境退學(xué)；2008年，60歲的她通過(guò)第三次高考考入河北理工大學(xué)輕工學(xué)院，成為一名“奶奶大學(xué)生”。2012年6月5日，仝正國(guó)順利畢業(yè)，并獲得了經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，又兩次考研落榜，2016年12月27日，68歲的仝正國(guó)第五次考研.。奶奶大學(xué)生從仝正國(guó)奶奶的故事中，你有什么啟發(fā)？四、WHEN（學(xué)習(xí)時(shí)間）1、完成P17探究與分享：每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人后，我們還要學(xué)習(xí)嗎？

2、仝正國(guó)的事例3、結(jié)論：我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。五、WHY（學(xué)習(xí)的原因?qū)W習(xí)重要性）1、完成P18探究與分享：兩個(gè)同學(xué)相互探問(wèn)對(duì)方：你自己為何要學(xué)習(xí)？

2、分享：兩個(gè)放牛娃的命運(yùn)為什么不一樣？2、1980年他父親病逝，打算退學(xué)放牛，但因老師勸說(shuō)得以繼續(xù)學(xué)業(yè)。1984年進(jìn)空軍飛行學(xué)院。1989年6月12日被評(píng)為空軍一級(jí)飛行員。1998年1月，正式成為首批航天員。2005年6月，入選神舟六號(hào)載人航天飛行乘組梯隊(duì)成員2005年10月12日和費(fèi)俊龍搭乘神舟六號(hào)飛船進(jìn)入太空，成為第二批進(jìn)入太空的宇航員。1、記者和一個(gè)在山坡上放牛的小男孩的對(duì)話(huà)“你為什么放牛？”“放牛掙錢(qián)。”“為什么掙錢(qián)？”“掙錢(qián)娶媳婦?！薄盀槭裁慈⑾眿D？”“娶媳婦養(yǎng)娃?！薄梆B(yǎng)娃干什么”“養(yǎng)娃放牛。”五、WHY（學(xué)習(xí)的原因?qū)W習(xí)重要性）1、完成P18探究與分享：兩個(gè)同學(xué)相互探問(wèn)對(duì)方：你自己為何要學(xué)習(xí)？

2、分享：兩個(gè)放牛娃的命運(yùn)為什么不一樣3、結(jié)論：學(xué)習(xí)重要意義=對(duì)個(gè)人+對(duì)他人+對(duì)