閱讀筆記心得5篇事例

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讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于閱讀筆記心得，盼望對大家有所關(guān)心。

閱讀筆記心得1

書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的學(xué)問;書，開闊了我的視野;書，賜予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不行以無書。博覽全書的人，往往學(xué)問豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜愛讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇耘f有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其緣由，那是由于他們沒有對讀書產(chǎn)生愛好，愛好才是最好的老師!

讀書不僅可以讓孩子獵取廣泛的學(xué)問，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)整心情，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。

常常讀書的人會思索，知道怎么才能想出方法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。常常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的熟悉，熬煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的力量，培育自信念，形成實踐力量。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不孤獨?????。養(yǎng)不成讀書的.習(xí)慣，一輩子不知所措

不是玩電腦就能感受到樂趣;不是看電視就能感受到樂趣;不是聽音樂就能感受到樂趣;不是逛街就能感受到樂趣。其實，讀書也能感覺到樂趣。

放學(xué)后，背著書包，踏著輕快的步伐，來到一個我最寵愛的地方——圖書館。在這兒，有無限的情趣，這種感覺是無與倫比的。

來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！钡膲阎?感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情?？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕?看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊美蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁;憐憫“富漢不知窮漢饑”的苦痛;憧憬“采菊東籬下，悠閑見南山”的拘束。

書中，我明白了“不經(jīng)受風(fēng)雨，哪能見彩虹?不經(jīng)受挫折，哪能見勝利?”清晰了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的抱負就是為了抱負的生活，我們要揚起生命的帆”沉醉在書中，一切苦惱一掃而空，有的只是歡樂和啟迪。

啊!讀書讓我感受到了樂趣，書像睿智的學(xué)者，博學(xué)的老師，給了我無限啟迪。書，我要一生與你在一起!你情愿嗎?

閱讀筆記心得2

寒假，我重讀《簡愛》，再次被感動。簡愛—一個普一般通的姑娘。沒有出眾的外表，沒有顯貴的出身。然而，正是這樣一個一般人，卻有著頑強的內(nèi)心，她頑強與真摯的心靈，給了我深深的啟迪。

我喜愛簡愛，這個姑娘她平凡，卻不屈服;她的人生起伏波瀾，但她美妙的追求從未停止。

看看簡愛，你會發(fā)覺，作為一個一般人，只要付出努力，也能制造出漂亮的天地。

一個一般人，她可以深化的體會四周的花花草草，她可以專注的傾聽動人的鶯語?；蛟S她也會被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對生活的熱忱?由于一般，她可以選擇悄悄地思索，簡愛發(fā)覺了那些掩藏在華麗下的丑惡，也發(fā)覺了一顆顆和善的心靈。全部的風(fēng)言冷語從未澆滅她心中的火焰，因她不是為了心死而降生，來到世上，她是為了查找幸福。

簡愛一般，但她卻給了人們一種真實。沒有華麗的衣裝，沒有深厚的粉飾，外表上，簡愛展現(xiàn)的是她的青春，展現(xiàn)的是她的真實。而行動上，她更是呈現(xiàn)了真實的自我。小時候在姑媽家，她不招人喜愛，由于在別人眼里，她總是那么沒有法規(guī)，不懂禮貌。由于，她從不會為了得到贊揚和嘉獎，而討、附和里德姑媽，她會直言說出心中的不滿;面對表哥約翰的一再欺侮，她也會不顧形象地奮起抵抗。簡愛用她的真實想法來支配自己的行動，盼望呈現(xiàn)給人們她的真實一面?？墒撬闹苋说哪?、不理解、甚至誤會讓間愛變成了他們心中的惡魔。簡愛總是努力著，使人們接受她，縱使不喜愛她的人永久也不會理解她。

她的平凡，她的真摯，這兩者的對比，將簡愛的形象再次呈現(xiàn)在眼前：那個并不美麗的姑娘、樸實的穿著，看上去那么的柔弱，卻急躁地教育著一個七八歲的小女孩，付出了無窮無盡的關(guān)愛;面對著自己的仆人，這位渺小的家庭老師這樣吐露著自己的想法：您不~您并不~您也不~這樣的回答很不禮貌，但簡愛英勇地指出了羅切斯特先生的缺點，體現(xiàn)出了她待人的懇切。她贏得了他人的敬重，也贏取了羅切斯特先生的喜愛。簡是個頑強的女孩。面對人生的苦難，她總是英勇應(yīng)對;挫折成了她生命的階梯，困難總是堅忍了她的意志。這么一個一般的姑娘用奮斗贏得了生命的春暖花開。

作為一個一般人，只要真誠，只要英勇，只要努力，就可以收獲漂亮。

閱讀筆記心得3

百年孤獨是我讀過的第一本世界名著，當時我讀初一，正是喜愛孤獨孤獨?????用詞的小女生，為了這個名字，我從圖書館借了來，可是第一句：多年以后，面對行刑隊的槍口中，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此)，一下讓我蒙了，我把它放到一邊，不愿再看，直到一個月后，圖書館催我還書了，硬著頭皮拿起了書，看了兩頁，從看到第三頁后，我的手再也離不開這本書，我把全部的業(yè)余時間都奉獻給這本書，我用了一個月的時間反復(fù)看了三遍，從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)受：我把生命交給一本書了!那一個月，我無法跟人溝通，無法大聲說笑，滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影，每一個都那么鮮活，每一個都那么特立獨行，但全部的人都那么孤獨于世!

每一次合上書，我都懷疑自己是否有士氣再翻開它，由于那種孤獨從每一個字里透出來，壓得我喘不過氣，但每一次打開它，我又不情愿合上它，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由。

可能我講了這么多，還算不上談讀后感，差不多快一年了，當年看完此書的感受到今日還清楚如昨，每一個人問我看它的感受，我只有兩個字：我怕。是的，我怕，我怕那種孤獨，我怕自己愛上它而無法自拔，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家，它的文字是被上了魔咒的，記得當時，我一邊看書，一邊胸中涌上巨大的悲傷，而眼睛干澀，一滴淚也出不來，但那悲傷比流淚更甚!

書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨，表面上他們是漠不關(guān)懷的，實際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛，被人認可，被人同化，惋惜這是一個永久無法實現(xiàn)的夢!今日的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己躲避孤獨，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛，我們最溫順的部分，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴嚴實實，再也出不來了!

看完書后，我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來，然后，我立刻去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念，但從買的那一天起，直到今日，我沒有再動過它一下，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無法觸摸，沒有士氣再看的禁區(qū)啊。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不深思不知這句名言之意，只要你認真想一想，便覺得非常有道理，它道出了讀書的重要性。

古詩中有：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！蔽覀兊膶W(xué)問需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。堅持每天讀書，對自己的精神、心靈可以起到很大的作用，言談不至于太枯燥無味了。

我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受，從小我就與書結(jié)下了不解之緣，它帶著我在學(xué)問的海洋中游覽到現(xiàn)在。書是我們最好的老師，雖然它始終悄悄無聞，可它作出的貢獻遠遠超出我們。它給了我們許多學(xué)問和道理，書不但是開闊視野，打開學(xué)問大門的一把鑰匙，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰，而且是我們生活中的知心伴侶。

苦惱時，我捧著它，它把我?guī)нM了學(xué)問的海洋。書的世界似乎讓人置身于一個鳥語花香的世界，使人心曠神怡，的確是一個放松自己的好空間，我的苦惱立刻不由自主的拋到了九霄云外。

興奮時，我捧著它，它把我?guī)нM另一個世界，這里有一些名勝古跡，有氣概宏偉的岳陽樓，名揚中外的萬里長城，著名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。

書是一位學(xué)問淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)會大自然的風(fēng)光，了解大自然的神秘，它能讓我懂得很多人生哲理。書，用它豐富的學(xué)問甘露澆灌了我求知的心田。

書是人類進步的階梯，沒有書，我們不行能一步一個臺階攀向科學(xué)的高峰。讀書，充實了我學(xué)問的寶庫，豐富了我的生活，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的愛好;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣，我親身體會到：讀書真好。

閱讀筆記心得4

開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深、最明白的體會。

從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個學(xué)問爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會常常消失在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，很多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、溝通的過程，當成一種消退疲乏，洗去苦惱的精神生化的過程。

書，是良師，更是益友。

好讀書，是年輕時候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關(guān)系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足寶貴，所以，我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點，一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必需有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè)，但要切實有用;不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很簡單自我封閉，自我限制，所以要廣交伴侶，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書，“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會在不知不覺中，輕松搞定;三是有方案，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必需要擠出一段時間讀書，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅持一下，多看一會兒書，在多走一點路。

四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會。用眼讀書，獲得一種簡潔的歡樂，專心讀書，贏得一片安靜，一種豐潤，用腦讀書，在思索中完成和的對話，那么收獲的除了歡樂，安靜，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨立思索必需結(jié)合起來，才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。有人說，現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出歡樂。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必定是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了許多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應(yīng)當是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。

大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法，在說說我讀書的各種體會和收獲?？偨Y(jié)起來，應(yīng)當是“三開”。

快樂養(yǎng)氣。我在讀書之中，收獲的快樂，歡樂分四個層次。一是最為簡潔直接的歡樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比方，一個構(gòu)思精妙，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安靜，拋開苦惱的歡樂。這時候讀書已經(jīng)深化其中，遺忘身邊的種.種事情，溶入到書的世界里。這時候讀書，由于書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的其次層歡樂。三是獨立思索，對話溝通的歡樂。這時候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、溝通、碰撞、引申。四是讀書有用。這種歡樂就不在讀書之中了，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，歡樂自然而來了。

閱讀筆記心得5

從身份來看，北宋昌樂人張行婆是社會低層最一般不過的一位婦女，只是茫茫歷史長河中的一粒微塵，然而其道德水平、修行境界卻少有人能及，是歷史天空中熠熠閃爍的明星，從而感得大文豪司馬光為她作傳，名垂青史。她的事跡具有深刻的啟示，生命是什么?不是身份地位，而是心靈的境界。生命的質(zhì)量，全由修養(yǎng)的境界所打算。

張行婆身世曲折，數(shù)歷人生苦難。幼年失去親生母親，實為人生不幸;七歲又被繼母賣掉，遠離家園與親生父親的懷抱，此為不幸中的不幸。中年又不幸失去丈夫，自己一人把三個年幼的兒女撫養(yǎng)成人，這不幸中又經(jīng)受了多少人生的困難與辛苦。然而在不幸之中，她又幸而聽聞到了佛法，于是這一切不幸與苦難化成生命的助緣，滋養(yǎng)了心靈，深深的污泥中盛開了微妙清潔的大白蓮華。

張行婆如何修行我們不得而知，但她修行的境界卻極為超群。她心地松軟，慈善對待一切眾生。以德報怨一般人很難做到，但是她做到了。她被繼母賣掉，二十一年后才與父親相認，父親要把繼母趕出家門，她卻替繼母求情，“兒非母不得入貴人家，母乃有德于兒，又何怨焉?今賴天之力，得復(fù)見父，若兒歸而母逐，兒何安焉?”不但毫無怨恨，而且作感恩想。父親去世后，張氏奉養(yǎng)繼母，盡心孝敬，繼母年老不能行走，就背著她走路。把后娘當成親娘孝敬，不論她對我如何，我只管誠意誠意盡我孝敬的本份。敬人便是敬己，她的孝道圓滿了自己的德行。她對素不相識的人也同樣布滿慈善，對