讓世界充滿愛(ài)綜合實(shí)踐活動(dòng)課課件

讓世界充滿愛(ài)說(shuō)教材

《讓世界充滿愛(ài)》是七年級(jí)下冊(cè)第二單元的綜合性活動(dòng)，前面一個(gè)單元安排了《世界何時(shí)鑄劍為犁》，是圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)題材開(kāi)展的活動(dòng)。本次綜合性活動(dòng)以“讓世界充滿愛(ài)”為主題，要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)人與人關(guān)系的過(guò)程中既能鍛煉口語(yǔ)交際能力，又能在此基礎(chǔ)之上寫出有真情實(shí)感的作文。

沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂的，失去了生機(jī)與活力，沒(méi)有了親情與友情，就會(huì)缺少了真誠(chéng)與傾心。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子女，多自私自利，對(duì)周圍的人與世界漠不關(guān)心，以自我為中心，眼中只有自己，沒(méi)有他人現(xiàn)象普遍存在。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，呼喚他們的愛(ài)心，讓他們懂得愛(ài)親人、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)自然是一種幸福，給他人一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。分析學(xué)生本次活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，按活動(dòng)主題分三個(gè)大組，活動(dòng)范圍分別側(cè)重于家庭、校園、社會(huì)。先由學(xué)生分組開(kāi)展活動(dòng)，收集資料，寫出活動(dòng)小結(jié)，再集中兩節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)成果展示，最后，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容及感受選材作文。(一)學(xué)生分組及活動(dòng)準(zhǔn)備：第一組活動(dòng)主題：“讓家庭充滿愛(ài)”活動(dòng)準(zhǔn)備：1、了解你的家庭成員，深入他們的思想、內(nèi)心；2、想一想：①他們有什么地方最值得你去熱愛(ài)或關(guān)愛(ài)。②以前你是怎么做的？今后準(zhǔn)備怎么做？3、寫一寫：給你家里的一位成員寫一封信,要求用具體的事例，寫出真情實(shí)感。(寫在周記本上）活動(dòng)前的準(zhǔn)備第二組活動(dòng)主題：“讓校園充滿愛(ài)”活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、觀察一下，在我們學(xué)校，有哪些人值得我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。請(qǐng)你將他們找出來(lái)，列出清單；

2、討論：怎樣針對(duì)這些伙伴的具體情況，給予切實(shí)的幫助。拿出具體可行的方案來(lái)。

3、小組行動(dòng)：根據(jù)制定的方案，采取行動(dòng)。

4、活動(dòng)收獲小記（人人動(dòng)筆，交小組長(zhǎng)）第三組活動(dòng)主題：“讓社會(huì)充滿愛(ài)”活動(dòng)準(zhǔn)備：1、放眼社會(huì)，把目光投向那些擺地?cái)偟?，撿破爛的、賣藝的、乞討的，寫一則觀察日記。有條件的到鄉(xiāng)福利院參觀。2、關(guān)注最近的媒體報(bào)道，搜集信息，將那些需要關(guān)愛(ài)和援助的弱勢(shì)群體的材料摘錄下來(lái)。討論：如何幫助他們？寫出具體可行的方案。以上各組于半個(gè)月內(nèi)完成組長(zhǎng)分發(fā)的任務(wù)，將資料整理成冊(cè)，作好發(fā)言準(zhǔn)備。

(二)教師準(zhǔn)備：根據(jù)周末學(xué)生分組活動(dòng)的情況，進(jìn)行指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)組長(zhǎng)組織成員；

2、匯集愛(ài)心的文章、故事、詩(shī)歌、名言、名劇、名著；

3、“愛(ài)”的歌曲匯編。小組成果展示1第一小組:讓家庭充滿愛(ài)2第二小組：讓校園充滿愛(ài)3第三小組：讓社會(huì)充滿愛(ài)愛(ài)心故事大家講1、將名言補(bǔ)充完整：人生是花，而愛(ài)是

。－－雨果愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成

。－－羅曼·羅蘭愛(ài)是

的別名。－－泰戈?duì)枑?ài)是

的種子。－－但丁

是愛(ài)心的第一步。－－西諺2、根據(jù)歌詞猜歌名感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。競(jìng)賽·搶答花蜜《感恩的心》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《讓世界充滿愛(ài)》黑夜理解美德感謝教師小結(jié)這節(jié)課因?yàn)橛型瑢W(xué)們的真情流露而倍感溫馨，愛(ài)的篇章讓我們銘刻肺腑，愛(ài)的故事讓我們熱淚盈眶。愛(ài)，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，讓行人路過(guò)不覺(jué)得悲涼！所以讓我們從現(xiàn)在做起：學(xué)習(xí)愛(ài)心、播種愛(ài)心、傳遞愛(ài)心吧！相信用我們的愛(ài)心可以把這一片藍(lán)天點(diǎn)綴得更加絢麗多彩！讓我們共同唱響《愛(ài)的奉獻(xiàn)》布置作業(yè)必做：將你的感悟用下面的句式表述出來(lái)：愛(ài)心是------------可以---------------------。愛(ài)心是------------可以---------------------。愛(ài)心是------------可以---------------------。選做：拿出實(shí)際行動(dòng)，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，并記下最精彩的一刻。

請(qǐng)記住送人玫瑰，手有余香本次活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)生參與面廣，活動(dòng)范圍從家庭到學(xué)校到社會(huì)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，收到了較好的效果。通過(guò)活動(dòng)，感受到要組織好綜合性學(xué)習(xí)，必須做到以下幾點(diǎn)：一、保證時(shí)間。本次綜合性學(xué)習(xí)歷時(shí)一個(gè)月，雖然課堂上集中的時(shí)間并不多，但課余所用的時(shí)間是很多的:與家庭成員交心談心需要時(shí)間，上網(wǎng)查找資料需要時(shí)間，翻閱報(bào)紙尋找?guī)椭鷮?duì)象需要時(shí)間，采取行動(dòng)幫助同學(xué)更需要時(shí)間……沒(méi)有時(shí)間保證，這次活動(dòng)就會(huì)流以形式，收不到實(shí)效，學(xué)生作文成為無(wú)源之水無(wú)本之木，無(wú)病呻吟的作文將難以避免。二、以學(xué)生為主。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，尊重他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的主體地位，由他們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)來(lái)組合、選擇活動(dòng)內(nèi)容，是他們興致所至，所以做起來(lái)就比較主動(dòng)、賣勁、投入。最讓我欣喜的是活動(dòng)中很多學(xué)生都自己做了ppt，最后由組長(zhǎng)選出好的然后匯總組合成為本組的最終成果。那段時(shí)間學(xué)生特別興奮，天天追著我問(wèn)“老師我做的怎么樣”，只要聽(tīng)到我的肯定，他們就充滿了幸福感，我也被這些可愛(ài)的孩子們感動(dòng)著。三、教師是活動(dòng)的參與者和指導(dǎo)者。做好補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)態(tài),如有小組在活動(dòng)中出現(xiàn)懈怠情緒，及時(shí)想辦法幫他們克服困難。四、將語(yǔ)文活動(dòng)生活化。以本次活動(dòng)為例，雖然只是一次語(yǔ)文活動(dòng)，但必須把它當(dāng)成一次愛(ài)心活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，若僅僅只為學(xué)語(yǔ)文而活動(dòng)，這次活動(dòng)將是一次失敗的活動(dòng)。只有用心投入，用心感受他人的關(guān)愛(ài)，用心去關(guān)愛(ài)他人，這樣，先學(xué)會(huì)做個(gè)好人、有愛(ài)心的人，才能做個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人、有學(xué)問(wèn)的人，而且只有這樣，才能體會(huì)到本