2018年4月自考00034社會(huì)學(xué)概論試卷及答案_第1頁
2018年4月自考00034社會(huì)學(xué)概論試卷及答案_第2頁
2018年4月自考00034社會(huì)學(xué)概論試卷及答案_第3頁
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/52018年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命 題考試社會(huì)學(xué)概論試卷(課程代碼 00034)本試卷共 4頁,滿分 l00分??荚嚂r(shí)間 l50分鐘??忌痤}注意事項(xiàng):1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。 答在試卷上無效, 試卷空白處和背面均可作草稿紙。2.第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用 2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào),使用 O.5毫米黑色字跡簽字筆作答。4.合理安排答題空間,超出答題區(qū)域無效。第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題:本大題共 30小題。每小題 l分,共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將其選出。.涂爾于提出社會(huì)學(xué)的特殊對(duì)象是A.社會(huì)現(xiàn)象 B.社會(huì)問題 C.社會(huì)事實(shí) D.社會(huì)行為.馬克思?韋伯提出的是A.理解社會(huì)學(xué) B.歷史社會(huì)學(xué) C.解釋社會(huì)學(xué) D.科學(xué)社會(huì)學(xué)3.帕森斯的結(jié)構(gòu)功能理論的重要內(nèi)容是A.理想類型 B.社會(huì)交換 C.社會(huì)沖突 D.AGIL功能分析圖式4.創(chuàng)立現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)的是A,米歇爾?福柯B.艾爾弗雷德?舒茨C.安東尼?吉登斯D.皮埃爾?布迪厄5.在社會(huì)學(xué)傳人中國之時(shí),酋次提出“社會(huì)學(xué)”之名的是A.譚嗣同 8.康有為 C.嚴(yán)復(fù) I).章太炎6.孿達(dá)的代表性著作之一是A.《大眾哲學(xué)》 B.《中國社會(huì)學(xué)》C.《唯心主義的破產(chǎn)》 D.《社會(huì)學(xué)大綱》7.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是A.個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系 B.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系C.群體與群體的關(guān)系 D.個(gè)人與群體的關(guān)系8.在社會(huì)學(xué)研究方法論中,被稱為反實(shí)證主義方法論的是A.馬克思主義社會(huì)學(xué)方法論 B.后現(xiàn)代主義方法論C.詮釋方法論 D.人文主義方法論9.非介入性研究法又稱為A.實(shí)驗(yàn)法 B.個(gè)案法 C.文獻(xiàn)法 D.統(tǒng)計(jì)法10.人們交互作用中產(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的總和,被稱為A。社會(huì) B.人口 C.環(huán)境 D.社會(huì)結(jié)構(gòu)11.我國明確地采用社會(huì)建設(shè)概念,是在中國共產(chǎn)黨的A.十五屆三中全會(huì) 8.十六屆三中全會(huì)C.十六屆四中全會(huì) D.十七屆四中全會(huì)12.文化交流開始于A.文化傳播 B.文化沖突 C.文化采借 D.文化融合13.人在成年以后的社會(huì)化,被稱為A.重新社會(huì)化 8.再社會(huì)化 C.繼續(xù)社會(huì)化 D.基本社會(huì)化14.根據(jù)角色追求的目標(biāo),可以將社會(huì)角色劃分為A.規(guī)定性角色與開放性角色 B.先賦角色與自致角色C.群體角色與個(gè)人角色 D.功利性角色與表現(xiàn)性角色15.在一些農(nóng)業(yè)地區(qū)逐步形成大家一起收獲莊稼的合作習(xí)慣,屬于A.契約式合作 B.制度化的傳統(tǒng)合作C.自發(fā)性合作 D.指導(dǎo)性合作16.霍爾提出,社會(huì)存在不同的個(gè)人空間有A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種17.以個(gè)人和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的連接的緊密程度不同來區(qū)分,社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形態(tài)可以分為A.穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài) B.互利形態(tài)和互補(bǔ)形態(tài)C.強(qiáng)勢(shì)形態(tài)和弱勢(shì)形態(tài) D.封閉形態(tài)和開放形態(tài)18.由一對(duì)夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭,被稱為A.聯(lián)合家庭 B.核心家庭 C.組合家庭 D.主干家庭19.以群體成員的歸屬為標(biāo)準(zhǔn).群體可以分為A.正式群體和非正式群體 B.成員群體和參照群體C.初級(jí)群體和次級(jí)群體 D.內(nèi)群體和外群體韋伯把歷史上出現(xiàn)過的合法統(tǒng)治歸納為A.兩種類型 B.三種類型 C.四種類型 D.五種類型21.在組織管理理論的權(quán)變理論中,較著名的是A.X理論B,超X理論C.Y理論D.超丫理論22.現(xiàn)代學(xué)校教育的潛功能之一是A.社會(huì)選拔 B.社會(huì)化C.知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新 D.減小就業(yè)壓力23.根據(jù)勢(shì)動(dòng)的二重性,勞動(dòng)可分為A.體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng) B.個(gè)體勞動(dòng)和群體勞動(dòng)C.具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng) D.有薪勞動(dòng)和無薪勞動(dòng)24.滕尼斯分析了兩種對(duì)立的社會(huì)聯(lián)系類型,即A.社區(qū)和社會(huì) B.社區(qū)和小區(qū)C.社區(qū)和社團(tuán) D.社區(qū)和群體25.瓊?戈特曼創(chuàng)立了A.田園城市理論 B.城市群理論C.區(qū)域整體發(fā)展理論 D.城市集中發(fā)展理論26.按經(jīng)濟(jì)地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體或社會(huì)集團(tuán),被稱為A.種族 B.種姓 C.等級(jí) D.階級(jí)27.毛澤東把農(nóng)民階級(jí)分為A.三個(gè)階層 B.四個(gè)階層 C.五個(gè)階層 D.六個(gè)階層28.學(xué)校不再被視為社會(huì)實(shí)現(xiàn)其自我良性再生產(chǎn)的領(lǐng)域, 而成為統(tǒng)治階級(jí)用以生產(chǎn)與其特殊地位和利益相吻合的工具,這種教育的社會(huì)學(xué)分析視角是A.沖突論視角 8.互動(dòng)論視角 C.后現(xiàn)代視角 D.功能論視角29.以帕森斯、列維、勒納、摩爾、英格爾斯、麥克勒蘭德、布萊克、艾森斯塔德等為主要代表的現(xiàn)代化理論屬于A.依附理論 B.信息社會(huì)論C.世界體系理論 D.經(jīng)典現(xiàn)代化理論30.中國的局部現(xiàn)代化階段開始于A.1840年B.1890年C.1912年D.1949年二、多項(xiàng)選擇題:本大題共 s小題。每小題 2分,共l0分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無分。31.社會(huì)學(xué)創(chuàng)立時(shí)期的主要代表有A.奧古斯特?孔德8?卡爾?馬克思C.赫伯特?斯賓塞D.埃米爾?涂爾干E.馬克斯?韋伯32.社會(huì)學(xué)的社會(huì)管理功能主要表現(xiàn)在A.幫助人們自覺地完成社會(huì)化B.幫助人們合理選擇C.建立規(guī)范D.提供模式E.反饋信息33.自然資源的特征有A.有限性 B.無限性 C.發(fā)展性D.系統(tǒng)性 E.不均勻性34.從城鎮(zhèn)化與工業(yè)化發(fā)展水平關(guān)系來考察,城鎮(zhèn)化可分為A.同步城鎮(zhèn)化 B.過度城鎮(zhèn)化 C.滯后城鎮(zhèn)化D.低度城鎮(zhèn)化 E.逆城鎮(zhèn)化35.社會(huì)變迂的特點(diǎn)有A.系統(tǒng)性 B.必然性 C.前進(jìn)性D.非直線式 E.全面性第二部分非選擇題三、簡(jiǎn)答題:本大題共 5小題,每小題 6分,共30分。36.簡(jiǎn)述怎樣做好實(shí)地研究。37.筒述網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年社會(huì)化產(chǎn)生的正面影響。38.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)的社會(huì)批評(píng)功能。39.簡(jiǎn)述消費(fèi)社會(huì)的特征。40.簡(jiǎn)述社會(huì)問題與個(gè)人困擾的區(qū)別。四、論述題:本大題共 3小題,每小題 l0分,共30分。41.試述文化自覺的意義和內(nèi)容。42.試述失范理論的基本觀點(diǎn)。43.試述影響中國社會(huì)流動(dòng)的因素與機(jī)制。絕密★啟用前2018年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)?命題考試

中國行政史試題答案及評(píng)分參考

1課程代碼00322)一.單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題1分.共探分,].A2.C3.DLA3.C 6.1) 7.A8.B9.AIC.C11.B 1出口 ]J.R 11,B I5.B 1軋I)17,El居 H】'B J<),C2LC 22,B 23,B 2LE 25.H二、多囁選抵題:本大題共5小歌.每小題工分,我I。分1s?6.BC 27,ABC2S.CD 29.DE 3d*AB三、名詞解釋超:本火業(yè)共5小題,每小題3分,共15分的.是周王朝在地方行政體制匕寞行的一種制度,是一種天子向諸侯,諸侯向卿大夫“授民授班土"以建立邦國的政治經(jīng)濟(jì)制度..是柒漢時(shí)期搟電討論國事以備皇帝決斷的,種金諛形式,I至將軍,列候?下至博上、說郎均可參加.皇帝通過集說可以根據(jù)多方面的建設(shè)進(jìn)M決第二3工是北宋神宗改制時(shí)瑜立的定期勘驗(yàn)官員n定升遷的制度,包括即驗(yàn)官員薄歷文狀的一系列程序?簿歷文狀中包括解狀、舉狀.家相.考狀等.明正統(tǒng)初年.因里全年幼.太皇太片委全權(quán)卜內(nèi)閣.由&職閣臣對(duì)蟲草提出處黑[見?格”票擬”,票咫從此成為內(nèi)閣最大的特權(quán).瑞,是國民政府的一種機(jī)關(guān)T作制度.將機(jī)關(guān)工作分為政務(wù)T作和事務(wù)T作.主管長(zhǎng)官潦重負(fù)克政務(wù)工作.而常務(wù)次長(zhǎng),稱檸長(zhǎng),主任秘IL支部信耐等官吏則杵重負(fù)責(zé)出存工作.這些負(fù)責(zé)事務(wù)T作的長(zhǎng)官梆為幕僚長(zhǎng).四.簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每小題6分,鬟抑分..門)形成了大一統(tǒng)的中央集權(quán)體制.伊分)己)抻權(quán)政治色彩有所淡化.年分)門)行政法制逐步建立,仁分).”}以出身作為做官資格?助質(zhì),由門.端吏等他身均可作為條件.C2分)(2)從史而宜?桃1史員出職、口分)(3)誠H做官.有兩條途荏.即貢授和科舉,(2分,<1>承曲制度a門分)駕/D改委員合議制為首長(zhǎng)侏權(quán);ILd分)(公改良公文處理,簡(jiǎn)化施政程序.(2分)(3)推行省府合署辦公加度&12分)3第口)沒守政務(wù)會(huì)議,依靠集體的智慧和力員,因保證各項(xiàng)行政決簫的7F需執(zhí)行“[£分)壯)虢,行政首長(zhǎng)以較大的權(quán)力?將集障領(lǐng)導(dǎo)U個(gè)人負(fù)近招合起來.【2分}(3)適當(dāng)獷大下國行政機(jī)關(guān)的職權(quán),實(shí)行逐繳仇走制.(I分)“)文施精兵稿政?提高行政機(jī)關(guān)的T作效能.門分卜中國行政史試鹿答案及部分咨看第1更f共2皿1四、坨述即;本大融共3小題.博小巽川分,縣別分口II.文化白口的意義:口)文化力量是指牛.活佗,走文化中的人一門已的文化仃“「I知之明'用他人的文化行一人人之臚、門介;文化力覺足費(fèi)率逋提出的.<1分廣"其其光淺人之美.美美與??天卜大同.娃“文牝門-F方程的慨推和瞿義,口分)一)當(dāng)代中國處于粕型時(shí)期,提高火化門黨n:.J.強(qiáng)文化意??促進(jìn)社公發(fā)照.已顯將尤為迫切(1介)文化門黨的內(nèi)容:4L丈化力覺關(guān)注門卜國現(xiàn)代化的反阻1C?分)⑺義化力覺關(guān)注r―化新耦卜的「體時(shí)造35?)⑶更化門覺提N1「美美」J共的馀值訴求.(2分}這4n就制地也r支由理蹌來罐擇惴差行溝的產(chǎn)小、門分)《力默剛認(rèn)為。住唧種社禽必的.一件是社會(huì)對(duì)個(gè)人所追求11際的規(guī)范.另一種是時(shí)個(gè)人追玳一―求生用「段的題僦—i分】小)節(jié)并金城通穌日讓會(huì)化搔以「社會(huì)覘范的“林后?社£1間時(shí)乂為兒跟供丁迪求這―標(biāo)的『收.這時(shí)[?標(biāo)捌MzN*.地的3分澗a在于m會(huì)成M接登「葉片規(guī)版的r標(biāo)?m卻無法於價(jià)實(shí)配這西n你的u手規(guī)拉的g敏?達(dá)時(shí)虢產(chǎn)中一人能.(】分)”用.會(huì)失范會(huì)佃人們姓于失范件緊張狀態(tài).為虢解這和毯米?戰(zhàn)鐘認(rèn)為人陽叫謊門£Mfi位方式」p姓從、單:新■形式由丈.也就主義相反版,,門分)其中除門也取得餐以禮金也洋的方法快用H一鼓■的11標(biāo)以外,其他四腳造?方式都可以被說為M差行為:口分1所謂舉新者.即為「追求一會(huì)鼓捌的日振,乘用/小被社會(huì)認(rèn)可的手段?人生起辿區(qū)的F段:11分1所iHJ修式E文,是拒絕讓公拄怏的II標(biāo).1”仍然以遵守社0規(guī)他的F網(wǎng)ir|i(I辦】所謂也綱上工?足既放點(diǎn)/計(jì)公鍛勵(lì)的II標(biāo),也效弁/II公認(rèn)-的F氏□分)所前反版?息指不僅拒絕訃公認(rèn)可『勺II印鉗?段?而n試用從一人觀念出發(fā),以新的[[新的F段施杵代<1分,電(1御岫動(dòng)的影響IM素包括用融周唾*“致因素1I1分)就中國的現(xiàn)文梢猊米謊.大致受--展向閨東的北哨:門

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