一考班級學情分析報告_第1頁
一考班級學情分析報告_第2頁
一考班級學情分析報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一考班級學情分析報告髙二（15）班一考學情分析報告陳懷禮一、 基本情況本班學生總人數(shù)：71人男35人女36人（回族1人）。團員66人男31人女35人。農(nóng)業(yè)57人,非農(nóng)14人。騎車32人。住校28人女13男15；走讀28人；校外12人。借讀10人，三限8人。特長5人；音樂1人，美術2人，體育2人。獨生子女18人男10人女8人。雙女戶6人。二、 現(xiàn)狀分析結合本班數(shù)學課堂教學，從以下兒個方面進行分析：總體成績情況：在5個文科班排第一，但是個別成績不理想，特別是數(shù)學?？偡稚?00分的有4人，進入全集前5名的20Ao1、數(shù)學學習實效性情況分析學生課前準備不夠充分。學習比較浮躁，成績沒有太突出的學生，但有極差的學生。學生沒有較好的學習習慣，沒有較好成效的學習方法，有不少同學厭倦學習，畏懼困難，或是學習方法不當，或是學習習慣較差，作業(yè)不能及時上交，書寫不規(guī)范，積年累月，致使學習基礎薄弱。沒有學習的主動性，學生把學習作為一種負擔，有一種想要放棄但父母與老師盯著又不敢放手的狀態(tài)。只要老師與父母一松，他們就不想學。數(shù)學題目的理解不深，理解及分析問題不強，且粗心大意，審題失誤，答題技巧不高，個別學生答題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論