版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
物理治療學試題及答案第一章二.單選下列不屬于物理治療范疇的治療方法是(B)A功能訓練B言語治療C手法治療D牽引治療E物理因子治療2下列不屬于隨意運動的活動是(B)A走路B穿衣C打太極拳D懸吊訓練E騎自行車3下列不屬于主動運動的訓練是(D)A偏癱患者的穿衣訓練B截癱患者的體位轉(zhuǎn)移訓練C腦癱患兒的行走訓練D腦外傷后昏迷患者的肢體活動E腓總神經(jīng)損傷后足下垂的踝背伸活動4健身俱樂部里的拉力器練習屬于(E)A被動運動B隨意運動C助力運動D懸吊運動E抗阻力運動5下列不屬于持續(xù)被動性活動的治療作用是(B)A緩解疼痛B增強肌力C改善關(guān)節(jié)活動范圍D防止關(guān)節(jié)黏連E預(yù)防關(guān)節(jié)僵硬6下列描述錯誤的是(B)A主動運動是指肌肉主動收縮所產(chǎn)生的運動B被動運動是指肌肉被動收縮所產(chǎn)生的運動C助力運動需要借助于外力的幫助才能完成D隨意運動是指運動時沒有任何外力的參與E抗阻力運動必須克服外部的阻力才能完成7下列徒手肌力訓練原則,正確地是(A)A適合于肌力為2級B適合于肌力為3級C適合于肌力為4級D適合于肌力為5級E不受肌力等級影響8下列有關(guān)肌力的訓練,描述錯誤的是(C)A肌力訓練是根據(jù)超量負荷的原理B肌力訓練必須要通過肌肉的主動收縮C肢體的被動活動也有增強肌力的功效D抗阻力活動的效果有于主動助力活動E等速性抗阻力運動的訓練的訓練效果最理想9下列抗阻力運動不包括(B)A等速抗阻力運動B被動抗阻力運動C等長性抗阻力運動D向心性等張性抗阻力運動E離心性等張性抗阻力運動10牽伸是(E)A活動關(guān)節(jié)B增強肌力C改善呼吸D放松肌肉E拉長軟組織11下列不屬于神經(jīng)發(fā)育療法的治療技術(shù)是(E)ABobath技術(shù)Brood技術(shù)CBrunnstrom技術(shù)Dkabat-knott-voss技術(shù)Emotorrelearningprogram12下列不屬于低頻電療的方法(B)A感應(yīng)電療法B音頻電療法C間動電療法D痙攣肌電刺激療法E神經(jīng)肌肉電刺激療法13下列不屬于中頻電療法的是(C)A音頻電療法B干擾電療法C經(jīng)皮神經(jīng)刺激電療法D正弦調(diào)制中頻電療法E脈沖調(diào)制中頻電療法14下列不屬于高頻電療法的是(E)A短波療法B超短波療法C分米波療法D厘米波療法E高壓脈沖電療法15超短波療法又稱為(E)A音頻電療法B低頻電療法C中頻電療法D超低頻電療法E超高頻電療法16下列不屬于高頻電療法的治療是(A)A中波療法B短波療法C超短波療法D分米波療法E厘米波療法17下列超聲波療法常用的操作方法中,錯誤的是(B)A接觸法B懸空法C水囊法D水下法E藥物透入法18運動療法的治療作用不包括(D)A增強心肺功能B改善運動器官功能C提高神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力D逆轉(zhuǎn)病變器官的病理過程E促進代償功能的形成和發(fā)展三.多選1下列屬于醫(yī)學相關(guān)類專業(yè)的是(CDE)A醫(yī)生B護士C物理治療師 D作業(yè)治療師 E語言治療師2下列不屬于物理治療師范疇的是(BC)A肌力訓練B語言訓練C心理訓練D低頻電療E超聲治療3下列需要肌肉收縮參與的運動方式有(ACDE)A隨意運動B被動運動C懸吊運動D助力運動E抗阻力運動4助力運動的力可以來自于(ABCD)A利用滑輪裝置B利用懸吊裝置C健測肢體的幫助D通過他人幫助活動E活動局部肌肉主動收縮5懸吊練習的固定方法有(BD)A水平固定 B垂直固定C旋轉(zhuǎn)固定D軸向固定 E螺旋形固定6關(guān)節(jié)的附屬運動包括(ABCDE)A牽引B滑動C滾動D擠壓E旋轉(zhuǎn)7下列描述正確的是(ADE)A肌肉主動收縮產(chǎn)生的運動稱為主動運動B肌肉被動收縮產(chǎn)生的運動稱為被動運動C助力運動的完成不需要借助于外力幫助D隨意運動是指運動時沒有任何外力的參與E抗阻力運動必須克服外部的阻力才能完成8下列屬于髖關(guān)節(jié)被動活動的是(CD)A抗阻力運動B坐位屈髖運動C關(guān)節(jié)松動手法D持續(xù)性活動 E側(cè)臥位關(guān)節(jié)懸吊活動9具有增強肌力作用的運動是(BCDE)A被動運動B懸吊運動C負重練習D等速練習E主動助力運動10下列屬于抗阻力運動的是(BCD)A助力運動B等速運動C抗等張阻力運動D抗等長阻力運動E去除重力下的肢體運動11牽伸法分為(ACD)A手法牽伸B藥物牽伸C器械牽伸D自我牽伸E手術(shù)牽伸12牽伸的治療目的主要為(ACDE)A降低肌張力B增強肌肉力量C改善軟組織的伸展性D增加或恢復(fù)關(guān)節(jié)的活動范圍E防止發(fā)生不可逆的組織攣縮13神經(jīng)發(fā)育療法一般不適宜于治療(DE)A腦卒中B兒童腦癱C顱腦外傷D骨關(guān)節(jié)疾患E慢性肺部疾患14適合于冠心病的康復(fù)治療方法包括(ABDE)A太極拳 B醫(yī)療體操 C健身訓練D醫(yī)療步行 E保健按摩15低頻電療法不包括(AB)A干擾電療法B音頻電療法C間動電療法D痙攣肌電刺激療法E神經(jīng)肌肉電刺激療法16電療法分為以下三類(BCD)A超低頻B低頻C中頻D高頻E超高頻17電療法中電流頻率的下列換算等式,正確的是(ACE)A1GHz=1000MHzB1GHz=100HzC1MHz=1000kHzD1MHz=100kHzE1kHz=1000Hz18下列屬于高頻電磁波的治療是(BC)A微波B短波C超短波D分米波E厘米波19光療法包括(ABDE)A激光療法B藍紫光療法C彩色光療法D紅外線療法E紫外線療法20關(guān)于超聲波治療,下列描述正確的是(ACDE)A超聲波是一種聲波B超聲波是一種短波C超聲波是一種機械振動波D30-50kHz為低頻超聲波 E800kHz的連續(xù)超聲波比較常用21生物反饋療法包括(ABCDE)A肌電生物反饋療法B血壓生物反饋療法 C心率生物反饋療法D皮膚電阻生物反饋療法E皮膚溫度生物反饋療法22物理因子的主要治療作用包括(ABCDE)A消炎B消腫C止痛D緩解痙攣E興奮神經(jīng)選擇題A1型下列哪個不是組成肩關(guān)節(jié)的骨性關(guān)節(jié)(B)盂肱關(guān)節(jié) B肩胸關(guān)節(jié)C肩鎖關(guān)節(jié)D胸鎖關(guān)節(jié)E喙鎖關(guān)節(jié)下列不屬于少動關(guān)節(jié)的是(C)椎間關(guān)節(jié)B恥骨聯(lián)合C腕關(guān)節(jié)D下脛腓關(guān)節(jié)E骶髂關(guān)節(jié)下列屬于單軸關(guān)節(jié)的是(D)腕關(guān)節(jié)B肩關(guān)節(jié)C拇指腕掌關(guān)節(jié)D?指間關(guān)節(jié)E?肩鎖關(guān)節(jié)下列屬于雙軸關(guān)節(jié)的是(A)腕關(guān)節(jié)B肩關(guān)節(jié)C髖關(guān)節(jié)D指間關(guān)節(jié)E肩鎖關(guān)節(jié)下列不屬于肌肉自身因素導致肌源性攣縮是(E)外傷性攣縮B炎癥性攣縮C變性性攣縮D缺血性攣縮E痙攣性癱瘓致攣縮下列描述哪項不正確(E)肩關(guān)節(jié)有三個運動平面B髖關(guān)節(jié)有三個運動平面C肘關(guān)節(jié)有一個運動平面D腕關(guān)節(jié)有兩個運動平面E橈關(guān)節(jié)有兩個運動平面下列哪項不正確(A)關(guān)節(jié)的伸展性B肌肉的橫斷面C肌肉的初長度D肌肉的募集E肌纖維走向與肌腱長軸的關(guān)系下列關(guān)于關(guān)節(jié)分型的描述不正確的是(B)指間關(guān)節(jié)是單軸關(guān)節(jié)近遠側(cè)橈遲關(guān)節(jié)是雙軸關(guān)節(jié)橈腕關(guān)節(jié)是雙軸關(guān)節(jié)拇指腕關(guān)節(jié)是雙軸關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)是三軸關(guān)節(jié)下列關(guān)于杠桿的分類的描述不正確的是(C)頭顱與脊柱的連接是平衡杠桿站立提踵時的跖趾關(guān)節(jié)是省力杠桿人體中最為普遍的是省力杠桿肘關(guān)節(jié)屈起前臂的動作是速度杠桿E運動鍛煉不能增強肌力,而且能增大力臂來增加力矩下列關(guān)于脊柱活動的描述不正確的是(D)C3-5側(cè)屈范圍最大B.C4-5旋轉(zhuǎn)范圍最大C腰骶部屈伸范圍最大D胸椎屈伸范圍大于頸椎E脊柱屈曲的開始50°—60。發(fā)生在腰椎上B1型題A.0°---25°B.0°---55°C.0°---90°D.0°---150°E.0°---180°肩外展正常范圍是(B)肘屈曲正常范圍是(D)腕遲偏正常范圍是(B)A.0° B.0°---20° C.0°---45° D.0°---125°E.0°---180°髖屈曲正常范圍是(C)膝伸正常范圍是(E)踝背屈正常范圍是(B)0°---45°0°---50°C.0°---90°D.0°---150°E0°---180°髖外旋正常范圍是(A)肩后伸正常范圍是(B)膝屆曲正常范圍是(D)第三章(A1型題)有關(guān)獨立轉(zhuǎn)移的原則,不正確的是(D)水平轉(zhuǎn)移時,相互轉(zhuǎn)移的兩個平面之間的高度應(yīng)盡可能相等,尤其是四肢癱患者轉(zhuǎn)移時相互轉(zhuǎn)移的兩個平面的物體應(yīng)穩(wěn)定,輪椅轉(zhuǎn)移是必須先制動,活動床轉(zhuǎn)移時應(yīng)先鎖住床的腳輪,椅子轉(zhuǎn)移時應(yīng)將其置于最穩(wěn)定的位置。輪椅和床之間轉(zhuǎn)移時,靠床一側(cè)的輪椅扶手要卸下,輪椅腳踏板要向旁移開否則會碰到患者的踝鄣,導致皮膚擦傷相互轉(zhuǎn)移的兩個平面應(yīng)盡可能靠近,若倆者之間有距離,則不能進行獨立轉(zhuǎn)移床墊越硬越好有關(guān)獨立轉(zhuǎn)移的原則,正確的是(A)水平轉(zhuǎn)移時,相互轉(zhuǎn)移的兩個平面之間的高度應(yīng)盡可能相等,尤其是四肢癱患者轉(zhuǎn)移時輪椅和床之間轉(zhuǎn)移時,輪椅的扶手及腳踏板均要卸下,否則會碰到患者踝部,導致皮膚擦傷。相互轉(zhuǎn)移的兩個平面盡可能靠近,若兩者之間有距離,則不能進行獨立轉(zhuǎn)移有多種轉(zhuǎn)移方法可供選擇是,以患者最喜歡轉(zhuǎn)移的方法為首先患者應(yīng)盡早學習獨立轉(zhuǎn)移的方法有關(guān)幫助轉(zhuǎn)移的原則,不正確的是(E)治療師或護理人員與患者互相信任治療師或護理人員應(yīng)知道患者有什么缺陷,體型、體重、癱瘓程度和認知力如何,需要何種方法和多少力度的幫助患者應(yīng)預(yù)先告知治療師或護理人員自己以前習慣的轉(zhuǎn)移方式轉(zhuǎn)移前治療師或護理人員必須準備好必要的設(shè)施與空間,使轉(zhuǎn)移得以安全的進行治療師或護理人員必須有很強的體力有關(guān)有幫助轉(zhuǎn)移的原則,正確的是(C)幫助進行轉(zhuǎn)移的治療師或護理人員必須有很強的體力為了安全,治療師或護理人員必須穿合適的鞋子,不能赤腳治療師或護理人員的指令應(yīng)簡單明確,以便患者能正確的理解和接受治療師或護理人員應(yīng)該按照患者以前習慣的轉(zhuǎn)移方式進行轉(zhuǎn)移由于在幫助下進行轉(zhuǎn)移所需的時間不長,患者不必事先排大小便,以免增加麻煩有關(guān)被動轉(zhuǎn)移的原則,不正確的是(B)患者應(yīng)當消除緊張、對抗心理,從身心上放松自己,對幫助者要有信心,以配合轉(zhuǎn)移搬運時患者應(yīng)當向幫助者看,而不是向地板看無論是人搬運還是機械搬運,轉(zhuǎn)移時均不能增加患者痛苦,不能影響或加重病情若搬運過程需要兩位以上治療師或護理人員,則每一們都必須清楚的了解整個轉(zhuǎn)移程序和方向。開始轉(zhuǎn)移時,由其中一位負責喊口號,如三、起”,然后同時把患者扶起利用機械搬運時,轉(zhuǎn)移前劉少奇檢查器械是否完好,準備好并固定好,并保證空間通暢,沒有障礙有關(guān)被動轉(zhuǎn)移的原則,正確的是(D)因為被動轉(zhuǎn)移,患者不必刻意去放松自己搬運時患者應(yīng)當向幫助者看,而不是向地板看為了舒適,搬運過程中患者的姿勢可隨意調(diào)整無論是人工搬運還是機械搬運,轉(zhuǎn)移時均不能增加患者的痛苦,不能影響或加重病情機械搬運時,轉(zhuǎn)移后需檢查器械是否完好關(guān)于體位轉(zhuǎn)移方法的原則,不正確的是(E)患者能獨立轉(zhuǎn)移時則盡量不要幫助能提供少量幫助時則不要提供大量幫助被動轉(zhuǎn)移作為最后選擇的方法患者殘疾較重或存在認知障礙時不要勉強訓練其獨立轉(zhuǎn)移活動轉(zhuǎn)移頻繁時應(yīng)選用升降機關(guān)于體位轉(zhuǎn)移方法的選擇原則,正確的是(C)A無論患者殘疾程度如何,均應(yīng)訓練其獨立轉(zhuǎn)移能力。B能提供少量幫助時則不要提供大量幫助。C因會妨礙患者獨立性的建立,一般不首先考慮被動轉(zhuǎn)移D為了節(jié)省人力,無論轉(zhuǎn)移距離遠近,均以一個人幫助為好。E轉(zhuǎn)移頻繁時不便使用升降機9偏癱患者獨立從椅子或輪椅上站起時,錯誤的是(B)A椅子應(yīng)結(jié)實牢固B椅面應(yīng)柔軟C高椅子比矮椅子易于站起,開始訓練時應(yīng)選高椅子D有扶手的椅子比較理想E輪椅應(yīng)制動10偏癱患者獨立從椅子或輪椅上站起時,正確的是(A)A椅子應(yīng)結(jié)實牢固B椅面應(yīng)柔軟C椅子重心低,安全性好,開始訓練時,應(yīng)選擇矮椅子D椅子有無扶手無關(guān)緊要E輪椅應(yīng)制動,但腳踏板可不必移開11偏癱患者在幫助下從坐位到立位的轉(zhuǎn)移,錯誤的是(E)A患者必須學會向前傾斜軀干,保持脊柱伸直B患者必須學會兩側(cè)臀部和下肢平均承重C轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立是兩腿充分負重D治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分轉(zhuǎn)移E患者在幫助下從輪椅上站起時,輪椅可不制動,腳踏板也不必移開12偏癱患者在幫助下從坐位到立位的轉(zhuǎn)移,正確是(A)A患者必須學會向前傾斜軀干,保持脊柱伸直B患者必須學會依靠鍵腿負重站起C轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立時健腿充分負重D治療師應(yīng)教會患者在站立時雙膝過伸承重E患者在幫助下從輪椅上站起時,輪椅可不制動,腳踏板也不必移開肱三頭肌有神經(jīng)支配的四肢癱瘓患者不能完成(D)A輪椅到馬桶的轉(zhuǎn)移B輪椅到椅子的轉(zhuǎn)移C輪椅到浴盆的轉(zhuǎn)移D輪椅到地板的轉(zhuǎn)移E輪椅到床的轉(zhuǎn)移只有哪個部位脊髓損傷的患者才可獨立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移?⑻AC6及以下BC7及以下CC8及以下DT1及以下ET2及以下關(guān)于脊髓損傷患者獨立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移,錯誤的是(A)A轉(zhuǎn)移進浴盆后才能注滿水B離開浴盆前要排空水C浴盆底部必須放置防滑墊D浴盆周圍的墻上必須容易安裝高度合適的安全扶手EC7及以下脊髓損傷患者才能獨立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移關(guān)于脊髓損傷患者輪椅與馬桶之間轉(zhuǎn)移的條件,錯誤的是(E)A衛(wèi)生間的門應(yīng)足夠?qū)?,沒有門檻,以方便輪椅出入B衛(wèi)生間應(yīng)較大,能允許輪椅有一些活動空間C馬桶應(yīng)十分穩(wěn)定,旁邊的墻上應(yīng)安裝有安全扶手,以利患者轉(zhuǎn)移及大小便時穩(wěn)定軀干D僅C7及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移E僅T1及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移關(guān)于脊髓損傷患者輪椅與馬桶之間轉(zhuǎn)移的條件,正確的是(C)A僅C5及以下脊髓損傷可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移B僅C6及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移C僅C7及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移D僅C8及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移E僅T1及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移18?關(guān)于抱腦癱患兒的原則,錯誤的是(A)A懷抱腦癱患兒的方法以患兒感覺舒適為首選,其次才考慮抑制其異B抱起伸肌張力高的患兒前,應(yīng)先將他的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn),扶他坐起來,然后將他抱起,以防患兒在被抱起過程中,出現(xiàn)伸肌張力進一步強化及頭部突然后仰C根據(jù)患兒的具體情況將他抱在適當?shù)奈恢茫怪杏X舒適和安全D頭控制差而雙手能抓握的患兒??闪钇潆p手抓住抱者的衣服,環(huán)搭抱者的頸、肩部E為了防止患兒喪失觀察周圍環(huán)境的機會,環(huán)抱患兒時,應(yīng)盡量避免其面部靠近抱者胸前關(guān)于抱腦癱患兒的原則,正確的是(B)A懷抱腦癱患兒的方法以患兒感覺舒適為首選,其次才考慮抑制其異B抱起伸肌張力高的患兒前,應(yīng)先將他的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn),扶他坐起來,然后將他抱起,以防患兒在被抱起過程中,出現(xiàn)伸肌張力進一步強化及頭部突然后仰C將患兒放回到床上時,應(yīng)先將患兒轉(zhuǎn)身成仰臥位,然后再放下D頭控制差而雙手能抓握的患兒,可背在抱者的背后,令其雙手環(huán)搭抱者的頸、肩部E對病情較重的患兒。為了安全,可當作嬰兒般抱著有關(guān)機械搬運的基本原則,錯誤的是(D)A由于通常要求由患者自己操縱升降機,故使用前應(yīng)首先評定患者的身體狀況及精神狀況,以確定患者是否能獨立操作升降機B應(yīng)根據(jù)患者的具體臨床條件和殘疾狀況來選擇最合適的升降機C升降機的操縱必須簡單,應(yīng)當是簡化患者的生活活動而不是使之更復(fù)雜和更難D患者可依據(jù)自身殘疾狀況而自行修改吊帶、坐套,否則有危險E升降機必須盡量可靠并定期維修,否則可能發(fā)生意外損傷進行獨立轉(zhuǎn)移時,應(yīng)盡可能做到(ABCDE)A水平轉(zhuǎn)移時,相互轉(zhuǎn)移的兩個平面之間的高度應(yīng)盡可能相等B相互轉(zhuǎn)移的兩個平面的物體應(yīng)穩(wěn)定C床墊越硬越好D相互轉(zhuǎn)移的兩個平面應(yīng)盡可能靠近,若兩者之間有距離,可使用轉(zhuǎn)移滑板E轉(zhuǎn)移時應(yīng)注意安全22?進行獨立轉(zhuǎn)移時,錯誤的是(ACE)A床墊、坐墊應(yīng)柔軟、舒適B相互轉(zhuǎn)移的兩個平面的物體應(yīng)穩(wěn)定C輪椅和床之間轉(zhuǎn)移時,輪椅的扶手可不必卸下D有多種轉(zhuǎn)移方法可供選擇時,以最安全、最容易的方法為首選E患者應(yīng)盡早進行獨立轉(zhuǎn)移方法的學習23.進行有幫助的轉(zhuǎn)移時,應(yīng)盡可能做到(ABCD)A治療師或護理人員與患者相互信任B治療師或護理人員應(yīng)知道患者有什么缺陷,體型、體重、癱瘓程度和認知力如何,需要何種方式和多少力度的幫助C患者應(yīng)預(yù)先告知治療師或護理人員自己以前習慣的轉(zhuǎn)移方式D轉(zhuǎn)移前治療師或護理人員必須準備好必要的設(shè)施與空間,使轉(zhuǎn)移得以安全地進行E治療師或護理人員必須穿合適的鞋子,不能赤腳24.進行有幫助的轉(zhuǎn)移,錯誤的是(AE)A治療師或護理人員需要相當?shù)募记珊腕w力B為了安全,治療師或護理人員必須穿合適的鞋子和襪子C治療師或護理人員的指令應(yīng)簡單、明確,以便患者能正確理解和接受D治療師或護理人員必須清楚自己的體力和技能,沒有把握時不要單獨幫助患者轉(zhuǎn)移E對患者的幫助應(yīng)自始至終,不能隨意改變25?進行被動轉(zhuǎn)移時,應(yīng)盡可能做到(ACDE)A患者應(yīng)當消除緊張、對抗心理,從身心上放松自己,對幫助者要有信心,以配合轉(zhuǎn)移B搬運時患者應(yīng)當鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫助者看C搬運過程中患者應(yīng)當保持轉(zhuǎn)移開始的姿勢,不再改變D若搬運過程需要兩個以上治療師或護理人員,則每一位都必須清楚地了解整個轉(zhuǎn)移程序及方向。開始轉(zhuǎn)移時,由其中一位負責喊口號,如“一、二、三、起”,然后同時把患者扶起E利用機械搬運時,轉(zhuǎn)移前應(yīng)檢查器械是否完好,準備好并固定好,并保證空間通暢,沒有障礙進行被動轉(zhuǎn)移時,錯誤的是(AC)A因是被動轉(zhuǎn)移,患者不必去刻意放松自己B搬運時患者應(yīng)當向前看,而不是向地板或向幫助者看C為了舒適,搬運過程中患者的姿勢可隨時調(diào)整D無論是人工搬運還是機械搬運,轉(zhuǎn)移時均不能增加患者的痛苦,不能影響或加重病情E機械搬運時,轉(zhuǎn)移前需檢查器械是否完好關(guān)于體位轉(zhuǎn)移方法的選擇原則,不正確的是(ABE)A無論患者殘疾程度如何,均應(yīng)訓練其獨立轉(zhuǎn)移能力B無論在什么情況下,幫助量都是越少越好C被動轉(zhuǎn)移作為最后選擇的轉(zhuǎn)移方法D患者殘疾較重或存在認知障礙時不要勉強訓練其獨立轉(zhuǎn)移活動E轉(zhuǎn)移頻繁時應(yīng)使用升降機關(guān)于體位轉(zhuǎn)移方法的選擇原則,正確的是(BCE)A無論患者殘疾程度如何,均應(yīng)訓練其獨立轉(zhuǎn)移能力B無論在什么情況下,幫助量都是越少越好C因會妨礙患者獨立性的建立,一般不首先考慮被動轉(zhuǎn)移D為了節(jié)省人力,無論轉(zhuǎn)移距離遠近,均以一個人幫助為好E轉(zhuǎn)移頻繁時應(yīng)使用升降機29?偏癱患者獨立從椅子上站起時,應(yīng)注意的是(ABDE)A椅子應(yīng)結(jié)實、牢固B椅面硬C矮椅子重心低,安全性好D有扶手的椅子比較理想,有利于站起和坐下時的支撐E高椅子比矮椅子更易于站起,開始訓練時,應(yīng)選擇高椅子30?偏癱患者獨立從椅子或輪椅上站起時,錯誤的是(BC)A椅子應(yīng)結(jié)實、牢固B椅面硬C矮椅子重心低,安全性好D有扶手的椅子比較理想,有利于站起和坐下時的支撐E輪椅應(yīng)制動,腳踏板向兩側(cè)移開31?偏癱患者在幫助下從坐位到立位的轉(zhuǎn)移,錯誤的是(AE)A患者必須學會彎腰、向前傾斜軀干B患者必須學會兩側(cè)臀部和下肢平均承重C轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立時兩腿充分負重D治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分前移E患者從椅子上站起時,椅面應(yīng)柔軟32?偏癱患者在幫助下從坐位到立位的轉(zhuǎn)移,正確的是(BCDE)A患者必須學會彎腰、向前傾斜軀干B患者必須學會兩側(cè)臀部和下肢平均承重C轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立時兩腿充分負重D治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分前移E能提供少量幫助時則不要提供大量幫助肱三頭肌有神經(jīng)支配的四肢癱患者可完成(ABCE)A輪椅到馬桶的轉(zhuǎn)移B輪椅到椅子的轉(zhuǎn)移C輪椅到浴盆的轉(zhuǎn)移D輪椅到地板的轉(zhuǎn)移E輪椅到床的轉(zhuǎn)移脊髓損傷患者獨立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移時需要注意(ABCD)A轉(zhuǎn)移前浴盆應(yīng)注滿水,離開前排空水B浴盆底部必須放置防滑墊C浴盆周圍的墻上必須容易安裝高度合適的安全扶手DC7及以下脊髓損傷患者才能獨立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移EC8及以下脊髓損傷患者才能獨立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移脊髓損傷患者輪椅與馬桶之間轉(zhuǎn)移的條件有(ABCDE)A衛(wèi)生間的門應(yīng)足夠?qū)?,沒有門檻,以方便輪椅出入B衛(wèi)生間應(yīng)較大,能允許輪椅有一些活動空間C馬桶應(yīng)十分穩(wěn)定,旁邊的墻上應(yīng)安裝有安全扶手,以利患者轉(zhuǎn)移及大小便時穩(wěn)定軀干D僅C7及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移E以上均對關(guān)于抱腦癱患兒的原則,以下哪些是對的?(ABCDE)A懷抱患兒時要注意抑制其異常姿勢、保持良好姿勢:頭部端正,軀干盡量處于正常的位置,雙側(cè)手臂不受壓、雙手伸直向前,雙腿分開B抱起伸肌張力高的患兒前,應(yīng)先將他的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn),扶他坐起來,然后將他抱起,以防患兒在被抱起過程中,出現(xiàn)伸肌張力進一步強化及頭部突然后仰C根據(jù)患兒的具體情況將他抱在適當?shù)奈恢茫怪杏X舒適和安全D頭控制差而雙手能抓握的患兒,可令其雙手抓住抱者的衣服,環(huán)搭抱者的肩、頸部E為了防止患兒喪失觀察周圍環(huán)境的機會,懷抱患兒時,應(yīng)盡量避免其面部靠近抱者胸前關(guān)于抱腦癱患兒的原則,以下哪些是錯的?(ACD)A懷抱腦癱患兒的方法以患兒感覺舒適為首選,其次才考慮抑制其異B抱起伸肌張力高的患兒前,應(yīng)先將他的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn),扶他坐起來,然后將他抱起,以防患兒在被抱起過程中,出現(xiàn)伸肌張力進一步強化及頭部突然后仰C將患兒放回到床上時,應(yīng)先將患兒轉(zhuǎn)身呈仰臥位,然后再放下D頭控制差而雙手能抓握的患兒,可背在抱者的背后,令其雙手環(huán)搭抱者的頸、肩部E不要把患兒當作嬰兒般抱著,盡量讓患兒學習控制自己身體的方法有關(guān)機械搬運的基本原則,正確的是(ABCE)A由于通常要求由患者自己操縱升降機,故使用前應(yīng)首先評定患者的身體狀況及精神狀況,以確定患者是否能獨立操作升降機B應(yīng)根據(jù)患者的具體臨床條件和殘疾狀況來選擇最合適的升降機C升降機的操縱必須簡單,應(yīng)當是簡化患者的生活活動而不是使之更復(fù)雜和更難D患者可根據(jù)自身殘疾狀況而自行修改吊帶、坐套E因升降機最常用于臥室、浴室及衛(wèi)生間的轉(zhuǎn)移,故這些地方應(yīng)有適當?shù)拈T寬、進出通道及回旋空間第四章肌肉牽伸技術(shù)(二)選擇題1?根據(jù)牽拉方式分類,牽伸方法可分為(B)B手法牽伸、機械牽伸和自我牽伸下列不是肌肉牽伸適應(yīng)癥的是(d)D關(guān)節(jié)內(nèi)或關(guān)節(jié)周圍組織有炎癥、感染、結(jié)核或腫瘤下列不是肌肉牽伸禁忌癥是是(C)C體育運動后肌肉產(chǎn)生的疼痛4?關(guān)于關(guān)節(jié)活動度的說法下列哪項錯誤?(E)E完成功能性活動所需的ROM必須要全部范圍的或正常的ROM5.根據(jù)攣縮發(fā)生的組織及其性質(zhì),下列哪個不屬于軟組織攣縮(D)D可逆性攣縮6?有關(guān)徒手被動牽伸的肩關(guān)節(jié)的前屈,下列說法錯誤的是(A)A牽伸肌群:肩關(guān)節(jié)前屈肌群7?有關(guān)牽伸肩部肌肉,下列說法錯誤的是(D)D肩部肌肉中,最容易引起緊張或攣縮的肌肉時那些防止肩關(guān)節(jié)內(nèi)收和伸展到中立位的肌群8.有關(guān)增加腕關(guān)節(jié)屈曲,下列說法錯誤的是(A)A牽伸肌群:屈腕肌群9?有關(guān)被動徒手牽伸髖部肌肉,下列說法錯誤的是EE髖關(guān)節(jié)內(nèi)收牽伸髖內(nèi)收肌群頸椎牽伸技術(shù)中,有關(guān)頸椎的后伸下列說法錯誤的是(A)A牽伸肌群:牽拉伸頸肌群腰椎牽伸技術(shù)中,有關(guān)腰椎前屈下列說法錯誤的是(B)B牽伸目的:增加腰椎后伸活動范圍(以牽伸腰部伸肌群)12是肩關(guān)節(jié)前屈牽伸的肌群(A)A肩關(guān)節(jié)后伸肌群使肩關(guān)節(jié)內(nèi)旋牽伸的肌群(D)D肩外旋肌群使肩關(guān)節(jié)屈曲牽伸的肌(A)A臀大肌15?使髖關(guān)節(jié)后伸牽伸的肌群是(C)A肩關(guān)節(jié)后伸肌群B肩關(guān)節(jié)前屈肌群D肩外旋肌群E肩內(nèi)旋肌群16?使頸椎的前屈牽伸的肌(B)A頸部屈肌群B頸部伸肌群D腰部伸肌群E腰部屈肌群17?使腰椎后伸牽伸的肌(E)A頸部屈肌群B頸部伸肌群D腰部伸肌群E腰部屈肌群根據(jù)牽拉方式,牽伸分為(ABC)A手法牽伸B機械牽伸D被動牽伸E主動牽伸下列屬于向心性收縮的是(ACE)A屈肘時的肱二頭肌收縮B負重屈肘后緩慢放松是的肱二頭肌收縮C伸膝時的股四頭肌收縮D下蹲時的股四頭肌收縮E足趾曲時的小腿三頭肌收縮關(guān)于肌張力臨床分級下列正確的有(ABCD)A0級即軟癱,被動活動肢體無反應(yīng)B1級表示張力低,被動活動肢體反應(yīng)減弱C2級表示正常,被動活動肢體反應(yīng)正常D3級表示輕度增高,被動活動肢體有阻力反應(yīng)E4級表示中、重度增高,被動活動肢體有持續(xù)阻力反應(yīng)攣縮常見的原因有(ABCDE)A由于疾病使身體某部位的長期制動B坐位工作和生活習慣C姿勢異常和肌肉不平衡D骨骼肌和神經(jīng)肌肉的受損E組織創(chuàng)傷所導致的炎癥和疼痛根據(jù)攣縮發(fā)生的組織及其性質(zhì),攣縮分類快樂分為(ABCDE)A靜力性攣縮肌B瘢痕黏連瘢痕C纖維性黏連D不可逆性攣縮E假性肌靜力攣縮23■肩部肌肉徒手被動牽伸包括(ABCD)A肩關(guān)節(jié)的前屈B肩關(guān)節(jié)的后伸C肩關(guān)節(jié)的外展D肩關(guān)節(jié)的內(nèi)旋、外旋E減少肩胛骨的活動當被動徒手牽伸肘部肌肉時,有關(guān)肘關(guān)節(jié)伸直方面牽伸下列正確的是(ADe)、A牽伸肌群:屈肘肌群B牽伸手法:外側(cè)的手被動牽伸肘關(guān)節(jié)到最大范圍,以前拉伸肘肌群C牽伸目的:減少肘關(guān)節(jié)伸直的活動度D病人體位:仰臥位,上肢稍外展E治療師位置:面向病人頭部站在牽伸一側(cè),內(nèi)測手放在肱骨遠端,外側(cè)手握住前臂遠端掌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《奶制品培訓資料》課件
- 《小王子英文》課件
- 《企業(yè)管理概論》課件
- 2024年雷電頌教案
- 尖子生家長會發(fā)言稿
- 單位管理制度匯編大合集【人員管理篇】十篇
- 單位管理制度合并匯編職工管理
- 單位管理制度分享大全【職員管理篇】
- 單位管理制度范文大合集人力資源管理十篇
- 單位管理制度范例合集【職工管理】十篇
- 保育員(高級)考試題庫附答案(600題)
- 中國鋁業(yè)股份有限公司河南分公司鞏義市山川鋁土礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護與土地復(fù)墾方案
- 工商企業(yè)管理畢業(yè)論文范文六篇
- 二十五項反措檢查表優(yōu)質(zhì)資料
- 保密辦主任工作總結(jié)保密辦主任工作總結(jié)八篇
- 新生兒沐浴及撫觸護理
- 機械原理課程設(shè)計-壓床機構(gòu)的設(shè)計
- 教學案例 英語教學案例 市賽一等獎
- 四川省2023職教高考英語試題
- JJG 913-2015浮標式氧氣吸入器
- GB/T 12190-2006電磁屏蔽室屏蔽效能的測量方法
評論
0/150
提交評論