初中生物人教七年級下冊第四單元生物圈中的人-《血流的管道血管》PPT

思考1.為什么選色素少的魚？2.為什么時常往棉絮上滴清水？保證小魚的正常呼吸3.能觀察到幾種血管？三種：動脈血管、靜脈血管、毛細血管4.這些血管中血流速度一樣嗎？不一樣5.毛細血管中血液是如何通過的？紅細胞單行通過便于觀察分析歸納三類血管的特點及功能血管管壁管腔分布血流速度功能動脈毛細血管靜脈厚彈性大較薄彈性較小非常薄彈性非常小由小變大由大變小最小多數(shù)分布較深少數(shù)分布較淺有些分布較深有些分布較淺分布最廣遍布全身各處把血液從心臟送到全身較慢最慢快把全身的血收回心臟血液與組織細胞進行物質交換的管道血液與組織細胞之間的物質交換靜脈曲張合作探究

1、親愛的同學們，一起來練練你畫畫的本領吧！先在草稿紙上簡略的畫出三類血管，再把本組討論好的最終結果畫在信封里面的白紙上，并用箭頭表示血液在里面的流動方向。要請你們組展示成果并且要請代表說出這樣畫的依據(jù)或者理由是什么喲！繪制三種血管毛細血管動脈靜脈分支單行通過匯集合作探究2、親愛的同學們，拆開信封時請小心一點喲，不要把信封里的小紙片弄掉了，或者是撕爛了。你們組要完成的任務是：假如此時有一滴血從你的心臟泵（beng）出，請你們用信封里的紙條拼出血液經過心臟、三類血管的順序。注意用雙面膠將紙條粘在信封里的白紙上。要請你們組上臺展示成果并且要說明這樣粘的依據(jù)或者理由是什么？加油，你們沒問題的！！血液流向心臟動脈毛細血管靜脈3、在輸血或輸液時，針刺入的是什么血管？為什么要將針刺入部位的上方先用膠皮管捆扎起來？

請解釋這樣做的理由.

靜脈。為了減緩或暫時阻止血液流向心臟，血管由于血液比較多而鼓脹起來，從而便于針刺入。生活鏈接：不同血管出血后,如何判斷是什么血管出血？包扎位置是否一樣?如有區(qū)別,請說出。

不同血管出血，包扎位置是不一樣的。動脈出血流速快，噴射狀，動脈的功能是把血液送出心臟，應在傷口近心端（上方）止血；靜脈出血流速比動脈稍慢，其功能是把血液送回心臟，止血應在傷口遠心端（下方）；毛細血管出血流速極慢，就在傷口處止血即可。

一、你會選嗎？

1、觀察小魚尾鰭內血液的流動時，觀察工具應（

）

Ａ、放大鏡Ｂ、低倍顯微鏡Ｃ、高倍顯微鏡Ｄ、電子顯微鏡

2、中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”，指的是號脈，這里的脈是

（

）

A、毛細血管

B、靜脈

C、動脈

D、經絡

3、血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是()A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.心臟4、某人大腿受傷出血,血流呈噴射狀,你認為損傷的

血管是()A.小靜脈B.大靜脈C.毛細血管

D.大動脈5、在下列幾種血管出血后,能自然止血的是()A.動脈受傷出血B.毛細血管受傷出血C.靜脈受傷出血D.靜脈和毛細血管交界處受傷出血BCCDB6、紅細胞并排不能通過的血管是()A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.上述血管都是7、圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判