二力平衡20-蘇科版優(yōu)秀課件

第六節(jié)二力平衡滕東中學吳魏第六節(jié)二力平衡滕東中學吳魏1平衡力、平衡狀態(tài)二力平衡的條件二力平衡的應用作用力反作用力與平衡力的異同學習目標平衡力、平衡狀態(tài)學習目標2思考：牛頓第一定律中描述了物體不受力時才處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，為什么現(xiàn)實生活中物體受了力也能處于這些狀態(tài)中呢？思考：牛頓第一定律中描述了物體不受力時才處于靜止或勻速直線運3GF拉F拉=G,二者互相抵消，物體相當于不受力GF拉F拉=G,二者互相抵消，物體相當于不受力4GF拉三者互相抵消，物體相當于不受力F拉GF拉三者互相抵消，物體相當于不受力F拉5GF支F支=G小車靜止二力互相抵消，小車相當于不受力GF支F支=G小車靜止二力互相抵消，小車相當于不受力6NG牽引力阻力小車勻速運動N=G,阻力=牽引力四力兩兩抵消，小車相當于不受力NG牽引力阻力小車勻速運動N=G,四力兩兩抵消，小車相當7幾個力作用在同一個物體上，作用效果相互抵消，我們就說這幾個力平衡?；蛘呶矬w受到了平衡力。靜止或勻速直線運動，物理上習慣稱為平衡狀態(tài)一、平衡力、平衡狀態(tài)幾個力作用在同一個物體上，作用效果相互抵消，我們就說這幾個力8猜想：什么樣的兩個力才會平衡？同物等值反向共線猜想：什么樣的兩個力才會平衡？同物等值反向共線9在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將

。由此可得到：要使兩個力相互平衡，兩個力的大小必須

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板滑向一邊保持平衡相等實驗一在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將10實驗二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個拉力的方向并不相反。放開塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止時，兩個拉力的方向

。由此又可以得到：要使兩個力相互平衡，兩個力的方向必須

。相反相反向上移動實驗二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，11如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉一個角度使拉塑料板的細繩相互平行，但不在同一直線上實驗三放開塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止后，兩邊的細繩

同一直線上。由此可經得到：要使兩個力相互平衡，兩個力必須在

。轉動在同一直線上如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉一個角度使拉12作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。等值、反向、共線、同物二、二力平衡力的條件作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線13思考：1.平直公路上運動的汽車①當動力大于阻力時它會

。加速運動②當動力小于阻力時它會

。減速運動③當動力等于阻力時它會

。勻速運動④當受一個側向的力它會

。轉向水平方向上，物體做勻速直線運動的條件是物體受平衡力。結論：思考：1.平直公路上運動的汽車①當動力大于阻力時它會14再思考：2.豎直方向上的運動物體①一袋500N的大米放在肩上，你受到的壓力是

。500N②同位用470N的力向上提它后,你受到的壓力是

。30N③當同位用500N的力向上提它后,你受到的壓力是

。0④若再加100N的力時它會

。不再靜止再思考：2.豎直方向上的運動物體①一袋500N的大米放在肩上15看來600N的動力有兩個用途①其中的500N用來

?？朔枇Γㄖ亓Γ诙喑鰜淼?00N用來

。加速深入思考：①若600N的力一直保持不變,則物體將會

。一直加速下去看來600N的動力有兩個用途①其中的500N用來16②若某時刻拉力恢復為500N時，動力中就只有

的力，而不再有用來

的力，由于慣性物體將保持原運動狀態(tài)，即

。勻速上升克服阻力加速③若勻速上升時拉力變?yōu)?50N，則動力將被重力

，并且多出來的50N重力用來改變物體的

，于是物體將

。減速上升全部抵消運動狀態(tài)②若某時刻拉力恢復為500N時，動力中就只有17①當拉力大于重力時它會

。加速上升③當拉力小于重力時它會

。減速上升②當拉力等于重力時它會

。勻速上升可見拉物體豎直向上運動時阻力是

動力是

。重力豎直方向上，物體做勻速直線運動的條件是物體受平衡力。結論：拉力①當拉力大于重力時它會。加18三、平衡力和平衡狀態(tài)的關系平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）處于平衡狀態(tài)的物體一定正受到平衡力的作用自然界中

受平衡力平衡狀態(tài)

平衡狀態(tài)受平衡力三、平衡力和平衡狀態(tài)的關系平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)19重要結論：受平衡力平衡狀態(tài)受非平衡力非平衡狀態(tài)物體受平衡力與不受力狀態(tài)有區(qū)別嗎？受平衡力不受力等效于重要結論：受平衡力平衡狀態(tài)受非平衡20

例：起重機的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止、重物勻速上升、重物勻速下降，三種情況下鋼絲繩對重物的拉力大小。A．

重物勻速上升時，拉力最大B．

重物靜止時，拉力最大C．

重物勻速下降時，拉力最大D．

上述三種情況，拉力一樣大例：起重機的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止、重21例：吊車以3m/s的速度勻速提升500N的重物，則吊車鋼繩對重物拉力是A．大于500N B．等于500NC．0－500N之間 D．不好判斷例：吊車以3m/s的速度勻速提升500N的重物，則吊車鋼繩對22若F1=F2，它們是不是一對平衡力？F1F2這對力中，施力物體有

個，是

。受力物體

個，是

。

兩紅車和黃車一石塊若F1=F2，它們是不是一對平衡力？F1F2這對力中，施力23F1F1’是什么關系的力?F1’F1這對力中，施力物體有

個，是

。受力物體

個，是

。

一紅車一石塊F1F1’是什么關系的力?F1’F1這對力中，施力物體有24F2F2’F2F2’是什么關系的力?這對力中，施力物體有

個，是

。受力物體

個，是

。

一黃車一石塊F2F2’F2F2’是什么關系的力?這對力中，施力物體有25下圖中存在幾對力？

分別叫什么力？

F1F1’F2F2’每對力有什么相同點？下圖中存在幾對力？

分別叫什么力？

F1F1’F2F2’每對26四、與的異同二力平衡作用力和反作用力1.相同點：每對力之間都是等值、反向、共線的關系。2.不同點：

①.受力物體不同,平衡力把第三方作為受力物體;作用力反作用力互為受力物體。②.變化特點不同平衡力的二力可獨立變化，作用力反作用力的二力同時產生、變化。四、與的異同二力平衡作用力和反作用力1.相同點：每對力之間27例：某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力應該是

和

這一對力。而繩子拉魚的力和魚拉繩子的力是

和

。繩子的拉力重力作用力反作用力例：某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力應該是28二、二力平衡條件靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和平衡力等大、反向、共線、同物彼此平衡的兩個力的合力為零三、二力平衡條件的應用四、兩種力的異同小結二、二力平衡條件靜止狀態(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和29布置作業(yè)：1.完成《助學》相關內容2.課本49頁3、4、5題。要求：①抄題②鉛筆作圖（實物圖不畫）布置作業(yè)：1.完成《助學》相關內容301.下列哪組中的兩個力相互平衡ABCF1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛練習D1.下列哪組中的兩個力相互平衡ABCF1=5牛F2=5牛F1312.小車在水平桌面上勻速向左運動,水平推力F=10牛,則摩擦力f10牛.

一小孩用水平方向左10牛去推靜止在水平面上的物體,結果沒推動則它受到摩擦力f

于10牛Ff勻速向左Ff推不動等于等于2.小車在水平桌面上勻速向左運動,水平推力F=10牛,則摩擦323.重力為9.8×10-5牛的一滴水在空中勻速直線下落,它受到空氣阻力的大小為多少牛?方向如何?f=9.8×10-5牛，豎直向上3.重力為9.8×10-5牛的一滴水在空中勻速直線下落,它受334.重49000N的汽車，在平直的公路上勻速前進，汽車受到幾個力？若它所受到的阻力是車重的0.05倍，求汽車發(fā)動機的牽引力。受4個力ＧNFff=2450牛4.重49000N的汽車，在平直的公路上勻速前進，汽車受到幾345.放在水平桌面上的木塊處于靜止狀態(tài)，下列各對力是平衡力的是A.木塊的重力和木塊對桌面的壓力B.木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力C.木塊的重力和桌面對木塊的支持力D.木塊的重力和木塊對地球的吸引力5.放在水平桌面上的木塊處于靜止狀態(tài)，下列各對力是平衡力的是356.推不動講臺，原因是：A.講臺受到地面摩擦力大于水平推力B.講臺慣性大C.講臺的重力大于水平推力D.講臺受到地面的摩擦力和水平推力是一對平衡力6.推不動講臺，原因是：367.用手握住酒瓶，酒瓶不會掉下來的原因是A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力B、手對酒瓶的壓力與酒瓶受到的重力相平衡C、手對酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力相平衡D、手對酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力7.用手握住酒瓶，酒瓶不會掉下來的原因是3788.我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。21.勵志個性簽名：寂寞其實應是一朵開放的心靈深初最美麗的花，扎根于孤獨的土壤，自我生發(fā)，自我研麗。65.當你知道你不在是你的時候，你才是真正的你！88.不論你在什么時候開始，重要的是，開始以后就不要輕言放棄，不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要后悔。34.雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。31.是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。63.我寧愿不斷犯錯，也不愿什么都不做。65.當你知道你不在是你的時候，你才是真正的你！49.腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。經典正能量勵志語錄3.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。44.有時候，你問的問題，如果對方一直在閃躲，其實那是在委婉的告訴你，真實的回答很殘忍。30.人與人之間的差距，是天生就這么大，還是因為不能狠下心來逼自己？3.不斷奮起，直到羔羊變雄獅！22.無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。67.總要有一個人要贏，為什么不能是我。23.脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，追求才是愈合你傷口最好的良藥。68.行為決定性格，性格決定命運。80.眼睛為你下著雨，心卻為你撐著傘。92.每天肩上新增的不是痛苦，是沉穩(wěn)的素養(yǎng)。88.我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。38第六節(jié)二力平衡滕東中學吳魏第六節(jié)二力平衡滕東中學吳魏39平衡力、平衡狀態(tài)二力平衡的條件二力平衡的應用作用力反作用力與平衡力的異同學習目標平衡力、平衡狀態(tài)學習目標40思考：牛頓第一定律中描述了物體不受力時才處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，為什么現(xiàn)實生活中物體受了力也能處于這些狀態(tài)中呢？思考：牛頓第一定律中描述了物體不受力時才處于靜止或勻速直線運41GF拉F拉=G,二者互相抵消，物體相當于不受力GF拉F拉=G,二者互相抵消，物體相當于不受力42GF拉三者互相抵消，物體相當于不受力F拉GF拉三者互相抵消，物體相當于不受力F拉43GF支F支=G小車靜止二力互相抵消，小車相當于不受力GF支F支=G小車靜止二力互相抵消，小車相當于不受力44NG牽引力阻力小車勻速運動N=G,阻力=牽引力四力兩兩抵消，小車相當于不受力NG牽引力阻力小車勻速運動N=G,四力兩兩抵消，小車相當45幾個力作用在同一個物體上，作用效果相互抵消，我們就說這幾個力平衡。或者物體受到了平衡力。靜止或勻速直線運動，物理上習慣稱為平衡狀態(tài)一、平衡力、平衡狀態(tài)幾個力作用在同一個物體上，作用效果相互抵消，我們就說這幾個力46猜想：什么樣的兩個力才會平衡？同物等值反向共線猜想：什么樣的兩個力才會平衡？同物等值反向共線47在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將

。由此可得到：要使兩個力相互平衡，兩個力的大小必須

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板滑向一邊保持平衡相等實驗一在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將48實驗二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個拉力的方向并不相反。放開塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止時，兩個拉力的方向

。由此又可以得到：要使兩個力相互平衡，兩個力的方向必須

。相反相反向上移動實驗二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，49如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉一個角度使拉塑料板的細繩相互平行，但不在同一直線上實驗三放開塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止后，兩邊的細繩

同一直線上。由此可經得到：要使兩個力相互平衡，兩個力必須在

。轉動在同一直線上如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉一個角度使拉50作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。等值、反向、共線、同物二、二力平衡力的條件作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線51思考：1.平直公路上運動的汽車①當動力大于阻力時它會

。加速運動②當動力小于阻力時它會

。減速運動③當動力等于阻力時它會

。勻速運動④當受一個側向的力它會

。轉向水平方向上，物體做勻速直線運動的條件是物體受平衡力。結論：思考：1.平直公路上運動的汽車①當動力大于阻力時它會52再思考：2.豎直方向上的運動物體①一袋500N的大米放在肩上，你受到的壓力是

。500N②同位用470N的力向上提它后,你受到的壓力是

。30N③當同位用500N的力向上提它后,你受到的壓力是

。0④若再加100N的力時它會

。不再靜止再思考：2.豎直方向上的運動物體①一袋500N的大米放在肩上53看來600N的動力有兩個用途①其中的500N用來

?？朔枇Γㄖ亓Γ诙喑鰜淼?00N用來

。加速深入思考：①若600N的力一直保持不變,則物體將會

。一直加速下去看來600N的動力有兩個用途①其中的500N用來54②若某時刻拉力恢復為500N時，動力中就只有

的力，而不再有用來

的力，由于慣性物體將保持原運動狀態(tài)，即

。勻速上升克服阻力加速③若勻速上升時拉力變?yōu)?50N，則動力將被重力

，并且多出來的50N重力用來改變物體的

，于是物體將

。減速上升全部抵消運動狀態(tài)②若某時刻拉力恢復為500N時，動力中就只有55①當拉力大于重力時它會

。加速上升③當拉力小于重力時它會

。減速上升②當拉力等于重力時它會

。勻速上升可見拉物體豎直向上運動時阻力是

動力是

。重力豎直方向上，物體做勻速直線運動的條件是物體受平衡力。結論：拉力①當拉力大于重力時它會。加56三、平衡力和平衡狀態(tài)的關系平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）處于平衡狀態(tài)的物體一定正受到平衡力的作用自然界中

受平衡力平衡狀態(tài)

平衡狀態(tài)受平衡力三、平衡力和平衡狀態(tài)的關系平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)57重要結論：受平衡力平衡狀態(tài)受非平衡力非平衡狀態(tài)物體受平衡力與不受力狀態(tài)有區(qū)別嗎？受平衡力不受力等效于重要結論：受平衡力平衡狀態(tài)受非平衡58

例：起重機的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止、重物勻速上升、重物勻速下降，三種情況下鋼絲繩對重物的拉力大小。A．

重物勻速上升時，拉力最大B．

重物靜止時，拉力最大C．

重物勻速下降時，拉力最大D．

上述三種情況，拉力一樣大例：起重機的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止、重59例：吊車以3m/s的速度勻速提升500N的重物，則吊車鋼繩對重物拉力是A．大于500N B．等于500NC．0－500N之間 D．不好判斷例：吊車以3m/s的速度勻速提升500N的重物，則吊車鋼繩對60若F1=F2，它們是不是一對平衡力？F1F2這對力中，施力物體有

個，是

。受力物體

個，是

。

兩紅車和黃車一石塊若F1=F2，它們是不是一對平衡力？F1F2這對力中，施力61F1F1’是什么關系的力?F1’F1這對力中，施力物體有

個，是

。受力物體

個，是

。

一紅車一石塊F1F1’是什么關系的力?F1’F1這對力中，施力物體有62F2F2’F2F2’是什么關系的力?這對力中，施力物體有

個，是

。受力物體

個，是

。

一黃車一石塊F2F2’F2F2’是什么關系的力?這對力中，施力物體有63下圖中存在幾對力？

分別叫什么力？

F1F1’F2F2’每對力有什么相同點？下圖中存在幾對力？

分別叫什么力？

F1F1’F2F2’每對64四、與的異同二力平衡作用力和反作用力1.相同點：每對力之間都是等值、反向、共線的關系。2.不同點：

①.受力物體不同,平衡力把第三方作為受力物體;作用力反作用力互為受力物體。②.變化特點不同平衡力的二力可獨立變化，作用力反作用力的二力同時產生、變化。四、與的異同二力平衡作用力和反作用力1.相同點：每對力之間65例：某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力應該是

和

這一對力。而繩子拉魚的力和魚拉繩子的力是

和

。繩子的拉力重力作用力反作用力例：某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力應該是66二、二力平衡條件靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和平衡力等大、反向、共線、同物彼此平衡的兩個力的合力為零三、二力平衡條件的應用四、兩種力的異同小結二、二力平衡條件靜止狀態(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和67布置作業(yè)：1.完成《助學》相關內容2.課本49頁3、4、5題。要求：①抄題②鉛筆作圖（實物圖不畫）布置作業(yè)：1.完成《助學》相關內容681.下列哪組中的兩個力相互平衡ABCF1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛練習D1.下列哪組中的兩個力相互平衡ABCF1=5牛F2=5牛F1692.小車在水平桌面上勻速向左運動,水平推力F=10牛,則摩擦力f10牛.

一小孩用水平方向左10牛去推靜止在水平面上的物體,結果沒推動則它受到摩擦力f

于10牛Ff勻速向左Ff推不動等于等于2.小車在水平桌面上勻速向左運動,水平推力F=10牛,則摩擦703.重力為9.8×10-5牛的一滴水在空中勻速直線下落,它受到空氣阻力的大小為多少牛?方向如何?f=9.8×10-5牛，豎直向上3.重力為9.8×10-5牛的一滴水在空中勻速直線下落,它受714.重49000N的汽車，在平直的公路上勻速前進，汽車受到幾個力？若它所受到的阻力是車重的0.05倍，求汽車發(fā)動機的牽引力。受4個力ＧNFff=2450牛4.重49000N的汽車，在平直的公路上勻速前進，汽車受到幾725.放在水平桌面上的木塊處于靜止狀態(tài)，下列各對力是平衡力的是