2021教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料

第第頁(yè)共4頁(yè)2021教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料族中共_員19年_月生19年畢業(yè)于師大教育科學(xué)學(xué)院教育管理系獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。20年_月獲師大教育心理學(xué)在職碩士學(xué)位。大學(xué)畢業(yè)后一直在九中工作中學(xué)一級(jí)教師曾先后擔(dān)任學(xué)生心理健康教育教師團(tuán)委副書記、政教科副科長(zhǎng)等職。在十余年的教學(xué)生涯中該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)愛崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)論在教學(xué)一線還是從事教育行政工作始終以飽滿的熱情對(duì)待工作以高尚的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在平凡的教育崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。一、堅(jiān)定理想信念踐行三個(gè)代表發(fā)揮黨員模范作用同志在思想上時(shí)刻與黨中央保持高度一致能堅(jiān)持正確的政治方向自覺(jué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響建立良好的生活和工作作風(fēng)。自覺(jué)增強(qiáng)黨性鍛煉樹立為黨、為人民、為教育無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在學(xué)校黨委開展的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”教育活動(dòng)中同志始終以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)黨的十七大精神和”;三個(gè)代表”重要思想作為高一黨支部書記他積極帶領(lǐng)全體黨員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)取得了良好的效果。同時(shí)同志待人誠(chéng)懇能為有困難的同事和同學(xué)熱心提供幫助。能虛心聽取并采納來(lái)自各方面的意見并及時(shí)改正不斷完善自己。二、敬業(yè)愛崗、育人為本1、做一名合格的心理健康教師。該同志在擔(dān)任心理健康教師期間能努力培養(yǎng)和提高自己現(xiàn)代教育教學(xué)改革及現(xiàn)代學(xué)校管理的意識(shí)和水平豐富自己的文化底蘊(yùn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力遵循心理健康教育的原則采用靈活多樣知情交融的教學(xué)方法提高學(xué)生心理健康水平。做為學(xué)生喜愛的青年教師他常常利用中午休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行心理咨詢幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)上生活上所遇到的各種心理困惑是學(xué)生的知心朋友。2、出色完成團(tuán)委工作在擔(dān)任校團(tuán)委書記一職時(shí)他能與時(shí)俱進(jìn)工作中勤于思考勇于創(chuàng)新。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合共青團(tuán)工作的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際以愛國(guó)主義教育為主線創(chuàng)造性地開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)寓教于樂(lè)。指導(dǎo)開展的創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)、學(xué)生黨校建設(shè)、學(xué)生會(huì)“三自”活動(dòng)、校園文化建設(shè)等頗具學(xué)校特色。幾年來(lái)他把校園文化建設(shè)作為重要工作來(lái)抓積極構(gòu)筑特色校園文化和班級(jí)文化創(chuàng)建的班級(jí)墻壁文化已成為學(xué)校走廊文化的一個(gè)亮點(diǎn)成為班級(jí)宣傳知識(shí)的重要窗口承擔(dān)的”;十一五”科研課題《校園文化建設(shè)的實(shí)驗(yàn)與研究》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。他還以重大節(jié)日為契機(jī)積極開展宣傳教育活動(dòng);深化青年志愿者活動(dòng)關(guān)心幫扶春蕾學(xué)生開展了青年志愿者與春蕾學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng);組織學(xué)生參加央視欄目“第二起跑線”活動(dòng)關(guān)心青年團(tuán)員的發(fā)展為他們創(chuàng)造展示自我的舞臺(tái)。為幫助學(xué)校貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難他策劃并創(chuàng)建了”;愛心超市”并號(hào)召全校師生募捐物品“愛心超市”已成為學(xué)校貧困學(xué)生的愛的家園。3、踏踏實(shí)實(shí)做好德育工作該同志于年_月任職政教處副主任他每天都在班主任和學(xué)生之前到校注重身教重于言教他要求學(xué)生做到的自己首先做到。平等的對(duì)待學(xué)生不歧視學(xué)生不體罰和變相的體罰學(xué)生尊重學(xué)生的人格。切實(shí)從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心與幫助學(xué)生取得了學(xué)生們心理上的認(rèn)同。他從不歧視特殊生用心去感化他們使那些特殊生得到迅速的轉(zhuǎn)化。在德育工作中他始終堅(jiān)持把學(xué)生道德教育建設(shè)放在首位推行”;三全育人”：全面育人、全員育人、全程育人。在學(xué)生管理工作中主張以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)狠抓常規(guī)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)妥善安排各項(xiàng)德育活動(dòng)建立和完善管理制度嚴(yán)格落實(shí)管理制度對(duì)學(xué)生的一言一行進(jìn)行教育。十余年來(lái)在金錢和物質(zhì)面前他表現(xiàn)出了一名人民教師的應(yīng)有的高尚師德。一個(gè)個(gè)節(jié)假日的加班、一次次對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育、談心重沒(méi)有過(guò)休息日但他從不計(jì)較個(gè)人得失一切以學(xué)校利益為重一切以育人為重。從沒(méi)有向?qū)W校伸過(guò)手提過(guò)什么要求。就是這樣一位平凡而普通的人民教師他的工作和經(jīng)歷讓我們