初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)一次函數(shù)-《函數(shù)》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第1頁
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)一次函數(shù)-《函數(shù)》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第2頁
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)一次函數(shù)-《函數(shù)》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第3頁
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)一次函數(shù)-《函數(shù)》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第4頁
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)一次函數(shù)-《函數(shù)》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

記錄的是某一種股票上市以來的每天的價(jià)格變動(dòng)情況.

K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動(dòng)周期中發(fā)生的電變化情況.某地區(qū)一天的氣溫變化情況摩天輪上人所處的高度隨旋轉(zhuǎn)時(shí)間的變化情況在我們生活的宇宙空間內(nèi),運(yùn)動(dòng)是在不停的變化之中,人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律的時(shí)候,逐漸的形成了一個(gè)體系,在我們數(shù)學(xué)上就是函數(shù)的關(guān)系。金龍中學(xué)王勇4.1函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):

初步掌握函數(shù)的概念,了解函數(shù)的三種表示方法。(二)能力目標(biāo):

會(huì)判斷兩個(gè)變量之間是否是函數(shù)關(guān)系,能把實(shí)際問題抽象概括為函數(shù)問題,會(huì)求實(shí)際問題中自變量的范圍。給定自變量的值,相應(yīng)地會(huì)求出函數(shù)的值。(三)情感目標(biāo):

在函數(shù)概念形成的過程中,培養(yǎng)我們聯(lián)系實(shí)際、善于觀察、樂于探索和勤于思考的良好品質(zhì)。表示變量之間關(guān)系的方法有

,

三種方法。知識(shí)回顧圓的周長(zhǎng)公式中,(C為周長(zhǎng),r為半徑)C=2

r

r122.53C2456圖象表格關(guān)系式自變量因變量常量---不變的量自變量因變量因變量自變量怎樣從圖象上找出6時(shí)的體溫?自主學(xué)習(xí)閱讀課本P75-P76的內(nèi)容,完成《導(dǎo)學(xué)案》中的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。交流展示(存在幾個(gè)變化的量?給定一個(gè)自變量的值,因變量有幾個(gè)值與之對(duì)應(yīng)?在反映變量之間關(guān)系時(shí)所用的方式相同嗎?都用了哪些方法?)對(duì)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容組內(nèi)交流并思考:在上面我們研究了三個(gè)問題,在這三個(gè)問題中有哪些共同點(diǎn)?又有哪些不同點(diǎn)?歸納點(diǎn)撥

在上面的問題中,都有兩個(gè)變量,給定其中一個(gè)變量(自變量)的值,相應(yīng)的就確定了另一個(gè)變量(因變量)的值.1.定義:一般地,在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定了一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.關(guān)鍵詞:兩個(gè)變量,一個(gè)x值確定唯一一個(gè)y值2.函數(shù)常用的三種表示方法:(1)圖象法(2)列表法(3)關(guān)系式法例寫出下列問題中的關(guān)系式,并指出其中的常量與變量,并判斷它是否為函數(shù)關(guān)系式。

(1)圓的面積S與半徑r的關(guān)系式;

(2)火車以60千米/時(shí)的速度行駛,它駛過的路程s(千米)和所用的時(shí)間t(時(shí))的關(guān)系式;變式依據(jù)下列各圖,判斷y是x的函數(shù)嗎?為什么?關(guān)鍵詞:兩個(gè)變量,一個(gè)x值確定唯一一個(gè)y值訓(xùn)練反饋1、下列等式中,y是x的函數(shù)的是.(1)y=x+1(2)y=x2

(3)y2=x(1)(2)2.每張電影票的售價(jià)為10元,若一場(chǎng)售出x張電影票,該場(chǎng)的票房收入為y元,則y=

元;票房收入y是售出電影票數(shù)x的函數(shù)嗎?10x是當(dāng)售出100張票時(shí),票房收入是

元.1000

x能取3.6嗎?

-10呢?函數(shù)自變量的取值范圍1.在實(shí)際問題中,自變量的取值必須使實(shí)際問題有意義。拓展延伸如摩天輪問題中,自變量t的取值范圍為

;電影票問題中,自變量x的取值范圍為

。2.在函數(shù)的表達(dá)式中,自變量的取值必須使式子有意義。

t≥0x取自然數(shù)例:1.

(2014成都中考)函數(shù)

中自變量x的取值范圍是(

)(A)

(B)

(C)

(D)

直擊中考

2.函數(shù)

中自變量x的取值范圍是

.Cx≠1函數(shù)自變量的取值范圍1.在實(shí)際問題中,自變量的取值必須使實(shí)際問題有意義。拓展延伸如摩天輪問題中,自變量t的取值范圍為

;電影票問題中,自變量x的取值范圍為

。2.在函數(shù)的表達(dá)式中,自變量的取值必須使式子有意義。

一是當(dāng)含自變量的式子是偶次方根時(shí),自變量的取值

t≥0x取自然數(shù)不能使被開方數(shù)為負(fù)數(shù)不能使分母為零二是含自變量的式子位于分母時(shí),自變量的取值

。

歸納總結(jié)1.函數(shù)的概念:在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)的y都有唯一的值與之對(duì)應(yīng),那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量。關(guān)鍵詞:兩個(gè)變量,一個(gè)x值確定唯一一個(gè)y值2.函數(shù)的三種表示方法:(1)圖象法;(2)表格法;(3)關(guān)系式法。3.在實(shí)際問題中確定自變量的取值范圍.給定自變量的值,相應(yīng)地會(huì)求出函數(shù)的值。作業(yè)①《導(dǎo)學(xué)案》課后檢測(cè);②課本77-78頁第1、2題;感謝你的聆聽!!!例:汽車油箱中有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(單位:L)隨行駛路程x(單位:km)的增加而減少,平均耗油量為0.1L/km。(1)寫出表示y與x函數(shù)關(guān)系的式子;(2)指出自變量x的取值范圍;(3)汽車行駛200km時(shí),油箱中還有多少汽油?例:汽車油箱中有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(單位:L)隨行駛路程x(單位:km)的增加而減少,平均耗油量為0.1L/km。(1)寫出表示y與x函數(shù)關(guān)系的式子;(2)指出自變量x的取值范圍;(3)汽車行駛200km時(shí),油箱中還有多少汽油?解:(1)剩余油量y=總油量-消耗了的油量

y=50-0.1x(2)x代表的是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論