初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第三章圓-弧長與扇形面積PPT

1.經(jīng)歷探索弧長計算公式和扇形面積計算公式的過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.2.了解弧長計算公式和扇形面積計算公式，并運用公式解決問題；訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力.1.已知⊙O的半徑為R，⊙O的周長是多少？⊙O的面積是多少？2.什么叫圓心角？C=2πR，S＝πR2.

角的頂點在圓心，角的兩邊分別與圓還有一個交點,這樣的角叫做圓心角.

我們上體育課擲鉛球練習(xí)時，要在指定的圓圈內(nèi)進行，這個圓的直徑是2.135m.這個圓的周長與面積是多少呢？（結(jié)果精確到0.01）周長約是6.71m，面積約是3.58㎡（1）已知⊙O的半徑為R，1°的圓心角所對的弧長是多少？

1°的圓心角所對的弧長是（2）n°的圓心角所對的弧長是多少？ABORn°的圓心角所對的弧長是探究新知1.半徑為10厘米的圓,60°的圓心角所對的弧長是_________.2.如圖，同心圓中，大圓半徑OA，OB交小圓于C，D，且OC∶OA=1∶2，則弧CD與弧AB長度之比為（）A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.1∶4OABCDB【跟蹤訓(xùn)練】例1.制作彎形管道時，需要先按中心線計算“展直長度”再下料.試計算如圖所示的管道的展直長度，即的長(結(jié)果精確到0.1mm).解：R=40mm，n=110，∴

AB的長=︵≈76.8（mm）因此，管道的展直長度約為76.8mm.【例題】1.若圓的半徑為R，60°的圓心角所對的弧長為l，則（）A.l=RB.l<RC.D.2.在半徑為12cm的圓中，150°的圓心角所對的弧長等于（）A.24πcmB.12πcmC.10πcmD.5πcmCC【跟蹤訓(xùn)練】3.如圖，⊙O及兩個半徑為1的⊙O1和⊙O2兩兩外切，切點分別為A，B，C，且∠O=90°，則的長為（）A.B.C.D.2πOCBAO2O1B在一塊空曠的草地上有一根柱子，柱子上栓著一條長3m的繩子，繩子的另一端拴著一只狗.（1）這只狗的最大活動區(qū)域有多大？（2）如果這只狗只能繞柱子轉(zhuǎn)過n°角，那么它的最大活動區(qū)域有多大？探究新知

如果扇形的半徑為R，圓心角為n°，那么扇形面積的計算公式為S扇形=

.

比較扇形面積公式與弧長公式，你能用弧長來表示扇形的面積嗎？S扇形=

l,揭示新知例2.扇形AOB的半徑為12cm，∠AOB=120°，求的長(結(jié)果精確到0.1cm)和扇形AOB的面積(結(jié)果精確到0.1cm2).解：AB的長=︵≈25.1（cm）.S扇形=≈150.8（cm2）.因此，AB的長約為25.1cm，扇形AOB的面積約為150.8cm2.︵【例題】1.一個扇形的圓心角為90o，半徑為2，則弧長=_____，扇形面積=_______.2.一個扇形的弧長為20πcm，面積是240πcm2，則該扇形的圓心角為_______.3.已知扇形的圓心角為120°，半徑為6，則扇形的弧長是（）A.3πB.4πC.5πD.6πππ150oB【跟蹤訓(xùn)練】4.如圖的五個半圓，鄰近的兩個半圓相切，兩只小蟲同時出發(fā)，以相同的速度從A點到B點，甲蟲沿路線爬行，乙蟲沿路線爬行，則下列結(jié)論正確的是（）A.甲先到B點B.乙先到B點C.甲、乙同時到B點D.無法確定ACGFEBA3A2A1D答案:C1.（常德·中考）如果一個扇形的弧長等于它的半徑，那么此扇形稱為“等邊扇形”.則半徑為2的“等邊扇形”的面積為()答案：CA．πB．1C．2D．2.（杭州·中考）如圖，5個圓的圓心在同一條直線上,且互相相切，若大圓直徑是12，4個小圓大小相等，則這5個圓的周長的和為（）A．48πB．24πC．12πD．6π答案：B

答案：Ccm2A．B．cm2C．cm2D．cm23．（聊城·中考）將一塊三角板和半圓形量角器按圖中方式疊放，重疊部分（陰影）的量角器圓?。ǎ?yīng)的圓心角（∠AOB）為120o，AO的長為4cm，則圖中陰影部分的面積為（）4.（臨沂·中考）如圖，直徑AB為6的半圓，繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)60°，此時點B到了點B′，則圖中陰影部分的面積是()A．6πB．5πC．4πD．3π答案：A【規(guī)律方法】在進行弧長或扇形面積計算時要注意下列問題：（1）公式中n表示1°的圓心角的倍數(shù)；（2）若圓心角的單位不全是度，則需先化為度后再計算.（3