部編版五年級語文上冊第16課《太陽》課件

太陽16第一課時太陽16第一課時1猜一猜一個圓球，掛在空中。四季出現(xiàn)，夜晚不見。猜一猜一個圓球，2同學(xué)們，你們對太陽有了哪些了解呢？今天我們一起走進(jìn)課文去全面了解一下吧。同學(xué)們，你們對太陽有了哪些了解呢？今天我們一起走3太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。包括八大行星(由離太陽從近到遠(yuǎn)的順序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來的矮行星和數(shù)以億計的太陽系小天體。廣義上，太陽系的領(lǐng)域包括太陽，四顆像地球的內(nèi)行星，由許多小巖石組成的小行星帶，四顆充滿氣體的巨大外行星和充滿冰凍小巖石被稱為柯伊伯帶的第二顆小天體區(qū)。太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。4說明文：一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過對實(shí)體事物科學(xué)地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)等能有科學(xué)的認(rèn)識，從而獲得有關(guān)的知識。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語言確切生動。說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。說明文：一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過對實(shí)體事物5為了說清楚事物的特征，須采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、配圖表等。閱讀說明文，了解它采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對象，有什么作用，二要看所用說明方法是通過怎樣的語言形式表達(dá)出來的，這樣分析才透徹、扎實(shí)。為了說清楚事物的特征，須采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。常見的說明方法有61.會認(rèn)本課4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.默讀課文，了解課文是從哪些方面介紹太陽的特點(diǎn)的，了解太陽對人類的作用。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解說明方法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。7請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀8氏度繁煤治我會認(rèn)shèzhítànliáo攝殖炭療提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。氏度繁煤9拍攝驚魂攝魄shè攝攝氏度生殖殖民地zhí殖繁殖拍攝驚魂攝魄shè攝攝氏度生殖殖民地zhí殖繁殖10木炭

山楂炭tàn炭

煤炭醫(yī)療割骨療親liáo療治療木炭山楂炭tàn炭煤炭醫(yī)療割骨療親liáo療治療11傳chuán(傳說)zhuàn(傳記)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。.讀一讀：白蛇傳(zhuàn)只是一個傳(chuán)說。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！傳chuán(傳說)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀12指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自131.相當(dāng)于。()2.由氣體變成液體或由液體變成固體；注意力集中。()3.生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。()4.關(guān)系近。()5.形容土地貧瘠，連一點(diǎn)兒草都不長。()理解詞語根據(jù)意思寫詞語。抵得上繁殖密切寸草不生凝1.相當(dāng)于。()理解詞14再讀課文，想一想課文寫了什么？

《太陽》是一篇說明文，主要介紹了有關(guān)太陽的知識和太陽與人類的關(guān)系。再讀課文，想一想課文寫了什么？《太陽》是一篇說明文，主15我會寫氏攝殖糧炭區(qū)殺菌療提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會寫氏攝殖糧炭區(qū)殺菌療提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。16攝氏書寫指導(dǎo)：“耳”要扁，下橫與右豎交叉,注意與“目”不同;“雙”左邊“又”要小，捺變?yōu)辄c(diǎn)。攝shè結(jié)構(gòu)：左右組詞：攝制攝政造句：這部短片攝制于云南昆明。音序：S部首：扌我會寫攝氏書寫指導(dǎo)：“耳”要扁，下橫與右豎交叉,注意與“目”不同;17攝氏書寫指導(dǎo)：第二筆是豎提不是撇，注意下邊沒有點(diǎn)，中間一橫稍向上拉，斜鉤要長。氏shì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：神農(nóng)氏太史氏造句：今天氣溫有三十?dāng)z氏度。音序：S部首：氏我會寫攝氏書寫指導(dǎo)：第二筆是豎提不是撇，注意下邊沒有點(diǎn)，中間一橫稍18繁殖書寫指導(dǎo)：“歹”要窄、上撇短、橫撇橫短撇長，“直”上豎稍往左拉、框內(nèi)是三橫。殖zhí結(jié)構(gòu)：左右組詞：養(yǎng)殖殖民地造句：這只小貓繁殖了好幾窩孩子。音序：Z部首：歹我會寫繁殖書寫指導(dǎo)：“歹”要窄、上撇短、橫撇橫短撇長，“直”上豎稍19糧食書寫指導(dǎo)：要寫勻稱，“米”橫短豎長、下撇長、其他三筆要小，“良”要窄、框內(nèi)有一橫。糧liáng結(jié)構(gòu)：左右組詞：糧倉彈盡糧絕造句：我們要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好

習(xí)慣。音序：L部首：米我會寫糧食書寫指導(dǎo)：要寫勻稱，“米”橫短豎長、下撇長、其他三筆要小20煤炭

書寫指導(dǎo)：“山”要扁寬，“灰”第一撇在橫的靠左位置，“火”左點(diǎn)右撇要小、右撇位置要靠上。炭tàn結(jié)構(gòu)：上下組詞：木炭山楂炭造句：山西省是生產(chǎn)煤炭的大省。音序：T部首：山我會寫煤炭書寫指導(dǎo)：“山”要扁寬，“灰”第一撇在橫的靠左位置，21地區(qū)書寫指導(dǎo)：外框要寬大，先寫橫，再寫里邊撇和長點(diǎn)，長點(diǎn)與撇要相當(dāng)、稍大，最后寫豎折。區(qū)qū結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：區(qū)別自治區(qū)造句：我們生活的地方屬于平原

地區(qū)。音序：Q部首：匚我會寫地區(qū)書寫指導(dǎo)：外框要寬大，先寫橫，再寫里邊撇和長點(diǎn)，長點(diǎn)與撇22殺菌書寫指導(dǎo)：上邊的長點(diǎn)與撇相當(dāng)，橫要長，“小”的豎鉤在橫上要短、兩點(diǎn)要對稱。殺shā結(jié)構(gòu)：上下組詞：殺敵殺雞取卵造句：酒精有很好的殺菌作用。音序：S部首：朩我會寫殺菌書寫指導(dǎo)：上邊的長點(diǎn)與撇相當(dāng)，橫要長，“小”的豎鉤在橫上23殺菌書寫指導(dǎo)：“艸”的橫要長，下框要方正，里邊是“禾”、稍小、首筆是一短撇。菌jūn結(jié)構(gòu)：上下組詞：細(xì)菌大腸桿菌造句：我們用的手機(jī)上有好多

的細(xì)菌。音序：J部首：艸我會寫殺菌書寫指導(dǎo)：“艸”的橫要長，下框要方正，里邊是“禾”、稍24治療書寫指導(dǎo)：“疒”撇要舒展，左邊點(diǎn)和提不相連，“了”首筆橫長撇短、第二筆稍有弧度。療liáo結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：醫(yī)療飲食療法造句：小明的病得到了很好地治療。音序：L部首：疒我會寫治療書寫指導(dǎo)：“疒”撇要舒展，左邊點(diǎn)和提不相連，“了”首筆橫25初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到太陽和人類的密切關(guān)系。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到26一、在括號里填上與畫橫線的詞語意思相反的詞。1.有了太陽，萬物才能生存；沒有太陽，萬物就要()。2.地球上的光明是太陽送來的，沒有太陽，地球上將到處是()；地球上的溫暖也是太陽送來的，沒有太陽，地球上將到處是()。3.空氣有冷有()，才能流動，成為風(fēng)。死亡黑暗寒冷熱一、在括號里填上與畫橫線的詞語意思相反的詞。死亡黑暗寒冷熱27二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1.()太陽離地球太遠(yuǎn)了，()看上去只有一個盤子那么大。2.太陽()離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系非常密切。3.()沒有太陽，地球上()不會有植物，也不會有動物。因?yàn)樗噪m然但是如果就二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。因?yàn)樗噪m然但是如果就28太陽16第二課時太陽16第二課時29學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，知道課文是從哪些方面介紹太陽的特點(diǎn)的，初步認(rèn)識太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。(重點(diǎn))2.了解作者用了哪些說明方法寫出了太陽的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法，體會說明事物的一些方法，培養(yǎng)閱讀說明文的興趣。(難點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，知道課文是從哪些方面介紹太陽的特點(diǎn)的，30想一想：課文介紹了太陽的哪些特點(diǎn)？遠(yuǎn)大熱想一想：課文介紹了太陽的哪些特點(diǎn)？遠(yuǎn)31有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。遠(yuǎn)以傳說故事引入課文，生動有趣，激發(fā)讀者的興趣。課文引用了后羿射日的傳說做開頭，后羿射日的傳說是真實(shí)可信的嗎？不可信，后羿射日是一個神話傳說。既然不可信，課文為什么引用它做文章的開頭呢？？為了說明太陽離地球很遠(yuǎn)。有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人32其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列數(shù)字舉例子用具體的數(shù)字說明太陽離我們很遠(yuǎn)，這種說明方法叫列數(shù)字。同時列舉了步行和坐飛機(jī)的例子告訴我們太陽離我們很遠(yuǎn)，這種說明方法叫舉例子。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，33遠(yuǎn)人走：3500年坐飛機(jī)：二十幾年約1.5億公里遠(yuǎn)人走：3500年坐飛機(jī)：二十幾年約1.5億公里34有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有很遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走很多年；就是坐飛機(jī)，也要飛很多年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？對比閱讀有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人35哪一種說法好？為什么？用數(shù)字說明問題，是說明事物的一種寫作方法。它能幫助我們更好地去理解。但數(shù)字必須是精確的、有科學(xué)依據(jù)的。這種說明方法給讀者的印象是具體的、確切的，有較強(qiáng)的說服力。討論交流：哪一種說法好？為什么？用數(shù)字說明問題，是說明事物的一種寫作36這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？意思：這么遠(yuǎn)，箭射不到。以反問的形式回應(yīng)了上文。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？意思：這么遠(yuǎn)，箭射不到。以反問的形37我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。大大作者在這里運(yùn)用了什么說明方法來說明地球“大”的特點(diǎn)？拿地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點(diǎn)。用人們熟知的地球與遙遠(yuǎn)的看似“只有一個盤子那么大”的太陽相比較，能給人留下深刻的印象。我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個地38太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。熱熱太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五39作者在這里運(yùn)用了什么說明方法來說明地球“熱”的特點(diǎn)？體會這樣寫的好處。①打比方：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。(用“大火球”作比，形象地說明太陽的狀態(tài)。)②列數(shù)字：太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度。③作比較：就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。(鋼鐵是堅硬的金屬，碰到太陽表面五千多度的溫度，竟變成氣。這就把太陽很熱，形象具體地告訴了我們。)這是課后第2題哦！作者在這里運(yùn)用了什么說明方法來說明地球“熱”的特點(diǎn)？體會這樣40概念：列數(shù)字是說明文中從數(shù)量上說明事物特征或事理的說明方法。作用：具體準(zhǔn)確地說明事物數(shù)量、重量、體積、面積、溫度、速度等方面的特征或事理。

運(yùn)用：如“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度”。列數(shù)字的說明方法概念：列數(shù)字是說明文中從數(shù)量上說明事物特征或事理的說明方法。41表面(

)攝氏度，中心溫度估計是表面溫度的(

)倍。相當(dāng)于(

)個地球大遠(yuǎn)熱距地球(

)公里到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走(

)年；就是坐飛機(jī)，也要飛()年。表面()攝氏度，中心溫度估計是表面溫度的42你能從中看出月亮的特點(diǎn)嗎？遠(yuǎn)、小月亮：月亮距地球有三十八萬四千四百公里，到月亮上去步行要800天，騎自行車要400天，坐飛機(jī)要200天，49個月亮等于1個地球。你能從中看出月亮的特點(diǎn)嗎？遠(yuǎn)、小月亮：月亮距地球有三十八萬四43

默讀第4-8自然段，思考：哪句話最能體現(xiàn)太陽與人類的密切關(guān)系？默讀第4-8自然段，思考：44太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。過渡句總結(jié)上文引起下文起到了承上啟下的作用。提示我們前文講的是太陽的有關(guān)知識，下面要講太陽和人類的關(guān)系。太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。45想一想：作者是從哪些方面介紹太陽和人類的關(guān)系的？作者從植物的生長、動物的生存和人的生活三個方面說明太陽和人類有著密切的關(guān)系。想一想：作者是從哪些方面介紹太陽和人類的關(guān)系的？作者46有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。從正反兩個方面闡述了太陽與植物生長和動物的生存、繁殖的密切關(guān)系。正面闡述是詳寫，反面闡述是略寫。反面闡述起總結(jié)說明的作用。從正面說的，是事實(shí)。從反面說的，不是事實(shí)。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果；鳥、47補(bǔ)充句子：根據(jù)假設(shè)的事實(shí)，補(bǔ)充可能產(chǎn)生的結(jié)果。如果明天下雪，________________。星期六如果爸爸媽媽都休息，________________。村前這條小河如果架起一座橋梁，________________。補(bǔ)充句子：根據(jù)假設(shè)的事實(shí)，補(bǔ)充可能產(chǎn)生的結(jié)果。48地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。這一段告訴我們因?yàn)橛辛颂?，才有云、雨和雪。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙?9雨和雪是怎樣形成的?水水蒸氣小水滴云雪雨云、雨、雪、風(fēng)的形成需要太陽——自然現(xiàn)象。雨和雪是怎樣形成的?水水蒸氣小水滴云雪雨云、雨、雪、風(fēng)的形成50太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。這一段告訴我們風(fēng)是怎樣形成的。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些51太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。說明了太陽與疾病的關(guān)系。太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。說明了52地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人?？偲饋碚f太陽和人類的關(guān)系。這一自然段是怎樣來進(jìn)行說明的？是從正反兩方面來說明的。第一句“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的”。這是從正面說。第二句“如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人?！边@是從反面說。在從正反兩個方面說的基礎(chǔ)上，又把上面所有的內(nèi)容歸結(jié)為一句話：“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。”地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到53一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?？偨Y(jié)句。這既是對前兩句的總結(jié)，也是對全文的總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了太陽的重要性。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?？偨Y(jié)句。54課文結(jié)構(gòu)太陽離地球遠(yuǎn)大得很溫度高特點(diǎn)與人類關(guān)系密切動植物、礦物的形成云、雨、雪、風(fēng)等的形成預(yù)防和治療疾病課文結(jié)構(gòu)太陽離地球遠(yuǎn)特點(diǎn)與人類關(guān)系密切動植物、礦物的形成55這篇課文向我們介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類的關(guān)系，讓我們懂得了太陽的重要性，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣。課文主旨這篇課文向我們介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類的關(guān)系，讓我們懂56舉例子的說明方法本文作者在介紹太陽離我們很遠(yuǎn)的特點(diǎn)時舉了步行、坐飛機(jī)的例子進(jìn)行說明。舉例子是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物或事理的說明方法。為了說明事物或事理，有時光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使所寫的事物或事理更清晰。舉例子的說明方法本文作者在介紹太陽離我們很遠(yuǎn)的特點(diǎn)時舉了步行57舉一例：

中國的茶葉種類有很多，比如綠茶、紅茶、青茶(烏龍茶)、白茶、黃茶、黑茶、藥茶、花茶等。這段文字為了說明中國的茶葉種類有很多，列舉了很多種茶葉，使我們更清楚、明白地了解了這一特點(diǎn)。舉一例：中國的茶葉種類有很多，比如綠茶、紅茶、青茶(烏龍茶58練一練：請你運(yùn)用舉例子的說明方法寫一段話。練一練：請你運(yùn)用舉例子的說明方法寫一段話。59課文運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子等多種說明的方法，讓我們形象、直觀地了解了太陽。老師相信，只要大家主動地學(xué)習(xí)，今后肯定能掌握更多有關(guān)太陽的知識，將來用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓太陽更好地為人類服務(wù)。課堂小結(jié)課文運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子等多種說明的60竹枝詞(唐)劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。鄉(xiāng)思(宋)李覯人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。你知道哪些有關(guān)太陽的詩句？主題延伸竹枝詞鄉(xiāng)思你知道哪些有關(guān)太陽的詩句？主題延伸61太陽16第一課時太陽16第一課時62猜一猜一個圓球，掛在空中。四季出現(xiàn)，夜晚不見。猜一猜一個圓球，63同學(xué)們，你們對太陽有了哪些了解呢？今天我們一起走進(jìn)課文去全面了解一下吧。同學(xué)們，你們對太陽有了哪些了解呢？今天我們一起走64太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。包括八大行星(由離太陽從近到遠(yuǎn)的順序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來的矮行星和數(shù)以億計的太陽系小天體。廣義上，太陽系的領(lǐng)域包括太陽，四顆像地球的內(nèi)行星，由許多小巖石組成的小行星帶，四顆充滿氣體的巨大外行星和充滿冰凍小巖石被稱為柯伊伯帶的第二顆小天體區(qū)。太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。65說明文：一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過對實(shí)體事物科學(xué)地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)等能有科學(xué)的認(rèn)識，從而獲得有關(guān)的知識。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語言確切生動。說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。說明文：一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過對實(shí)體事物66為了說清楚事物的特征，須采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、配圖表等。閱讀說明文，了解它采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對象，有什么作用，二要看所用說明方法是通過怎樣的語言形式表達(dá)出來的，這樣分析才透徹、扎實(shí)。為了說清楚事物的特征，須采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。常見的說明方法有671.會認(rèn)本課4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.默讀課文，了解課文是從哪些方面介紹太陽的特點(diǎn)的，了解太陽對人類的作用。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解說明方法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。68請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀69氏度繁煤治我會認(rèn)shèzhítànliáo攝殖炭療提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。氏度繁煤70拍攝驚魂攝魄shè攝攝氏度生殖殖民地zhí殖繁殖拍攝驚魂攝魄shè攝攝氏度生殖殖民地zhí殖繁殖71木炭

山楂炭tàn炭

煤炭醫(yī)療割骨療親liáo療治療木炭山楂炭tàn炭煤炭醫(yī)療割骨療親liáo療治療72傳chuán(傳說)zhuàn(傳記)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。.讀一讀：白蛇傳(zhuàn)只是一個傳(chuán)說。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！傳chuán(傳說)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀73指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自741.相當(dāng)于。()2.由氣體變成液體或由液體變成固體；注意力集中。()3.生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。()4.關(guān)系近。()5.形容土地貧瘠，連一點(diǎn)兒草都不長。()理解詞語根據(jù)意思寫詞語。抵得上繁殖密切寸草不生凝1.相當(dāng)于。()理解詞75再讀課文，想一想課文寫了什么？

《太陽》是一篇說明文，主要介紹了有關(guān)太陽的知識和太陽與人類的關(guān)系。再讀課文，想一想課文寫了什么？《太陽》是一篇說明文，主76我會寫氏攝殖糧炭區(qū)殺菌療提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會寫氏攝殖糧炭區(qū)殺菌療提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。77攝氏書寫指導(dǎo)：“耳”要扁，下橫與右豎交叉,注意與“目”不同;“雙”左邊“又”要小，捺變?yōu)辄c(diǎn)。攝shè結(jié)構(gòu)：左右組詞：攝制攝政造句：這部短片攝制于云南昆明。音序：S部首：扌我會寫攝氏書寫指導(dǎo)：“耳”要扁，下橫與右豎交叉,注意與“目”不同;78攝氏書寫指導(dǎo)：第二筆是豎提不是撇，注意下邊沒有點(diǎn)，中間一橫稍向上拉，斜鉤要長。氏shì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：神農(nóng)氏太史氏造句：今天氣溫有三十?dāng)z氏度。音序：S部首：氏我會寫攝氏書寫指導(dǎo)：第二筆是豎提不是撇，注意下邊沒有點(diǎn)，中間一橫稍79繁殖書寫指導(dǎo)：“歹”要窄、上撇短、橫撇橫短撇長，“直”上豎稍往左拉、框內(nèi)是三橫。殖zhí結(jié)構(gòu)：左右組詞：養(yǎng)殖殖民地造句：這只小貓繁殖了好幾窩孩子。音序：Z部首：歹我會寫繁殖書寫指導(dǎo)：“歹”要窄、上撇短、橫撇橫短撇長，“直”上豎稍80糧食書寫指導(dǎo)：要寫勻稱，“米”橫短豎長、下撇長、其他三筆要小，“良”要窄、框內(nèi)有一橫。糧liáng結(jié)構(gòu)：左右組詞：糧倉彈盡糧絕造句：我們要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好

習(xí)慣。音序：L部首：米我會寫糧食書寫指導(dǎo)：要寫勻稱，“米”橫短豎長、下撇長、其他三筆要小81煤炭

書寫指導(dǎo)：“山”要扁寬，“灰”第一撇在橫的靠左位置，“火”左點(diǎn)右撇要小、右撇位置要靠上。炭tàn結(jié)構(gòu)：上下組詞：木炭山楂炭造句：山西省是生產(chǎn)煤炭的大省。音序：T部首：山我會寫煤炭書寫指導(dǎo)：“山”要扁寬，“灰”第一撇在橫的靠左位置，82地區(qū)書寫指導(dǎo)：外框要寬大，先寫橫，再寫里邊撇和長點(diǎn)，長點(diǎn)與撇要相當(dāng)、稍大，最后寫豎折。區(qū)qū結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：區(qū)別自治區(qū)造句：我們生活的地方屬于平原

地區(qū)。音序：Q部首：匚我會寫地區(qū)書寫指導(dǎo)：外框要寬大，先寫橫，再寫里邊撇和長點(diǎn)，長點(diǎn)與撇83殺菌書寫指導(dǎo)：上邊的長點(diǎn)與撇相當(dāng)，橫要長，“小”的豎鉤在橫上要短、兩點(diǎn)要對稱。殺shā結(jié)構(gòu)：上下組詞：殺敵殺雞取卵造句：酒精有很好的殺菌作用。音序：S部首：朩我會寫殺菌書寫指導(dǎo)：上邊的長點(diǎn)與撇相當(dāng)，橫要長，“小”的豎鉤在橫上84殺菌書寫指導(dǎo)：“艸”的橫要長，下框要方正，里邊是“禾”、稍小、首筆是一短撇。菌jūn結(jié)構(gòu)：上下組詞：細(xì)菌大腸桿菌造句：我們用的手機(jī)上有好多

的細(xì)菌。音序：J部首：艸我會寫殺菌書寫指導(dǎo)：“艸”的橫要長，下框要方正，里邊是“禾”、稍85治療書寫指導(dǎo)：“疒”撇要舒展，左邊點(diǎn)和提不相連，“了”首筆橫長撇短、第二筆稍有弧度。療liáo結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：醫(yī)療飲食療法造句：小明的病得到了很好地治療。音序：L部首：疒我會寫治療書寫指導(dǎo)：“疒”撇要舒展，左邊點(diǎn)和提不相連，“了”首筆橫86初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到太陽和人類的密切關(guān)系。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到87一、在括號里填上與畫橫線的詞語意思相反的詞。1.有了太陽，萬物才能生存；沒有太陽，萬物就要()。2.地球上的光明是太陽送來的，沒有太陽，地球上將到處是()；地球上的溫暖也是太陽送來的，沒有太陽，地球上將到處是()。3.空氣有冷有()，才能流動，成為風(fēng)。死亡黑暗寒冷熱一、在括號里填上與畫橫線的詞語意思相反的詞。死亡黑暗寒冷熱88二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1.()太陽離地球太遠(yuǎn)了，()看上去只有一個盤子那么大。2.太陽()離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系非常密切。3.()沒有太陽，地球上()不會有植物，也不會有動物。因?yàn)樗噪m然但是如果就二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。因?yàn)樗噪m然但是如果就89太陽16第二課時太陽16第二課時90學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，知道課文是從哪些方面介紹太陽的特點(diǎn)的，初步認(rèn)識太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。(重點(diǎn))2.了解作者用了哪些說明方法寫出了太陽的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法，體會說明事物的一些方法，培養(yǎng)閱讀說明文的興趣。(難點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，知道課文是從哪些方面介紹太陽的特點(diǎn)的，91想一想：課文介紹了太陽的哪些特點(diǎn)？遠(yuǎn)大熱想一想：課文介紹了太陽的哪些特點(diǎn)？遠(yuǎn)92有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。遠(yuǎn)以傳說故事引入課文，生動有趣，激發(fā)讀者的興趣。課文引用了后羿射日的傳說做開頭，后羿射日的傳說是真實(shí)可信的嗎？不可信，后羿射日是一個神話傳說。既然不可信，課文為什么引用它做文章的開頭呢？？為了說明太陽離地球很遠(yuǎn)。有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人93其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列數(shù)字舉例子用具體的數(shù)字說明太陽離我們很遠(yuǎn)，這種說明方法叫列數(shù)字。同時列舉了步行和坐飛機(jī)的例子告訴我們太陽離我們很遠(yuǎn)，這種說明方法叫舉例子。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，94遠(yuǎn)人走：3500年坐飛機(jī)：二十幾年約1.5億公里遠(yuǎn)人走：3500年坐飛機(jī)：二十幾年約1.5億公里95有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有很遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走很多年；就是坐飛機(jī)，也要飛很多年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？對比閱讀有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人96哪一種說法好？為什么？用數(shù)字說明問題，是說明事物的一種寫作方法。它能幫助我們更好地去理解。但數(shù)字必須是精確的、有科學(xué)依據(jù)的。這種說明方法給讀者的印象是具體的、確切的，有較強(qiáng)的說服力。討論交流：哪一種說法好？為什么？用數(shù)字說明問題，是說明事物的一種寫作97這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？意思：這么遠(yuǎn)，箭射不到。以反問的形式回應(yīng)了上文。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？意思：這么遠(yuǎn)，箭射不到。以反問的形98我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。大大作者在這里運(yùn)用了什么說明方法來說明地球“大”的特點(diǎn)？拿地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點(diǎn)。用人們熟知的地球與遙遠(yuǎn)的看似“只有一個盤子那么大”的太陽相比較，能給人留下深刻的印象。我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個地99太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。熱熱太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五100作者在這里運(yùn)用了什么說明方法來說明地球“熱”的特點(diǎn)？體會這樣寫的好處。①打比方：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。(用“大火球”作比，形象地說明太陽的狀態(tài)。)②列數(shù)字：太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度。③作比較：就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。(鋼鐵是堅硬的金屬，碰到太陽表面五千多度的溫度，竟變成氣。這就把太陽很熱，形象具體地告訴了我們。)這是課后第2題哦！作者在這里運(yùn)用了什么說明方法來說明地球“熱”的特點(diǎn)？體會這樣101概念：列數(shù)字是說明文中從數(shù)量上說明事物特征或事理的說明方法。作用：具體準(zhǔn)確地說明事物數(shù)量、重量、體積、面積、溫度、速度等方面的特征或事理。

運(yùn)用：如“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度”。列數(shù)字的說明方法概念：列數(shù)字是說明文中從數(shù)量上說明事物特征或事理的說明方法。102表面(

)攝氏度，中心溫度估計是表面溫度的(

)倍。相當(dāng)于(

)個地球大遠(yuǎn)熱距地球(

)公里到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走(

)年；就是坐飛機(jī)，也要飛()年。表面()攝氏度，中心溫度估計是表面溫度的103你能從中看出月亮的特點(diǎn)嗎？遠(yuǎn)、小月亮：月亮距地球有三十八萬四千四百公里，到月亮上去步行要800天，騎自行車要400天，坐飛機(jī)要200天，49個月亮等于1個地球。你能從中看出月亮的特點(diǎn)嗎？遠(yuǎn)、小月亮：月亮距地球有三十八萬四104

默讀第4-8自然段，思考：哪句話最能體現(xiàn)太陽與人類的密切關(guān)系？默讀第4-8自然段，思考：105太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。過渡句總結(jié)上文引起下文起到了承上啟下的作用。提示我們前文講的是太陽的有關(guān)知識，下面要講太陽和人類的關(guān)系。太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。106想一想：作者是從哪些方面介紹太陽和人類的關(guān)系的？作者從植物的生長、動物的生存和人的生活三個方面說明太陽和人類有著密切的關(guān)系。想一想：作者是從哪些方面介紹太陽和人類的關(guān)系的？作者107有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。從正反兩個方面闡述了太陽與植物生長和動物的生存、繁殖的密切關(guān)系。正面闡述是詳寫，反面闡述是略寫。反面闡述起總結(jié)說明的作用。從正面說的，是事實(shí)。從反面說的，不是事實(shí)。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果；鳥、108補(bǔ)充句子：根據(jù)假設(shè)的事實(shí)，補(bǔ)充可能產(chǎn)生的結(jié)果。如果明天下雪，________________。星期六如果爸爸媽媽都休息，________________。村前這條小河如果架起一座橋梁，________________。補(bǔ)充句子：