統(tǒng)編-部編人教版五年級上冊語文習作五-介紹一種事物課件【5份省獎供選】

2019統(tǒng)編部編人教版五年級語文上冊省賽獲獎課件5套任選上課、公開課、比賽，總能適合你！建議：一套上課，另一套復習用，公開課參賽可以把5套整合一下2019統(tǒng)編部編人教版五年級語文上冊建議：一套上課，另一套復習作5介紹一種事物習作5介紹一種事物2做游戲：你說我猜

規(guī)則：以小組為單位，每組選出一人，背對屏幕猜物品，其余同學按屏幕上出現(xiàn)的物品用語言給隊友提示。一分鐘內猜出物品最多的小組獲勝。但是隊友的提示要注意兩點：一是不能直接說出物品的名稱，二是不能做手勢或口型，只能用語言描述。做游戲：你說我猜規(guī)則：以小組為單位，每組選出一人，背3書茶杯書茶杯4桌子電扇桌子電扇5花朵籃球花朵籃球6我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進行描述呢？今天這節(jié)習作課，就讓我們去觀察一個自己了解并感興趣的事物，并將它介紹給大家。介紹一種事物我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進7回顧課文《太陽》一課中，介紹了太陽的____、____、____等方面的特點以及太陽____________________，運用了________、________、________等說明方法。遠大熱與人類的密切關系列數(shù)字舉例子打比方回顧課文《太陽》一課中，介紹了太陽的____、___8《松鼠》一文中，介紹了松鼠的______、______、______等特點，采用了________、________、________等說明方法。漂亮馴良乖巧打比方作比較列數(shù)字《松鼠》一文中，介紹了松鼠的______、_____9寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介紹事物？

1.習性、外形、性質、狀態(tài)、質量、用途、價格、使用方法、制作過程等。

2.按照一定的順序。寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介10習作內容介紹一種事物

如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目是否對你有啟發(fā)？習作內容介紹一種事物11與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關燈掃地機器人溜溜球的玩法與美食有關涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物大觀12可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。寫之前，細致觀察要寫的事物，并搜集相關資料，進一步了解這個事物，想清楚從哪幾方面來介紹?？梢赃x擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。13寫的時候注意以下幾點：

寫清楚事物的主要特點。

試著用上恰當?shù)恼f明方法。

可以分段介紹事物的不同方面。寫的時候注意以下幾點：14寫好后，與同學交流分享。如果別人對你介紹的事物產(chǎn)生了興趣，獲得了相關知識，你就完成了一次成功的習作。寫好后，與同學交流分享。如果別人對你介紹的事物產(chǎn)生了15寫作方法

1.引導觀察。首先要抓住事物的特點來觀察。如：用眼看、耳聞、鼻嗅、舌品、手摸、閱讀說明書等。其次要按一定的順序來觀察。如：由外到里、由上到下、由近到遠、由前到后、由左到右等。寫作方法1.引導觀察。首先要抓住事物的特點來觀察。如16

2.自主觀察。同學們，請你抓住自己所帶物品的一個特征，按照一定的順序，從不同的方面，使用不同的方法來觀察。2.自主觀察。同學們，請你抓住自己所帶物品的一個特征173.仔細觀察后，完成以下學習卡。事物名稱事物所屬類別事物的特點從哪些方面觀察事物按什么順序觀察3.仔細觀察后，完成以下學習卡。事物名稱事物所屬類別事物的特18范文引路（1）范文1：《我的文具盒》。我的文具盒文具盒，這是一種很常見的物品，但我卻很喜歡它。因為在學習上，它就像我的輔導老師，給我在學習上提供了很大的幫助。范文引路（1）范文1：《我的文具盒》。我的文具盒19它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三只可愛的小動物：一只潔白的小兔子，兩只藍白相間的小貓咪；它還有個粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓，它有兩個黑色的眼圈，好像戴上了一個墨鏡。車頭它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三20前和車頭后都有兩盞明亮的車燈，好看極了！文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣表；第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個文具盒給我?guī)砹嗽S多方便。前和車頭后都有兩盞明亮的車燈，好看極了！21我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢！有一次，我寫著作業(yè)，突然覺得肚子有些餓了，跑到客廳拿了點零食，正準備開吃，我隱約聽見了一個細小的聲音：“小主人，認真寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)再吃也不遲呀！”于是，我咽下了口水，又開始寫作業(yè)了。我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢！22還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比賽了，我正要拿鋼筆時，又聽到文具盒的聲音：“要用心寫字哦，一筆一畫地寫，爭取拿個第一名！”于是，我的字更工整了。我喜歡我的文具盒。還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比23開篇點題，說明“我”要介紹文具盒的原因。介紹文具盒的形狀時，運用列數(shù)字的說明方法來寫長和寬。介紹文具盒的外形時重點寫圖案，運用了打比方的說明方法，語言很生動、形象。開篇點題，說明“我”要介紹文具盒的原因。24按照從上到下的順序來描寫文具盒里的文具，語言生動。還寫了與文具盒之間發(fā)生的事情，最后，抒發(fā)了“我”對文具盒的喜愛之情。按照從上到下的順序來描寫文具盒里的文具，語言生動。還寫了與文25（2）范文2：《小小滅蚊燈》。小小滅蚊燈我家有一盞精致的滅蚊燈，這盞滅蚊燈不僅美觀，而且作用十分強大。滅蚊燈像一個藍色的圓柱形的小燈籠，燈（2）范文2：《小小滅蚊燈》。小小滅蚊燈26罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長長的辮子。電線頂端是一個插頭，它的旁邊有一個鐵環(huán)，顯然，這就是滅蚊燈的提手。滅蚊燈戴著一個藍色的花邊帽，燈的中間是由十四根精致的水晶玻璃柱子圍成的，里面有一根粗粗的白罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長長的辮子。電線頂端是一個插27色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲。滅蚊燈下面是一個藍色的圓形燈座，支撐著整個滅蚊燈。滅蚊燈不僅好看，而且作用十分強大，是我夏天驅蚊的好幫手呢！每到夏天，惱人的蚊子便會繞著人們飛來色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲。28飛去，到處叮人，特別是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心煩意亂。噴滅蚊劑吧，又有一股難聞的氣味。經(jīng)別人推薦，我家買了滅蚊燈，只要把滅蚊燈的插頭插上，燈管立即就亮了，暖白的燈光會引來那些煩人的蚊子，它們只要一碰到鐵絲，“叭”的一聲，就貼在鐵絲上，可神飛去，到處叮人，特別是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心煩意亂。噴滅29奇了。自從家里有了滅蚊燈，蚊子就消失得無影無蹤了。有一天早上起床，我發(fā)現(xiàn)滅蚊燈的鐵絲上面竟然黏著一堆蚊子，便情不自禁地贊嘆道：“滅蚊燈真是太神奇了！”啊！神奇的滅蚊燈，你太棒了！簡直是我生活中的好幫手。奇了。自從家里有了滅蚊燈，蚊子就消失得無影無蹤了。有一天早上30《小小滅蚊燈》選取了一個小電器作為寫作對象，先寫滅蚊燈的外形，再寫滅蚊燈的作用，最后由衷地贊美滅蚊燈。文章的脈絡特別清晰，同時恰當?shù)剡\用打比方的說明方法把滅蚊燈寫得活靈活現(xiàn)。《小小滅蚊燈》選取了一個小電器作為寫作對象，先寫滅蚊31參考題目：《我的學習百寶箱——文具盒》《受歡迎的蘋果》《鋼筆的自述》《我愛吃的西紅柿》《酷酷的機器人》《玩具王國的公爵——遙控車》《我的新伙伴——滑板車》參考題目：32擬寫提綱（1）引出說明對象，點明寫作對象的特點。（2）寫特殊來歷及意義、外形特點、結構特點、使用價值等。（3）總結全文，進一步強調它的特點，表達喜愛或珍惜之情。擬寫提綱（1）引出說明對象，點明寫作對象的特點。33課堂小結通過這一節(jié)課的學習，同學們知道了寫什么，怎么寫，并且列出了提綱，為下一步的寫作做好了鋪墊，為了使自己的作文更具體生動，希望同學們課下繼續(xù)觀察寫作對象，更全面、更深入地了解說明對象，爭取使文章更精彩。課堂小結通過這一節(jié)課的學習，同學們知道了寫什么，怎么34同學們，我們能介紹的事物千千萬萬，文具可以按一定的順序、運用恰當?shù)恼f明方法和描寫方法寫下來，那水果、蔬菜、玩具……都可以這樣把它寫下來。那現(xiàn)在請你提起筆，運用學到的方法把你喜歡的事物用文字記錄下來。第2課時同學們，我們能介紹的事物千千萬萬，文具可以按一定的順35交流習作

1.自主修改。寫好后自己讀一讀，重點修改錯別字、不正確的標點符號、語句不通順之處。并且把自認為的好詞佳句畫出來。交流習作1.自主修改。寫好后自己讀一讀，重點修改錯別36

2.互評互改。在小組內交換習作，將別人寫得好的地方標出來，對存在問題的地方提出修改建議，互相交流。組內評改后，學生根據(jù)同學的建議再次進行修改。2.互評互改。在小組內交換習作，將別人寫得好的地方標37

3.共同評議。各小組內選出優(yōu)秀的作文，在全班進行朗讀，說說習作中的亮點，對存在的問題提出修改意見。

4.二次創(chuàng)作。根據(jù)修改意見，對作文進行第二次創(chuàng)作。3.共同評議。各小組內選出優(yōu)秀的作文，在全班進行朗讀38課堂小結經(jīng)過寫作前的認真觀察和積累，以及精心的組織和認真的寫作，我們的這篇作文寫完了。在寫作過程中，我們對說明文又有了新的認識，并且能恰當?shù)厥褂谜f明方法，語言也準確、生動，內容富有一定的條理。希望同學們繼續(xù)培養(yǎng)自己的觀察能力和寫作能力，把生活變成自己習作的源頭活水。課堂小結經(jīng)過寫作前的認真觀察和積累，以及精心的組織和39本單元我們了解了地球上最大的生物——鯨魚，我們還了解了美麗的精靈——松鼠，我們還知道了太陽是一個什么樣的事物。你也想寫出來這樣的文章嗎？本單元我們了解了地球上最大的生物——鯨魚，我們還了解了美麗的40人教版語文五年級上冊介紹一種事物習作人教版語文五年級上冊介紹一種事物習作41如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？42下面表格中的提示和題目是否對你有啟發(fā)。下面表格中的提示和題目是否對你有啟發(fā)。43與動物有關顏色生活習性皮膚牙齒食性……與動物有關顏色44與植物有關生活環(huán)境大小顏色果實……與植物有關生活環(huán)境45與物品有關功用大小材料顏色……與物品有關功用46與美食有關準備材料制作方法制作時間狀態(tài)樣貌色澤香味……與美食有關準備材料47與其它感興趣的有關選擇對象寫作緣由查找資料具體描述……與其它感興趣的有關選擇對象48寫作技巧一、寫作之前，要自己觀察要寫的事物。二、對于不了解的事物，要搜集相關資料去寫。寫作技巧一、寫作之前，要自己觀察要寫的事物。49要寫清楚事物的主要特點試著用上恰當?shù)恼f明方法要寫清楚事物的主要特點試著用上恰當?shù)恼f明方法50注意文章的結構可以分段介紹事物的各方面注意文章的結構可以分段介紹事物的各方面51開始習作在你身邊有哪些事物令你感興趣呢？在你的世界里，有什么東西令你神往呢？請選擇一個令你感興趣的事物，并運用適當?shù)恼f明方法寫一寫。開始習作在你身邊有哪些事物令你感興趣呢？在你52可愛的小貓我的家里養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男∝堖?。這只小貓非?？蓯郏野谆野椎拿?，摸起來柔軟、舒服，圓圓的頭上，長著一對尖尖的耳朵，大大的眼眶里，一對藍色的眼球在白天時瞇成一條線，但晚上時卻變得非常大，非常亮、非常有神。這是為什么呢?我想啊想，有一次，我正在睡中午覺，睡前，我把所有的窗簾拉上，房間里立刻暗了起來，睡醒后，我拉開了窗簾，強烈的陽光射了進來，我瞇起了眼睛，頓時，我想到了貓，會不會是白天的光線太亮，導致眼睛瞇成一條縫，而夜晚恰恰相反?點題介紹貓的眼睛可愛的小貓點題介紹貓的眼睛53我還發(fā)現(xiàn)一點，我的貓一生下就會長胡子，它要這胡子有什么用呢?因為聽老師說：動物身上的每一樣東西都是很有用的，不然會退化?！拔液芷婀?，便上網(wǎng)查閱資料，明白了，貓的胡子所以往兩邊長，是因為貓的胡子好比一把尺子，比貓的身體略長一點，進洞口時，貓先要用胡子比一比洞口，如果洞口比身體小，貓就不進洞口里了，如果洞口比胡須大，貓就會進洞里。貓睡覺的時候，總愛把耳朵貼在前肢的下方靠近地面。我覺得很奇怪，這種姿勢睡覺舒服嗎?這樣睡覺有什么樣好處呢?于是，我學貓睡覺的方法趴在地上，這時，我聽見了一陣腳步聲，但抬起頭，卻聽不見了，過了一會兒，才聽見腳步聲，還沒有剛才清楚，我又趴下來，比剛才清楚多了呢!介紹貓的胡須打比方介紹貓睡覺時的姿勢我還發(fā)現(xiàn)一點，我的貓一生下就會長胡子，它要這胡子有什么用呢?54頓時，我明白了，原來，因為地面上傳聲比空氣中傳聲要快得多，所以一旦有老鼠走動，貓就會立刻驚醒，這就是貓要靠著地睡覺的原因。貓喜歡吃魚和老鼠，貓喜歡吃老鼠，可能是因為老鼠在夜間活動，貓也夜間活動，所以，貓喜歡吃老鼠，但魚呢?貓為什么喜歡吃?我上網(wǎng)查了查資料，原來，貓經(jīng)常在夜間活動，體內必需具大量的牛黃酸，這種能提高夜間視力的物質，而魚與老鼠又是有牛黃酸最多的動物之一，所以老鼠和魚就自然成為貓的美餐，如果貓長期得不到這種物質的補充，視力就會降低，不得在黑夜中看東西，就更捉不了老鼠了。大自然中，還有許多奧秘在等著我們發(fā)現(xiàn)，只要我們留心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。介紹貓為什么喜歡吃魚頓時，我明白了，原來，因為地面上傳聲比空氣中傳聲要快得多，所55水果電器玩具蔬菜習作（五）人教五年級上冊水果電器玩具蔬菜習作（五）人教五年級上冊56方法指導

1回憶一下學過的說明文——《太陽》《松鼠》等，總結學過的說明方法及說明文中語言的準確性和生動性等特點。方法指導1回憶一下學過的說明文——《太陽》《松鼠》等57習作要求介紹一種物品，選材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器等。習作要求介紹一種物品，選材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具58寫作方法

②介紹一種物品，你覺得我們應該注意什么呢？按照一定的順序來寫。要抓住所要介紹物品的特點來寫。運用我們學過的一些說明方法。語言要準確、生動。寫完后認真修改。寫作方法②介紹一種物品，你覺得我們應該注意什么呢？按照一定59

我們應該從哪幾方面介紹商品呢？讓我們一起讀讀習作要求，看看文中給我們提示了些什么？討論歸納

第一步：確定好要寫的物品。第二步：認真觀察，找到物品的特點。我們應該從哪幾方面介紹商品呢？讓我們一起讀讀習60討論歸納

1、介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值、保鮮等方面的情況；

2、介紹玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、特點、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等等。第三步：具體描寫，結構有條理討論歸納1、介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，611、出示物品，思考物品的特點。2、同桌間交流：把自己比較感興趣的物品向同桌介紹。3、班上交流：如何在介紹物品時用到不同的說明方法。4、打算介紹同一物品的同學自由組成小組，交流如何突出物品特點。小組交流練習表達1、出示物品，思考物品的特點。小組交流練習表達62練習寫作1、在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。2、為自己的作文擬一個提綱，包括先寫什么、再寫什么、最后如何結尾。3、寫作。練習寫作1、在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。2、為自己的作文擬63

1、展示自己的作文提綱，說說自己打算如何寫作，請同桌或寫同一物品的同學提建議。練習修改1、展示自己的作文提綱，說說自己打算如何寫作，請同桌或寫同64

2、用筆試著介紹你手中物品，注意：①要有內容，②要有順序，③要有說明方法。練習修改2、用筆試著介紹你手中物品，注意：65

1、展示優(yōu)秀習作進行點評，總結優(yōu)點。2、繼續(xù)修改習作，寫好這篇說明文。集體評議，作業(yè)安排1、展示優(yōu)秀習作進行點評，總結優(yōu)點。集體評議，作業(yè)安排66

介紹一種事物介紹一種事物1.選定一件你最感興趣的事物。(重點)2.掌握正確的有條理的敘述事物過程的方法。(重點)3.運用多種說明方法，講述事物形象。(難點)本課目標1.選定一件你最感興趣的事物。(重點)本課目標

在我們身邊總要接觸到各種各樣的新鮮事物，你可以選擇一種事物介紹給大家，分享你的快樂。在我們身邊總要接觸到各種各樣的新鮮事物，你可以選擇一與動物有關參考題目，也可以另選要寫的內容恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關燈掃地機器人溜溜球的玩法其他感興趣的內容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物與美食有關涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖與動物有關參考題目，也可以另選要寫的內容恐龍袋鼠的自述動物的描寫方法：要想寫好這篇文章，就需要學生對這個事物進行細心地觀察，認真的分析，抓住事物的典型特征進行具體詳細的描寫。描寫過程中可以運用我們學過的說明方法，讓事物更生動、更形象、更具體。描寫方法：描寫過程中可以運用我們學過的說明方法，讓事物更生動統(tǒng)編-部編人教版五年級上冊語文習作五-介紹一種事物課件【5份省獎供選】一、與動物、植物有關的寫作方法：1.要抓住說明對象的特征。主要介紹動植物的形態(tài)、習性、分布、品種、功能、動物的飼養(yǎng)、植物的栽培、以及歷史等。2.要合理的安排說明順序。空間順序：從上到下、從左到右、從前到后、從遠到近、從內到外、先中間后兩邊等順序。時間順序：從古到今。邏輯順序：特點-用途、原因-結果、整體-部分、主要-次要、概括-具體。3.要采用恰當?shù)恼f明方法。列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別……寫作方法一、與動物、植物有關的寫作方法：寫作方法統(tǒng)編-部編人教版五年級上冊語文習作五-介紹一種事物課件【5份省獎供選】二、與物品有關的寫作方法：開頭：簡要概括物品的來歷，總體特點。中間（1）介紹物品的外形。

（2）介紹物品的用法。

（3）介紹物品的作用結尾：對物品總結，借物表情，抒發(fā)對物品的情感。在描寫的過程中要注意運用各種說明方法。如列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子……。這樣有利于把所介紹的物品描述得更生動，更形象。二、與物品有關的寫作方法：三、與美食有關的寫作方法1.先說明了我們作文要描寫的是什么。點明自己什么時候，在哪兒，和誰一起準備做或準備吃什么美食。2.在點明描寫的是什么之后，我們就要寫自己在什么樣的心情，經(jīng)過等待后，終于看到了這份美食。3.就可以重點寫美食了，先從它的顏色寫起。4.寫了色之后，就可以寫一下香味。5.就可以寫嘗到嘴里是什么味道了。就這樣從色香味各個方面描寫就可以了，加上形容動作心情的優(yōu)美詞語，一定可以寫好的。三、與美食有關的寫作方法

下面請同學們拿起筆，按一定順序，從事物的幾個方面，寫寫你的物品?；貞涀约航?jīng)歷的一件事的過程，嘗試習作下面請同學們拿起筆，按一定順序，從事物的幾個方面，寫寫

1.大聲讀一讀自己的習作，自主評價，看自己的習作是否介紹清楚了物品的特征，是否表達出了對這個事物的感情。通過自評進行自主修改。評改習作，分享事件的感受

2.把修改后的習作讀給同學們聽，跟同學分享，并邀請其他同學聽后表達感受，最后根據(jù)其他同學的反饋再次修改自己的習作。1.大聲讀一讀自己的習作，自主評價，看自己的習作是否

3.結合兩次修改過程，學會評改的方法，養(yǎng)成修改習作的習慣。

4.每人試著評改一篇同學的習作，在全班展示點評。3.結合兩次修改過程，學會評改的方法，養(yǎng)成修改習作的鯨不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大很多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重，最小的也有兩噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

“近四十噸重”“約十七米長”，用詞非常準確。通過作比較、列數(shù)字，鯨的龐大就具體可感了。鯨不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大鯨生活在海洋里，因為體型像魚，許多人管它叫鯨魚。其實它不屬于魚類，而是哺乳動物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。

鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。這段話主要介紹了鯨的種類鯨生活在海洋里，因為體型像魚，許多人管它叫鯨魚。其實鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩噸多。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。這段話具體描述了不同種類的鯨的捕食方式。鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。鯨跟牛、羊一樣，用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨每隔一段時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣；須鯨的水柱是垂直的，游戲有高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，就能判斷出鯨的種類和大小。形象的寫出了鯨的呼吸特點。鯨跟牛、羊一樣，用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻

鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，這些特征也說明鯨是哺乳動物，長須鯨剛生下來就有十多米長，七噸重，一天能長三十千克，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。用數(shù)字說明鯨的生長速度非常驚人。鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，這些特征也說明鯨是風向袋的制作風無影無形，我們怎樣才能知道它是從哪個方向出來的呢？可以借助一些容易隨風飄動的物體，比如風向袋，根據(jù)它飄動的方向判斷風向。制作風向袋可以分下面幾個步驟：第一，準備竹竿、細鐵絲、粗鐵絲、尖嘴鉗、尼龍紗巾或其他較輕的紡織品、塑料繩、針線等材料和工具。首先介紹了制作風向袋需要準備的材料和工具。風向袋的制作風無影無形，我們怎樣才能知道它是從哪個方第二，縫制口袋。用尼龍紗巾縫一個圓錐形口袋，袋口直徑約10厘米，袋長40-50厘米。用細鐵絲做一個和袋口一樣大小的圓圈，用針線把細鐵絲固定在袋口處，把袋口撐開。第三，剪下4根長約10厘米左右的塑料繩，在袋口邊緣分別扎4個小洞。將4根塑料繩的一頭分別穿過4個小洞，綁在鐵絲圈上，另一頭綁在一起，打一個結實的繩結。第四，拿一根細鐵絲，在離竹竿10厘米處纏2-3圈，不要纏的太緊，做一個可以在竹竿上自由滑動的細鐵絲圈。離細鐵絲圈上下各1-2厘米處，用尖嘴鉗把粗鐵絲在竹竿上緊緊纏繞3-4圈，這樣細鐵絲圈就只能在纏緊的粗鐵絲圈之間上下滑動。再剪下一根15厘米長的塑料繩，一頭綁在之前打好的繩結上，另一頭綁在竹竿的細鐵絲圈上，把風向袋系在竹竿上。運用列數(shù)字的說明方法把制作過程寫得很清楚。用“第一”“第二”等詞語，有條理的寫出了制作風向袋的步驟。第二，縫制口袋。用尼龍紗巾縫一個圓錐形口袋，袋口直徑約2019統(tǒng)編部編人教版五年級語文上冊省賽獲獎課件5套任選上課、公開課、比賽，總能適合你！建議：一套上課，另一套復習用，公開課參賽可以把5套整合一下2019統(tǒng)編部編人教版五年級語文上冊建議：一套上課，另一套復習作5介紹一種事物習作5介紹一種事物88做游戲：你說我猜

規(guī)則：以小組為單位，每組選出一人，背對屏幕猜物品，其余同學按屏幕上出現(xiàn)的物品用語言給隊友提示。一分鐘內猜出物品最多的小組獲勝。但是隊友的提示要注意兩點：一是不能直接說出物品的名稱，二是不能做手勢或口型，只能用語言描述。做游戲：你說我猜規(guī)則：以小組為單位，每組選出一人，背89書茶杯書茶杯90桌子電扇桌子電扇91花朵籃球花朵籃球92我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進行描述呢？今天這節(jié)習作課，就讓我們去觀察一個自己了解并感興趣的事物，并將它介紹給大家。介紹一種事物我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進93回顧課文《太陽》一課中，介紹了太陽的____、____、____等方面的特點以及太陽____________________，運用了________、________、________等說明方法。遠大熱與人類的密切關系列數(shù)字舉例子打比方回顧課文《太陽》一課中，介紹了太陽的____、___94《松鼠》一文中，介紹了松鼠的______、______、______等特點，采用了________、________、________等說明方法。漂亮馴良乖巧打比方作比較列數(shù)字《松鼠》一文中，介紹了松鼠的______、_____95寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介紹事物？

1.習性、外形、性質、狀態(tài)、質量、用途、價格、使用方法、制作過程等。

2.按照一定的順序。寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介96習作內容介紹一種事物

如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目是否對你有啟發(fā)？習作內容介紹一種事物97與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關燈掃地機器人溜溜球的玩法與美食有關涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物大觀98可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。寫之前，細致觀察要寫的事物，并搜集相關資料，進一步了解這個事物，想清楚從哪幾方面來介紹?？梢赃x擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。99寫的時候注意以下幾點：

寫清楚事物的主要特點。

試著用上恰當?shù)恼f明方法。

可以分段介紹事物的不同方面。寫的時候注意以下幾點：100寫好后，與同學交流分享。如果別人對你介紹的事物產(chǎn)生了興趣，獲得了相關知識，你就完成了一次成功的習作。寫好后，與同學交流分享。如果別人對你介紹的事物產(chǎn)生了101寫作方法

1.引導觀察。首先要抓住事物的特點來觀察。如：用眼看、耳聞、鼻嗅、舌品、手摸、閱讀說明書等。其次要按一定的順序來觀察。如：由外到里、由上到下、由近到遠、由前到后、由左到右等。寫作方法1.引導觀察。首先要抓住事物的特點來觀察。如102

2.自主觀察。同學們，請你抓住自己所帶物品的一個特征，按照一定的順序，從不同的方面，使用不同的方法來觀察。2.自主觀察。同學們，請你抓住自己所帶物品的一個特征1033.仔細觀察后，完成以下學習卡。事物名稱事物所屬類別事物的特點從哪些方面觀察事物按什么順序觀察3.仔細觀察后，完成以下學習卡。事物名稱事物所屬類別事物的特104范文引路（1）范文1：《我的文具盒》。我的文具盒文具盒，這是一種很常見的物品，但我卻很喜歡它。因為在學習上，它就像我的輔導老師，給我在學習上提供了很大的幫助。范文引路（1）范文1：《我的文具盒》。我的文具盒105它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三只可愛的小動物：一只潔白的小兔子，兩只藍白相間的小貓咪；它還有個粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓，它有兩個黑色的眼圈，好像戴上了一個墨鏡。車頭它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三106前和車頭后都有兩盞明亮的車燈，好看極了！文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣表；第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個文具盒給我?guī)砹嗽S多方便。前和車頭后都有兩盞明亮的車燈，好看極了！107我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢！有一次，我寫著作業(yè)，突然覺得肚子有些餓了，跑到客廳拿了點零食，正準備開吃，我隱約聽見了一個細小的聲音：“小主人，認真寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)再吃也不遲呀！”于是，我咽下了口水，又開始寫作業(yè)了。我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢！108還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比賽了，我正要拿鋼筆時，又聽到文具盒的聲音：“要用心寫字哦，一筆一畫地寫，爭取拿個第一名！”于是，我的字更工整了。我喜歡我的文具盒。還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比109開篇點題，說明“我”要介紹文具盒的原因。介紹文具盒的形狀時，運用列數(shù)字的說明方法來寫長和寬。介紹文具盒的外形時重點寫圖案，運用了打比方的說明方法，語言很生動、形象。開篇點題，說明“我”要介紹文具盒的原因。110按照從上到下的順序來描寫文具盒里的文具，語言生動。還寫了與文具盒之間發(fā)生的事情，最后，抒發(fā)了“我”對文具盒的喜愛之情。按照從上到下的順序來描寫文具盒里的文具，語言生動。還寫了與文111（2）范文2：《小小滅蚊燈》。小小滅蚊燈我家有一盞精致的滅蚊燈，這盞滅蚊燈不僅美觀，而且作用十分強大。滅蚊燈像一個藍色的圓柱形的小燈籠，燈（2）范文2：《小小滅蚊燈》。小小滅蚊燈112罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長長的辮子。電線頂端是一個插頭，它的旁邊有一個鐵環(huán)，顯然，這就是滅蚊燈的提手。滅蚊燈戴著一個藍色的花邊帽，燈的中間是由十四根精致的水晶玻璃柱子圍成的，里面有一根粗粗的白罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長長的辮子。電線頂端是一個插113色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲。滅蚊燈下面是一個藍色的圓形燈座，支撐著整個滅蚊燈。滅蚊燈不僅好看，而且作用十分強大，是我夏天驅蚊的好幫手呢！每到夏天，惱人的蚊子便會繞著人們飛來色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲。114飛去，到處叮人，特別是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心煩意亂。噴滅蚊劑吧，又有一股難聞的氣味。經(jīng)別人推薦，我家買了滅蚊燈，只要把滅蚊燈的插頭插上，燈管立即就亮了，暖白的燈光會引來那些煩人的蚊子，它們只要一碰到鐵絲，“叭”的一聲，就貼在鐵絲上，可神飛去，到處叮人，特別是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心煩意亂。噴滅115奇了。自從家里有了滅蚊燈，蚊子就消失得無影無蹤了。有一天早上起床，我發(fā)現(xiàn)滅蚊燈的鐵絲上面竟然黏著一堆蚊子，便情不自禁地贊嘆道：“滅蚊燈真是太神奇了！”??！神奇的滅蚊燈，你太棒了！簡直是我生活中的好幫手。奇了。自從家里有了滅蚊燈，蚊子就消失得無影無蹤了。有一天早上116《小小滅蚊燈》選取了一個小電器作為寫作對象，先寫滅蚊燈的外形，再寫滅蚊燈的作用，最后由衷地贊美滅蚊燈。文章的脈絡特別清晰，同時恰當?shù)剡\用打比方的說明方法把滅蚊燈寫得活靈活現(xiàn)?！缎⌒缥脽簟愤x取了一個小電器作為寫作對象，先寫滅蚊117參考題目：《我的學習百寶箱——文具盒》《受歡迎的蘋果》《鋼筆的自述》《我愛吃的西紅柿》《酷酷的機器人》《玩具王國的公爵——遙控車》《我的新伙伴——滑板車》參考題目：118擬寫提綱（1）引出說明對象，點明寫作對象的特點。（2）寫特殊來歷及意義、外形特點、結構特點、使用價值等。（3）總結全文，進一步強調它的特點，表達喜愛或珍惜之情。擬寫提綱（1）引出說明對象，點明寫作對象的特點。119課堂小結通過這一節(jié)課的學習，同學們知道了寫什么，怎么寫，并且列出了提綱，為下一步的寫作做好了鋪墊，為了使自己的作文更具體生動，希望同學們課下繼續(xù)觀察寫作對象，更全面、更深入地了解說明對象，爭取使文章更精彩。課堂小結通過這一節(jié)課的學習，同學們知道了寫什么，怎么120同學們，我們能介紹的事物千千萬萬，文具可以按一定的順序、運用恰當?shù)恼f明方法和描寫方法寫下來，那水果、蔬菜、玩具……都可以這樣把它寫下來。那現(xiàn)在請你提起筆，運用學到的方法把你喜歡的事物用文字記錄下來。第2課時同學們，我們能介紹的事物千千萬萬，文具可以按一定的順121交流習作

1.自主修改。寫好后自己讀一讀，重點修改錯別字、不正確的標點符號、語句不通順之處。并且把自認為的好詞佳句畫出來。交流習作1.自主修改。寫好后自己讀一讀，重點修改錯別122

2.互評互改。在小組內交換習作，將別人寫得好的地方標出來，對存在問題的地方提出修改建議，互相交流。組內評改后，學生根據(jù)同學的建議再次進行修改。2.互評互改。在小組內交換習作，將別人寫得好的地方標123

3.共同評議。各小組內選出優(yōu)秀的作文，在全班進行朗讀，說說習作中的亮點，對存在的問題提出修改意見。

4.二次創(chuàng)作。根據(jù)修改意見，對作文進行第二次創(chuàng)作。3.共同評議。各小組內選出優(yōu)秀的作文，在全班進行朗讀124課堂小結經(jīng)過寫作前的認真觀察和積累，以及精心的組織和認真的寫作，我們的這篇作文寫完了。在寫作過程中，我們對說明文又有了新的認識，并且能恰當?shù)厥褂谜f明方法，語言也準確、生動，內容富有一定的條理。希望同學們繼續(xù)培養(yǎng)自己的觀察能力和寫作能力，把生活變成自己習作的源頭活水。課堂小結經(jīng)過寫作前的認真觀察和積累，以及精心的組織和125本單元我們了解了地球上最大的生物——鯨魚，我們還了解了美麗的精靈——松鼠，我們還知道了太陽是一個什么樣的事物。你也想寫出來這樣的文章嗎？本單元我們了解了地球上最大的生物——鯨魚，我們還了解了美麗的126人教版語文五年級上冊介紹一種事物習作人教版語文五年級上冊介紹一種事物習作127如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？128下面表格中的提示和題目是否對你有啟發(fā)。下面表格中的提示和題目是否對你有啟發(fā)。129與動物有關顏色生活習性皮膚牙齒食性……與動物有關顏色130與植物有關生活環(huán)境大小顏色果實……與植物有關生活環(huán)境131與物品有關功用大小材料顏色……與物品有關功用132與美食有關準備材料制作方法制作時間狀態(tài)樣貌色澤香味……與美食有關準備材料133與其它感興趣的有關選擇對象寫作緣由查找資料具體描述……與其它感興趣的有關選擇對象134寫作技巧一、寫作之前，要自己觀察要寫的事物。二、對于不了解的事物，要搜集相關資料去寫。寫作技巧一、寫作之前，要自己觀察要寫的事物。135要寫清楚事物的主要特點試著用上恰當?shù)恼f明方法要寫清楚事物的主要特點試著用上恰當?shù)恼f明方法136注意文章的結構可以分段介紹事物的各方面注意文章的結構可以分段介紹事物的各方面137開始習作在你身邊有哪些事物令你感興趣呢？在你的世界里，有什么東西令你神往呢？請選擇一個令你感興趣的事物，并運用適當?shù)恼f明方法寫一寫。開始習作在你身邊有哪些事物令你感興趣呢？在你138可愛的小貓我的家里養(yǎng)了一只非常可愛的小貓咪。這只小貓非常可愛，灰白灰白的毛，摸起來柔軟、舒服，圓圓的頭上，長著一對尖尖的耳朵，大大的眼眶里，一對藍色的眼球在白天時瞇成一條線，但晚上時卻變得非常大，非常亮、非常有神。這是為什么呢?我想啊想，有一次，我正在睡中午覺，睡前，我把所有的窗簾拉上，房間里立刻暗了起來，睡醒后，我拉開了窗簾，強烈的陽光射了進來，我瞇起了眼睛，頓時，我想到了貓，會不會是白天的光線太亮，導致眼睛瞇成一條縫，而夜晚恰恰相反?點題介紹貓的眼睛可愛的小貓點題介紹貓的眼睛139我還發(fā)現(xiàn)一點，我的貓一生下就會長胡子，它要這胡子有什么用呢?因為聽老師說：動物身上的每一樣東西都是很有用的，不然會退化?！拔液芷婀郑闵暇W(wǎng)查閱資料，明白了，貓的胡子所以往兩邊長，是因為貓的胡子好比一把尺子，比貓的身體略長一點，進洞口時，貓先要用胡子比一比洞口，如果洞口比身體小，貓就不進洞口里了，如果洞口比胡須大，貓就會進洞里。貓睡覺的時候，總愛把耳朵貼在前肢的下方靠近地面。我覺得很奇怪，這種姿勢睡覺舒服嗎?這樣睡覺有什么樣好處呢?于是，我學貓睡覺的方法趴在地上，這時，我聽見了一陣腳步聲，但抬起頭，卻聽不見了，過了一會兒，才聽見腳步聲，還沒有剛才清楚，我又趴下來，比剛才清楚多了呢!介紹貓的胡須打比方介紹貓睡覺時的姿勢我還發(fā)現(xiàn)一點，我的貓一生下就會長胡子，它要這胡子有什么用呢?140頓時，我明白了，原來，因為地面上傳聲比空氣中傳聲要快得多，所以一旦有老鼠走動，貓就會立刻驚醒，這就是貓要靠著地睡覺的原因。貓喜歡吃魚和老鼠，貓喜歡吃老鼠，可能是因為老鼠在夜間活動，貓也夜間活動，所以，貓喜歡吃老鼠，但魚呢?貓為什么喜歡吃?我上網(wǎng)查了查資料，原來，貓經(jīng)常在夜間活動，體內必需具大量的牛黃酸，這種能提高夜間視力的物質，而魚與老鼠又是有牛黃酸最多的動物之一，所以老鼠和魚就自然成為貓的美餐，如果貓長期得不到這種物質的補充，視力就會降低，不得在黑夜中看東西，就更捉不了老鼠了。大自然中，還有許多奧秘在等著我們發(fā)現(xiàn)，只要我們留心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。介紹貓為什么喜歡吃魚頓時，我明白了，原來，因為地面上傳聲比空氣中傳聲要快得多，所141水果電器玩具蔬菜習作（五）人教五年級上冊水果電器玩具蔬菜習作（五）人教五年級上冊142方法指導

1回憶一下學過的說明文——《太陽》《松鼠》等，總結學過的說明方法及說明文中語言的準確性和生動性等特點。方法指導1回憶一下學過的說明文——《太陽》《松鼠》等143習作要求介紹一種物品，選材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器等。習作要求介紹一種物品，選材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具144寫作方法

②介紹一種物品，你覺得我們應該注意什么呢？按照一定的順序來寫。要抓住所要介紹物品的特點來寫。運用我們學過的一些說明方法。語言要準確、生動。寫完后認真修改。寫作方法②介紹一種物品，你覺得我們應該注意什么呢？按照一定145

我們應該從哪幾方面介紹商品呢？讓我們一起讀讀習作要求，看看文中給我們提示了些什么？討論歸納

第一步：確定好要寫的物品。第二步：認真觀察，找到物品的特點。我們應該從哪幾方面介紹商品呢？讓我們一起讀讀習146討論歸納

1、介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值、保鮮等方面的情況；

2、介紹玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、特點、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等等。第三步：具體描寫，結構有條理討論歸納1、介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，1471、出示物品，思考物品的特點。2、同桌間交流：把自己比較感興趣的物品向同桌介紹。3、班上交流：如何在介紹物品時用到不同的說明方法。4、打算介紹同一物品的同學自由組成小組，交流如何突出物品特點。小組交流練習表達1、出示物品，思考物品的特點。小組交流練習表達148練習寫作1、在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。2、為自己的作文擬一個提綱，包括先寫什么、再寫什么、最后如何結尾。3、寫作。練習寫作1、在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。2、為自己的作文擬149

1、展示自己的作文提綱，說說自己打算如何寫作，請同桌或寫同一物品的同學提建議。練習修改1、展示自己的作文提綱，說說自己打算如何寫作，請同桌或寫同150

2、用筆試著介紹你手中物品，注意：①要有內容，②要有順序，③要有說明方法。練習修改2、用筆試著介紹你手中物品，注意：151

1、展示優(yōu)秀習作進行點評，總結優(yōu)點。2、繼續(xù)修改習作，寫好這篇說明文。集體評議，作業(yè)安排1、展示優(yōu)秀習作進行點評，總結優(yōu)點。集體評議，作業(yè)安排152

介紹一種事物介紹一種事物1.選定一件你最感興趣的事物。(重點)2.掌握正確的有條理的敘述事物過程的方法。(重點)3.運用多種說明方法，講述事物形象。(難點)本課目標1.選定一件你最感興趣的事物。(重點)本課目標

在我們身邊總要接觸到各種各樣的新鮮事物，你可以選擇一種事物介紹給大家，分享你的快樂。在我們身邊總要接觸到各種各樣的新鮮事物，你可以選擇一與動物有關參考題目，也可以另選要寫的內容恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關燈掃地機器人溜溜球的玩法其他感興趣的內容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物與美食有關涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖與動物有關參考題目，也可以另選要寫的內容恐龍袋鼠的自述動物的描寫方法：要想寫好這篇文章，就需要學生對這個事物進行細心地觀察，認真的分析，抓住事物的典型特征進行具體詳細的描寫。描寫過程中可以運用我們學過的說明方法，讓事物更生動、更形象、更具體。描寫方法：描寫過程中可以運用我們學過的說明方法，讓事物更生動統(tǒng)編-部編人教版五年級上冊語文習作五-介紹一種事物課件【5份省獎供選】一、與動物、植物有關的寫作方法：1.要抓住說明對象的特征。主要介紹動植物的形態(tài)、習性、分布、品種、功能、動物的飼養(yǎng)、植物的栽培、以及歷史等。2.要合理的安排說明順序?？臻g順序：從上到下、從左到右、從前到后、從遠到近、從內到外、先中間后兩邊等順序。時間順序：從古到今。邏輯順序：特點-用途、原因-結果、整體-部分、主要-次要、概括-具體。3.要采用恰當?shù)恼f明方法。列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別……寫作方法一、與動物、植物有關的寫作方法：寫作方法統(tǒng)編-部編人教版五年級上冊語文習作五-介紹一種事物課件【5份省獎供選】二、與物品有關的寫作方法：開頭：簡要概括物品的來歷，總體特點。中間（1）介紹物品的外形。

（2）介紹物品的用法。

（3）介紹物品的作用結尾：對物品總結，借物表情，抒發(fā)對物品的情感。在描寫的過程中要注意運用各種說明方法。如列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子……。這樣有利于把所介紹的物品描述得更生動，更形象。二、與物品有關的寫作方法：三、與美食有關的寫作方法1.先說明了我們作文要描寫的是什么。點明自己什么時候，在哪兒，和誰一起準備做或準備吃什么美食。2.在點明描寫的是什么之后，我們就要寫自己在什么樣的心情，經(jīng)過等待后，終于看到了這份美食。3.就可以重點寫美食了，先從它的顏色寫起。4.寫了色之后，就可以寫一下香味。5.就可以寫嘗到嘴里是什么味道了。就這樣從色香味各個方面描寫就可以了，加上