陶罐和鐵罐課件

每個(gè)孩子的童年都離不開童話,同學(xué)們都很喜愛讀童話.今天我們就來學(xué)習(xí)一篇童話,關(guān)于陶罐和鐵罐的故事,有興趣嗎?每個(gè)孩子的童年都離不開童話,同學(xué)們都很喜愛讀童話.今1作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介2湖南婁底人。1958年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)系。先后在湖北工農(nóng)中學(xué)、湖北教育學(xué)院、華中師范學(xué)院任教。20世紀(jì)80年代任湖北師范學(xué)院副院長(zhǎng)、教授。黃石市作協(xié)主席，湖北省三屆政協(xié)委員，黃石市兩任人大常委會(huì)副主任，中國(guó)寓言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中華詩詞學(xué)會(huì)理事，湖北作協(xié)理事，湖北詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。黃瑞云湖南婁底人。1958年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)系。先后在湖3朗讀感悟朗讀感悟4

這篇童話講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。這個(gè)故事告訴人們：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。這篇童話講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起5課文賞析課文賞析6陶罐和鐵罐課件7陶罐和鐵罐課件8陶罐和鐵罐課件9陶罐和鐵罐課件10課堂討論課堂討論11同學(xué)們：讀了這篇課文，你們自己覺得喜歡誰，不喜歡誰？為什么？同學(xué)們：讀了這篇課文，你們自己覺得喜歡誰，不喜歡誰？為什么？12板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)13奚落：謙虛

：傲慢：懦弱：相提并論：解釋詞語奚落：謙虛：傲慢：懦弱：相提并論：解釋詞語14陶罐和鐵罐國(guó)王御廚荒涼場(chǎng)地鐵罐：傲慢輕蔑惱怒憤怒對(duì)比各有所長(zhǎng)正確對(duì)待相互尊重和睦相處陶罐：謙虛友善寬容大度陶罐：光潔樸素成為文物鐵罐：無影無蹤化為泥土結(jié)果陶罐和鐵罐國(guó)王御廚荒涼場(chǎng)地鐵罐：傲慢輕蔑惱怒憤怒對(duì)比各15教師總結(jié)教師總結(jié)16陶罐和鐵罐的故事引人深思：是??！每個(gè)人都有短處和長(zhǎng)處，正像陶罐易碎，但不易生銹，保存時(shí)間長(zhǎng)；鐵罐雖然結(jié)實(shí)，但它易腐蝕生銹一樣。由此我們想到了社會(huì)上的有些人，自己長(zhǎng)得漂亮，就諷刺比她難看的人；自己有錢，就嘲笑比他貧窮的人；自己有一技之長(zhǎng)，就拿別人的短處與自己的長(zhǎng)處相比，譏諷別人的無能……陶罐和鐵罐的故事引人深思：是??！每個(gè)人都有短處和長(zhǎng)處，正像陶17三十年河?xùn)|，三十年河西。請(qǐng)記住時(shí)間會(huì)讓那些真正經(jīng)得起考驗(yàn)的事物留下來，包括一切美好的東西，如品德、心靈。三十年河?xùn)|，三十年河西。請(qǐng)記住時(shí)間會(huì)讓那些真正經(jīng)得起考驗(yàn)的事18擴(kuò)展閱讀擴(kuò)展閱讀19拓展1、學(xué)了這篇課文，你想說些什么？2、說說你周圍同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧！拓展1、學(xué)了這篇課文，你想說些什么？20作業(yè)布置作業(yè)布置21會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字；能正確讀寫：“驕傲、傲慢、謙虛、神氣、光潔、樸素、價(jià)值、興奮”等詞語。小組分角色表演這個(gè)故事。請(qǐng)將這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽

。抄寫表現(xiàn)陶罐,鐵罐神態(tài)和動(dòng)作的詞句,積累語言。1243會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字；能正確讀寫：“驕傲、傲慢、謙22衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁光臨指導(dǎo)！謝謝！衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁光臨指導(dǎo)！謝謝！23

每個(gè)孩子的童年都離不開童話,同學(xué)們都很喜愛讀童話.今天我們就來學(xué)習(xí)一篇童話,關(guān)于陶罐和鐵罐的故事,有興趣嗎?每個(gè)孩子的童年都離不開童話,同學(xué)們都很喜愛讀童話.今24作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介25湖南婁底人。1958年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)系。先后在湖北工農(nóng)中學(xué)、湖北教育學(xué)院、華中師范學(xué)院任教。20世紀(jì)80年代任湖北師范學(xué)院副院長(zhǎng)、教授。黃石市作協(xié)主席，湖北省三屆政協(xié)委員，黃石市兩任人大常委會(huì)副主任，中國(guó)寓言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中華詩詞學(xué)會(huì)理事，湖北作協(xié)理事，湖北詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。黃瑞云湖南婁底人。1958年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)系。先后在湖26朗讀感悟朗讀感悟27

這篇童話講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。這個(gè)故事告訴人們：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。這篇童話講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起28課文賞析課文賞析29陶罐和鐵罐課件30陶罐和鐵罐課件31陶罐和鐵罐課件32陶罐和鐵罐課件33課堂討論課堂討論34同學(xué)們：讀了這篇課文，你們自己覺得喜歡誰，不喜歡誰？為什么？同學(xué)們：讀了這篇課文，你們自己覺得喜歡誰，不喜歡誰？為什么？35板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)36奚落：謙虛

：傲慢：懦弱：相提并論：解釋詞語奚落：謙虛：傲慢：懦弱：相提并論：解釋詞語37陶罐和鐵罐國(guó)王御廚荒涼場(chǎng)地鐵罐：傲慢輕蔑惱怒憤怒對(duì)比各有所長(zhǎng)正確對(duì)待相互尊重和睦相處陶罐：謙虛友善寬容大度陶罐：光潔樸素成為文物鐵罐：無影無蹤化為泥土結(jié)果陶罐和鐵罐國(guó)王御廚荒涼場(chǎng)地鐵罐：傲慢輕蔑惱怒憤怒對(duì)比各38教師總結(jié)教師總結(jié)39陶罐和鐵罐的故事引人深思：是??！每個(gè)人都有短處和長(zhǎng)處，正像陶罐易碎，但不易生銹，保存時(shí)間長(zhǎng)；鐵罐雖然結(jié)實(shí)，但它易腐蝕生銹一樣。由此我們想到了社會(huì)上的有些人，自己長(zhǎng)得漂亮，就諷刺比她難看的人；自己有錢，就嘲笑比他貧窮的人；自己有一技之長(zhǎng)，就拿別人的短處與自己的長(zhǎng)處相比，譏諷別人的無能……陶罐和鐵罐的故事引人深思：是啊！每個(gè)人都有短處和長(zhǎng)處，正像陶40三十年河?xùn)|，三十年河西。請(qǐng)記住時(shí)間會(huì)讓那些真正經(jīng)得起考驗(yàn)的事物留下來，包括一切美好的東西，如品德、心靈。三十年河?xùn)|，三十年河西。請(qǐng)記住時(shí)間會(huì)讓那些真正經(jīng)得起考驗(yàn)的事41擴(kuò)展閱讀擴(kuò)展閱讀42拓展1、學(xué)了這篇課文，你想說些什么？2、說說你周圍同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧！拓展1、學(xué)了這篇課文，你想說些什么？43作業(yè)布置作業(yè)布置44會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字；能正確讀寫：“驕傲、傲慢、謙虛、神氣、光潔、樸素、價(jià)值、興奮”等詞語。小組分角色表演這個(gè)故事。請(qǐng)