人教版七年級(jí)下冊語文期末總復(fù)習(xí)課件全面

期末總復(fù)習(xí)期末總復(fù)習(xí)積累運(yùn)用題字音題字形題成語運(yùn)用題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題文學(xué)常識(shí)題病句修改題名句積累題名著導(dǎo)讀題綜合性學(xué)習(xí)題選擇題看清楚題目要求，是選正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng)，并用排除法。積累運(yùn)用題字音題選擇題看清楚題目要求，是選正確的還是字音字形1，下列紅色字詞注音正確的是（）A,衣襟jīn嫉妒jì哺育bǔ哽住gěngB,確鑿záo祈禱qí坎坷kánkě嗥鳴áoC,佇立zhù熾痛chì踱步duó叮囑zhǔD,默契qì亙古gèng污穢suì赫hè然C

jíkǎnháogèn

huì字音字形1，下列紅色字詞注音正確的是（）Cjíkǎ2,下列注音全部正確的是（）A.重荷hè攛掇cuàn鳧水fù驀然mùB.冗雜rǒng戛然jiá參差cī潛心qiánC.粲然càn嗔視zhēn叱咤chà凜冽lǐnD.吞噬shì怏怏yàng毋寧wù愜意xiáBcuān

fú

mòchēnzhàwú

qiè2,下列注音全部正確的是（）B3，下列詞語注音有誤的一項(xiàng)是（）A,擱淺gé

抵御yù

馴良xún窺伺kuìB,砭骨biān陰霾mái眼瞼jiǎn瘡痍chuāngC,眸子móu悲愴chuàng抽搐chù

剽悍piāoD,蒼穹qióng逞能chěng恍惚huǎng庇蔭bìAgēxùnkuī3，下列詞語注音有誤的一項(xiàng)是（）Agē4，下列詞語書寫全部正確的是（）A,遒勁

畸形

相得益彰

慷慨以赴B,粗曠

顎骨

不可思意

鄭重其事C,闊綽

余睱

略勝一疇

秩序井然D,羸弱

告磬

憂心仲仲

毛骨悚然粗獷不可思議余暇略勝一籌告罄憂心忡忡A4，下列詞語書寫全部正確的是（）粗獷不可思議余5，下列詞語書寫全部正確的是（）A,仰慕

搏學(xué)

再接再勵(lì)

荒草萋萋B,讕語

籌劃

婦儒皆知

鞠躬盡粹C,深邃

羈拌

鍥而不舍

潛心慣注D,幽暗

顰蹙

一反既往

慷慨淋漓博厲孺瘁絆貫D5，下列詞語書寫全部正確的是（）博6，下列詞語書寫全部正確的是（）A,靜穆

吞噬

一拍即和鋒芒必露B,摯友

哀微

變幻多恣

家喻戶曉C,下頦

輪廓

盡態(tài)極妍

浩浩蕩蕩D,懲罰

滑稽

義憤填膺

念念有辭

合畢衰姿詞C6，下列詞語書寫全部正確的是（）成語運(yùn)用7，

下列成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒勞的。B．一個(gè)物種在新的環(huán)境中，必然遵循物競天擇的法則。C．共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一見如故。D．小鎮(zhèn)上的文廟，只剩下斷壁殘?jiān)蔀轼B獸棲聚之地。C一見如故：形容初次相見就情投意合。成語運(yùn)用7，下列成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）C一見如故：8，下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。B.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。C.與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。D.三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。無所不為”含貶義。身臨其境”形容自己仿佛親身到了那個(gè)境地中去。相敬如賓”一般形容夫妻相互尊敬，如同對(duì)待客人一樣。B8，下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）無所不為”含貶義。身9，下列句子成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這篇小說構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，情節(jié)起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。B．任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。C．王老師義正詞嚴(yán)地批評(píng)了遲到的同學(xué)。D．桂林的奇山勝景，巧奪天工，吸引著無數(shù)游客去觀賞。巧奪天工，形容制作技藝的高超。這里是自然形成的風(fēng)景，不能用巧奪天工。D9，下列句子成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）巧奪天工，形容制作技文學(xué)常識(shí)10，下列作者作品連線有誤的一項(xiàng)是（）

A,《從百草園到三味書屋》——《朝花夕拾》——魯迅B,《假如生活欺騙了你》——普希金——俄國C,《傷仲永》——王安石——南宋D,《黃河頌》——《黃河大合唱》——光未然北宋C文學(xué)常識(shí)10，下列作者作品連線有誤的一項(xiàng)是（）北宋C11，下列作者作品連線正確的是（）A,《最后一課》——都德——德國B,《土地的誓言》——李大釗——作家C,《木蘭詩》——《樂府詩集》——郭茂倩D,《聞一多先生的說和做》——聞一多——詩人法國端木蕻良曹漢文臧克家C11，下列作者作品連線正確的是（）法國端木蕻良曹漢文12，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A,《福樓拜的星期天》作者莫泊桑，法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是與契訶夫和歐·亨利并列的世界三大“短篇小說巨匠”。B,《社戲》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，是中國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。C,《竹影》選自《豐子愷文集》。作者豐子愷，現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家。是一位多方面卓有成就的文藝大師。D,《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》。司馬光，字君實(shí)，北宋著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家?！秴群啊稡12，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）《吶喊》B13，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A,《觀舞記》選自《冰心全集》。作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。福建長樂人，被稱為“世紀(jì)老人”。B,《偉大的悲劇》選自《人類群星閃耀時(shí)》。作者茨威格，法國作家，他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。C,《華南虎》的作者端木蕻良，現(xiàn)代著名作家，原名曹漢文，又名曹京平，遼寧昌圖人。D,《口技》的作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清代順治年間進(jìn)士，《虞初新志》是他編選的筆記小說集。奧地利作家牛漢，原名史成漢，詩人，作家。張潮A13，下列說法正確的一項(xiàng)是（）奧地利作家牛漢，原名史成14，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A,《馬》作者布封，俄國１８世紀(jì)自然科學(xué)家、博物學(xué)家、作家。他用40年時(shí)間寫成36卷巨冊的《自然史》。B,《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，別號(hào)六一居士，山東淄川人，自稱“五柳先生”。C,《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》。作者鄭振鐸，原名沈一鳴,當(dāng)代兒童文學(xué)作家、中國著名的動(dòng)物小說家。D,《山海經(jīng)》是我國古代地理著作，內(nèi)容為民間傳說中的地理知識(shí)，并保存了不少遠(yuǎn)古神話傳說。共收錄18篇文章，其中14篇是戰(zhàn)國時(shí)期作品，《海內(nèi)經(jīng)》四篇?jiǎng)t為西漢初年作品。法國柳泉居士，“聊齋先生”沈石溪D14，下列說法正確的一項(xiàng)是（）法國柳泉居士，“聊齋先生病句修改15，在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。16，為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。17，記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。病句修改15，在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊18，市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。19，能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。20，由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。水平18，市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。水平注意問題！1，檢查試卷，應(yīng)該先檢查題目，再檢查答案。并且原試卷和答案卷要一塊檢查，不能只檢查題目或只檢查答案。2，病句修改題不能漏掉，選擇題不要空題。填涂答案卡要在規(guī)定的范圍內(nèi)答題，不要在原字上修改，要?jiǎng)澋糁貙?，只劃一道即可。特別是作文，若要美觀，可劃橫線，也可借助直尺。注意問題！1，檢查試卷，應(yīng)該先檢查題目，再檢查答案。并且原試名句默寫題21，《木蘭詩》中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是

，

。22，《木蘭詩》中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是

，

。23，《木蘭詩》中說明女子如有施展抱負(fù)或才干的機(jī)會(huì)，并不比男子遜色的比句是

，

；

，

？24，吳均《山中雜詩》一詩中，表明詩人家住于山峰環(huán)繞、竹木茂盛的山中的兩句是

，

。名句默寫題21，《木蘭詩》中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之25，王維《竹里館》中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是

，

。26，李白《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的兩句是

，

。27、吳均《山中雜詩》一詩中，富有情趣的兩句是

，

。28，岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是

，

。

25，王維《竹里館》中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是29，《江南逢李龜年》一詩中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時(shí)難的景況，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是

，

。30，.劉長卿《送靈澈上人》一詩中，從視覺和聽覺兩個(gè)角度描寫竹林寺的景色氣氛，同時(shí)點(diǎn)明送別時(shí)間，且對(duì)仗工整的兩句是

，

。31，李白《峨眉山月歌》一詩中，表達(dá)詩人對(duì)朋友的思念之情的兩句是

，

。29，《江南逢李龜年》一詩中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的32，趙翼《論詩》一詩中說明一代有一代的文學(xué)，一代有一代的詩人，后人可以超過前人，不必一味泥古守舊的兩句是

，

。33，小明暑假參加科技夏令營，眼界大開，增長了知識(shí)?；匦：笈c同學(xué)談起收獲，同學(xué)打趣地說：“你就像《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂下阿蒙，真是‘

，

’啊”。34，我只喜愛那生長在澗邊的幽幽青草，在茂密的樹叢上黃鶯頻頻鳴叫，把聲音分送給野外各種有耳無耳的生物,劃線句子化用的詩句是______________，________________。32，趙翼《論詩》一詩中說明一代有一代的文學(xué)，一代有一代的詩21，爺娘聞女來，出郭相扶將。22，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。23，雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？24，山際見來煙，竹中窺落日。25，深林人不知，明月來相照。26，誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。27，鳥向檐上飛，云從窗里出。28，馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。29，正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。30，蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。31，夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。32，江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。33，士別三日，即更刮目相待。34，獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。21，爺娘聞女來，出郭相扶將。名著導(dǎo)讀題35，法國有一個(gè)人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這個(gè)人是________

；這本書是《___》，這本書又譯為________

》或《______》，被譽(yù)為“________

”。本書的體裁是。我們學(xué)過其中的一篇課文叫做《_____》。36，《童年》講述的是________三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代

下層人民的生活狀況，這是一部（）體小說，與《》、《》合成“自傳體三部曲”。

法布爾昆蟲記昆蟲物語昆蟲學(xué)札記昆蟲的史詩綠色蟈蟈阿廖沙

俄國自傳體在人間我的大學(xué)名著導(dǎo)讀題35，法國有一個(gè)人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專綜合性學(xué)習(xí)37，“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁?！卑嗌蠝?zhǔn)備開展一次“成長的煩惱”的語文活動(dòng)。請你積極參加，完成以下任務(wù)：（1）、如果請你籌劃本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么活動(dòng)？請例舉三項(xiàng)。（2）請寫出兩句關(guān)于“煩惱”的古詩句。

召開主題班會(huì)；作文競賽；辯論賽；月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁?！獥钊f里白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。——李白卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！鸥C合性學(xué)習(xí)37，“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。”班上準(zhǔn)備38，請任意默寫兩句完整的關(guān)于黃河的詩句，要求注明詩句的作者。白日依山盡，黃河入海流。——王之渙《登鸛鵲樓》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o《涼州詞》

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還?！畎住秾⑦M(jìn)酒》大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》38，請任意默寫兩句完整的關(guān)于黃河的詩句，要求注明詩句的作者鞏固重點(diǎn)字詞撩起（liāoliáo）

捆扎（zhāz?。┘眤ào(燥躁）

鑰匙（shishì)田壟（lǒnglóng)校補(bǔ)（xiàojiào)躊躇（chúchù)女傭（yōngyòng)束縛（fúfù)顫栗（zhànchàn）震hàn（憾撼）闡述（chánchǎn）噎?。▂ēyiē)臍帶（jìqí)軀殼（kéqiào)迫不jí待（及急）慫恿（sóngsǒng）妄下斷語（wàngwǎng)蒼穹（qióngqóng）畸形（qíjī

）√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√鞏固重點(diǎn)字詞撩起（liāoliáo）捆扎（zhā

修改病句1，上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。2，增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。3，為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。4，考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待。5，目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。6，實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。才修文言文閱讀1，解釋詞語2，翻譯句子3，分析內(nèi)容文言文閱讀1，解釋詞語詞類活用：1，父異焉2，賓客其父3，父利其然也4，賢于材人5，不能名其一處6，北飲大澤7，狼不敢前8，其一犬坐于前9，一狼洞其中10，意將隧入以攻其后也1，對(duì)……感到詫異2，以賓客之禮相待。3，認(rèn)為……有利可圖4，超過，勝過5，說出6，向北，名詞作狀語。7，向前，上前。8，像狗一樣，名詞作狀語。9，打洞。

10，從柴草堆中打洞，用作狀語。詞類活用：1，對(duì)……感到詫異古今異義詞：1，自是指物作詩立就2，治經(jīng)為博士3，但當(dāng)涉獵4，中間力拉崩倒之聲5，幾欲先走6，河渭不足7，禽獸之變詐幾何哉古義：這，此。今義：判斷詞，與“否”相對(duì)。古義：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。今義：學(xué)位名。古義：只，只是。今義：轉(zhuǎn)折詞，但是。古義：其中夾雜著。今義：中央。古義：跑。今義：向某個(gè)地方去。古義：黃河。今義：泛指一切河流。古義：多少。今義：一門學(xué)科。古今異義詞：古義：這，此。今義：判斷詞，與“否”相對(duì)。古義：通假字：1，日扳仲永環(huán)謁于邑人2，賢于材人3，孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪4，滿坐賓客5，對(duì)鏡帖花黃6，出門看火伴7，止有剩骨1，扳，通“攀”，牽，引2，材通“才”。3，邪通“耶”，嗎。4，坐通“座”,，座位。5，帖通“貼”，粘貼。6，火通“伙”。7，止通“只”，只有。通假字：1，扳，通“攀”，牽，引重點(diǎn)易錯(cuò)詞：1，泯然眾人2，則其受于人者不至也3，固眾人4，權(quán)謂呂蒙曰5，水潦塵埃歸焉1，消失2，承受3，原本，本來4，對(duì)……說5，潦：積水。水潦：泛指江湖流水。塵埃：泥沙。重點(diǎn)易錯(cuò)詞：1，消失成語：刮目相待吳下阿蒙夸父追日另眼相看，用新的眼光看待。比喻學(xué)識(shí)短淺的人。比喻有宏大志向或巨大力量的人，也形容自不量力。成語：另眼相看，用新的眼光看待。特殊句式：1，蒙辭以軍中多務(wù)2，還自揚(yáng)州3，會(huì)賓客大宴4，飲于河渭5，投以骨狀語后置句。狀語后置句。賓語前置句。狀語后置句。狀語后置句。省略句。特殊句式：狀語后置句。狀語后置句。賓語前置句。狀語后置句。狀“之”的用法：1，而兩狼之并驅(qū)如故2，久之，目似瞑3，中間力拉崩倒之聲4，或以錢幣乞之5，借旁近與之1，助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯。2，助詞，補(bǔ)充音節(jié)，不譯。3，助詞，的。4，代詞，指仲永的詩。5，代詞，指仲永?！爸钡挠梅ǎ?，助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯。文言文中的寫作方法總結(jié)1，對(duì)比。2，詳略得當(dāng)。3，鋪墊和照應(yīng)。11，過渡，總領(lǐng)，總結(jié)。4，側(cè)面烘托。5，議論點(diǎn)題。6，先敘后議。7，想象和夸張。8，對(duì)話敘事。9，以動(dòng)襯靜。10，心理描寫，展現(xiàn)變化過程。文言文中的寫作方法總結(jié)1，對(duì)比。描寫方法：1，屠懼，投以骨。2，狼不敢前，眈眈相向。3，乃悟前狼假寐。4，屠暴起，以刀劈狼首。5，久之，目似瞑，意暇甚。6，滿坐寂然，無敢嘩者。7，月色便朦朧在這水汽里。描寫方法：結(jié)合內(nèi)容分析題。屠戶一開始“懼”，所以“投以骨”，希望狼可以走開，此時(shí)他存在僥幸心理。后來，狼還繼續(xù)跟著屠戶，屠戶感到“大窘”，害怕狼前后夾擊，開始防御和反擊，于是“奔倚其下，弛擔(dān)持刀”。狼迷惑屠戶時(shí)，屠戶又迅速果斷的連殺兩狼：“以刀劈狼首”，“亦斃之”。結(jié)合內(nèi)容分析題。屠戶一開始“懼”，所以“投以期末測試卷1，B熾熱chì2,A婦孺皆知迫不及待盡態(tài)極妍3，C略勝一籌

籌碼4，A5，A6，A《社戲》體裁與《從百草園到三味書屋》不同。7，AB,刪去“通過”或“使”。C,提高食品安全管理“的水平”。D,刪去“能否”。期末測試卷1，B熾熱chì8，廖9，戎10，尋

C映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。12，稍微夾雜大腿逃跑13，雖：即使

14，微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)。8，廖9，戎15，以前皖南有一個(gè)農(nóng)婦，在河邊拾柴，隱隱約約聽到了鳥的叫聲，好像在哀鳴，仔細(xì)一看，是一只野鴨。農(nóng)婦走近它，看見它的兩個(gè)翅膀上血跡斑斑，懷疑是受傷了。農(nóng)婦捧著野鴨回家，治療了十天左右，傷口慢慢痊愈，（野鴨）臨行之時(shí)，頻頻點(diǎn)頭，好像是在感謝。過了一個(gè)多月，有幾十只野鴨來到了農(nóng)婦的園中棲息，并且每天產(chǎn)很多的蛋，農(nóng)婦不忍心拿去賣，就孵化了它們，孵出的小鴨成群。兩年后，農(nóng)婦家漸漸富裕起來了，大概是受傷的野鴨的報(bào)答。15，以前皖南有一個(gè)農(nóng)婦，在河邊拾柴，隱隱約約聽到了17，皖南一個(gè)農(nóng)婦救助了一只受傷的野鴨，野鴨報(bào)答農(nóng)婦，讓農(nóng)婦富裕起來。18，承上啟下，視覺和聽覺，留戀。19，運(yùn)用比喻修辭，形象的寫出船行很快，老漁父的喝彩，是側(cè)面烘托孩子們的駕船技術(shù)高超。20，他于是往來的摸了一回，直起身來說道：“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?2，反應(yīng)機(jī)敏，考慮周到、做事情善始善終。17，皖南一個(gè)農(nóng)婦救助了一只受傷的野鴨，野鴨報(bào)答農(nóng)婦，讓農(nóng)婦23，獵人被誘殺是因?yàn)樗珰埲毯拓澙罚屄谷翰活櫼磺械姆磽?；而鹿群大無畏的犧牲精神和臨危不懼的智慧，也讓獵人自食惡果。24，它們要留下來保護(hù)受傷的幼崽，已經(jīng)做出犧牲的決定；還要用叫聲發(fā)出信號(hào)，召喚同伴共同誘殺敵人。25，他一直為自己的計(jì)謀得意，暗自歡喜，甚至激動(dòng)萬分。突出獵人的殘忍無情，狡猾貪婪；反襯鹿群的高尚和壯烈；為下文被誘殺埋下伏筆；也與后文形成鮮明對(duì)比；暗示了作者的態(tài)度。26，這些“溫順軟弱”的鹿在危急關(guān)頭，卻有著大無畏的犧牲精神，為了對(duì)付共同的敵人。最震撼的是它們團(tuán)結(jié)一致，形成巨大的凝聚力。23，獵人被誘殺是因?yàn)樗珰埲毯拓澙罚屄谷翰活櫼磺械姆磽?；作文注意問題1，要保持卷面整潔，書寫大小適宜，筆跡清晰，規(guī)范工整。2，力求內(nèi)容豐富，段落清晰而錯(cuò)落有致，如果沒有要求，可以寫二三事，但是要有詳略之分。但有明確要求，就不能跑題。3，開頭結(jié)尾要簡潔生動(dòng)，可以用比喻，也可引用名人名言。4，寫作前要先構(gòu)思，想好開頭再落筆。不要邊想邊寫。5，話題作文要另起題目，定題作文則固定。作文注意問題1，要保持卷面整潔，書寫大小適宜，筆跡清晰，規(guī)范1，山（）見來煙，竹中（）落日。2，獨(dú)坐幽（）里，彈（）復(fù)長嘯。3，（）（）山月半輪秋，影入平（）江水流。4，散入春風(fēng)滿（）城。5，夜發(fā)（）（）向三峽，思君不見下（）（）6，馬上相逢無（）筆，憑（）傳語（）平安7，獨(dú)（）幽草澗邊生，上有黃（）深樹（）8，春潮帶雨晚來（），野渡無人（）自橫。9，（）王宅里尋常見。10，（）（）鐘聲晚。荷（）帶斜陽。11，江山代有（）（）出，各領(lǐng)風(fēng)（）數(shù)百年。1，際窺2，篁琴3，峨眉羌4，洛5，清溪渝州6，紙君報(bào)7，憐鸝鳴8，急舟9，岐10，杳杳笠11，才人騷1，山（）見來煙，竹中（）落日。1，際窺2，篁琴中國名家：《社戲》——魯迅——小說——《吶喊》《爸…》——林海音——臺(tái)灣——《城南舊事》《聞一多……》——臧克家——“農(nóng)民詩人”《鄧稼先》——楊振寧——美籍華裔物理學(xué)家《安塞腰鼓》——?jiǎng)⒊烧隆敦垺贰嵳耔I——現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家《斑羚飛渡》——沈石溪——小說——?jiǎng)游镄≌f家中國名家：1，《傷仲永》，選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋文學(xué)家、政治家，思想家。字介甫，號(hào)半山，“唐宋八大家”之一。2，《木蘭詩》選自宋代郭茂倩的《樂府詩集》。《木蘭詩》是南北朝時(shí)期北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”。3，《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，是司馬光主持編纂的編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代1362年間的史事。司馬光，字君實(shí)，北宋政治家、史學(xué)家。4，《口技》選自《虞初新志》，是清代張潮編選的筆記小說?！犊诩肌纷髡呤橇炙铆h(huán)，是清代順治年間進(jìn)士。1，《傷仲永》，選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋文學(xué)家5，《夸父逐日》選自《山海經(jīng)》。山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間傳說中的地理知識(shí)，保存了包括夸父逐日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水、后羿射日、刑天舞干戚等不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說和寓言故事。6，《共工怒觸不周山》選自《淮南子》，又名《淮南鴻烈》，是西漢淮南王劉安組織編寫的。7，《狼》選自《聊齋志異》。作者蒲松齡，字留仙，號(hào)“柳泉居士”，世稱“聊齋先生”，清代文學(xué)家。5，《夸父逐日》選自《山海經(jīng)》。山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間傳說中的外國作品：1，俄國：普希金、高爾基2，美國：弗羅斯特、里根3，法國：都德、莫泊桑、法布爾、圣?？诵跖謇铩⒉钾S4，奧地利：茨威格5，丹麥：安徒生外國作品：考前復(fù)習(xí)內(nèi)容1，古詩易錯(cuò)字（包含《木蘭詩》）。2，名著導(dǎo)讀。3，作者作品。4，易錯(cuò)字詞。5，最后筆記?？记皬?fù)習(xí)內(nèi)容1，古詩易錯(cuò)字（包含《木蘭詩》）。期末總復(fù)習(xí)期末總復(fù)習(xí)積累運(yùn)用題字音題字形題成語運(yùn)用題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題文學(xué)常識(shí)題病句修改題名句積累題名著導(dǎo)讀題綜合性學(xué)習(xí)題選擇題看清楚題目要求，是選正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng)，并用排除法。積累運(yùn)用題字音題選擇題看清楚題目要求，是選正確的還是字音字形1，下列紅色字詞注音正確的是（）A,衣襟jīn嫉妒jì哺育bǔ哽住gěngB,確鑿záo祈禱qí坎坷kánkě嗥鳴áoC,佇立zhù熾痛chì踱步duó叮囑zhǔD,默契qì亙古gèng污穢suì赫hè然C

jíkǎnháogèn

huì字音字形1，下列紅色字詞注音正確的是（）Cjíkǎ2,下列注音全部正確的是（）A.重荷hè攛掇cuàn鳧水fù驀然mùB.冗雜rǒng戛然jiá參差cī潛心qiánC.粲然càn嗔視zhēn叱咤chà凜冽lǐnD.吞噬shì怏怏yàng毋寧wù愜意xiáBcuān

fú

mòchēnzhàwú

qiè2,下列注音全部正確的是（）B3，下列詞語注音有誤的一項(xiàng)是（）A,擱淺gé

抵御yù

馴良xún窺伺kuìB,砭骨biān陰霾mái眼瞼jiǎn瘡痍chuāngC,眸子móu悲愴chuàng抽搐chù

剽悍piāoD,蒼穹qióng逞能chěng恍惚huǎng庇蔭bìAgēxùnkuī3，下列詞語注音有誤的一項(xiàng)是（）Agē4，下列詞語書寫全部正確的是（）A,遒勁

畸形

相得益彰

慷慨以赴B,粗曠

顎骨

不可思意

鄭重其事C,闊綽

余睱

略勝一疇

秩序井然D,羸弱

告磬

憂心仲仲

毛骨悚然粗獷不可思議余暇略勝一籌告罄憂心忡忡A4，下列詞語書寫全部正確的是（）粗獷不可思議余5，下列詞語書寫全部正確的是（）A,仰慕

搏學(xué)

再接再勵(lì)

荒草萋萋B,讕語

籌劃

婦儒皆知

鞠躬盡粹C,深邃

羈拌

鍥而不舍

潛心慣注D,幽暗

顰蹙

一反既往

慷慨淋漓博厲孺瘁絆貫D5，下列詞語書寫全部正確的是（）博6，下列詞語書寫全部正確的是（）A,靜穆

吞噬

一拍即和鋒芒必露B,摯友

哀微

變幻多恣

家喻戶曉C,下頦

輪廓

盡態(tài)極妍

浩浩蕩蕩D,懲罰

滑稽

義憤填膺

念念有辭

合畢衰姿詞C6，下列詞語書寫全部正確的是（）成語運(yùn)用7，

下列成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒勞的。B．一個(gè)物種在新的環(huán)境中，必然遵循物競天擇的法則。C．共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一見如故。D．小鎮(zhèn)上的文廟，只剩下斷壁殘?jiān)?，成為鳥獸棲聚之地。C一見如故：形容初次相見就情投意合。成語運(yùn)用7，下列成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）C一見如故：8，下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。B.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。C.與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。D.三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。無所不為”含貶義。身臨其境”形容自己仿佛親身到了那個(gè)境地中去。相敬如賓”一般形容夫妻相互尊敬，如同對(duì)待客人一樣。B8，下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）無所不為”含貶義。身9，下列句子成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這篇小說構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，情節(jié)起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。B．任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。C．王老師義正詞嚴(yán)地批評(píng)了遲到的同學(xué)。D．桂林的奇山勝景，巧奪天工，吸引著無數(shù)游客去觀賞。巧奪天工，形容制作技藝的高超。這里是自然形成的風(fēng)景，不能用巧奪天工。D9，下列句子成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）巧奪天工，形容制作技文學(xué)常識(shí)10，下列作者作品連線有誤的一項(xiàng)是（）

A,《從百草園到三味書屋》——《朝花夕拾》——魯迅B,《假如生活欺騙了你》——普希金——俄國C,《傷仲永》——王安石——南宋D,《黃河頌》——《黃河大合唱》——光未然北宋C文學(xué)常識(shí)10，下列作者作品連線有誤的一項(xiàng)是（）北宋C11，下列作者作品連線正確的是（）A,《最后一課》——都德——德國B,《土地的誓言》——李大釗——作家C,《木蘭詩》——《樂府詩集》——郭茂倩D,《聞一多先生的說和做》——聞一多——詩人法國端木蕻良曹漢文臧克家C11，下列作者作品連線正確的是（）法國端木蕻良曹漢文12，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A,《福樓拜的星期天》作者莫泊桑，法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是與契訶夫和歐·亨利并列的世界三大“短篇小說巨匠”。B,《社戲》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，是中國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。C,《竹影》選自《豐子愷文集》。作者豐子愷，現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家。是一位多方面卓有成就的文藝大師。D,《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》。司馬光，字君實(shí)，北宋著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家?！秴群啊稡12，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）《吶喊》B13，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A,《觀舞記》選自《冰心全集》。作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。福建長樂人，被稱為“世紀(jì)老人”。B,《偉大的悲劇》選自《人類群星閃耀時(shí)》。作者茨威格，法國作家，他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。C,《華南虎》的作者端木蕻良，現(xiàn)代著名作家，原名曹漢文，又名曹京平，遼寧昌圖人。D,《口技》的作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清代順治年間進(jìn)士，《虞初新志》是他編選的筆記小說集。奧地利作家牛漢，原名史成漢，詩人，作家。張潮A13，下列說法正確的一項(xiàng)是（）奧地利作家牛漢，原名史成14，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A,《馬》作者布封，俄國１８世紀(jì)自然科學(xué)家、博物學(xué)家、作家。他用40年時(shí)間寫成36卷巨冊的《自然史》。B,《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，別號(hào)六一居士，山東淄川人，自稱“五柳先生”。C,《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》。作者鄭振鐸，原名沈一鳴,當(dāng)代兒童文學(xué)作家、中國著名的動(dòng)物小說家。D,《山海經(jīng)》是我國古代地理著作，內(nèi)容為民間傳說中的地理知識(shí)，并保存了不少遠(yuǎn)古神話傳說。共收錄18篇文章，其中14篇是戰(zhàn)國時(shí)期作品，《海內(nèi)經(jīng)》四篇?jiǎng)t為西漢初年作品。法國柳泉居士，“聊齋先生”沈石溪D14，下列說法正確的一項(xiàng)是（）法國柳泉居士，“聊齋先生病句修改15，在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。16，為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。17，記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。病句修改15，在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊18，市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。19，能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。20，由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。水平18，市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。水平注意問題！1，檢查試卷，應(yīng)該先檢查題目，再檢查答案。并且原試卷和答案卷要一塊檢查，不能只檢查題目或只檢查答案。2，病句修改題不能漏掉，選擇題不要空題。填涂答案卡要在規(guī)定的范圍內(nèi)答題，不要在原字上修改，要?jiǎng)澋糁貙?，只劃一道即可。特別是作文，若要美觀，可劃橫線，也可借助直尺。注意問題！1，檢查試卷，應(yīng)該先檢查題目，再檢查答案。并且原試名句默寫題21，《木蘭詩》中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是

，

。22，《木蘭詩》中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是

，

。23，《木蘭詩》中說明女子如有施展抱負(fù)或才干的機(jī)會(huì)，并不比男子遜色的比句是

，

；

，

？24，吳均《山中雜詩》一詩中，表明詩人家住于山峰環(huán)繞、竹木茂盛的山中的兩句是

，

。名句默寫題21，《木蘭詩》中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之25，王維《竹里館》中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是

，

。26，李白《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的兩句是

，

。27、吳均《山中雜詩》一詩中，富有情趣的兩句是

，

。28，岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是

，

。

25，王維《竹里館》中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是29，《江南逢李龜年》一詩中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時(shí)難的景況，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是

，

。30，.劉長卿《送靈澈上人》一詩中，從視覺和聽覺兩個(gè)角度描寫竹林寺的景色氣氛，同時(shí)點(diǎn)明送別時(shí)間，且對(duì)仗工整的兩句是

，

。31，李白《峨眉山月歌》一詩中，表達(dá)詩人對(duì)朋友的思念之情的兩句是

，

。29，《江南逢李龜年》一詩中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的32，趙翼《論詩》一詩中說明一代有一代的文學(xué)，一代有一代的詩人，后人可以超過前人，不必一味泥古守舊的兩句是

，

。33，小明暑假參加科技夏令營，眼界大開，增長了知識(shí)?；匦：笈c同學(xué)談起收獲，同學(xué)打趣地說：“你就像《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂下阿蒙，真是‘

，

’啊”。34，我只喜愛那生長在澗邊的幽幽青草，在茂密的樹叢上黃鶯頻頻鳴叫，把聲音分送給野外各種有耳無耳的生物,劃線句子化用的詩句是______________，________________。32，趙翼《論詩》一詩中說明一代有一代的文學(xué)，一代有一代的詩21，爺娘聞女來，出郭相扶將。22，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。23，雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？24，山際見來煙，竹中窺落日。25，深林人不知，明月來相照。26，誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。27，鳥向檐上飛，云從窗里出。28，馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。29，正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。30，蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。31，夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。32，江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。33，士別三日，即更刮目相待。34，獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。21，爺娘聞女來，出郭相扶將。名著導(dǎo)讀題35，法國有一個(gè)人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這個(gè)人是________

；這本書是《___》，這本書又譯為________

》或《______》，被譽(yù)為“________

”。本書的體裁是。我們學(xué)過其中的一篇課文叫做《_____》。36，《童年》講述的是________三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代

下層人民的生活狀況，這是一部（）體小說，與《》、《》合成“自傳體三部曲”。

法布爾昆蟲記昆蟲物語昆蟲學(xué)札記昆蟲的史詩綠色蟈蟈阿廖沙

俄國自傳體在人間我的大學(xué)名著導(dǎo)讀題35，法國有一個(gè)人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專綜合性學(xué)習(xí)37，“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁?！卑嗌蠝?zhǔn)備開展一次“成長的煩惱”的語文活動(dòng)。請你積極參加，完成以下任務(wù)：（1）、如果請你籌劃本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么活動(dòng)？請例舉三項(xiàng)。（2）請寫出兩句關(guān)于“煩惱”的古詩句。

召開主題班會(huì)；作文競賽；辯論賽；月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。——楊萬里白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。——李白卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！鸥C合性學(xué)習(xí)37，“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。”班上準(zhǔn)備38，請任意默寫兩句完整的關(guān)于黃河的詩句，要求注明詩句的作者。白日依山盡，黃河入海流?！踔疁o《登鸛鵲樓》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o《涼州詞》

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還?！畎住秾⑦M(jìn)酒》大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》38，請任意默寫兩句完整的關(guān)于黃河的詩句，要求注明詩句的作者鞏固重點(diǎn)字詞撩起（liāoliáo）

捆扎（zhāzā）急zào(燥躁）

鑰匙（shishì)田壟（lǒnglóng)校補(bǔ)（xiàojiào)躊躇（chúchù)女傭（yōngyòng)束縛（fúfù)顫栗（zhànchàn）震hàn（憾撼）闡述（chánchǎn）噎?。▂ēyiē)臍帶（jìqí)軀殼（kéqiào)迫不jí待（及急）慫恿（sóngsǒng）妄下斷語（wàngwǎng)蒼穹（qióngqóng）畸形（qíjī

）√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√鞏固重點(diǎn)字詞撩起（liāoliáo）捆扎（zhā

修改病句1，上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。2，增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。3，為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。4，考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待。5，目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。6，實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。才修文言文閱讀1，解釋詞語2，翻譯句子3，分析內(nèi)容文言文閱讀1，解釋詞語詞類活用：1，父異焉2，賓客其父3，父利其然也4，賢于材人5，不能名其一處6，北飲大澤7，狼不敢前8，其一犬坐于前9，一狼洞其中10，意將隧入以攻其后也1，對(duì)……感到詫異2，以賓客之禮相待。3，認(rèn)為……有利可圖4，超過，勝過5，說出6，向北，名詞作狀語。7，向前，上前。8，像狗一樣，名詞作狀語。9，打洞。

10，從柴草堆中打洞，用作狀語。詞類活用：1，對(duì)……感到詫異古今異義詞：1，自是指物作詩立就2，治經(jīng)為博士3，但當(dāng)涉獵4，中間力拉崩倒之聲5，幾欲先走6，河渭不足7，禽獸之變詐幾何哉古義：這，此。今義：判斷詞，與“否”相對(duì)。古義：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。今義：學(xué)位名。古義：只，只是。今義：轉(zhuǎn)折詞，但是。古義：其中夾雜著。今義：中央。古義：跑。今義：向某個(gè)地方去。古義：黃河。今義：泛指一切河流。古義：多少。今義：一門學(xué)科。古今異義詞：古義：這，此。今義：判斷詞，與“否”相對(duì)。古義：通假字：1，日扳仲永環(huán)謁于邑人2，賢于材人3，孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪4，滿坐賓客5，對(duì)鏡帖花黃6，出門看火伴7，止有剩骨1，扳，通“攀”，牽，引2，材通“才”。3，邪通“耶”，嗎。4，坐通“座”,，座位。5，帖通“貼”，粘貼。6，火通“伙”。7，止通“只”，只有。通假字：1，扳，通“攀”，牽，引重點(diǎn)易錯(cuò)詞：1，泯然眾人2，則其受于人者不至也3，固眾人4，權(quán)謂呂蒙曰5，水潦塵埃歸焉1，消失2，承受3，原本，本來4，對(duì)……說5，潦：積水。水潦：泛指江湖流水。塵埃：泥沙。重點(diǎn)易錯(cuò)詞：1，消失成語：刮目相待吳下阿蒙夸父追日另眼相看，用新的眼光看待。比喻學(xué)識(shí)短淺的人。比喻有宏大志向或巨大力量的人，也形容自不量力。成語：另眼相看，用新的眼光看待。特殊句式：1，蒙辭以軍中多務(wù)2，還自揚(yáng)州3，會(huì)賓客大宴4，飲于河渭5，投以骨狀語后置句。狀語后置句。賓語前置句。狀語后置句。狀語后置句。省略句。特殊句式：狀語后置句。狀語后置句。賓語前置句。狀語后置句。狀“之”的用法：1，而兩狼之并驅(qū)如故2，久之，目似瞑3，中間力拉崩倒之聲4，或以錢幣乞之5，借旁近與之1，助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯。2，助詞，補(bǔ)充音節(jié)，不譯。3，助詞，的。4，代詞，指仲永的詩。5，代詞，指仲永?！爸钡挠梅ǎ?，助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯。文言文中的寫作方法總結(jié)1，對(duì)比。2，詳略得當(dāng)。3，鋪墊和照應(yīng)。11，過渡，總領(lǐng)，總結(jié)。4，側(cè)面烘托。5，議論點(diǎn)題。6，先敘后議。7，想象和夸張。8，對(duì)話敘事。9，以動(dòng)襯靜。10，心理描寫，展現(xiàn)變化過程。文言文中的寫作方法總結(jié)1，對(duì)比。描寫方法：1，屠懼，投以骨。2，狼不敢前，眈眈相向。3，乃悟前狼假寐。4，屠暴起，以刀劈狼首。5，久之，目似瞑，意暇甚。6，滿坐寂然，無敢嘩者。7，月色便朦朧在這水汽里。描寫方法：結(jié)合內(nèi)容分析題。屠戶一開始“懼”，所以“投以骨”，希望狼可以走開，此時(shí)他存在僥幸心理。后來，狼還繼續(xù)跟著屠戶，屠戶感到“大窘”，害怕狼前后夾擊，開始防御和反擊，于是“奔倚其下，弛擔(dān)持刀”。狼迷惑屠戶時(shí)，屠戶又迅速果斷的連殺兩狼：“以刀劈狼首”，“亦斃之”。結(jié)合內(nèi)容分析題。屠戶一開始“懼”，所以“投以期末測試卷1，B熾熱chì2,A婦孺皆知迫不及待盡態(tài)極妍3，C略勝一籌

籌碼4，A5，A6，A《社戲》體裁與《從百草園到三味書屋》不同。7，AB,刪去“通過”或“使”。C,提高食品安全管理“的水平”。D,刪去“能