青島版三年級數學上冊第七單元75-變廢為寶課件

變廢為寶活動課情境導入活動探究課外活動拓展延伸青島版（六年制）數學三年級上冊變廢為寶活動課情境導入活動探究課外活動拓展延伸青島版（六年制情境導入在我們的生活中，存在著大量的生活垃圾。如何變廢為寶呢？我們來研究一下。情境導入在我們的生活中，存在著大量的生活垃圾。如何變活動探究想一想先要確定研究的內容：1.哪些垃圾可以再利用？哪些不可再利用？2.你家一天可以產生各種垃圾多少千克？全組呢？再確定研究的方法：1.上網查閱相關資料。2.到環(huán)衛(wèi)處了解垃圾的回收情況。3.設計調查表和統計表。通過查資料，我知道廢塑料可以回收利用，重新加工成塑料制品……通過向廢品收購站的叔叔咨詢，我知道廢紙可以回收加工成再生紙……活動探究想一想先要確定研究的內容：1.哪些垃圾可以再利用？哪做一做先給垃圾分類，看看哪些可以再利用。廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、打印機墨盒等紙類、塑料、金屬、玻璃等剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、瓷器碎片等難以回收的廢棄物。做一做先給垃圾分類，看看哪些可以再利用。廢電池、廢熒光燈1.廢舊電池2.過期藥品3.廢塑料4.廢金屬5.剩菜剩飯6.廢易拉罐7.衛(wèi)生紙8.果皮、菜皮9.塵土10.廢油漆11.餐廚垃圾裝袋12.廢玻璃……

做一做給垃圾分分類?？梢园纯苫厥绽N余垃圾、其它垃圾、有害垃圾四大類分一分。1.廢舊電池2.過期藥品3.廢塑料41.廢舊電池2.過期藥品3.廢塑料4.廢金屬5.剩菜剩飯6.廢易拉罐7.衛(wèi)生紙8.果皮、菜皮9.塵土10.廢油漆11.餐廚垃圾裝袋12.廢玻璃類別垃圾有害垃圾廚余垃圾其它垃圾可回收垃圾廢舊電池過期藥品廢塑料廢金屬剩菜剩飯廢易拉罐衛(wèi)生紙果皮、菜皮塵土廢油漆餐廚垃圾裝袋廢玻璃1.廢舊電池2.過期藥品3.廢塑料4可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。小資料可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和做一做

調查統計1：小組成員情況統計第

小組每位同學家一周能產生可回收垃圾情況統計單位：千克名稱塑料玻璃廢紙其他（）家（）家（）家（）家做一做調查統計1：小組成員情況統計第小組做一做

調查統計2：班級各小組情況統計三年級

班同學家一周能產生可回收垃圾情況統計單位：千克名稱塑料玻璃廢紙其他第一小組第二小組第三小組第四小組做一做調查統計2：班級各小組情況統計三年級做一做班級各小組情況統計情況反饋三年級

班同學家一周能產生可回收垃圾情況統計單位：千克名稱塑料玻璃廢紙其他第一小組第二小組第三小組第四小組合計

5

4

2

3

2

5

7

4

3

8

5

10

7

2

5

6

4

11

19

30

17這些回收的垃圾怎么處理呢？做一做班級各小組情況統計情況反饋三年級班同學變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法：就是將廢棄物不加改造直接改為他用。例如1.飲料瓶子、油桶用來盛米2.光盤當杯墊、反光板3.酒瓶當花瓶茶杯用作花盆4.洗發(fā)露洗毛衣變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法：就是將廢棄物不加改造直變廢為寶方法之—簡單改造法簡單改造法：就是將廢舊物品加以簡單加工改造使之成為新的物品或產品。例如：A飲料瓶-在瓶蓋上扎上小孔變成了澆花器B把飲料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用來到剩茶變廢為寶方法之—簡單改造法簡單改造法：就是將廢舊物品加以簡單變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法：就是將廢舊物品（通常指工廠下腳料、廢渣）進行回收、加工再利用例如：1.紙漿渣養(yǎng)蚯蚓2.泡沫塑料—特種油漆3.廢紙加工蛋托變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法：就是將廢舊物品（通常指用1噸廢紙能生產800千克再生紙。用1噸廢塑料能煉油500多千克。說一說少用一次性用品，可以減少垃圾的產生。扔垃圾時，應把可回收的與不可回收的進行分類。用1噸廢紙能生產800千克再生紙。用1噸廢塑料能煉油拓展延伸

平均每人每天產生200克到250克垃圾，全球約60億人共有10億到15億千克的垃圾。但至少有1.5億千克以上的垃圾被回收。小資料比爾蓋茨說：“沒有不能利用的垃圾，只有放錯位置的資源，即廢棄物，它可以作為一種資源，變廢為寶。拓展延伸平均每人每天產生200克到250克垃圾，全球一個學生一天回收2個飲料瓶，這個同學30天可以回收多少個飲料瓶？9個同學30天可以回收多少個飲料瓶？

30×2=60（個）

30×2×9=540（個）答：這個同學30天可回收60個，9個同學3天可回收540個。540個飲料瓶回收后再制作，大約可以做350個新的飲料瓶。一個學生一天回收2個飲料瓶，這個同學30天可以回收多

一位同學一個月回收2千克的廢紙，向陽小學三年級有3個班級，每個班級50名學生，三年級一個月能回收多少千克的廢紙？

2×50×3=300（千克）答：三年級一個月能回收300千克。回收100千克廢紙能生產再生紙80千克，大約可以少砍2棵大樹，300千克大約可以少砍6棵大樹。保護環(huán)境從節(jié)約每一張紙開始。一位同學一個月回收2千克的廢紙，向陽小學三年級有3個變廢為寶變廢為寶變廢為寶變廢為寶變廢為寶酒瓶太陽能廢舊塑料瓶屏風

變廢為寶酒瓶太陽能廢舊塑料瓶屏風保護環(huán)境、人人有責、垃圾回收、舉手之勞、節(jié)約資源、變廢為寶。保護環(huán)境、人人有責、設計垃圾分類、保護環(huán)境創(chuàng)意廣告語。課外活動設計垃圾分類、保護環(huán)境創(chuàng)意廣告語。課外活動整理與復習7慶元旦——時、分、秒的認識QD

三年級上冊整理與復習7慶元旦——時、分、秒的認識QD1234提示：點擊進入習題56781234提示：點擊進入習題56781．認一認，連一連。4：205：3511：151：101．認一認，連一連。2．看鐘面，寫時刻。________

________

________________________________7：304：101：104：409：451：502．看鐘面，寫時刻。7：304：101：104：409：453．填上合適的時刻和經過的時間。11

4025分鐘12

054

1535分鐘4

5035分鐘5

253．填上合適的時刻和經過的時間。114025分鐘124．想一想，填一填。(1)方方早上7：25從家出發(fā)，7：50到達學校，他路上用了(

)分鐘。(2)三年級一班的同學去春游，路上用了45分鐘，9時到達目的地。他們是(

)出發(fā)的。(3)上大學的小玲買了一張北京到沈陽的火車票，火車10：50從北京出發(fā)。如果提前15分鐘開始檢票，開始檢票的時間是(

)。258時15分10：354．想一想，填一填。258時15分10：355．在括號里填上合適的時間單位。秒分鐘小時分鐘5．在括號里填上合適的時間單位。秒分鐘小時分鐘6．在

里填上“＞”“＜”或“＝”。9分

90秒

4時

240分1分15秒

65秒3時

200分140秒

2分1時30分

90分＞＝＞＜＞＝6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＝＞＜＞＝7．冰冰從起床到開始吃早餐，用了多長時間？6時55分－6時30分＝25分鐘答：用了25分鐘。7．冰冰從起床到開始吃早餐，用了多長時間？6時55分－6時38．找出鐘面上時間的變化規(guī)律，然后填空，并畫出時針和分針。10

1010

3010

508．找出鐘面上時間的變化規(guī)律，然后填空，并畫出時針和分針。1變廢為寶活動課情境導入活動探究課外活動拓展延伸青島版（六年制）數學三年級上冊變廢為寶活動課情境導入活動探究課外活動拓展延伸青島版（六年制情境導入在我們的生活中，存在著大量的生活垃圾。如何變廢為寶呢？我們來研究一下。情境導入在我們的生活中，存在著大量的生活垃圾。如何變活動探究想一想先要確定研究的內容：1.哪些垃圾可以再利用？哪些不可再利用？2.你家一天可以產生各種垃圾多少千克？全組呢？再確定研究的方法：1.上網查閱相關資料。2.到環(huán)衛(wèi)處了解垃圾的回收情況。3.設計調查表和統計表。通過查資料，我知道廢塑料可以回收利用，重新加工成塑料制品……通過向廢品收購站的叔叔咨詢，我知道廢紙可以回收加工成再生紙……活動探究想一想先要確定研究的內容：1.哪些垃圾可以再利用？哪做一做先給垃圾分類，看看哪些可以再利用。廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、打印機墨盒等紙類、塑料、金屬、玻璃等剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、瓷器碎片等難以回收的廢棄物。做一做先給垃圾分類，看看哪些可以再利用。廢電池、廢熒光燈1.廢舊電池2.過期藥品3.廢塑料4.廢金屬5.剩菜剩飯6.廢易拉罐7.衛(wèi)生紙8.果皮、菜皮9.塵土10.廢油漆11.餐廚垃圾裝袋12.廢玻璃……

做一做給垃圾分分類。可以按可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾四大類分一分。1.廢舊電池2.過期藥品3.廢塑料41.廢舊電池2.過期藥品3.廢塑料4.廢金屬5.剩菜剩飯6.廢易拉罐7.衛(wèi)生紙8.果皮、菜皮9.塵土10.廢油漆11.餐廚垃圾裝袋12.廢玻璃類別垃圾有害垃圾廚余垃圾其它垃圾可回收垃圾廢舊電池過期藥品廢塑料廢金屬剩菜剩飯廢易拉罐衛(wèi)生紙果皮、菜皮塵土廢油漆餐廚垃圾裝袋廢玻璃1.廢舊電池2.過期藥品3.廢塑料4可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。小資料可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和做一做

調查統計1：小組成員情況統計第

小組每位同學家一周能產生可回收垃圾情況統計單位：千克名稱塑料玻璃廢紙其他（）家（）家（）家（）家做一做調查統計1：小組成員情況統計第小組做一做

調查統計2：班級各小組情況統計三年級

班同學家一周能產生可回收垃圾情況統計單位：千克名稱塑料玻璃廢紙其他第一小組第二小組第三小組第四小組做一做調查統計2：班級各小組情況統計三年級做一做班級各小組情況統計情況反饋三年級

班同學家一周能產生可回收垃圾情況統計單位：千克名稱塑料玻璃廢紙其他第一小組第二小組第三小組第四小組合計

5

4

2

3

2

5

7

4

3

8

5

10

7

2

5

6

4

11

19

30

17這些回收的垃圾怎么處理呢？做一做班級各小組情況統計情況反饋三年級班同學變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法：就是將廢棄物不加改造直接改為他用。例如1.飲料瓶子、油桶用來盛米2.光盤當杯墊、反光板3.酒瓶當花瓶茶杯用作花盆4.洗發(fā)露洗毛衣變廢為寶方法之—直接利用法直接利用法：就是將廢棄物不加改造直變廢為寶方法之—簡單改造法簡單改造法：就是將廢舊物品加以簡單加工改造使之成為新的物品或產品。例如：A飲料瓶-在瓶蓋上扎上小孔變成了澆花器B把飲料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用來到剩茶變廢為寶方法之—簡單改造法簡單改造法：就是將廢舊物品加以簡單變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法：就是將廢舊物品（通常指工廠下腳料、廢渣）進行回收、加工再利用例如：1.紙漿渣養(yǎng)蚯蚓2.泡沫塑料—特種油漆3.廢紙加工蛋托變廢為寶方法之—回收利用法回收利用法：就是將廢舊物品（通常指用1噸廢紙能生產800千克再生紙。用1噸廢塑料能煉油500多千克。說一說少用一次性用品，可以減少垃圾的產生。扔垃圾時，應把可回收的與不可回收的進行分類。用1噸廢紙能生產800千克再生紙。用1噸廢塑料能煉油拓展延伸

平均每人每天產生200克到250克垃圾，全球約60億人共有10億到15億千克的垃圾。但至少有1.5億千克以上的垃圾被回收。小資料比爾蓋茨說：“沒有不能利用的垃圾，只有放錯位置的資源，即廢棄物，它可以作為一種資源，變廢為寶。拓展延伸平均每人每天產生200克到250克垃圾，全球一個學生一天回收2個飲料瓶，這個同學30天可以回收多少個飲料瓶？9個同學30天可以回收多少個飲料瓶？

30×2=60（個）

30×2×9=540（個）答：這個同學30天可回收60個，9個同學3天可回收540個。540個飲料瓶回收后再制作，大約可以做350個新的飲料瓶。一個學生一天回收2個飲料瓶，這個同學30天可以回收多

一位同學一個月回收2千克的廢紙，向陽小學三年級有3個班級，每個班級50名學生，三年級一個月能回收多少千克的廢紙？

2×50×3=300（千克）答：三年級一個月能回收300千克?；厥?00千克廢紙能生產再生紙80千克，大約可以少砍2棵大樹，300千克大約可以少砍6棵大樹。保護環(huán)境從節(jié)約每一張紙開始。一位同學一個月回收2千克的廢紙，向陽小學三年級有3個變廢為寶變廢為寶變廢為寶變廢為寶變廢為寶酒瓶太陽能廢舊塑料瓶屏風

變廢為寶酒瓶太陽能廢舊塑料瓶屏風保護環(huán)境、人人有責、垃圾回收、舉手之勞、節(jié)約資源、變廢為寶。保護環(huán)境、人人有責、設計垃圾分類、保護環(huán)境創(chuàng)意廣告語。課外活動設計垃圾分類、保護環(huán)境創(chuàng)意廣告語。課外活動整理與復習7慶元旦——時、分、秒的認識QD

三年級上冊整理與復習7慶元旦——時、分、秒的認識QD1234提示：點擊進入習題56781234提示：點擊進入習題56781．認一認，連一連。4：205：3511：151：101．認一認，連一連。2．看鐘面，寫時刻。________

________

________________________________7：304：101：