部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件

第三單元我們在公共場所第11課大家排好隊第三單元我們在公共場所一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課剛才唱的是什么歌？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容：大家排排隊。剛才唱的是什么歌？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容：大家排排隊。二、還是排隊好二、還是排隊好部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？第二種，因為發(fā)作業(yè)本又快又不擠。第二種，因為發(fā)作業(yè)本又快又不擠。部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件圖中的小朋友做得對嗎？為什么？圖中的小朋友做得對嗎？為什么？同桌互相說一說同桌互相說一說

2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生下樓參加活動時，沒有排隊，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。多么慘痛的教訓(xùn)??！2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生下樓參加活動時，沒看到這些，你們想說什么？看到這些，你們想說什么？學(xué)生談感受學(xué)生談感受是啊，我們無論在什么地方都要遵守秩序，排好隊，尤其是在人多的地方更要自覺排好隊。小結(jié)是啊，我們無論在什么地方都要遵守秩序，排好隊，尤其是在人多的三、哪些地方要排隊三、哪些地方要排隊部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件他們?yōu)槭裁磁抨犇兀克麄優(yōu)槭裁磁抨犇?？學(xué)生討論并全班交流學(xué)生討論并全班交流無論在學(xué)校還是在公共場所，我們都要堅持做一個講禮儀、守秩序的人，自覺排隊，以便又快又好地做完事情。小結(jié)無論在學(xué)校還是在公共場所，我們都要堅持做一個講禮儀、守秩序的說一說：學(xué)校還有哪些地方需要排隊？說一說：學(xué)校還有哪些地方需要排隊？學(xué)生回憶并回答問題學(xué)生回憶并回答問題閱覽室、操場等。小結(jié)閱覽室、操場等。小結(jié)部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋?？小結(jié)：守規(guī)則、懂禮讓，尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，我們要時刻遵守。這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋鏊摹⒃鯓优藕藐犓?、怎樣排好隊部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件（1）圖中畫的是什么地方？人們正在做什么？（2）他們做得好不好？誰做得好，誰做得不好？為什么？（3）如果你遇到這樣的事情，你會怎么做？（1）圖中畫的是什么地方？人們正在做什么？學(xué)生和同桌互相說一說，全班交流你說我說學(xué)生和同桌互相說一說，全班交流你我在公共場合，不管有沒有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動排隊。排隊時應(yīng)與前面的人保持適當(dāng)距離，能主動批評、制止不守秩序的行為，以維護(hù)公共秩序。小結(jié)在公共場合，不管有沒有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動排隊。五、學(xué)唱《排隊歌》五、學(xué)唱《排隊歌》請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)歌，并能按歌中唱的來做。我相信你們是最棒的，讓我們一起來行動吧！請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)歌，并能按歌中唱的來做。我相信你們是最棒的，讓板書設(shè)計大家排好隊還是排隊好哪些地方要排隊怎樣排隊好板書設(shè)計大家排好隊還是排隊好哪些地方要排隊怎樣排隊好部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件第三單元我們在公共場所第11課大家排好隊第三單元我們在公共場所一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課剛才唱的是什么歌？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容：大家排排隊。剛才唱的是什么歌？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容：大家排排隊。二、還是排隊好二、還是排隊好部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？第二種，因為發(fā)作業(yè)本又快又不擠。第二種，因為發(fā)作業(yè)本又快又不擠。部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件圖中的小朋友做得對嗎？為什么？圖中的小朋友做得對嗎？為什么？同桌互相說一說同桌互相說一說

2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生下樓參加活動時，沒有排隊，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。多么慘痛的教訓(xùn)??！2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生下樓參加活動時，沒看到這些，你們想說什么？看到這些，你們想說什么？學(xué)生談感受學(xué)生談感受是啊，我們無論在什么地方都要遵守秩序，排好隊，尤其是在人多的地方更要自覺排好隊。小結(jié)是啊，我們無論在什么地方都要遵守秩序，排好隊，尤其是在人多的三、哪些地方要排隊三、哪些地方要排隊部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件他們?yōu)槭裁磁抨犇?？他們?yōu)槭裁磁抨犇?？學(xué)生討論并全班交流學(xué)生討論并全班交流無論在學(xué)校還是在公共場所，我們都要堅持做一個講禮儀、守秩序的人，自覺排隊，以便又快又好地做完事情。小結(jié)無論在學(xué)校還是在公共場所，我們都要堅持做一個講禮儀、守秩序的說一說：學(xué)校還有哪些地方需要排隊？說一說：學(xué)校還有哪些地方需要排隊？學(xué)生回憶并回答問題學(xué)生回憶并回答問題閱覽室、操場等。小結(jié)閱覽室、操場等。小結(jié)部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋?？小結(jié)：守規(guī)則、懂禮讓，尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，我們要時刻遵守。這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋鏊?、怎樣排好隊四、怎樣排好隊部編人教版《道德與法治》二年級上冊第11課《大家排好隊》課件（1）圖中畫的是什么地方？人們正在做什么？（2）他們做得好不好？誰做得好，誰做得不好？為什么？（3）如果你遇到這樣的事情，你會怎么做？（1）圖中畫的是什么地方？人們正在做什么？學(xué)生和同桌互相說一說，全班交流你說我說學(xué)生和同桌互相說一說，全班交流你我在公共場合，不管有沒有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動排隊。排隊時應(yīng)與前面的人保持適當(dāng)距離，能主動批評、制止不守秩序的行為，以維護(hù)公共秩序。小結(jié)在公共場合，不管有沒有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動排隊。五、學(xué)唱《排隊歌》五、學(xué)唱《排隊歌》請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)歌，并能按歌中唱的來