新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比實(shí)施方案

新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比實(shí)施方案新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比實(shí)施方案新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比實(shí)施方案新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比實(shí)施方案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比實(shí)施方案2012.9為了進(jìn)一步讓校園充滿文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)，學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，打造和諧的校園文化、樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2、通過(guò)班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)特色的文化的建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍。3、讓班級(jí)的每一堵墻都能無(wú)聲地提醒學(xué)生、警示學(xué)生、教育學(xué)生。二、評(píng)比對(duì)象：全體班級(jí)三、班級(jí)文化布置的評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：1、班級(jí)布置的整體效果：體現(xiàn)班級(jí)特色，圖文并茂，裝飾美觀。不破壞墻體，不得亂張貼；整體協(xié)調(diào)、布局統(tǒng)一，既能美化環(huán)境，又能陶冶學(xué)生情操。2、學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)設(shè)：充分體現(xiàn)濃厚的“比、學(xué)、趕、超”的書香學(xué)習(xí)氛圍、和諧育人環(huán)境。3、教室的物品擺放要整齊。課桌椅的擺放也要做到整齊劃一，盡量做到橫平豎直，課桌內(nèi)不得遺留廢紙、鉛筆屑、食品包裝袋等垃圾。4、班級(jí)各項(xiàng)目設(shè)置齊全；班級(jí)中設(shè)書香角（圖書角）、班日志（布告欄）、黑板報(bào)、生態(tài)角（生物角）、衛(wèi)生角、文化墻；以上欄目為各班必設(shè)欄，當(dāng)然，還可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)創(chuàng)新角。（1）書香角（圖書角）：書本擺放整齊，布置有特色，有專人負(fù)責(zé)，做好登記、出借記錄；（2）班日志（布告欄）：張貼班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、值日安排表等；（3）黑板報(bào)：主題鮮明，圖文并茂；（4）生態(tài)角：能充分體現(xiàn)生態(tài)型班級(jí)以及人與自然的和諧相處。（5）衛(wèi)生角：打掃教室用的所有用品擺放整齊；（6）文化墻：各教室外朝南面的墻定為班級(jí)文化墻，文化墻設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征和心理特征，主題鮮明，彰顯班級(jí)個(gè)性。文化墻可以是主題展示區(qū)，圍繞主題進(jìn)行布置，如道德手抄報(bào)、道德詩(shī)歌、漫畫等。文化墻也可以是展示班級(jí)文采，張貼學(xué)生自己的作品，照片等。5、創(chuàng)新點(diǎn)：班級(jí)布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新，對(duì)布置大氣得體，有新穎的班級(jí)，加特色分。四、評(píng)比時(shí)間：評(píng)比時(shí)間第五周五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、本次評(píng)比將在全校分兩個(gè)學(xué)段（一二三年級(jí)、四五六年級(jí)）各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。2、本次評(píng)比將記入班級(jí)綜合考核。希望各班級(jí)以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，以校園文化為依托，不斷提升班級(jí)文化布置品味，體現(xiàn)文化育