小學教師個人師德師風自查報告及整改措施（最新3篇）

學校老師個人師德師風自查報告及整改措施（最新3篇）報告使用范圍很廣。依據上級部署或工作方案，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本狀況、工作中取得的閱歷教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。這次秀麗的我為您帶來了學校老師個人師德師風自查報告及整改措施（最新3篇），在大家參照的同時，也可以共享一下我給您最好的伴侶。

學校老師個人師德師風自查報告及整改措施篇一

我很清楚，作為人類靈魂的工程師，我必需具備高尚的道德品質和對同學的母愛。為了培育自己高尚的道德，塑造良好的形象，我會對自己的教育教學進行反思，找出不足和不足，以便日后改正。

第一，主要問題：

1、課余時間，自學不夠，學習水平不高。

當今世界變化快速，進展快速。要適應這種變化，必需加強學習，留意自身素養(yǎng)的不斷提高，與時俱進?；仡櫼呀涀哌^的路，雖然各方面都有肯定程度的提高，但總體來說，進步不算太大。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研力量、學習水公平方面還有很多。和其他老師相比，差距還是很大的。說到底就是缺乏學習意識和主動性。工作中忽視了學問和力量的培育和重建，沒有長期堅持學習，總是給自己找借口，導致工作原地踏步。

2、做事缺乏遠見。

在班級管理中，有時不能在事情發(fā)生之前準時教育同學，以防止事情發(fā)生。經常把自己放在被動的位置，有時候很焦急，事半功倍。

3、與老師缺乏溝通。

在同學管理中，與老師的溝通太少，有時他們只是憑直覺行事，缺乏任憑的機敏性，所以不能完全得到大家的理解。

4、在工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候很多，主動創(chuàng)新的時候很少；對管理工作有很多零碎的想法，但很少有整體的規(guī)劃。

其次，分析這些問題的緣由：

1、我放松了對自己的學習和要求；

2、是等待、慵懶、依靠心靈的心情；

3、我沒有系統(tǒng)地方案和組織我的工作。

4、有時候，對同學的要求太嚴格，近乎苛刻，結果適得其反。這時，他們會感到懈怠。

5、性格單純直爽，對別人考慮不夠，待人接物缺乏圓通和機敏性。

6、平常思考不夠，工作方法單一。

這次自查讓我找到了自己的問題和不足，找到了下一次整改的重心和做好工作的方式和方向。

三、下一步訂正措施：

通過深化的搜尋和分析，針對自己的問題和不足，在今后的學習、工作和生活中，我會嚴格要求自己，并認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高質量。

第一，努力提高政治理論水平，增加政策理論水平。

二是加強業(yè)務、專業(yè)學問、法律法規(guī)方面的學習，努力提高自己的業(yè)務力量和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面進展。

2、強化責任，提高效率。

多關注自己的工作，多動腦，對領導布置的事情和自己的職責做好規(guī)劃，這樣才能有條不紊，有的時候，循序漸進的完成。今日的事情永久不會拖到明天，猛烈的時間觀、效率觀、質量觀都會建立起來。同時壓力也會轉化為動力，樂觀推動自己力量的不斷提升。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。

在工作中，勤于觀看，勤于思考，思考同學和家長的想法，操勞同學和家長想要什么，全心全意做好教育教學工作。

學校老師個人師德師風自查報告及整改措施篇二

經過這一段的師德師風專題教育活動的學習，我受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)。加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的內容。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地生疏到加強師德師風建設的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導同學全面進展。下面我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)覺的問題做自我剖析，盡量做到：值得確定的連續(xù)發(fā)揚，不足之處準時改正。

一、自身值得確定的地方

在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，特殊是最近系統(tǒng)、認真地學習了《教育法》《老師法》《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人愛護法》后，在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。

在寵愛同學方面：自己始終做到真誠、公平地對待每一個同學。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，敬重同學的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學。但我也深深明白，沒有懲處的教育是不完善的教育。我努力做到在關愛與嚴格要求同學上把握好分寸。同學既是教育的對象，又是老師人格不斷完善的動力。

在關愛同學方面：自己能以同學的立場看待問題，關懷同學學習、身體方面的健康進展，使同學能全面進展，對于學習、生活上有困難的同學，準時想方法妥當解決。

自己深知，作為一名老師，特殊是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在同學面前始終保持良好的老師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向同學推銷或變相推銷教輔材料等，更敬重同學家長，從不以教謀私。

在遵守社會公德方面：自己始終認為，老師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合老師身份，時時處處嚴格要求自己，不做違反社會公德的事。

無論是在校內還是校外，始終做到樹立良好的老師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損老師形象。

作為學校的一份子，自己關懷集體，敬重同事，和大家一心為了學校的建設出力獻策，工作作風踏實，模范遵守學校紀律，受到了師生及領導的全都好評。

二、自身的不足

經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心，生疏到自己還存在著以下不足：

1、教育理論學習還不夠透徹，應當在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經過這段時間的學習，自己在業(yè)務素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學習，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務有待提高。作為一名中年老師，在多媒體教學方面做得還很不夠，盡管自己所教學科同學樂學、愛學，但隨著科技的進展，自己也應加大速度把握多媒體教學技術，使同學享受到更加優(yōu)質的教育資源。

三、整改措施：

對于以上不足，自己堅決從以下方面做起：

1、認真學習教育教學理論，樂觀參與學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。

3、樂觀學習并把握多媒體教學技術，使自己的課堂更生動、豐富。

學校老師個人師德師風自查報告及整改措施篇三

一、存在的問題

1、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經常不能得心應手。

2、業(yè)務有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關，一般話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。

3、與家長溝通不多，作為班主任與同學的溝通次數(shù)雖然多，但對同學的思想問題仍不能盡早盡好地解決。

二、根源分析

產生這些問題的緣由：一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的心情；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強業(yè)務學問學習，刻苦鉆研業(yè)務學問，努力提高綜合素養(yǎng)，樹立一切為同學服務的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業(yè)務兩過硬。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多認真、用腦。

3、開拓創(chuàng)新，提高服務水平。在工作中勤觀看、勤思考，想領導之所想、急領導之所，全心全意做好各項工作。

4、敬重家長服務家長

一、家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和協(xié)作，不指責、責怪家長。并且在語言溝通中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任

二、留意加強學習學校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的士氣，樹立良好老師的形象。

5、留意小節(jié)修煉人格

老師對同學的一生都有至關重要的影響，老師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示范：愛與責任，是師德之魂。老師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣老師才能有資格對同學進行德育教育。教育無小事，老師的一言一行都是同學關注的方面，往往起著一種潛移默化的