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2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.將人的紅細(xì)胞移入低滲溶液后,很快吸水膨脹而溶血,而水生動(dòng)物的卵母細(xì)胞在低滲溶液中不膨脹。后來(lái)科學(xué)家從人的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上成功分離出一種具有通道作用的蛋白質(zhì)——水通道蛋白,下列相關(guān)敘述正確的是()A.水分子從低滲溶液?jiǎn)畏较蜻M(jìn)入高滲溶液中B.人的紅細(xì)胞與水生動(dòng)物的卵母細(xì)胞的吸水方式相同C.人的紅細(xì)胞通過(guò)水通道蛋白吸收水的速率大于自由擴(kuò)散吸收水的速率D.紅細(xì)胞吸水膨脹是因?yàn)榻M成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子都具有流動(dòng)性2.研究表明,核糖體在細(xì)胞內(nèi)不是以整體的形式存在,而是在產(chǎn)生mRNA后,構(gòu)成核糖體的兩個(gè)亞基直接結(jié)合在mRNA上,形成完整的核糖體,進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞內(nèi)的RNA均由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái),只有mRNA攜帶控制蛋白質(zhì)合成的信息B.mRNA的合成可與核糖體的組裝同步進(jìn)行,且一個(gè)mRNA上可結(jié)合多個(gè)核糖體C.核糖體結(jié)合在mRNA上的初始位置是起始密碼,且與起始密碼相同的密碼子只出現(xiàn)一次D.核糖體與mRNA的結(jié)合處有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn),且一個(gè)tRNA可先后結(jié)合兩個(gè)位點(diǎn)3.下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)與核膜相連B.溶酶體中的水解酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成C.白色體是貯存脂質(zhì)和淀粉的場(chǎng)所D.線粒體外膜和內(nèi)膜之間充滿了液態(tài)的基質(zhì)4.工作在第一線的醫(yī)護(hù)人員采取多種措施,全力救治重癥的新冠肺炎患者,挽救了許多患者的生命。下列有關(guān)措施與其生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是()A.利用呼吸機(jī)等設(shè)備提高患者的血氧水平——有氧呼吸各個(gè)階段都需要氧氣參與B.為患者提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能增強(qiáng)需要消耗有機(jī)物和能量C.將新冠肺炎康復(fù)者的血漿輸入患者體內(nèi)——康復(fù)者血漿中含有B細(xì)胞D.增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心——大腦皮層中有免疫調(diào)節(jié)中樞5.關(guān)于基因工程的敘述,正確的是A.基因工程獲得的新品種可以直接投放到環(huán)境中不會(huì)影響生態(tài)環(huán)境B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C.通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運(yùn)載體DNAD.為養(yǎng)成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因只能以受精卵為載體6.下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.組成核糖體的化學(xué)成分中不含P元素B.葉綠體、線粒體和細(xì)胞核中均含有核酸C.線粒體和葉綠體具有雙層膜D.破壞高爾基體后,可能會(huì)形成雙核細(xì)胞7.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物敘述錯(cuò)誤的是()A.在轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA上會(huì)結(jié)合RNA聚合酶B.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)功能C.糖原、淀粉和纖維素的單體相同D.葡萄糖和脂肪的組成元素相同8.(10分)關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.血壓變化引起腎小管對(duì)血漿過(guò)濾量的變化而導(dǎo)致尿量變化B.該調(diào)節(jié)過(guò)程涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用C.細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體合成抗利尿激素的量D.抗利尿激素能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性二、非選擇題9.(10分)習(xí)近平總書記在談到環(huán)境保護(hù)問(wèn)題時(shí),他指出:寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。生動(dòng)形象地表達(dá)了我們黨和政府大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心?;卮鹨韵掠嘘P(guān)生態(tài)學(xué)的問(wèn)題:(1)“綠水”離不開“青山”,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________________________________價(jià)值。(2)立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅效益高,而且能有效降低環(huán)境污染。如運(yùn)用群落的_____________原理,在果園的果樹下加入一個(gè)人工栽培的草菇種群,形成“果樹—草菇結(jié)構(gòu)”的立體農(nóng)業(yè)。該農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,提高_(dá)________________________。(3)人類在享受經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)的巨大紅利的同時(shí),也付出了慘痛的代價(jià),給生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞。自白鰭豚和長(zhǎng)江白鱘先后滅絕后,2020年1月1日中國(guó)開始實(shí)施長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃,這一計(jì)劃的實(shí)施是對(duì)長(zhǎng)江水生生物多樣性的__________________保護(hù),人們也可以通過(guò)建立精子庫(kù)等生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的________進(jìn)行保護(hù)。這也印證了人類的活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴腳_________________。10.(14分)航天員是探索宇宙奧秘的英雄,進(jìn)駐太空后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生多種失重效應(yīng):(1)航天器和航天服中的生命保障系統(tǒng),為航天員提供了類似于地面的環(huán)境,有利于航天員維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是_____________和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。(2)失重環(huán)境中航天員頭部體液增多,抗利尿激素的合成和分泌受到_______(填“促進(jìn)”或“抑制”),出現(xiàn)體液轉(zhuǎn)移反射性多尿現(xiàn)象。(3)經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的航天員可通過(guò)位于________的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié),增強(qiáng)身體的平衡能力,減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。(4)當(dāng)航天員血糖含量降低時(shí),胰高血糖素分泌量增加,促進(jìn)血糖升高,此時(shí)血糖的來(lái)源為_____________________和_______________________。(5)失重會(huì)引起T淋巴細(xì)胞減少,導(dǎo)致由它增殖分化產(chǎn)生的_______________________減少;同時(shí),由于淋巴因子的產(chǎn)生減少,導(dǎo)致漿細(xì)胞分泌的____________也減少,人體免疫力下降。11.(14分)松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)會(huì)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果,人們通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲,從而有效控制蟲害,維持馬尾松林的生態(tài)平衡。回答下列問(wèn)題:(1)通過(guò)引入灰喜鵲來(lái)控制蟲害的方法屬于________防治,與利用化學(xué)防治相比,其優(yōu)點(diǎn)有_______________________________(答出兩點(diǎn)即可)。(2)人造馬尾松林比天然馬尾松林更容易遭受松毛蟲危害,原因是____________。(3)有人說(shuō)引入灰喜鵲防治松毛蟲屬于物種入侵,你同意這一觀點(diǎn)嗎?________(填“同意”或“不同意”),理由是_________________________。12.果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。已知果蠅的某性狀存在突變型和野生型,受一對(duì)等位基因(E、e)控制。研究人員利用純種突變型雌果蠅和純種野生型雄果蠅進(jìn)行雜交,再將F1雌雄個(gè)體相互交配,得到的F2中突變型雌果蠅∶突變型雄果蠅∶野生型雌果蠅∶野生型雄果蠅=1∶1∶1∶1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因有_________________。(至少答出兩點(diǎn))(2)該性狀的遺傳符合_________________定律??刂圃搶?duì)性狀的等位基因位于____(填“?!被颉癤”)染色體上,判斷依據(jù)是____________________________________________。(3)野生型為______(填“顯性”或“隱性”)性狀。請(qǐng)寫出F1雌雄個(gè)體的基因型:__________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

據(jù)題意可知,水生動(dòng)物的卵母細(xì)胞在低滲溶液不膨脹。而紅細(xì)胞細(xì)胞膜上有一種水通道蛋白,在低滲溶液中,很快吸水膨脹而溶血,說(shuō)明水的吸收與水通道蛋白有關(guān)?!驹斀狻緼、水分子的進(jìn)出是雙方向的,但總體是低滲溶液進(jìn)入高滲溶液中,A錯(cuò)誤;B、人的紅細(xì)胞吸水與水生動(dòng)物的卵母細(xì)胞的吸水方式不同,B錯(cuò)誤;C、人的紅細(xì)胞存在水通道蛋白介導(dǎo)的協(xié)助擴(kuò)散,在低滲溶液中很快就吸水漲破,可知人的紅細(xì)胞通過(guò)水通道蛋白吸收水的速率大于自由擴(kuò)散吸收水的速率,C正確;D、紅細(xì)胞吸水膨脹是因?yàn)榇嬖谒ǖ赖鞍捉閷?dǎo)的協(xié)助擴(kuò)散,D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】

翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。翻譯的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。翻譯的本質(zhì):把DNA上的遺傳信息通過(guò)mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序。【詳解】A、細(xì)胞內(nèi)的RNA都由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái),包括tRNA、rRNA、mRNA等,但是只有mRNA攜帶控制蛋白質(zhì)合成的信息,A正確;B、在原核細(xì)胞中及線粒體、葉綠體中,轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行,即mRNA的合成可與核糖體的組裝同步進(jìn)行,一個(gè)mRNA上可結(jié)合多個(gè)核糖體,短時(shí)間內(nèi)翻譯出大量的蛋白質(zhì),B正確;C、mRNA上核糖體結(jié)合的初始位置是起始密碼,一個(gè)mRNA與起始密碼相同的密碼子可出現(xiàn)多次,只是在mRNA的其他位置為普通的密碼子,C錯(cuò)誤;D、核糖體與mRNA結(jié)合的位置有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn),在翻譯的過(guò)程中,處在第二個(gè)位點(diǎn)的tRNA在與前面的氨基酸結(jié)合后,隨著核糖體的移動(dòng),移到第一個(gè)位點(diǎn),D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)是C選項(xiàng)中區(qū)分mRNA上的起始密碼子和普通密碼子,理解翻譯過(guò)程的進(jìn)行。3、A【解析】

本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生知道內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的類型及其分布和功能,知道細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸過(guò)程,明確質(zhì)體的種類、分布及功能,知道線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。【詳解】A、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)與核膜相連,A錯(cuò)誤;B、溶酶體中的水解酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后,經(jīng)高爾基體作用后由囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)給溶酶體,B正確;C、白色體是質(zhì)體的一種,具有貯存脂質(zhì)和淀粉的作用,C正確;D、線粒體外膜和內(nèi)膜之間充滿了液態(tài)的基質(zhì),D正確。故選A。4、B【解析】

1、有氧呼吸的過(guò)程:(1)有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時(shí)合成少量ATP,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;(2)有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和[H],同時(shí)合成少量ATP,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;(3)有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水,合成大量ATP,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。2、腦包括大腦、小腦、腦干。大腦是由左右兩個(gè)半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),稱為大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,可以劃分為若干個(gè)功能區(qū),如軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng))、軀體感覺中樞(管理身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處的感覺)、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類特有的語(yǔ)言中樞等。【詳解】A、只有有氧呼吸第三階段需要氧氣參與,A錯(cuò)誤;B、為患者提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以為增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能提供有機(jī)物和能量,B正確;C、康復(fù)者血漿中含有抗體,C錯(cuò)誤;D、大腦皮層沒有免疫調(diào)節(jié)中樞,D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】

1、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體。2、基因工程常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒,其中質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體。3、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要用同種限制酶切割含有目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA,再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子?!驹斀狻炕蚬こ太@得的新品種有可能會(huì)擴(kuò)散到種植區(qū)域外,或通過(guò)花粉傳播進(jìn)入近親雜草,破壞這一區(qū)域的生態(tài)平衡,A錯(cuò)誤;細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體,B正確;在基因工程中通常用同一種限制酶,能夠獲得相同的粘性末端,以利于連接,C錯(cuò)誤;獲得轉(zhuǎn)基因植物時(shí),因植物細(xì)胞的全能性容易表達(dá),通常將目的基因?qū)胫参锏捏w細(xì)胞然后在對(duì)其進(jìn)行組織培養(yǎng)即可,D錯(cuò)誤,故選B。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的原理及技術(shù)、基因工程的應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因工程的基本工具及操作步驟,掌握基因工程的應(yīng)用,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。6、A【解析】

磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分,核酸是細(xì)胞中重要的遺傳物質(zhì),DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。磷脂和核酸的組成元素都含有P。高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的分泌有關(guān)?!驹斀狻緼、核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的,RNA中含有P元素,A錯(cuò)誤;B、DNA主要分布在細(xì)胞核,在線粒體和葉綠體中也存在,RNA主要在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成,在葉綠體、線粒體中也有分布,B正確;C、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細(xì)胞器,C正確;D、植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),因此破壞植物細(xì)胞的高爾基體可能會(huì)形成雙核細(xì)胞,D正確。故選A。7、B【解析】

轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的過(guò)程,需要RNA聚合酶的催化;蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的多樣性;糖類分為單糖、二糖和多糖,單糖包括五碳糖(脫氧核糖和核糖)和六碳糖(葡萄糖、果糖、半乳糖),二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖,多糖包括糖原、淀粉和纖維素;葡萄糖的組成元素是C、H、O,脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,其中脂肪的組成元素是C、H、O?!驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶與DNA上的識(shí)別位點(diǎn)結(jié)合,A正確;B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的功能,而蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),B錯(cuò)誤;C、糖原、淀粉和纖維素都是多糖,它們的單體都是葡萄糖,C正確;D、葡萄糖和脂肪的組成元素都是C、H、O,D正確。故選B。8、A【解析】

水鹽調(diào)節(jié):(1)引起細(xì)胞外液滲透壓改變的因素:食物過(guò)咸或飲水過(guò)量等。(2)參與調(diào)節(jié)的激素:抗利尿激素。①作用:增強(qiáng)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,從而減少尿量;②產(chǎn)生與合成:下丘腦;③釋放部位:垂體。(3)參與調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞:下丘腦水平衡的中樞和大腦皮層的渴覺神經(jīng)中樞等。綜上,滲透壓的調(diào)節(jié)和水鹽的平衡調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素共同參與的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程?!驹斀狻緼、腎小管腔內(nèi)液體滲透壓升高,腎小管重吸收水分會(huì)減少,會(huì)引起尿量增加,而不是血壓變化的影響,A錯(cuò)誤;B、該調(diào)節(jié)過(guò)程涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用,B正確;CD、血漿滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器引起垂體釋放的抗利尿激素增加,腎臟集合管對(duì)水的通透性增強(qiáng),從而使細(xì)胞外液滲透壓下降,CD正確。故選A?!军c(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查水鹽平衡的過(guò)程,屬于識(shí)記級(jí)別的題型。滲透壓的調(diào)節(jié)和水鹽的平衡調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素共同參與的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定,可以保證生活在液體中的細(xì)胞都能夠維持正常的形態(tài)。二、非選擇題9、間接空間結(jié)構(gòu)能量利用率就地基因速度和方向【解析】

群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性。關(guān)于生物多樣性的價(jià)值,科學(xué)家一般概括為以下三方面:一是目前人類尚不清楚的潛在價(jià)值,二是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的潛在價(jià)值(也叫做生態(tài)功能,如森林和草地對(duì)水土的保護(hù)作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用),三是對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的直接價(jià)值。立體農(nóng)業(yè)就是利用光、熱、水、知肥、氣等資源,同時(shí)利用各種農(nóng)作物在生育過(guò)程中的時(shí)間差和空間差,在地面地下、水面水下、空中以及前方后方同時(shí)或交互進(jìn)行生產(chǎn),通過(guò)合理組裝,組成各種類型的多功能、多層次、多途徑的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng),來(lái)獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,如在葡萄地里種草莓、草莓收后種菜等。生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)和易地保護(hù)?!驹斀狻浚?)“綠水”離不開“青山”,這主要體現(xiàn)了植物資源在保持水土方面的作用,屬于生物多樣性的間接價(jià)值。(2)立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè),在果園的果樹下加入一個(gè)人工栽培的草菇種群,形成“果樹—草菇結(jié)構(gòu)”的立體結(jié)構(gòu),是根據(jù)群落的空間結(jié)構(gòu)原理(垂直結(jié)構(gòu))。果樹對(duì)光的需求大,草菇對(duì)光照的需求低,這樣能提高能量利用率,草菇屬于真菌類生物(分解者),還實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。(3)自白鰭豚和長(zhǎng)江白鱘先后滅絕后,長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃的實(shí)施是對(duì)長(zhǎng)江水生生物就地保護(hù),不是易地保護(hù)。精子是生殖細(xì)胞,精子庫(kù)等生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。這也印證了人類的活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?,使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)(接近)受干擾前的狀態(tài)?!军c(diǎn)睛】將生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵。10、組成(化學(xué))成分抑制小腦肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞抗體【解析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件;下丘腦是水平衡調(diào)節(jié)中樞,滲透壓下降會(huì)抑制下丘腦合成、垂體分泌抗利尿激素;小腦的主要功能是維持身體平衡;當(dāng)血糖含量升高時(shí),胰島B細(xì)胞可分泌胰島素促進(jìn)細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、氧化分解、合成和轉(zhuǎn)化,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞可分泌胰高血糖素,作用于肝臟,主要促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖升高?!驹斀狻浚?)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。(2)失重環(huán)境中航天員頭部體液增多,使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓下降,抗利尿激素的合成和分泌受到抑制。(3)小腦具有維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能,因此航天員可通過(guò)位于小腦的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié),增強(qiáng)身體的平衡能力,減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。(4)當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞可分泌胰高血糖素,作用于肝臟細(xì)胞,促進(jìn)肝糖原分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。(5)T淋巴細(xì)胞會(huì)增殖分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞;抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生?!军c(diǎn)睛】本題以航天員失重及專業(yè)訓(xùn)練為背景,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、水平衡調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,需要學(xué)生把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí),結(jié)合題干信息對(duì)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋。11、生物減少環(huán)境污染、能將松毛蟲數(shù)量長(zhǎng)期控制在較低水平、不會(huì)導(dǎo)致松毛蟲種群抗藥基因頻率增加人造馬尾松林生物種類單一,自我調(diào)節(jié)能力差不同意外來(lái)物種入侵會(huì)影響本地物種生存,破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡,而引入灰喜鵲防治松毛蟲有利于保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡【解析】

生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法。生物防治,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類;它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。外來(lái)物種入侵主要是指外來(lái)的或者非本地的物種對(duì)農(nóng)林牧漁業(yè)的生產(chǎn)、自然環(huán)境、人畜健康造成的危害?!驹斀狻浚?)向馬尾松林引入松毛蟲的天敵灰喜鵲,可以通過(guò)捕食關(guān)系有效的控制蟲害,這種防治方法屬于生物防治,與利用化學(xué)防治相比,其優(yōu)點(diǎn)是:可減少環(huán)境污染、能將松毛蟲數(shù)量長(zhǎng)期控制在較低水平、不會(huì)導(dǎo)致松毛蟲種群抗藥基因頻率增加。(2)由于人造馬尾松林生物種類單一,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一,自我調(diào)節(jié)能力差,所以人造馬尾松林比天然馬尾松林更容易遭受松毛蟲危害。(3)外來(lái)物種入侵會(huì)影響本地物種生存,使生物多樣性減少,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低,當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡被破壞,而引入灰喜鵲防治松毛蟲有利于保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡,所以引入灰喜鵲防治松毛蟲不屬于物種入侵?!军c(diǎn)睛】本題考查生物防治、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和外來(lái)物種入侵的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題的能力。12、易飼養(yǎng)、繁殖快、染色體數(shù)目少、相對(duì)性狀易于區(qū)分分離X

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