《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)3篇

I《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)I一、教學(xué)要求：1、默讀課文第四自然段，能結(jié)合課文理解"臥薪嘗膽”的意思。2、理解課文內(nèi)容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合課文理解"臥薪嘗膽”的意思。三、教學(xué)準(zhǔn)備：投影器四、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、認(rèn)讀詞語：夫差夫人差別會(huì)稽會(huì)議2、上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一自然段。3、那么誰來告訴老師，這一自然段主要交代了什么？（臥薪嘗膽這個(gè)故事發(fā)生的.背景）。二、繼續(xù)精讀：過渡：出示投影片，通過昨天的學(xué)習(xí)，我們知道圖上畫的是——（勾踐）他正在干什么？（飯前坐在柴草上嘗苦膽），那么課文哪一個(gè)自然段具體描寫臥薪嘗膽的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找找看!(4)、勾踐貴為越國一國之君，他為什么放著華麗舒適的皇宮不睡，放著豐盛可口的美味不吃，而去睡柴草，嘗苦膽，折磨自己呢？出示：回國以后。越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。板書：報(bào)仇雪恨(5)、輕聲讀這一自然段，思考：這一自然段是圍繞哪一句話說的？(第一句)從哪些地方看出他時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨？交流歸納：這一自然段以第一句為中心句，圍繞這一句分別從勾踐白天親自耕種，晚上睡在柴草上，飯前先嘗苦膽這三個(gè)方面來寫他如何激勵(lì)自己的這樣的段落結(jié)構(gòu)屬于總分結(jié)構(gòu)。這一段用了幾個(gè)不忘分別是(指名讀)兩個(gè)不忘說明了什么？(仇恨和恥辱刻骨銘心？強(qiáng)調(diào)勾踐不會(huì)忘記。)(6)、指導(dǎo)朗讀:勾踐時(shí)刻不忘記報(bào)仇雪恨，你能讀出來嗎？試試看？2、牽動(dòng)理解23自然段激發(fā)思考：越王勾踐念念不忘的仇恨和恥辱是什么呢?（1）、理解第二自然段自由讀，思考：勾踐為什么要向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆？交流、板書：兵敗求和會(huì)稽一戰(zhàn)，越國士兵死傷無數(shù)，越國子民家破人亡，除了這樣做，勾踐還有其它辦法嗎?從哪些詞中可看出？（萬般無奈只好）指導(dǎo)朗讀：讀出勾踐萬般無奈，只好求和的樣子。對(duì)此，吳王的謀臣和吳王各有什么反應(yīng)呢？后患指什么？（越國再次強(qiáng)大，反攻吳國）吳王因?yàn)轵湴炼鴽]有意識(shí)到這一點(diǎn)。指導(dǎo)朗讀：讀出吳王驕傲得意的語氣的。齊讀，這一節(jié)懂了嗎？把你的理解通過你的朗讀給表達(dá)出來。（2）、理解第三自然段指名讀、思考：勾踐夫婦來到吳國，受到了哪些屈辱？畫出有關(guān)的語句。交流：穿：粗布衣；?。菏^房；做：養(yǎng)馬駕車，舂米推磨；吃：粗茶淡飯（想象）這些就叫屈辱板書：受盡屈辱文中還有那些地方可看出勾踐在吳國受盡了屈辱?一方面，表現(xiàn)了受辱程度之深（穿、住、做、吃）一方面，表現(xiàn)了受辱時(shí)間之長（這度日如年的日子，他們整整過了三年）指導(dǎo)朗讀讀出受盡屈辱、度日如年的感覺。3、牽動(dòng)理解第五自然段（1）、討論在這段受盡屈辱的日子里，他會(huì)想些什么呢？（立志報(bào)仇雪恨）（2）、過渡：是啊，這些日子會(huì)讓公勾踐刻骨銘心，發(fā)誓要報(bào)仇雪恨，回國以后，他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，經(jīng)過二十多年的努力，越國終于（引讀）轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國。（3、齊讀最后一個(gè)自然段。三、總結(jié)全文1、聽課文配樂朗讀2、從臥薪嘗膽這個(gè)故事中你明白了什么道理？3、教師小結(jié)：越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，立志報(bào)仇雪恨，終于轉(zhuǎn)敗為勝，滅掉吳國，后來這個(gè)故事形成一條成語臥薪嘗膽，意思是形容人刻苦自勵(lì)，立志為國家報(bào)仇雪恨。四、練習(xí)：寫習(xí)字冊(cè)附板書：20、臥薪嘗膽兵敗求和受盡屈辱臥薪嘗膽報(bào)仇雪恨轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)滅掉吳國1、理解第四自然段(1)、指名讀(2)、出示：白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。(3)、齊讀，思考：哪句是寫臥薪？哪句是寫嘗膽？"臥薪”是什么意思？"薪"是指什么？"嘗膽"懂嗎？嘗苦膽該是怎樣的滋味呢？(象嘗苦藥一樣)板書：臥薪嘗膽(4)、勾踐貴為越國一國之君，他為什么放著華麗舒適的皇宮不睡，放著豐盛可口的美味不吃，而去睡柴草，嘗苦膽，折磨自己呢？出示：回國以后。越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。板書：報(bào)仇雪恨(5)、輕聲讀這一自然段，思考：這一自然段是圍繞哪一句話說的？(第一句)從哪些地方看出他時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨？交流歸納：這一自然段以第一句為中心句，圍繞這一句分別從勾踐白天親自耕種，晚上睡在柴草上，飯前先嘗苦膽這三個(gè)方面來寫他如何激勵(lì)自己的。這樣的段落結(jié)構(gòu)屬于總分結(jié)構(gòu)。這一段用了幾個(gè)“不忘"分別是——（指名讀）兩個(gè)不忘說明了什么？（仇恨和恥辱刻骨銘心？強(qiáng)調(diào)勾踐不會(huì)忘記。）（6）、指導(dǎo)朗讀：勾踐時(shí)刻不忘記報(bào)仇雪恨，你能讀出來嗎？試試看？2、牽動(dòng)理解2——3自然段激發(fā)思考：越王勾踐念念不忘的仇恨和恥辱是什么呢？（1）、理解第二自然段自由讀，思考：勾踐為什么要向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆？交流、板書：兵敗求和會(huì)稽一戰(zhàn)，越國士兵死傷無數(shù)，越國子民家破人亡，除了這樣做，勾踐還有其它辦法嗎?從哪些詞中可看出？（萬般無奈只好）指導(dǎo)朗讀：讀出勾踐萬般無奈，只好求和的樣子。對(duì)此，吳王的謀臣和吳王各有什么反應(yīng)呢？"后患"指什么？（越國再次強(qiáng)大，反攻吳國）吳王因?yàn)轵湴炼鴽]有意識(shí)到這一點(diǎn)。指導(dǎo)朗讀：讀出吳王驕傲得意的語氣的。齊讀，這一節(jié)懂了嗎？把你的理解通過你的朗讀給表達(dá)出來。（2）、理解第三自然段指名讀、思考：勾踐夫婦來到吳國，受到了哪些屈辱？畫出有關(guān)的語句。交流:穿：粗布衣；?。菏^房；做：養(yǎng)馬駕車，舂米推磨；吃：粗茶淡飯（想象）這些就叫——屈辱板書：受盡屈辱文中還有那些地方可看出勾踐在吳國受盡了屈辱？一方面，表現(xiàn)了受辱程度之深（穿、住、做、吃）一方面，表現(xiàn)了受辱時(shí)間之長（這度日如年的日子，他們整整過了三年）指導(dǎo)朗讀讀出受盡屈辱、度日如年的感覺。3、牽動(dòng)理解第五自然段（1）、討論在這段受盡屈辱的日子里，他會(huì)想些什么呢？（立志報(bào)仇雪恨）（2）、過渡：是啊，這些日子會(huì)讓公勾踐刻骨銘心，發(fā)誓要報(bào)仇雪恨，回國以后，他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，經(jīng)過二十多年的努力，越國終于（引讀）——轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國。（3）、齊讀最后一個(gè)自然段。三、總結(jié)全文1、聽課文配樂朗讀2、從臥薪嘗膽這個(gè)故事中你明白了什么道理？3、教師小結(jié):越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，立志報(bào)仇雪恨，終于轉(zhuǎn)敗為勝，滅掉吳國，后來這個(gè)故事形成一條成語——臥薪嘗膽，意思是形容人刻苦自勵(lì)，立志為國家報(bào)仇雪恨。四、練習(xí)：寫習(xí)字冊(cè)附板書：20、臥薪嘗膽兵敗求和受盡屈辱臥薪嘗膽報(bào)仇雪恨轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)滅掉吳國卜、《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)|一、教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結(jié)合課文理解"臥薪嘗膽"的意思，明白只有勝不驕、敗不餒，才有取得最終勝利的道理。3、有感情地講述這個(gè)成語故事。二、教學(xué)過程（一）揭題導(dǎo)入。1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事《臥薪嘗膽》。（讀題）2、"臥薪"是什么意思？"嘗膽"是什么意思？3、過渡：越王勾踐貴為一國之君，不享受榮華富貴，卻每天睡柴草、嘗苦膽，這是為什么呢？周老師想和同學(xué)們一起穿越時(shí)空，到春秋戰(zhàn)國時(shí)期那烽煙四起的古戰(zhàn)場(chǎng)上去看一看。（二）學(xué)習(xí)課文。1、整體感知課文，指名朗讀課文1—4自然段。2、學(xué)習(xí)第一段?？焖僮宰x第一段，完成填空：想征服就強(qiáng)大起來，成為霸主。3、學(xué)習(xí)第二段。（1）兩國國君都有稱霸的決心，所以發(fā)生了會(huì)稽之戰(zhàn)，越國慘敗，越王勾踐和幾千殘兵敗將被圍困在會(huì)稽，這時(shí)勾踐作出一個(gè)什么決定？（2）理解"萬般無奈”的含義，并指導(dǎo)學(xué)生讀好這種心情。（3）為了有朝一日能東山再起，勾踐向吳王求和，為了不讓吳王起疑，甘愿和夫人一起去吳國為奴。但他報(bào)仇雪很的心思并沒有瞞得過吳國的謀臣們，他們紛紛——（弓I讀第二段）4、學(xué)習(xí)第三段。(1)勾踐夫婦在吳國過的'什么日子呢？輕讀第三段，用筆畫出描寫他們生活的句子,讀一讀。(2)完成填空：勾踐夫婦來到吳國，穿上了，住進(jìn)了，給吳王,受盡了屈辱。(3)根據(jù)收集的資料，描述勾踐夫婦還受了什么苦，什么恥辱？講完后用四個(gè)字概括填在橫線上。完成填空：勾踐夫婦來到吳國，穿上了，住進(jìn)了，給吳王,,,受盡了屈辱。5、學(xué)習(xí)第四段。(1)勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨，回國后他是怎樣生活的呢？看圖說話。(2)你們看勾踐的表情，想一想，每次嘗苦膽時(shí)他的心里會(huì)想些什么呢？用一兩句話寫下來。(3)勾踐是怎么做的呢？有感情地讀課文。(4)你還知道勾踐做了那些事嗎？給大家介紹一下。6、正因?yàn)楣篡`有堅(jiān)定的報(bào)仇決心和行動(dòng)，所以——(引讀第五段)(三)講故事。提示：L熟讀課文；2、加入適當(dāng)?shù)恼Z言、表情、動(dòng)作和收集的小資料，可以讓你的故事更吸引人。（四）課后作業(yè)O把這個(gè)成語故事講給父母或周圍的朋友聽。3、《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)|一、教學(xué)要求：1、默讀課文第四自然段，能結(jié)合課文理解臥薪嘗膽的意思。2、理解課文內(nèi)容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合課文理解臥薪嘗膽的意思。三、教學(xué)準(zhǔn)備：投影器四、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、認(rèn)讀詞語：夫差夫人差別會(huì)稽會(huì)議2、上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一自然段。3、那么誰來告訴老師，這一自然段主要交代了什么？（臥薪嘗膽這個(gè)故事發(fā)生的背景）。二、繼續(xù)精讀：過渡：出示投影片，通過昨天的學(xué)習(xí)，我們知道圖上畫的是（勾踐）他正在干什么？（飯前坐在