大學(xué)開展能力作風(fēng)建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)做法

大學(xué)開展能力作風(fēng)建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)做法*中醫(yī)藥大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照省委、省委高校工委“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動安排部署和要求，錨定“兩個(gè)確?！?，以學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展更好擔(dān)負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化*重任為主線，以改革創(chuàng)新為動力，統(tǒng)籌疫情防控、事業(yè)發(fā)展與安全穩(wěn)定，扎實(shí)推進(jìn)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動。一是抓學(xué)習(xí)重提升。以深入開展學(xué)習(xí)探討為抓手促進(jìn)政治能力大提升，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，從學(xué)校各基層黨組織抓起，從各部門單位主要領(lǐng)導(dǎo)做起，一級帶著一級干、一級做給一級看，靈活用好“五種方式”開展學(xué)習(xí)，制定出臺《*中醫(yī)藥大學(xué)開展“大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大練兵大提升”活動實(shí)施方案》，印發(fā)《舉辦“學(xué)習(xí)貫徹黨的*屆*全會精神暨能力大提升作風(fēng)大轉(zhuǎn)變專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”》的通知，以領(lǐng)學(xué)、述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)等形式，積極利用國家行政學(xué)院、*省網(wǎng)絡(luò)干部學(xué)院、學(xué)校網(wǎng)上黨建平臺等載體，深入開展大學(xué)習(xí)、大討論，做到領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步，學(xué)深一層?；顒娱_展以來，校級領(lǐng)導(dǎo)班子開展第一議題學(xué)*次，上講臺為學(xué)生講黨課、思政課*次;各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展學(xué)習(xí)為學(xué)生講黨課、思政第一課*多次。二是抓督促重落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶好頭、做表率，發(fā)揚(yáng)敢擔(dān)當(dāng)、勇作為的工作作風(fēng)，出臺進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)、會風(fēng)等文件，強(qiáng)化日常管理，以“四不兩直”工作法為抓手，深入開展調(diào)查研究。認(rèn)真執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制、一次性告知制度、限時(shí)辦結(jié)制度，堅(jiān)決破除“等靠要”，堅(jiān)決整治“庸懶散”，堅(jiān)決反對“做虛功”，以調(diào)查研究能力大提升為起點(diǎn)，解決實(shí)際問題為終點(diǎn)，真正做到腦子里有思路、眼睛里有問題、手上有招數(shù)、腳下有路子，在找準(zhǔn)問題的基礎(chǔ)上，建立問題清單，明確責(zé)任主體，限時(shí)解決問題?；顒娱_展以來，校級領(lǐng)導(dǎo)班子開展各類調(diào)研*次，對照省委“十大戰(zhàn)略”和學(xué)校年度重點(diǎn)任務(wù)，梳理重點(diǎn)工作*項(xiàng)，每位校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作聯(lián)系單位制定“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動重要工作推進(jìn)臺賬，明確重要工作亟需解決問題、具體舉措、責(zé)任部門、完成時(shí)限、成果形式，扎實(shí)推進(jìn)重要工作?；鶎狱h組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展調(diào)研*次，梳理重點(diǎn)工作任務(wù)*項(xiàng)，查擺能力大提升突出問題*項(xiàng)，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變突出問題*項(xiàng)。三是抓細(xì)節(jié)重實(shí)效。服務(wù)師生就是要貼近師生，以師生滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)感情觀念零距離、聯(lián)系交流零距離、工作服務(wù)零距離。學(xué)校為此實(shí)行了一系列關(guān)愛師生的重要舉措，以精細(xì)化服務(wù)為抓手促進(jìn)服務(wù)師生能力大提升，努力滿足師生提供個(gè)性化、精細(xì)化服務(wù)需求。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)系基層制度，主動與師生對接交流，及時(shí)了解他們所需所想，解決師生身邊難題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭聯(lián)系*名黨外人士，*名專家學(xué)者，*名青年教師;基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系青年學(xué)生*余名、一線教師*余名。為進(jìn)一步給學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)和幫助，書院為學(xué)生聘請學(xué)業(yè)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師、通識導(dǎo)師、育人導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師;學(xué)校工會積極為在校教職工解決孩子就近上學(xué)問題;附屬醫(yī)院積極為職工解決吃飯難等問題;疫情管控期間后勤服務(wù)中心延長食堂就餐時(shí)間增加夜宵品種，讓師生群眾感到實(shí)實(shí)在在的變化。四是抓培育重實(shí)戰(zhàn)。以精準(zhǔn)化培訓(xùn)和創(chuàng)新干部培養(yǎng)模式為抓手，著力提升黨員干部履職盡責(zé)能力。圍繞“活”字抓好精準(zhǔn)化培訓(xùn)，學(xué)校黨委印發(fā)《“大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大練兵大提升”活動實(shí)施方案》，集中培訓(xùn)、研討交流、先進(jìn)典型報(bào)告、現(xiàn)場教學(xué)、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、個(gè)人自學(xué)、在線學(xué)習(xí)、編發(fā)典型案例、理論知識競賽、業(yè)務(wù)大比武大練兵等多種方式有機(jī)結(jié)合，圍繞理論政策、專業(yè)技能、能力作風(fēng)、中醫(yī)藥特色等不同維度開展分層分級分類培訓(xùn)，讓黨員干部學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才，提升改革創(chuàng)新和服務(wù)師生的本領(lǐng)，對承擔(dān)的任務(wù)，做到知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，確保干一件成一件。根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展需要和重點(diǎn)工作需求，專門制定干部掛職工作及高層次人才服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展等制度，組織開展推進(jìn)中層干部校外掛職、院部機(jī)關(guān)科級干部(業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人)校內(nèi)柔性掛職交流鍛煉以及學(xué)校高層次人才對合作單位的指導(dǎo)幫扶等，改進(jìn)干部培養(yǎng)選拔機(jī)制，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化培養(yǎng)、合理化配備、制度化運(yùn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。截止目前，*名中層領(lǐng)導(dǎo)干部校外掛職(*名掛職中國人民大學(xué)、*名掛職上海中醫(yī)藥大學(xué)、*名掛職北京中醫(yī)藥大學(xué));*名高層次人才服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展;*名民辦高校黨建指導(dǎo)員;首批*名、第二批*名科級干部、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人校內(nèi)柔性掛職均已就位開展工作。五是抓統(tǒng)籌重發(fā)展。2022年*月*日，*中醫(yī)藥大學(xué)召開第一屆“雙代會”第三次全體代表大會暨2022年工作會，正式印發(fā)《“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)》，提出10大工程、26項(xiàng)計(jì)劃，聚焦學(xué)校黨建、育人質(zhì)量、人才集聚發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新提質(zhì)、社會服務(wù)、開放辦學(xué)、數(shù)字校園、內(nèi)部治理、校園功能全面提升，明確年度11項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)和“擔(dān)使命奮力前行、調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展、抓內(nèi)涵補(bǔ)齊短板、強(qiáng)特色重點(diǎn)突破”的發(fā)展思路;2月25日，學(xué)校召開2022年全面從嚴(yán)治黨暨“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動推進(jìn)會，就進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動進(jìn)行安排部署，組織部分單位能力作風(fēng)推進(jìn)工作大會典型發(fā)言、交流互鑒;3月24日，學(xué)校召開*“7·20”特大暴雨災(zāi)害追責(zé)問責(zé)案件以案促改工作動員會，切實(shí)把以案促改、能力作風(fēng)建設(shè)和配合省委巡視、推進(jìn)“雙一流”創(chuàng)建、抓好疫情常態(tài)化防控等重點(diǎn)任務(wù)一體推動，全校上下堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，學(xué)校各部門、各單位按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)狠抓工作落實(shí)，“答卷”意識進(jìn)一步強(qiáng)