社會工作綜合能力(初級)練習題89

()。()。()。社會工作綜合能力(初級)練習題(89)答案見最單選題1、對于有問題的家庭，從系統(tǒng)論的角度看，家庭社會工作的核心目標是給家庭提供經(jīng)濟援助給家庭提供情緒疏導幫助家庭恢復其社會功能幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系多選題2、下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有 ()。建立棄嬰棄兒救助小組創(chuàng)立貧困兒童救助專項基金C?社區(qū)開辦嬰幼兒營養(yǎng)及衛(wèi)生保健專欄D某市為少兒保健醫(yī)院增加撥款在全市范圍內(nèi)宣傳外市兒童社會工作先進經(jīng)驗單選題3、按照社區(qū)工作目標分類，地區(qū)發(fā)展模式的目標可以分解為任務(wù)目標和過程目標結(jié)果目標社會目標基本目標多選題4、尊重服務(wù)對象的自我決定的權(quán)利是社會工作專業(yè)的基本價值觀，但在以下哪些情境中，社會工作者的干涉行為是必要的()當服務(wù)對象是個兒童，以至于缺乏做出適當選擇的能力時服務(wù)對象自己主動放棄自我決定的權(quán)利C?當服務(wù)對象有心智障礙或缺乏現(xiàn)實感，以至于無法了解決定可能帶來的結(jié)果時當行為的結(jié)果無法預(yù)測或是無法改變時，例如自殺傾向的行為當暫時性的阻礙服務(wù)對象的自由，可以增進服務(wù)對象未來的自由和自主性時多選題()。5()。為兒童及其家庭提供各項服務(wù)參與保障并推動兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善C參與保障社會面向兒童的信息和資訊提供積極整合各方面資源，推動兒童的觀點表達和對社會事務(wù)的參與參與各項有關(guān)保障和維護兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定和完善，并配合其宣傳和實施單選題6、疾病輪狀模型的外環(huán)是指環(huán)境遺傳因子C?宿主特異病原體病原微生物多選題7、社會上作專業(yè)守則的作用是()。有利于社會福利制度的建立與健全保障社會工作者按專業(yè)要求開展工作C有利于實現(xiàn)工作目標有利于維護社會工作的專業(yè)形象，提高社會認同有利于社會工作者的成長

單選題8、下列關(guān)于社會工作的說法中，正確的是()。志愿者從事的助人活動屬于專業(yè)社會工作范疇“授人玫瑰、手有余香”體現(xiàn)了專業(yè)社會工作的價值理念困難群體是專業(yè)社會工作的基本對象建立工作雙方的伙伴式合作關(guān)系是專業(yè)社會工作的目標單選題9、 9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴重時需要呼吸機幫助呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內(nèi)父母不能探望。醫(yī)護人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。父母向社會工作者求助。下列做法中，對小芹來說最合適的是()。購買禮物送給她轉(zhuǎn)達父母對她的問候C?請父母寫信給她D請父母參加，支持小芹多選題10、社會工作價值觀包括()。社會工作者對專業(yè)的看法社會工作者對自己的看法社會工作者對服務(wù)對象的看法社會工作者對他人的看法社會工作者對助人活動的看法A．B．C多選題10、社會工作價值觀包括()。社會工作者對專業(yè)的看法社會工作者對自己的看法社會工作者對服務(wù)對象的看法社會工作者對他人的看法社會工作者對助人活動的看法A．B．C．D．E．單選題11、社會工作成為一個比較成熟的專業(yè)，是從 20世紀()開始的。A.B．C．D．20年代40年代60年代70年代單選題12、醫(yī)務(wù)社會工作幫助家庭成員獲得疾病與治療的知識、減輕負面感受、增強其照顧能力、建立良好的家庭互動系統(tǒng)和協(xié)助資源的運用。請問，這是基于什么理論模式()資源模式家庭模式C生活適應(yīng)模式危機調(diào)適模式救助模式單選題13、以下對于社會工作維持社會秩序這一功能的正確說法是 ()。社會工作維持社會秩序的功能與一般行政管理相似它是運用行政力量來解決問題解決社會問題是它的直接目標它強調(diào)通過服務(wù)化解矛盾、解決問題，從而達到維持社會秩序的效果維持社會穩(wěn)定是它的根本目標多選題14、影響社會工作者服務(wù)效果發(fā)揮的因素包括()。對工作方法的掌握價值觀念C?知識儲備學歷程度實際工作經(jīng)驗多選題15、社會工作價值觀的理論作用主要體現(xiàn)為 ()。A.構(gòu)成專業(yè)社會工作的要件之一社會工作者的實踐動力確定社會工作專業(yè)使命或目標的根據(jù)專業(yè)教育的核心內(nèi)容促使個人成長的有效力量單選題16、下列不屬于社會工作者介入行動的原則的是()。瞄準服務(wù)目標考慮經(jīng)濟效益C?堅守社會工作的價值中立原則以人為本、服務(wù)對象自決個別化單選題()。17()。學科知識政策知識技術(shù)知識文化知識單選題18、神經(jīng)癥患者的特點不包括認知障礙精神痛苦C?無人格瓦解妨礙患者的社會功能沒有任何軀體病作基礎(chǔ)多選題19、教育性督導的主要內(nèi)容有()。教導有關(guān)“服務(wù)方法”教導“社會服務(wù)機構(gòu)”C?教導有關(guān)“社會問題”教導有關(guān)“工作過程”的知識的知識的知識的知識提供專業(yè)性“建議和咨詢單選題20、()是通過外部的影響和干預(yù)而組建起來的小組。A.B．C．D．E．組成小組自然小組基本小組正式小組封閉小組1-答案：C所謂家庭社會工作，是指運用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，使其更好地發(fā)揮家庭的社會功能，以滿足所有家庭成員的發(fā)展和情感需要的專業(yè)服務(wù)活動。故正確答案為C。2-答案：A,B,C微觀層面的兒童社會工作主要是社會工作者直接為兒童及其家庭提供的各項服務(wù)。按照服務(wù)對象的類別可分為一般兒童社會工作和特殊兒童社會工作。一般兒童社會工作主要是對一般兒童提供教育、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、托兒、康樂等方面的服務(wù)；特殊兒童社會工作主要是對殘障兒童、問題兒童及特殊身世兒童(孤兒、棄兒、受虐兒)提供救助、教育、醫(yī)療及機構(gòu)照料、家庭補助、寄養(yǎng)和收養(yǎng)等方面的服務(wù)。DE項屬于宏觀層面的兒童社會工作。3-答案：A按照社區(qū)工作目標分類，地區(qū)發(fā)展模式的目標可以分解為兩個目標：一是任務(wù)目標，即完成實際的工作或解決一些特定的社區(qū)問題。如提供某些服務(wù)，爭取通過一些規(guī)定來改善社區(qū)生活質(zhì)量。二是過程目標，是指通過社會工作過程希望達到的目標。在地區(qū)發(fā)展模式看來，以提升居民解決問題的能力來實現(xiàn)自助是最重要的發(fā)展目標，而這一目標又是在持續(xù)的社區(qū)過程中形成的。4-答案：A,C,D,E暫無解析5-答案：B,C,D,E[解析]兒童社會工作的范圍廣闊，可以將其內(nèi)容分為宏觀和微觀兩個層面。其中，社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作主要包括：①參與有關(guān)各項保障和維護兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定與完善，并配合其宣傳和實施；②參與保障并推動適合兒童需要的教育事業(yè)的發(fā)展和完善，監(jiān)督兒童受教育權(quán)的實現(xiàn)；③參與保障并推動兒童衛(wèi)生保障事業(yè)的發(fā)展和完善；④參與保障社會面向兒童的信息和資訊提供，并努力使其符合社會整體對兒童的期望目標；⑤積極整合各方面資源，推動兒童的觀點表達和對社會事務(wù)的參與。6-答案：A疾病輪狀模型的外環(huán)是環(huán)境，環(huán)境主要是指生物環(huán)境、理化環(huán)境和社會環(huán)境。輪狀模型是在三角模型的基礎(chǔ)之上不斷完善和發(fā)展起來的，它的主軸是人，人的核心是遺傳因子，人處在環(huán)境包圍之中，以此構(gòu)成一個特定的生態(tài)系統(tǒng)，在解釋疾病發(fā)生過程時強調(diào)環(huán)境及環(huán)境與機體的密切關(guān)系。輪狀模型的產(chǎn)生使人們充分認識到社會環(huán)境、遺傳因素和人類自身的行為在疾病發(fā)生過程中的突出作用。7-答案：B,C,D,E暫無解析8-答案：B社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念。它包括社會工作對助人活動的看法、對服務(wù)對象的看法以及對自己的看法。社會工作價值觀的核心是利他主義，即社會工作者以幫助他人、服務(wù)于他人為自己行動的目標，這是社會工作與利己活動之間的本質(zhì)區(qū)別。9-答案：D調(diào)節(jié)病人心理，配合醫(yī)院治療是醫(yī)院社會工作的重要內(nèi)容。在整個醫(yī)療過程中，醫(yī)務(wù)社會工作者需要運用專業(yè)知識調(diào)節(jié)病人的心理，疏導病人的各種負面情緒，

調(diào)整病人的不良心理狀態(tài)和行為，對病人進行心理護理。做好心理護理有利于病人疾病的治療和康復。10-答案：B,C,E[解析]價值觀是社會工作的靈魂。社會工作價值觀是社會工作者所持有的評判助人活動的一套觀念。它包括社會工作者對助人活動的看法、對服務(wù)對象的看法以及對自己的看法。11-答案：D2040[提示]在社會工作專業(yè)化發(fā)展歷史上，需要記住以下幾個重要的發(fā)展階段：世紀初，現(xiàn)代社會工作逐步形成；到20年代，個案社會工作方法逐漸成熟；年代和60年代，小組社會工作和社區(qū)社會工作相繼作為社會：工作的專業(yè)方法被接受；到70年代，隨著社會工作行政作為間接的工作方法被接受，社會工作成為一個比較成熟的專業(yè)。204012-答案：B暫無解析13-答案：D也強調(diào)不盡合理的完善制度來解決問[提示]社會工作的維持社會秩序的功能與一般行政管理不同。行政管理傾向于用行政力量，即自上而下的行政系統(tǒng)和權(quán)力解決問題，維持社會穩(wěn)定是其直接目標。社會工作則通過服務(wù)化解矛盾、解決問題，從而達到維持社會秩序的效果。在解決問題的方法上，社會工作不但強調(diào)社會秩序的重要性，社會結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境會造成社會問題，因而要通過改變環(huán)境、題。因此，答案是D。也強調(diào)不盡合理的完善制度來解決問14-答案：A,B,C,E知識儲備、對工作社會工作是社會工作者的職業(yè)活動，社會工作者的價值觀念、方法的掌握、實際工作經(jīng)驗，都影響著其服務(wù)效果的發(fā)揮。知識儲備、對工作15-答案：A,C,D暫無解析16-答案：C[提示]選擇介入行動的原則包括：以人為本、服務(wù)對象自決、個別化、考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點、與服務(wù)對象相互依賴、瞄準服務(wù)目標、考慮經(jīng)濟效益。17-答案：C[解析]社會工作者要有效地達到助人目的，就必須掌握多種技術(shù)和知識。重要的包括調(diào)查研究的技術(shù)，口語和文字表達技術(shù)，現(xiàn)代資訊工具使用技術(shù)等。調(diào)查研究的技術(shù)是社會工作者必須掌握的。社會工作者要在多種情況下對服務(wù)對象的處境和狀況進行評估，就需要掌握調(diào)查研究技術(shù)，只有正確地進行評估，才能選擇合適的介入方法，有效地開展工作。18-答案：A神經(jīng)癥是一種精神障礙，主要特點為意識的心理沖突，精神痛苦，持久性妨礙患者的心理功能或社會功能，沒有任何軀體病作基礎(chǔ)，行為雖然可受影響，但通常保持在社會接受的限度內(nèi)，無人格瓦解。19-答案：B,C,D,E[解析]社會工作督導的教育性功能要求督導者不僅要提供被督導者完成工作所需的知識，并要協(xié)助社會工作者由“知”轉(zhuǎn)為“做”，督導者通過個別督導或團體會談，發(fā)揮知識能力學習與自我覺醒反饋的效能。具體內(nèi)容包括：①教導有關(guān)“服務(wù)對象群”的特殊知識；②教導“社會服務(wù)機構(gòu)”的知識；③教導有關(guān)“社會問題”的知識；④教導有關(guān)“工作過程”的知識；⑤教導有關(guān)“工作者本身”的知識；⑥提供專業(yè)性