人教版九年級化學(xué)上冊課件：43水的組成第二課時(shí)

第四單元自然界的水課題3水的組成第四單元課題3水的組成新知學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究課堂反饋第2課時(shí)

物質(zhì)的簡單分類新知學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究課堂反饋第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類問題導(dǎo)學(xué)第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類問題導(dǎo)學(xué)第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類新知學(xué)習(xí)第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類知識(shí)點(diǎn)化合物、氧化物、單質(zhì)同種不同種兩氧新知學(xué)習(xí)第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類知識(shí)點(diǎn)化合物、氧化物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[注意]由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，有可能是混合物，但一定不是化合物。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[注意]由同種元素組成的物質(zhì)不第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類互動(dòng)探究探究點(diǎn)單質(zhì)和化合物[情景展示1]1.閱讀教材P81第三自然段。2．寫出下列常見物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：氧氣________；氫氣________；鐵_______；水______；二氧化碳_______；五氧化二磷________；高錳酸鉀________。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類互動(dòng)探究探究點(diǎn)單質(zhì)和化合物[第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[問題探究]什么是單質(zhì)？什么是化合物？含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎？[思考交流]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[問題探究]什么是單質(zhì)？什么是化第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]由同種元素組成的純凈物叫作單質(zhì)，如氧氣(O2)、氫氣(H2)、鐵(Fe)；由不同種元素組成的純凈物叫作化合物，如水(H2O)、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、高錳酸鉀(KMnO4)。含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還可能是混合物，例如氧氣和臭氧混合在一起，雖然含有一種元素，但由兩種物質(zhì)組成，是混合物。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]由同種元素組成的純凈第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[繼續(xù)探究]什么是氧化物？含有氧元素的化合物一定是氧化物嗎？

[思考交流]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[繼續(xù)探究]什么是氧化物？含有氧第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的叫作氧化物。如二氧化碳(CO2)等。氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀(KMnO4)，因?yàn)樗腥N元素。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]由兩種元素組成的化合第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[繼續(xù)探究]物質(zhì)、混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等概念之間是怎樣的關(guān)系？[思考交流]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[繼續(xù)探究]物質(zhì)、混合物、純凈物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[課堂速記]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[課堂速記]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[情景展示2]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[情景展示2]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[問題探究]根據(jù)粒子模型圖能否給物質(zhì)分類(混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物)?

[思考交流]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[問題探究]根據(jù)粒子模型圖能否給第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]分子、原子都很小，屬于抽象的微觀概念。利用圖示法就可以使抽象變具體，使微觀變宏觀。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由不同種分子構(gòu)成的是混合物，由同種分子構(gòu)成的是純凈物；在純凈物中，分子由不同種原子構(gòu)成的是化合物，由同種原子構(gòu)成的是單質(zhì)。

第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]分子、原子都很小，屬第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[課堂速記]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[課堂速記]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[核心應(yīng)用]核心一單質(zhì)和化合物例1

[2017·株洲]臭氧(O3)主要分布在距地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于：①混合物、②純凈物、③化合物、④氧化物、⑤單質(zhì)中的(

)A．①③④

B．①③⑤

C．②④

D．②⑤D第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[核心應(yīng)用]核心一單質(zhì)和化合物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類［解析］混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，臭氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；臭氧中只有一種元素，所以臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類［解析］混合物由兩種或兩種以上的第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類核心二從微觀角度判斷物質(zhì)的類別A第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類核心二從微觀角度判斷物質(zhì)的類別第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類化合物、氧化物、單質(zhì)化合物：組成中含有不同種元素的純凈物氧化物：由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧化物單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類化合物、氧化物、單質(zhì)化合物：組成課堂反饋知識(shí)點(diǎn)一

單質(zhì)和化合物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類1．仿照示例填空。一單質(zhì)三種元素

化合物課堂反饋知識(shí)點(diǎn)一單質(zhì)和化合物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類C第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類C第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類3．二氧化碳(CO2)含有________和________兩種元素，氧化鐵(Fe2O3)含有________和________兩種元素，所以二氧化碳和氧化鐵都屬于氧化物。知識(shí)點(diǎn)二氧化物碳氧鐵氧第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類3．二氧化碳(CO2)含有___第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類4．下列屬于氧化物的是(

)A．氧氣(O2)B．臭氧(O3)C．氯酸鉀(KClO3)D．過氧化氫(H2O2)D第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類4．下列屬于氧化物的是()D人教版九年級化學(xué)上冊課件：43水的組成第二課時(shí)第四單元自然界的水課題3水的組成第四單元課題3水的組成新知學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究課堂反饋第2課時(shí)

物質(zhì)的簡單分類新知學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究課堂反饋第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類問題導(dǎo)學(xué)第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類問題導(dǎo)學(xué)第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類新知學(xué)習(xí)第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類知識(shí)點(diǎn)化合物、氧化物、單質(zhì)同種不同種兩氧新知學(xué)習(xí)第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類知識(shí)點(diǎn)化合物、氧化物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[注意]由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，有可能是混合物，但一定不是化合物。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[注意]由同種元素組成的物質(zhì)不第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類互動(dòng)探究探究點(diǎn)單質(zhì)和化合物[情景展示1]1.閱讀教材P81第三自然段。2．寫出下列常見物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：氧氣________；氫氣________；鐵_______；水______；二氧化碳_______；五氧化二磷________；高錳酸鉀________。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類互動(dòng)探究探究點(diǎn)單質(zhì)和化合物[第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[問題探究]什么是單質(zhì)？什么是化合物？含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎？[思考交流]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[問題探究]什么是單質(zhì)？什么是化第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]由同種元素組成的純凈物叫作單質(zhì)，如氧氣(O2)、氫氣(H2)、鐵(Fe)；由不同種元素組成的純凈物叫作化合物，如水(H2O)、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、高錳酸鉀(KMnO4)。含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還可能是混合物，例如氧氣和臭氧混合在一起，雖然含有一種元素，但由兩種物質(zhì)組成，是混合物。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]由同種元素組成的純凈第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[繼續(xù)探究]什么是氧化物？含有氧元素的化合物一定是氧化物嗎？

[思考交流]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[繼續(xù)探究]什么是氧化物？含有氧第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的叫作氧化物。如二氧化碳(CO2)等。氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀(KMnO4)，因?yàn)樗腥N元素。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]由兩種元素組成的化合第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[繼續(xù)探究]物質(zhì)、混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等概念之間是怎樣的關(guān)系？[思考交流]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[繼續(xù)探究]物質(zhì)、混合物、純凈物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[課堂速記]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[課堂速記]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[情景展示2]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[情景展示2]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[問題探究]根據(jù)粒子模型圖能否給物質(zhì)分類(混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物)?

[思考交流]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[問題探究]根據(jù)粒子模型圖能否給第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]分子、原子都很小，屬于抽象的微觀概念。利用圖示法就可以使抽象變具體，使微觀變宏觀。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由不同種分子構(gòu)成的是混合物，由同種分子構(gòu)成的是純凈物；在純凈物中，分子由不同種原子構(gòu)成的是化合物，由同種原子構(gòu)成的是單質(zhì)。

第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[歸納提升]分子、原子都很小，屬第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[課堂速記]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[課堂速記]第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[核心應(yīng)用]核心一單質(zhì)和化合物例1

[2017·株洲]臭氧(O3)主要分布在距地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于：①混合物、②純凈物、③化合物、④氧化物、⑤單質(zhì)中的(

)A．①③④

B．①③⑤

C．②④

D．②⑤D第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類[核心應(yīng)用]核心一單質(zhì)和化合物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類［解析］混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，臭氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；臭氧中只有一種元素，所以臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)。第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類［解析］混合物由兩種或兩種以上的第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類核心二從微觀角度判斷物質(zhì)的類別A第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類核心二從微觀角度判斷物質(zhì)的類別第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類化合物、氧化物、單質(zhì)化合物：組成中含有不同種元素的純凈物氧化物：由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧化物單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類化合物、氧化物、單質(zhì)化合物：組成課堂反饋知識(shí)點(diǎn)一

單質(zhì)和化合物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類1．仿照示例填空。一單質(zhì)三種元素

化合物課堂反饋知識(shí)點(diǎn)一單質(zhì)和化合物第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類C第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類C第2課時(shí)物質(zhì)的簡單分類3．二氧化碳(CO2)含有________和________兩種元素，氧化鐵