南開大學(xué)本科畢業(yè)論文設(shè)計指導(dǎo)手冊

南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）TOC\o"1-5"\h\z管理規(guī)定（2016年修訂）1南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式和打印要求6南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）表格及封面16南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責32南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理人員職責35南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評選的有關(guān)規(guī)定36南開大學(xué)關(guān)于本科生到校外做畢業(yè)論文（設(shè)計）的有關(guān)規(guī)定41南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）

管理規(guī)定二。一六年H^一月修訂本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）【以下簡稱“畢業(yè)論文”】是實現(xiàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，為落實“公能”素質(zhì)教育，促進知行合一，德、智、體、美的相互融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，加強對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、能力的培養(yǎng)，進一步規(guī)范畢業(yè)論文管理，提高我校人才培養(yǎng)工作水平，特制定本規(guī)定。本規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》及《南開大學(xué)本科學(xué)生學(xué)則》對我校全日制本科生畢業(yè)論文工作進行管理，是各學(xué)院開展畢業(yè)論文管理和學(xué)校進行教學(xué)質(zhì)量評價的依據(jù)。一、組織管理畢業(yè)論文的管理采取學(xué)院具體負責，教務(wù)處宏觀指導(dǎo)的體制，實行在主管教學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和各學(xué)院共同管理和組織實施的校、院二級管理。.教務(wù)處負責制定畢業(yè)論文管理的基本規(guī)則和要求，對管理工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督，遴選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文和天津市級優(yōu)秀畢業(yè)論文。.學(xué)院根據(jù)教育部關(guān)于畢業(yè)論文的指導(dǎo)意見和學(xué)校的總體要求，結(jié)合本專業(yè)特點和人才培養(yǎng)需要，制定《院系本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作方法》以及對工作開展情況進行自查。二、時間要求為保證質(zhì)量，畢業(yè)論文工作時間不得少于16周。在第七學(xué)期學(xué)院根據(jù)教學(xué)進度擇時安排畢業(yè)論文的動員、選題、導(dǎo)師確定、文獻查閱等工作。在第八學(xué)期集中完成畢業(yè)論文的實驗（調(diào)研）、撰寫、答辯等環(huán)節(jié)。三、過程要求畢業(yè)論文一般要經(jīng)過選題、調(diào)研與收集資料、實驗、編寫論文提綱、撰寫論文初稿、修改定稿等若干階段。題目確定后，學(xué)生應(yīng)填寫《南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審核表》，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準。在畢業(yè)論文寫作和進行設(shè)計過程中需對題目進行修改的，應(yīng)填寫《南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目變更表》，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準。攻讀雙學(xué)位的學(xué)生應(yīng)根據(jù)所修專業(yè)撰寫兩篇不同的論文，不得一文兩用。指導(dǎo)教師應(yīng)按學(xué)校要求對學(xué)生進行定期指導(dǎo)，同時對學(xué)生論文完成進度、質(zhì)量、出勤等情況進行檢查，及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如實填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表》四、格式要求為保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量和學(xué)生工作量，畢業(yè)論文（設(shè)計）正文字數(shù)一般為8000字。對于外語類畢業(yè)論文原則上要用所學(xué)的第一外語撰寫，畢業(yè)論文的篇幅一般為5000個外文單詞。畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)一般由封面、聲明、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻、致謝等組成。其中，封面使用教務(wù)處統(tǒng)一制作的封面，修雙學(xué)位學(xué)生第二學(xué)位論文（設(shè)計）使用雙學(xué)位專用封面。聲明中學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)手寫簽字。聲明時間與封面中論文完成時間一致，應(yīng)在答辯之前。畢業(yè)論文具體格式要求學(xué)院在《院系本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作方法》中根據(jù)各專業(yè)特點制定詳細的畢業(yè)論文撰寫規(guī)定或模板。畢業(yè)論文一律采用打印形式，編排裝訂順序依次為：（1）封面（2）聲明（3）中英文內(nèi)容^要及關(guān)鍵詞（4）目錄（5）正文（6）附錄（7）參考文獻（8）致謝（9）畢業(yè)論文題目審批表（10）畢業(yè)論文中期檢查表（11）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語及打分表（12）畢業(yè)論文答辯記錄及打分表（13）“查重”檢測結(jié)果及對檢測結(jié)果的認定材料。五、答辯及評分要求（一）答辯要求.論文答辯工作應(yīng)安排在每年教務(wù)處通知規(guī)定的時間內(nèi)進行，各學(xué)院不得提前進行答辯工作，以保證學(xué)生有足夠時間完成論文。.學(xué)院成立由3至5名教師組成的論文答辯委員會，其中設(shè)主席1名（本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時，不得擔任主席），秘書1名（不得由學(xué)生擔任）。.答辯時間一般為15分鐘左右。答辯后，答辯委員會對學(xué)生的論文從研究（設(shè)計）內(nèi)容、工作量、論文（設(shè)計）質(zhì)量和答辯情況等方面做出評價并評定成績，填寫《南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表》。.參評校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的答辯，按照校級優(yōu)秀畢業(yè)論文要求執(zhí)行。.學(xué)生若在第八學(xué)期參與學(xué)校審核通過的校際交流等活動，可向?qū)W院提出異地網(wǎng)絡(luò)答辯申請，經(jīng)學(xué)院同意后，方可進行。（二）評分要求.畢業(yè)論文成績應(yīng)呈正態(tài)分布，其中被評為優(yōu)的論文篇數(shù)不得超過畢業(yè)論文總篇數(shù)的30%.畢業(yè)論文應(yīng)獨立完成。凡經(jīng)“查重”認定存在學(xué)術(shù)不端行為的論文，通過答辯后成績應(yīng)在80分以下。剽竊、抄襲他人研究成果情節(jié)嚴重的，畢業(yè)論文成績以0分計，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)處分。六、“查重”要求.各學(xué)院需結(jié)合本院學(xué)科特點，在《院系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作方法》制定各學(xué)院“查重”詳細的工作實施方案、認定本科生學(xué)術(shù)不端行為的具體標準和相應(yīng)的處理辦法，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)院工作方案及處理方法對查重工作及處理結(jié)果進行監(jiān)督和檢查?！安橹亍苯Y(jié)果首先交由指導(dǎo)教師復(fù)核認定，有異議的需填寫《南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果認定表》并提交相關(guān)證據(jù)材料?！安橹亍苯Y(jié)果和指導(dǎo)教師復(fù)核認定材料交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會進行最終認定。七、評估檢查（一）學(xué)院自查.學(xué)院聘請3-5名教師成立檢查專家組。專家組成員應(yīng)具有副教授以上職稱，工作認真負責，有指導(dǎo)論文的豐富經(jīng)驗。.學(xué)院對本單位論文進行全面自查并督促教師和學(xué)生完成整改工作。（二）學(xué)校抽查和評價在學(xué)院自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織校內(nèi)專家對全校各學(xué)院論文進行抽樣檢查。八、其他所有論文材料由學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一保管，保存期限按《南開大學(xué)本科教學(xué)檔案管理規(guī)定》執(zhí)行。附件1（僅供參考）：南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式

和打印要求一、畢業(yè)論文（設(shè)計）格式畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)一般由封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻、致謝等組成。畢業(yè)論文（設(shè)計）一律采用打印形式，編排裝訂順序依次為：（1）封面（2）聲明（3）中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞（4）目錄（5）正文（6）附錄（7）參考文獻（8）致謝（9）畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表（10）畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表（11）畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語及打分表（12）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表（13）“查重”檢測結(jié)果及對檢測結(jié)果的認定材料。.封面使用教務(wù)處統(tǒng)一制作的封面，修雙學(xué)位學(xué)生第二學(xué)位論文（設(shè)計）使用雙學(xué)位專用封面。.聲明“關(guān)于南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的聲明”用三號字、黑體，居中書寫，正文字體為小四號宋體。學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)手寫簽字，不得打印，不得用印章。聲明時間與封面中論文完成時間一致，應(yīng)在答辯之前。3,中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞“摘”“要”中間空兩格、四號字、黑體、居中。“Abstract”為四號TimesNewRoman力口粗、居中。摘要內(nèi)容：中文字體為小四號字、宋體；英文字體為小四號字、TimesNewRoman英文摘要應(yīng)另起一頁?！瓣P(guān)鍵詞”三個字用小四號字、黑體、頂格寫?！癒eywords”用小四號字、TimesNewRoman力口粗、頂格寫。關(guān)鍵詞內(nèi)容：中文字體為小四號字、宋體，英文字體為小四號字、TimesNewRoman各關(guān)鍵詞之間用分號分隔。.目錄“目”“錄”中間空兩格、三號字、黑體、居中。目錄的各章節(jié)應(yīng)簡明扼要，其中每章題目采用小三號宋體字，每節(jié)題目采用四號宋體字。要注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼之間用“”連接。.正文(1)正文采用1.5倍行間距。中文用小四號宋體，英文用小四號TimesNewRomani體。(2)注釋一律采用頁下注(腳注)，而不是隨文注或篇末注，可參照《中國社會科學(xué)編排規(guī)范》中的注釋格式要求。注釋內(nèi)容當頁完成，中文用小五號宋體，英文用小五號TimesNewRoman字體。注釋序號用①②③，與注釋文字之間空一格。在同一頁中有兩個及以上的注釋時，按注釋在正文中的先后順序編號，并標注在正文右上角，如XXX①。每一頁獨立編號。（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）正文數(shù)字標題書寫順序依次為：一、（一）1.（1）①；第一級標題用小三號黑體字，第二級標題用四號黑體字，第三級及以下標題用小四號黑體字。（4）公式a.公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這一點，可在數(shù)學(xué)符號（如“十”、”號）處轉(zhuǎn)行。b.公式的編號用圓括號括起，放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章獨立序號，如（49）或（4.11）,采用哪一種序號應(yīng)和圖序、表序編法一致。不應(yīng)出現(xiàn)某章里的公式編序號，有的則不編序號。子公式可不編序號，需要引用時可加編a、b、c……重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。c.文中引用某一公式時，寫成“由式（16.20）”。（5）表格a.表格必須與論文敘述有直接聯(lián)系，不得出現(xiàn)與論文敘述脫節(jié)的表格。表格中的內(nèi)容在技術(shù)上不得與正文矛盾。b.每個表格都應(yīng)有表題和序號。表題應(yīng)寫在表格上方正中，序號寫在左方，不加標點，空一格接寫標題，表題末尾不加標點。c.全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序。采用哪一種方式和插圖、公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得跳缺。正文中引用時，“表”字在前，序號在后，如寫“表2”。d.表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表xx”。多項大表可以分割成塊，多頁書寫，接口處必須注明“接下頁”、“接上頁”、“接第x頁”字樣。e.表格采用三線表”形式，應(yīng)位于正文首次出現(xiàn)處的段落下方，不應(yīng)置前和過分置后。例：表3.1直接和間接方式的比較1網(wǎng)絡(luò)效率低呼叫建立遲延無無呼叫處理遲延輕輕網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜性簡單復(fù)雜(6)圖a.畢業(yè)論文(設(shè)計)的插圖必須精心制作，線條要勻潔美觀。插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文無關(guān)或與正文脫節(jié)；正文中要求對插圖進行解釋說明。b.圖的內(nèi)容安排要適當，不要過于密實。c.每幅插圖應(yīng)有題目和序號，全文的插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，如：圖45或圖6.8;采取哪一種方式應(yīng)和表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù)，不重復(fù)，不跳缺。d.由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c??…標序。分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。例：圖2.2紋理塊的邊界.附錄是否需要附錄可根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）情況而定。附錄應(yīng)另起一頁，內(nèi)容一般包括正文中不便列出的冗長公式推導(dǎo)、符號說明（含縮寫）、計算機程序等。“附”“錄”中間空兩格、四號字、黑體、居中，內(nèi)容采用小四號、宋體。.參考文獻參考文獻應(yīng)根據(jù)各學(xué)科正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)范要求書寫，并按在論文中引用的順序進行排列。每篇文獻最多列出3位作者，超出3位時，中文寫“等”，英文寫“etal"（斜體）。作者的姓名一律姓在前名在后，歐美人的名字可以用縮寫字母，且縮寫名后省略縮寫點”.”。參考文獻應(yīng)另起一頁，一律放在正文后?！吨袊咝Ｗ匀豢茖W(xué)學(xué)報編排規(guī)范》中幾種主要參考文獻著錄表的格式為：連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年，卷號（期號）：起~止頁碼。專（譯）著：作者.書名（譯音）.出版地：出版者，出版年，起~止頁碼。論文集：作者.文題.見（In）：編者，編（eds.）文集名.出版地：出版者，出版年，起~止頁碼。學(xué)位論文：作者.文題:[博士或碩士學(xué)位論文].授予單位，授予年。專禾I」：申請者.專利名.國家.專利文獻種類.專利號，授權(quán)日期。技術(shù)標準：發(fā)布單位.技術(shù)標準代號.技術(shù)標準名稱.出版地：出版者，出版日期。人文社會科學(xué)論文的文獻資料格式為：圖書：著者.書名.出版者，出版時間，版次，頁次。期刊：作者.篇名.期刊名稱，期號。報紙：作者.篇名.報紙名稱，日期，版次。舉例如下：參考文獻(四號、黑體、頂格)[1]龐青山.論大學(xué)學(xué)科組織及其特色.高等理科教育，2005,63(5):1?3.Koh丫W(wǎng),LaiCS,LohK,etal.Growthofbismuthsulfidemamowireusingbismuthtrisxanthatesinglesourceprecursors.ChemMater,2003,15(24):4544~4554.[2]李明物理學(xué).北京：科學(xué)出版社，1977,58?62.[3]DupontB.BonemarrowtransplantationinseverecombinedimmunodeficiencywithanunrelatedMLCcompatibledonor.In:WhiteHJ,SmithR,eds.ProceedingsoftheThirdAnnualMeetingoftheInternationalSocietyforExperimentalHematology.Houston:InternationalSocietyforExperimentalHematology,1974.44~46.［4］胡剛.蛋白質(zhì)深度分析以及基因的進化模型：［博士學(xué)位論文］.天津：南開大學(xué)，2005.［5］姚光起.一種氧氣鎬材料的制備方法.中國專利.ZL891056088,1980-07-03.［6］中華人民共和國國家技術(shù)監(jiān)督局.GB3100-3102.中華人民共和國國家標準.北京：中國標準出版社，1994-11-01.以上序號用中擴號，與文字之間空兩格。如果需要兩行的，第二行文字要位于序號的后邊，與第一行文字對齊。中文用五號宋體，外文用五號TimesNewRoma竹體。8.致謝致謝是本科生對畢業(yè)論文（設(shè)計）完成過程中得到的幫助給予的肯定與感謝，學(xué)生可根據(jù)需要撰寫?！爸轮x”二字中間空兩格、四號字、黑體、居中。內(nèi)容限1頁，采用小四號宋體。二、打印要求誠信聲明、畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)表格中的評語和意見需指導(dǎo)教師或?qū)W生手寫簽字，其他文字一律采取Word或與Word兼容的軟件打印，A4紙張，頁邊距采取默認形式（上下2.54cm,左右3.17cm,頁眉1.5cm,頁腳1.75cm）;字符間距為默認值（縮放100%間距:標準）；論文總頁數(shù)在50頁以上的要求雙面打印。范例：摘要（四號黑體，居中）本文從理論和實驗兩方面對基于超材料的等離子激元誘導(dǎo)透明（PIT）新機制進行了系統(tǒng)的分析和研究。首先，理論分析并實驗驗證了一種能夠在近紅外波段下，實現(xiàn)偏振無關(guān)廣角PIT現(xiàn)象的器件。理論上提出了一種四能級模型，很好地擬合光譜特性，并闡明了這種PIT現(xiàn)象的機理。證明盡管局域?qū)ΨQ性破缺是實現(xiàn)PIT現(xiàn)象的必要條件，但是這并不意味著PIT器件無法實現(xiàn)對稱。這種新型的局域非對稱、整體旋轉(zhuǎn)對稱的微納結(jié)構(gòu)設(shè)計思路將對光學(xué)調(diào)控器件的發(fā)展提供有益的指導(dǎo)。然后，設(shè)計并模擬分析了一種在近紅外譜段，具有動態(tài)調(diào)控性的PIT平面雜化超材料，此設(shè)計將近場耦合效應(yīng)引入動態(tài)超材料領(lǐng)域。我們優(yōu)化了調(diào)控性材料的嵌入方式，溫敏二氧化銳薄膜被填入狹縫天線的鏤空處，作為等離子激元系統(tǒng)的組成部分，這將極大提高PIT的動態(tài)調(diào)制深度。止匕外，我們利用四能級模型，定量分析了這種動態(tài)調(diào)控PIT器件。這種新型雜化超材料將為動態(tài)PIT器件的設(shè)計提供有益的指導(dǎo)。（摘要為敘述性摘要，簡要寫目的、方法，詳寫結(jié)論、結(jié)果，小四宋體）關(guān)鍵詞：（小四黑體）超材料；等離子激元誘導(dǎo)透明；偏振無關(guān)；廣角；雜化；動態(tài)調(diào)控（小四宋體）

附件2本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表學(xué)院（公章）：系別：專業(yè)：學(xué)生姓名：學(xué)號：題目來源：口自擬口經(jīng)典口其他指導(dǎo)教師：職稱：題目類型：□科學(xué)技術(shù)口生產(chǎn)實踐□社會經(jīng)濟所選題目中文：外文：選題理由（不少于200字）：畢業(yè)論文（設(shè)計）的分工情況【合作一個研究課題時填寫】：指導(dǎo)教師意見（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽名:主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批意見:簽字（或蓋章）：備注:注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。

本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目變更表學(xué)院（公章）：系別：專業(yè)：學(xué)生姓名：學(xué)號：題目來源：□自擬□經(jīng)典□其他指導(dǎo)教師：職稱：題目類型：□科學(xué)技術(shù)口生產(chǎn)實踐□社會經(jīng)濟變更題目中文：外文：原定題目中文：外文：題目來源：□教師推薦□自擬題目類型：□理論型口應(yīng)用型變更理EH（不少于200字）：

指導(dǎo)教師意見（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽名：年月日主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批意見：簽字（或蓋章）：年月日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。

本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表學(xué)院（公章）：系別：專業(yè)：論文題目中文：外文：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師：職稱：計劃完成時間：論文（設(shè)計）的進度計劃：已經(jīng)完成的內(nèi)容：指導(dǎo)教師意見（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽字：年月日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計）內(nèi)，一份交學(xué)院保存

本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語及打分表

本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及

打分表學(xué)院（公章）：系別：專業(yè)：論文題目中文：外文：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師：職稱：指導(dǎo)教師給分：“查重”檢測結(jié)果的文字復(fù)制比第二次“查重”檢測結(jié)果的文字復(fù)制比答辯委員會名單（注明職稱，第一位為答辯委員會主席）：論文分項得分最高分論文選題：10文獻資料：20綜合知識與技能的運用：20寫作水平：30學(xué)術(shù)水平：10格式規(guī)范化：10畢業(yè)論文（設(shè)計）得分：（以答辯委員會給分為準）注：凡涉及二次“查重”的畢業(yè)論文（設(shè)計），成績應(yīng)在80分以下

答辯過程記錄（記錄問答內(nèi)容，不少于150字）：答辯委員會秘書年月日答辯委員會評價及表決意見（不少于200字）：答辯委員會主席年月日備注：記錄人：答辯時間：年月日注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。

南開大學(xué)本科畢業(yè)論文評分標準弋級項\優(yōu)良中及格不及格最高分論文選題論文選題角度新穎，富于創(chuàng)造性，具有較高的理論水平和現(xiàn)實意義。中心論題明確，有一定的理論水平和應(yīng)用價值。中心論題基本明確，能結(jié)合專業(yè)理論學(xué)習(xí)和社會實踐。論文選題與專業(yè)基本相關(guān)，但理論水平和應(yīng)用性較差。論文選題無理論和現(xiàn)實意義，與專業(yè)無關(guān)。10文獻資料使用材料翔實、恰當，掌握大量的背景資料和數(shù)據(jù)。有比較豐富的文獻材料和較充足的理論依據(jù)。持論有據(jù)理論根據(jù)及客觀材料有少部分欠缺缺乏理論根據(jù)，客觀材料空泛。20綜合知識與技能的運用能在問題研究中綜合運用專業(yè)知識以及計算機、英語等各方面的能力。能運用專業(yè)理論以及計算機、英語等各方面能力。有較好的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識?；A(chǔ)知識和綜合能力一般，但能獨立完成論文?；A(chǔ)知識和綜合能力較差，經(jīng)過努力可在教師指導(dǎo)下完成論文。缺乏應(yīng)有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和綜合能力，不能獨立完成論文。20寫作水平理論分析準確，邏輯嚴密，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。理論分析恰當，條理清楚，層次比較清楚，語言通順。條理清楚，有一定的分析能力和說服力，有少許語病。材料陳述較為清楚，但分析力不強，個別地方語言不通順。分析能力差，論證不準確，材料簡單堆砌。語言不準確。30學(xué)術(shù)水平有獨到的個人見解，學(xué)術(shù)性較強。有一定的個人見解和學(xué)術(shù)性能從個人角度分析和解決問題無明顯的個人見解結(jié)論觀點有錯誤10格式規(guī)范化論文格式符合要求，打印清晰美觀，無錯別字，達到正式出版物水平。格式基本符合要求，有個別錯誤，打印清楚，基本達到正式出版物水平。內(nèi)容提要和正文基本符合要求，但注釋和參考文獻格式有問題，打印基本清楚。行文基本規(guī)范，但不符合學(xué)校規(guī)定的要求。論文的格式不規(guī)范、打印不清晰。10

南開大學(xué)屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況分析表學(xué)院：填表人：年月日基本情況專業(yè)名稱應(yīng)屆學(xué)生數(shù)畢業(yè)論文數(shù)畢業(yè)設(shè)計數(shù)導(dǎo)師情況職稱情況正高級副高級中級初級總計其中專任教師人數(shù)所占比例課題來源課題類型科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)實踐社會經(jīng)濟自擬經(jīng)典其它個數(shù)所占比例成績分布級別90分以上89?8079?7069?6060分以下個數(shù)所占比例情況分析（包括對本專業(yè)學(xué)生情況、指導(dǎo)教帥情況、課題分布情況和成績分布情h的分析）南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）中文題目:外文題目:號名級業(yè)別院號名級業(yè)別院

學(xué)姓年專系學(xué)指導(dǎo)教師：完成日期：

南開大本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）

（雙學(xué)位專用）中文題目:外文題目:號名級業(yè)別院號名級業(yè)別院

學(xué)姓年專系學(xué)雙修專業(yè)：雙修院系：指導(dǎo)教師：完成日期：關(guān)于南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或沒有公開發(fā)表的作品內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學(xué)位論文作者簽名：年月日本人聲明：該學(xué)位論文是本人指導(dǎo)學(xué)生完成的研究成果，已經(jīng)審閱過論文的全部內(nèi)容，并能夠保證題目、關(guān)鍵詞、摘要部分中英文內(nèi)容的一致性和準確性。學(xué)位論文指導(dǎo)教師簽名：年月日30論文“查重”檢測系統(tǒng)使用賬號申請表序號學(xué)號姓名論文題目申請理由檢測操作人學(xué)院：（蓋章）申請答辯總?cè)藬?shù)（含雙學(xué)位）：申請檢測篇數(shù)：擬檢測日期：年月日主管院長（簽字）年月日注：“申請理由”一欄請?zhí)顚懀菏状螜z測、二次檢測（需附首次檢測的簡明報告單）、篇幅過長、優(yōu)秀論文首次檢測、答辯委員會提交檢測等。南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果認定表論文中章節(jié)位置及起始、結(jié)尾文字重復(fù)文獻名稱重復(fù)字數(shù)符合學(xué)術(shù)規(guī)范的理由導(dǎo)師認定意見證據(jù)材料（附件名稱）31學(xué)院：專業(yè)：學(xué)號：姓名：導(dǎo)師：論文題目：“查重”系統(tǒng)檢測結(jié)果：%（字）“查重”日期：年月日注：本表格需附《系統(tǒng)檢測報告單》、相關(guān)證據(jù)材料，并標注相關(guān)內(nèi)容。一式兩份，一份附在論文（設(shè)計）中，一份交學(xué)院永久保存指導(dǎo)教師只需就“查重”系統(tǒng)檢測結(jié)果中有異議的部分填寫本表格。指導(dǎo)教師（手寫簽字）：學(xué)術(shù)委員會認定決議:年月日學(xué)術(shù)委員會認定決議:學(xué)術(shù)委員會主席（手寫簽字）（學(xué)院蓋章）年月日附件3:本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責.指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師以上（含講師）職稱。實驗系列技術(shù)人員不得獨立擔任畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作，只能作為第二導(dǎo)師，指導(dǎo)縱向項目配套實驗，并僅限1人。對初次參加指導(dǎo)工作的教師，學(xué)院應(yīng)安排經(jīng)驗豐富的教師協(xié)助其工作。.指導(dǎo)教師應(yīng)熟知所指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)域內(nèi)容，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和較高的學(xué)術(shù)水平。指導(dǎo)教師與指導(dǎo)學(xué)生的比例一般不能超過1：5。.指導(dǎo)教師應(yīng)定期對學(xué)生進行指導(dǎo)，每周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次，總指導(dǎo)次數(shù)應(yīng)不少于10次，每次指導(dǎo)時間不少于2課時。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理，對不認真進行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究和違反考勤等紀律的學(xué)生，要及時幫助和教育，有問題要及時處理。.指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）期間一般不得外出，特殊情況必須外出者，須經(jīng)主管教學(xué)院長批準，由學(xué)院備案。.指導(dǎo)教師應(yīng)直接對所負責的學(xué)生進行指導(dǎo)，不能找其他人代為指導(dǎo)。指導(dǎo)教師外出期間，學(xué)院可臨時安排其他教師幫助指導(dǎo)。.指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)生分析畢業(yè)論文（設(shè)計）題目,指定必要的參考書并指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)資料，為學(xué)生審定畢業(yè)論文（設(shè)計）提綱和初稿，并提出修改方案。.在學(xué)生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究期間，指導(dǎo)教師應(yīng)隨時了解學(xué)生的完成進度和質(zhì)量，認真考察學(xué)生掌握知識和運用知識的能力，以及學(xué)生的工作態(tài)度和出勤情況等，認真填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表》，并以此作為學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束時評定成績的參考依據(jù)。.指導(dǎo)教師要認真填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）評語，評語應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)生是否較好掌握研究課題所涉及的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識；（2）學(xué)生是否具有從事研究、設(shè)計工作或擔負專門技術(shù)工作的能力；（3）學(xué)生是否按要求的內(nèi)容及時間，獨立完成了畢業(yè)論文（設(shè)計）各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務(wù)；（4）畢業(yè)論文（設(shè)計）完成質(zhì)量和在完成過程中表現(xiàn)出的創(chuàng)造性工作情況；（5）學(xué)生獨立工作、獨立思考、組織管理、口頭表達和與他人合作交往能力等情況。.指導(dǎo)教師需按時填寫《題目審批表》、《中期檢查表》、《指導(dǎo)教師評語及打分表》、《答辯記錄及打分表》，注意簽字時間順序；教師填寫指導(dǎo)教師意見、中期檢查意見、論文評語和答辯意見時，要認真負責，如實填寫，避免內(nèi)容空泛，多個學(xué)生評語雷同現(xiàn)象，字數(shù)要符合有關(guān)要求。.指導(dǎo)教師需對畢業(yè)論文（設(shè)計）的格式和內(nèi)容嚴格把關(guān)，特別是要保證中英文摘要的準確性和論文內(nèi)容的原創(chuàng)性。對于未通過“查重”檢測的論文，指導(dǎo)教師有責任對檢測結(jié)果進行復(fù)核認定，并按照學(xué)院學(xué)術(shù)委員會認定決議中的要求，督促學(xué)生進行整改C附件：4本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理人員職責1,搞好畢業(yè)論文（設(shè)計）的組織、動員工作。.組織畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、審題工作。.確定指導(dǎo)教師，協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例。4,對畢業(yè)論文（設(shè)計）進行全程管理、督促、檢查。5,對全部畢業(yè)論文（設(shè)計）進行“查重”檢測，并對未能通過系統(tǒng)檢測的論文，組織學(xué)院學(xué)術(shù)委員會對檢測結(jié)果予以認定，并根據(jù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會認定決議要求開展二次“查重”工作。6.組織答辯委員會，確定答辯順序，組織答辯工作，并在答辯前一周將答辯時間安排提交到教務(wù)處。7,對畢業(yè)論文（設(shè)計）各階段工作及時進行總結(jié)并按時提交到教務(wù)處。.組織評審小組，完成天津市和校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的推薦工作。9,收集畢業(yè)論文（設(shè)計）及有關(guān)材料并整理存檔。.向教務(wù)處報送畢業(yè)論文（設(shè)計）的電子文檔及相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的紙質(zhì)文件和電子版。.配合學(xué)校完成天津市、學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)檢查工作南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評選的有關(guān)規(guī)定二。一五年十一月修訂為進一步提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，更好地調(diào)動學(xué)生進行優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）創(chuàng)作的積極性，使我校能有更多的精品畢業(yè)論文（設(shè)計）出現(xiàn)，學(xué)校決定從2003年起，開展校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜規(guī)定如下：一、評選標準凡擬中報校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計），必須從被學(xué)院論文答辯委員會評為優(yōu)的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中推薦，論文（設(shè)計）選題必須符合社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，內(nèi)容詳實，具有較高的理論和應(yīng)用價值，能真正代表專業(yè)培養(yǎng)水平。二、評選要求1、各學(xué)院應(yīng)成立專門的評審小組，在學(xué)生已經(jīng)全部完成答辯的基礎(chǔ)上，對擬申報校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）在全學(xué)院范圍組織公開答辯，并進行集中評議。止匕外，應(yīng)詳細填寫《南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦排序表》和《南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中報表》，并將擬申報校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）單獨儲存在光盤上備份。2、中報校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）數(shù)量不能超過各學(xué)院本科畢業(yè)生總數(shù)的3%。3、中報校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文需已通過“查重”檢測，文字復(fù)制比在20%；下。4、各學(xué)院應(yīng)于第16周結(jié)束前，將《南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦排序表》、《南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中報表》、“查重”報告單，連同畢業(yè)論文（設(shè)計）的紙質(zhì)版和電子版文件一起報到教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科。過期不報視為放棄，不再補辦。5、學(xué)校收到學(xué)院的申報材料后，將組織專家進行綜合評議，推選出天津市普通高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)論文的候選論文和校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）。三、獎勵被評為南開大學(xué)校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計），學(xué)校將頒發(fā)《南開大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）證書》，根據(jù)《南開大學(xué)教育教學(xué)獎勵辦法》（南發(fā)字[2015]96號）規(guī)定，校級、市級優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師將分別獲得5000元和15000元獎勵。各學(xué)院應(yīng)高度重視此項工作，及時向本學(xué)院的學(xué)生和教師進行宣傳動員，同時組織好本單位的評審和推薦工作，使校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選工作得以順利開展附件1:《南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中報表》附件2:《南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦排序表》

附件1:南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中報表畢業(yè)論文（設(shè)計）題目中文外