部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第6單元-除數(shù)是兩位數(shù)的除法【全單元】》優(yōu)質(zhì)課件

優(yōu)翼部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第6單元【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件優(yōu)翼部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1

課時(shí)口算除法

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)2一、創(chuàng)設(shè)情境口算。20×3=60÷3=30×9=270÷3=39÷4≈84÷6=31÷3≈72÷4=26÷5≈54÷3=43÷6≈75÷5=60202709010141018518715除數(shù)是兩位數(shù)的除法怎樣口算呢？一、創(chuàng)設(shè)情境口算。6020270901014101851873二、自主探究想一想：83÷20≈

.

80÷19≈

.有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？（）個(gè)20是80，80÷20=（）。80÷20=

1二、自主探究想一想：83÷20≈.4

理解題意

（1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分給幾個(gè)班，也就是求80里面有幾個(gè)20，用除法計(jì)算，列式為80÷20。（2）題中每個(gè)算式中都有一個(gè)整十?dāng)?shù)，另一個(gè)是接近整十?dāng)?shù)的數(shù)，結(jié)果用“≈”連接，也就是用估算的方法解答。

解法探究

除法是乘法的逆運(yùn)算。因?yàn)?0×4=80，所以80÷20=4。估算時(shí)，通常把算式中不是整十?dāng)?shù)的用“四舍五入”法看作與它接近的整十?dāng)?shù)，然后用整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)口算出結(jié)果。本題中分別把83看作80，把19看作20，然后口算。理解題意（1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分5

規(guī)范解答（1）80÷20=4（個(gè)）答：可以分給4個(gè)班。（2）83÷20≈480÷19≈4規(guī)范解答（1）80÷20=4（個(gè)）61.60÷20=90÷30=

40÷20=100÷20=62÷20≈93÷30≈42÷20≈103÷20≈33253325注意觀察每組算式有什么不同？三、鞏固練習(xí)1.60÷20=90÷30=7（）個(gè)50是150，150÷50=（）。15÷5=（），150÷50=（）。120303333你知道150÷50等于幾嗎？你是怎么想的？150÷50=

3想一想：122÷30≈

120÷28≈

442（）個(gè)50是150，15÷5=（8口算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。184÷30我是這么想的：把184看成180，180÷30=6，所以184÷30≈6。2.180÷30=240÷40=420÷60=210÷30=184÷30≈240÷37≈420÷62≈210÷29≈18066667777406030口算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。184÷30我是這么想的9四、課堂小結(jié)

整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法：①根據(jù)乘除法的關(guān)系想乘法算除法。②利用表內(nèi)除法計(jì)算。估算：把非整十?dāng)?shù)按照“四舍五入”法看作與它接近的整十?dāng)?shù)，然后口算出結(jié)果。四、課堂小結(jié)整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法：①根據(jù)10五、拓展訓(xùn)練直接寫(xiě)出得數(shù)。

400÷80=420÷60=180÷20=150÷30=50×4=80×2=80×6=60÷20=240÷40=150÷50=280÷40=400÷50=560÷70=490÷70=540÷90=720÷80=360÷40=480÷80=560÷70=200×4=

5795200160480363788769968800五、拓展訓(xùn)練直接寫(xiě)出得數(shù)。5795200160480363711課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?2課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想13謝謝觀賞！謝謝觀賞！14再見(jiàn)！再見(jiàn)！15四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2

課時(shí)商是一位數(shù)的除法（1）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2課時(shí)16一、創(chuàng)設(shè)情境口算。32÷10≈

40÷20=90÷30=152÷30≈78÷20≈150÷50=241÷30≈

360÷60=32354386除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法怎樣計(jì)算呢？一、創(chuàng)設(shè)情境口算。32354386除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法怎樣計(jì)算17二、自主探究92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，可以分給幾個(gè)班？92÷30=

你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算？1

理解題意92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，求可以分給幾個(gè)班，就是看92里面有幾個(gè)30，符合除法的意義，用除法計(jì)算，列式為92÷30。二、自主探究92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，可以分給幾個(gè)班？92181.口算：92≈90，92÷30≈3?？梢苑纸o3個(gè)班。2.擺小棒，可以看出來(lái)：92里面有（

）個(gè)30，所以

商（

）。33

解法探究1.口算：92≈90，92÷30≈3?？梢苑纸o3個(gè)班。2.擺193.筆算。商寫(xiě)在什么位置？為什么？90是怎樣來(lái)的？筆算時(shí)，余下的2表示什么？

規(guī)范解答90÷30=3（個(gè)）……2（本）答：可以分給3個(gè)班。3.筆算。商寫(xiě)在什么位置？為什么？90是怎樣來(lái)的？筆算時(shí)，余20

3300

2400

2604

2805三、鞏固練習(xí)3222三、鞏固練習(xí)21178÷30=

被除數(shù)的前兩位比30小，該怎么辦？17<30被除數(shù)的前兩位不夠除，要看前三位。為什么商是5？30×（5）接近于178且小于178，所以商（5）。30×552178÷30=被除數(shù)的前兩位比32223鞏固練習(xí)

71

40

0

52

503

0

83

20

4

75

60

523鞏固練習(xí)7523四、課堂小結(jié)

整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)的筆算方法：①被除數(shù)里面有幾個(gè)除數(shù)，商就是幾，要把商寫(xiě)在個(gè)位上，而不能寫(xiě)在十位上。②余數(shù)要比除數(shù)小。在計(jì)算整十除三位數(shù)的筆算時(shí)，先看被除數(shù)的前面兩位，如果前兩位不夠除，就看前三位。除到被除數(shù)的哪一位，商就寫(xiě)在那一位的上面。余數(shù)一定要比除數(shù)小。四、課堂小結(jié)整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)的筆算方法：①被除數(shù)24五、拓展訓(xùn)練

在下面的（）里最大能填幾？

30×（）＜163

20×（）＜84

70×（）＜30040×（）＜186

60×（）＜378

90×（）＜59650×（）＜34540×（）＜25080×（）＜627544466667五、拓展訓(xùn)練在下面的（）里最大能填幾？54446625課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；26課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想27謝謝觀賞！謝謝觀賞！28再見(jiàn)！再見(jiàn)！29四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第3

課時(shí)商是一位數(shù)的除法（2）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第3課時(shí)30一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.（）里最大能填幾？20×（）<8530×（）<16070×（）<30060×（）<4502.說(shuō)說(shuō)商是幾，再計(jì)算。454748011927010630026一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.（）里最大能填幾？31把21看作20來(lái)試商。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知（1）一個(gè)筆袋21元，84元可以買(mǎi)多少個(gè)？84÷21=

2043把21看作20二、自主探究，學(xué)習(xí)新知（1）一個(gè)筆袋21元，832（2）一個(gè)臺(tái)燈62元，430元可以買(mǎi)幾個(gè)？還剩多少元？430÷62=

把62看作多少來(lái)試商。6060商7大了。改商6。請(qǐng)把這道題做完。586……58

63

7258（2）一個(gè)臺(tái)燈62元，430元可以買(mǎi)幾個(gè)？還剩多少元？4303339602823

43

20

4

32103

5三、鞏固練習(xí)3243435452926830613211744139仔細(xì)觀察除數(shù)的個(gè)位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來(lái)試商？你是怎樣計(jì)算的？當(dāng)除數(shù)的個(gè)位是1、2、3、4時(shí)，把除數(shù)的個(gè)位數(shù)舍去，看作接近除數(shù)的整十?dāng)?shù)來(lái)試商，試得的商和除數(shù)相乘，如果商大了，就要改商小一點(diǎn)的再算。3542635四、課堂小結(jié)

在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，如果除數(shù)是一個(gè)接近整十的兩位數(shù)，就用“四舍五入”法把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)試商，直接口算出商幾。用“四舍”法試商，商易大，需調(diào)??；用“五入”法試商，商易小，需調(diào)大。對(duì)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)估算，試商會(huì)更快、更準(zhǔn)確。四、課堂小結(jié)在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，如果除數(shù)是36五、拓展訓(xùn)練

農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)的豬每天要吃32千克飼料，一袋飼料100千克，一袋飼料夠喂幾天？還剩多少千克？解：100÷32=3（天）······

4（千克）答：一袋飼料夠喂3天，還剩4千克。五、拓展訓(xùn)練農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)的豬每天要吃32千克飼料，一袋飼料37課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；38課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想39謝謝觀賞！謝謝觀賞！40再見(jiàn)！再見(jiàn)！41四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第4

課時(shí)商是一位數(shù)的除法（3）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第4課時(shí)42一、自主探究，學(xué)習(xí)新知

學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？4

理解題意

已知學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)共有197人，求可以坐滿幾排，還剩幾人，就是求197里面有多少個(gè)28，用除法列式為197÷28，商是幾，就是能坐滿幾排，余數(shù)是幾就是還剩幾人。一、自主探究，學(xué)習(xí)新知學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)43197÷28=

除數(shù)“28”的個(gè)位上是8，應(yīng)該把28看作多少來(lái)試商呢？把28看作30，先試6。3030商6小了。改商7。請(qǐng)把這道題做完。19617……1

解法探究197÷28=除數(shù)“28”的44算得對(duì)嗎？請(qǐng)驗(yàn)算一下。驗(yàn)算：28×7196+11

97

規(guī)范解答197÷28=7（排）……1（人）答：一共可以做7排，還剩1個(gè)人。算得對(duì)嗎？請(qǐng)驗(yàn)算一下。驗(yàn)28規(guī)范解答19745354927812323411629471.二、鞏固練習(xí)32346585123818

7

196

3

5

2

9

52剛才完成的幾道題，除數(shù)的個(gè)位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來(lái)試商？如果商小了怎么辦？2.53747三、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法，把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。三、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法48四、拓展訓(xùn)練

學(xué)校組織四年級(jí)學(xué)生去秋游，老師和學(xué)生共有310人，每輛客車(chē)限乘客45人，學(xué)校至少應(yīng)該準(zhǔn)備多少輛客車(chē)？解：310÷45=6（車(chē)）······40（人）

6+1=7（車(chē)）答：學(xué)校應(yīng)該準(zhǔn)備7輛客車(chē)。

四、拓展訓(xùn)練學(xué)校組織四年級(jí)學(xué)生去秋游，老師和學(xué)生共有49課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?0課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想51謝謝觀賞！謝謝觀賞！52再見(jiàn)！再見(jiàn)！53四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第5

課時(shí)商是一位數(shù)的除法（4）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第5課時(shí)54一、創(chuàng)設(shè)情境1.口算。15×4=15×6=25×4=24×5=15×8=25×8=2.筆算。188÷24=245÷49=小結(jié)：在試商中，當(dāng)商大了或小了時(shí)，要用調(diào)商的

方法，找到合適的商。7……205601209012010020072418816820）5492452450）一、創(chuàng)設(shè)情境1.口算。2.筆算。小結(jié)：在試商中，當(dāng)商大了或小55二、自主探究240÷26=

82624020832怎樣能很快想出商？9商8小了。32里面還有1個(gè)26。930234

6

26240

改商（

）。9把26看作30來(lái)試商。5二、自主探究240÷26=56想26看作25來(lái)試商?？梢陨處?？想10個(gè)26是260。10個(gè)26是260，比240多20，可以商9。926240

25234

64個(gè)25是100，8個(gè)25是200，余下的40里還有（）個(gè)25。

26240

9上面這幾種方法都對(duì)，哪種方法比較簡(jiǎn)便？1想26看作25來(lái)可以商幾？想10個(gè)26是260。10個(gè)26是571696

25200

26104

24182

6

960

82000

41040

716814把你試商的過(guò)程說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。三、鞏固練習(xí)169625200261058四、課堂小結(jié)

小結(jié)：除數(shù)不接近整十的筆算除法，既可以按照“四舍五入”法試商，也可以把除數(shù)看作與它接近的幾十五，再利用一位數(shù)乘法直接確定商。四、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)不接近整十的筆算除法，既59五、拓展訓(xùn)練

小白兔共有305個(gè)胡蘿卜，它想每次運(yùn)65個(gè)，需要運(yùn)幾次才能運(yùn)完？解：305÷65=4（次）

······45（個(gè)）

4+1=5（次）答：需要運(yùn)5次才能運(yùn)完。五、拓展訓(xùn)練小白兔共有305個(gè)胡蘿卜，它想每次運(yùn)6560課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；61課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想62謝謝觀賞！謝謝觀賞！63再見(jiàn)！再見(jiàn)！64四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6

課時(shí)商是兩位數(shù)的除法

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6課時(shí)65一、創(chuàng)設(shè)情境

（1）下面括號(hào)里最大能填幾？32×（）<15441×（

）<20264×（）<18672×（）<275

（2）算一算。128÷32=

768÷4=4

2

4

3

43212812801924768436368804

192

一、創(chuàng)設(shè)情境4266158÷31=768÷8=5……396說(shuō)一說(shuō)第2個(gè)算式和第4個(gè)算式在計(jì)算時(shí)有什么不同，為什么？第2個(gè)算式的商是三位數(shù)，第4個(gè)算式的商是兩位數(shù)。53115815539687687248480158÷31=67二、自主探究學(xué)校共有612名學(xué)生，每18人組成一個(gè)環(huán)保小組?？梢越M成多少組？6二、自主探究學(xué)校共有612名學(xué)生，每18人組成68

理解題意612名學(xué)生，每18人組成一個(gè)環(huán)保小組，求可以組成多少組，也就是求612里面有多少個(gè)18，用除法解答，列式為612÷18。

解法探究

計(jì)算612÷18，先用18試除被除數(shù)的前面兩位，61比18大，18除61個(gè)十，商3個(gè)十，商“3”與被除數(shù)的十位對(duì)齊，商要寫(xiě)在被除數(shù)的十位上。如果有余數(shù)，就和被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)一起除以除數(shù)，商寫(xiě)在被除數(shù)的個(gè)位上。理解題意612名學(xué)生，每18人組成一個(gè)環(huán)保小組69先算18除什么數(shù)？商幾？怎么寫(xiě)？余下的數(shù)是多少？接下去該怎樣算？3418612547272030186125407

43018612547272018除61個(gè)十，商3個(gè)十，余7個(gè)十。18除72，商4。

規(guī)范解答612÷18=34（組）答：可以組成34組。先算18除什么數(shù)？商幾？怎么寫(xiě)？余下的數(shù)是多少？70940÷31=

你會(huì)算嗎？先用31除幾？商幾？怎么寫(xiě)？余幾？如果被除數(shù)是930，商的個(gè)位商幾？為什么商的個(gè)位商0？驗(yàn)算一下，上面的計(jì)算對(duì)嗎？30……10驗(yàn)算：31×30930+10

940303194093107940÷31=你71歸納總結(jié)計(jì)算法則。1.你能說(shuō)一說(shuō)商是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法嗎？

（1）從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的

前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。

（2）除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫(xiě)商。

（3）求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。2.議一議：商是兩位數(shù)的除法與商是一位數(shù)的除法有什么

相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

相同點(diǎn)：都是從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫(xiě)商，每次除后余下

的數(shù)必須比除數(shù)小。

不同點(diǎn)：試商的時(shí)候一個(gè)是試前一位，一個(gè)是試前兩位。歸納總結(jié)計(jì)算法則。721.計(jì)算下面各題，說(shuō)一說(shuō)先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)。2.計(jì)算下面各題。

43989

58244

26768

54784

31649

12364

38762

23

861291290

4

23212

29

5224823414

14

5424421628

20

6229

30

364

20

762三、鞏固練習(xí)1.計(jì)算下面各題，說(shuō)一說(shuō)先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)。2.計(jì)算下面73四、課堂小結(jié)

除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法：從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，如果他比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫(xiě)在那一位的上面；每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。四、課堂小結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法：從被74五、拓展訓(xùn)練比一比，在○里填“＞”“＜”或“=”。

576÷19○30270÷27○11487÷18○30263÷27○10602÷31○20503÷51○10><<<<<五、拓展訓(xùn)練比一比，在○里填“＞”“＜”或“=”。><<<75課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；76課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想77謝謝觀賞！謝謝觀賞！78再見(jiàn)！再見(jiàn)！79四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第7

課時(shí)商的變化規(guī)律（1）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第7課時(shí)80一、引入新課口答。

（1）50本練習(xí)本，分給10位同學(xué)，平均每人幾本？

（2）200本練習(xí)本，分給40位同學(xué)，平均每人幾本？

（3）500本練習(xí)本，分給100位同學(xué)，平均每人幾本？從上面的三道應(yīng)用題中你發(fā)現(xiàn)了什么？

從算式看，被除數(shù)、除數(shù)雖然改變了，商卻沒(méi)有變。這是為什么呢？一、引入新課口答。從上面的三道應(yīng)用題中你發(fā)現(xiàn)了什么？

從算式81二、自主探究

計(jì)算下面兩組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？2024016016320÷8==200÷（1）（2）除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商也乘幾。被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾，商反而除以幾。20240101005左邊一組題中，從上往下觀察，被除數(shù)變沒(méi)變？除數(shù)呢？商有什么變化？右邊的一組題呢？8二、自主探究計(jì)算下面兩組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？2024082（3）計(jì)算并觀察下面的題。（1）從上往下觀察，被除數(shù)有什么變化？除數(shù)呢？商呢？（2）從下往上觀察，被除數(shù)有什么變化？除數(shù)呢？商呢？被除數(shù)和除數(shù)都乘一個(gè)相同的數(shù)，商不變。被除數(shù)和除數(shù)都除以一個(gè)相同的數(shù)，商不變。6÷3=

60÷30=

600÷300=

6000÷3000=

2222（3）計(jì)算并觀察下面的題。（1）從上往下觀察，被除數(shù)有什么變83你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在除法里，被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。1.要同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)。2.乘或除以的數(shù)要相同。3.同時(shí)乘或除以的這個(gè)數(shù)不能是0。強(qiáng)調(diào)：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在除法里，被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個(gè)相84根據(jù)每組題中第1題的商，寫(xiě)出下面兩題的商。72÷9=

36÷3=

80÷4=720÷90=360÷30=800÷40=7200÷900=3600÷300=8000÷400=888121212202020三、鞏固練習(xí)根據(jù)每組題中第1題的商，寫(xiě)出下面兩題的商。88812121285四、課堂小結(jié)

1.被除數(shù)不變，商隨除數(shù)變化的規(guī)律：除數(shù)乘（除以）一個(gè)不為0的數(shù)，商就除以（乘）相同的數(shù)。

2.除數(shù)不變，商隨被除數(shù)變化的規(guī)律：被除數(shù)乘（除以）一個(gè)不為0的數(shù)，商也乘（除以）相同的數(shù)。四、課堂小結(jié)1.被除數(shù)不變，商隨除數(shù)變化的規(guī)律86五、拓展訓(xùn)練填空。1.兩個(gè)數(shù)的商是15，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，則商是（）。2.甲數(shù)除以乙數(shù)，乙數(shù)縮小到原來(lái)的1/100，甲數(shù)應(yīng)（），它們的商不變。３.3500÷700,如果除數(shù)縮小到原來(lái)的1/100,被除數(shù)不變,商會(huì)（）。4.320÷40，除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，那么商（）。15除以100擴(kuò)大到原來(lái)的100倍擴(kuò)大到原來(lái)的2倍五、拓展訓(xùn)練填空。15除以100擴(kuò)大到原來(lái)的100倍擴(kuò)大到原87課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；88課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想89謝謝觀賞！謝謝觀賞！90再見(jiàn)！再見(jiàn)！91四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第8

課時(shí)商的變化規(guī)律（2）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第8課時(shí)922022/12/231.口算。140÷20=700÷70=150÷30=

270÷90=160÷80=1200÷300=7310254一、引入新課2022/12/211.口算。7310254一、引入新課93二、自主探究

（1）780÷30=

這兩種方法對(duì)嗎？哪種方法簡(jiǎn)便一些？為什么？26小結(jié)：筆算時(shí)，當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，我們可以

運(yùn)用商不變的規(guī)律使計(jì)算簡(jiǎn)便得多。26307806018018002630780618180我這樣做。小英我這樣做。小平9二、自主探究（1）780÷30=94（2）120÷15=

這道算式能運(yùn)用商不變的規(guī)律使計(jì)算更簡(jiǎn)便嗎？可以怎樣做？120÷15=（120×2）÷（15×2）=240÷30=8120÷15=（120×4）÷（15×4）=480÷60=8小結(jié)：這兩種方法是把被除數(shù)和除數(shù)都乘2或都乘4，

使除數(shù)15變成了整十?dāng)?shù)，這樣方便我們口算

出結(jié)果。8（2）120÷15=這道算式95

840÷50=

商都是16沒(méi)錯(cuò)，余數(shù)到底是4還是40呢？小結(jié)：用商不變的規(guī)律簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)要注意商是不變的，

但是余數(shù)變了。被除數(shù)和除數(shù)末尾同時(shí)劃去了幾

個(gè)0，余數(shù)末尾就要添上幾個(gè)0。16……401650840534304余4。余40。10840÷50=商96600÷40540÷20670÷30980÷50=15

=14

=22······10

=19······30

1540600420200272054041414022306706

7

6

1019509805484530三、鞏固練習(xí)600÷40972022/12/232.在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使計(jì)算簡(jiǎn)便。180÷45=

450÷18=

120÷15=

210

÷42=×2×（）÷90÷9÷（）÷2××（）÷÷÷（）÷（）（）2

360

4

9

50

25

2

240

8

2

30

7

30

5

7

6

2022/12/212.在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使計(jì)98四、課堂小結(jié)

1.根據(jù)商的不變的規(guī)律，計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法會(huì)更簡(jiǎn)便，可以把被除數(shù)和除數(shù)末尾都去掉相同個(gè)數(shù)的0，商不變，但余數(shù)發(fā)生變化，去掉幾個(gè)0，余數(shù)的末尾就添上幾個(gè)0。

2.在計(jì)算除法時(shí)，有時(shí)利用商不變的性質(zhì)會(huì)使計(jì)算更簡(jiǎn)便。當(dāng)除數(shù)是25時(shí)，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘4；當(dāng)除數(shù)是125時(shí)，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘8，這時(shí)除數(shù)就變成了100或1000，計(jì)算就簡(jiǎn)便多了。四、課堂小結(jié)1.根據(jù)商的不變的規(guī)律，計(jì)算被除數(shù)99五、拓展訓(xùn)練填空。1.18的（）倍是468；714是42的（）。2.370÷38試商時(shí)，把除數(shù)看作（）試商，商的最高位是（）。3.（）里最大能填幾？

60×()<20090×()<64080×()<5002617倍409376五、拓展訓(xùn)練填空。2617倍409376100課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?01課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想102謝謝觀賞！謝謝觀賞！103再見(jiàn)！再見(jiàn)！104優(yōu)翼部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第6單元【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件優(yōu)翼部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)105四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1

課時(shí)口算除法

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)106一、創(chuàng)設(shè)情境口算。20×3=60÷3=30×9=270÷3=39÷4≈84÷6=31÷3≈72÷4=26÷5≈54÷3=43÷6≈75÷5=60202709010141018518715除數(shù)是兩位數(shù)的除法怎樣口算呢？一、創(chuàng)設(shè)情境口算。602027090101410185187107二、自主探究想一想：83÷20≈

.

80÷19≈

.有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？（）個(gè)20是80，80÷20=（）。80÷20=

1二、自主探究想一想：83÷20≈.108

理解題意

（1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分給幾個(gè)班，也就是求80里面有幾個(gè)20，用除法計(jì)算，列式為80÷20。（2）題中每個(gè)算式中都有一個(gè)整十?dāng)?shù)，另一個(gè)是接近整十?dāng)?shù)的數(shù)，結(jié)果用“≈”連接，也就是用估算的方法解答。

解法探究

除法是乘法的逆運(yùn)算。因?yàn)?0×4=80，所以80÷20=4。估算時(shí)，通常把算式中不是整十?dāng)?shù)的用“四舍五入”法看作與它接近的整十?dāng)?shù)，然后用整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)口算出結(jié)果。本題中分別把83看作80，把19看作20，然后口算。理解題意（1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分109

規(guī)范解答（1）80÷20=4（個(gè)）答：可以分給4個(gè)班。（2）83÷20≈480÷19≈4規(guī)范解答（1）80÷20=4（個(gè)）1101.60÷20=90÷30=

40÷20=100÷20=62÷20≈93÷30≈42÷20≈103÷20≈33253325注意觀察每組算式有什么不同？三、鞏固練習(xí)1.60÷20=90÷30=111（）個(gè)50是150，150÷50=（）。15÷5=（），150÷50=（）。120303333你知道150÷50等于幾嗎？你是怎么想的？150÷50=

3想一想：122÷30≈

120÷28≈

442（）個(gè)50是150，15÷5=（112口算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。184÷30我是這么想的：把184看成180，180÷30=6，所以184÷30≈6。2.180÷30=240÷40=420÷60=210÷30=184÷30≈240÷37≈420÷62≈210÷29≈18066667777406030口算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。184÷30我是這么想的113四、課堂小結(jié)

整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法：①根據(jù)乘除法的關(guān)系想乘法算除法。②利用表內(nèi)除法計(jì)算。估算：把非整十?dāng)?shù)按照“四舍五入”法看作與它接近的整十?dāng)?shù)，然后口算出結(jié)果。四、課堂小結(jié)整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法：①根據(jù)114五、拓展訓(xùn)練直接寫(xiě)出得數(shù)。

400÷80=420÷60=180÷20=150÷30=50×4=80×2=80×6=60÷20=240÷40=150÷50=280÷40=400÷50=560÷70=490÷70=540÷90=720÷80=360÷40=480÷80=560÷70=200×4=

5795200160480363788769968800五、拓展訓(xùn)練直接寫(xiě)出得數(shù)。57952001604803637115課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?16課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想117謝謝觀賞！謝謝觀賞！118再見(jiàn)！再見(jiàn)！119四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2

課時(shí)商是一位數(shù)的除法（1）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2課時(shí)120一、創(chuàng)設(shè)情境口算。32÷10≈

40÷20=90÷30=152÷30≈78÷20≈150÷50=241÷30≈

360÷60=32354386除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法怎樣計(jì)算呢？一、創(chuàng)設(shè)情境口算。32354386除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法怎樣計(jì)算121二、自主探究92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，可以分給幾個(gè)班？92÷30=

你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算？1

理解題意92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，求可以分給幾個(gè)班，就是看92里面有幾個(gè)30，符合除法的意義，用除法計(jì)算，列式為92÷30。二、自主探究92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，可以分給幾個(gè)班？921221.口算：92≈90，92÷30≈3?？梢苑纸o3個(gè)班。2.擺小棒，可以看出來(lái)：92里面有（

）個(gè)30，所以

商（

）。33

解法探究1.口算：92≈90，92÷30≈3?？梢苑纸o3個(gè)班。2.擺1233.筆算。商寫(xiě)在什么位置？為什么？90是怎樣來(lái)的？筆算時(shí)，余下的2表示什么？

規(guī)范解答90÷30=3（個(gè)）……2（本）答：可以分給3個(gè)班。3.筆算。商寫(xiě)在什么位置？為什么？90是怎樣來(lái)的？筆算時(shí)，余124

3300

2400

2604

2805三、鞏固練習(xí)3222三、鞏固練習(xí)125178÷30=

被除數(shù)的前兩位比30小，該怎么辦？17<30被除數(shù)的前兩位不夠除，要看前三位。為什么商是5？30×（5）接近于178且小于178，所以商（5）。30×552178÷30=被除數(shù)的前兩位比3126127鞏固練習(xí)

71

40

0

52

503

0

83

20

4

75

60

523鞏固練習(xí)75127四、課堂小結(jié)

整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)的筆算方法：①被除數(shù)里面有幾個(gè)除數(shù)，商就是幾，要把商寫(xiě)在個(gè)位上，而不能寫(xiě)在十位上。②余數(shù)要比除數(shù)小。在計(jì)算整十除三位數(shù)的筆算時(shí)，先看被除數(shù)的前面兩位，如果前兩位不夠除，就看前三位。除到被除數(shù)的哪一位，商就寫(xiě)在那一位的上面。余數(shù)一定要比除數(shù)小。四、課堂小結(jié)整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)的筆算方法：①被除數(shù)128五、拓展訓(xùn)練

在下面的（）里最大能填幾？

30×（）＜163

20×（）＜84

70×（）＜30040×（）＜186

60×（）＜378

90×（）＜59650×（）＜34540×（）＜25080×（）＜627544466667五、拓展訓(xùn)練在下面的（）里最大能填幾？544466129課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；130課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想131謝謝觀賞！謝謝觀賞！132再見(jiàn)！再見(jiàn)！133四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第3

課時(shí)商是一位數(shù)的除法（2）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第3課時(shí)134一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.（）里最大能填幾？20×（）<8530×（）<16070×（）<30060×（）<4502.說(shuō)說(shuō)商是幾，再計(jì)算。454748011927010630026一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.（）里最大能填幾？135把21看作20來(lái)試商。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知（1）一個(gè)筆袋21元，84元可以買(mǎi)多少個(gè)？84÷21=

2043把21看作20二、自主探究，學(xué)習(xí)新知（1）一個(gè)筆袋21元，8136（2）一個(gè)臺(tái)燈62元，430元可以買(mǎi)幾個(gè)？還剩多少元？430÷62=

把62看作多少來(lái)試商。6060商7大了。改商6。請(qǐng)把這道題做完。586……58

63

7258（2）一個(gè)臺(tái)燈62元，430元可以買(mǎi)幾個(gè)？還剩多少元？43013739602823

43

20

4

32103

5三、鞏固練習(xí)324138139452926830613211744139仔細(xì)觀察除數(shù)的個(gè)位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來(lái)試商？你是怎樣計(jì)算的？當(dāng)除數(shù)的個(gè)位是1、2、3、4時(shí)，把除數(shù)的個(gè)位數(shù)舍去，看作接近除數(shù)的整十?dāng)?shù)來(lái)試商，試得的商和除數(shù)相乘，如果商大了，就要改商小一點(diǎn)的再算。35426139四、課堂小結(jié)

在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，如果除數(shù)是一個(gè)接近整十的兩位數(shù)，就用“四舍五入”法把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)試商，直接口算出商幾。用“四舍”法試商，商易大，需調(diào)小；用“五入”法試商，商易小，需調(diào)大。對(duì)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)估算，試商會(huì)更快、更準(zhǔn)確。四、課堂小結(jié)在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，如果除數(shù)是140五、拓展訓(xùn)練

農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)的豬每天要吃32千克飼料，一袋飼料100千克，一袋飼料夠喂幾天？還剩多少千克？解：100÷32=3（天）······

4（千克）答：一袋飼料夠喂3天，還剩4千克。五、拓展訓(xùn)練農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)的豬每天要吃32千克飼料，一袋飼料141課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?42課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想143謝謝觀賞！謝謝觀賞！144再見(jiàn)！再見(jiàn)！145四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第4

課時(shí)商是一位數(shù)的除法（3）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第4課時(shí)146一、自主探究，學(xué)習(xí)新知

學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？4

理解題意

已知學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)共有197人，求可以坐滿幾排，還剩幾人，就是求197里面有多少個(gè)28，用除法列式為197÷28，商是幾，就是能坐滿幾排，余數(shù)是幾就是還剩幾人。一、自主探究，學(xué)習(xí)新知學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)147197÷28=

除數(shù)“28”的個(gè)位上是8，應(yīng)該把28看作多少來(lái)試商呢？把28看作30，先試6。3030商6小了。改商7。請(qǐng)把這道題做完。19617……1

解法探究197÷28=除數(shù)“28”的148算得對(duì)嗎？請(qǐng)驗(yàn)算一下。驗(yàn)算：28×7196+11

97

規(guī)范解答197÷28=7（排）……1（人）答：一共可以做7排，還剩1個(gè)人。算得對(duì)嗎？請(qǐng)驗(yàn)算一下。驗(yàn)28規(guī)范解答197149354927812323411629471.二、鞏固練習(xí)323150585123818

7

196

3

5

2

9

52剛才完成的幾道題，除數(shù)的個(gè)位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來(lái)試商？如果商小了怎么辦？2.537151三、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法，把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。三、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法152四、拓展訓(xùn)練

學(xué)校組織四年級(jí)學(xué)生去秋游，老師和學(xué)生共有310人，每輛客車(chē)限乘客45人，學(xué)校至少應(yīng)該準(zhǔn)備多少輛客車(chē)？解：310÷45=6（車(chē)）······40（人）

6+1=7（車(chē)）答：學(xué)校應(yīng)該準(zhǔn)備7輛客車(chē)。

四、拓展訓(xùn)練學(xué)校組織四年級(jí)學(xué)生去秋游，老師和學(xué)生共有153課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；154課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想155謝謝觀賞！謝謝觀賞！156再見(jiàn)！再見(jiàn)！157四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第5

課時(shí)商是一位數(shù)的除法（4）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第5課時(shí)158一、創(chuàng)設(shè)情境1.口算。15×4=15×6=25×4=24×5=15×8=25×8=2.筆算。188÷24=245÷49=小結(jié)：在試商中，當(dāng)商大了或小了時(shí)，要用調(diào)商的

方法，找到合適的商。7……205601209012010020072418816820）5492452450）一、創(chuàng)設(shè)情境1.口算。2.筆算。小結(jié)：在試商中，當(dāng)商大了或小159二、自主探究240÷26=

82624020832怎樣能很快想出商？9商8小了。32里面還有1個(gè)26。930234

6

26240

改商（

）。9把26看作30來(lái)試商。5二、自主探究240÷26=160想26看作25來(lái)試商?？梢陨處?？想10個(gè)26是260。10個(gè)26是260，比240多20，可以商9。926240

25234

64個(gè)25是100，8個(gè)25是200，余下的40里還有（）個(gè)25。

26240

9上面這幾種方法都對(duì)，哪種方法比較簡(jiǎn)便？1想26看作25來(lái)可以商幾？想10個(gè)26是260。10個(gè)26是1611696

25200

26104

24182

6

960

82000

41040

716814把你試商的過(guò)程說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。三、鞏固練習(xí)1696252002610162四、課堂小結(jié)

小結(jié)：除數(shù)不接近整十的筆算除法，既可以按照“四舍五入”法試商，也可以把除數(shù)看作與它接近的幾十五，再利用一位數(shù)乘法直接確定商。四、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)不接近整十的筆算除法，既163五、拓展訓(xùn)練

小白兔共有305個(gè)胡蘿卜，它想每次運(yùn)65個(gè)，需要運(yùn)幾次才能運(yùn)完？解：305÷65=4（次）

······45（個(gè)）

4+1=5（次）答：需要運(yùn)5次才能運(yùn)完。五、拓展訓(xùn)練小白兔共有305個(gè)胡蘿卜，它想每次運(yùn)65164課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從練習(xí)冊(cè)中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；165課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想166謝謝觀賞！謝謝觀賞！167再見(jiàn)！再見(jiàn)！168四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6

課時(shí)商是兩位數(shù)的除法

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6課時(shí)169一、創(chuàng)設(shè)情境

（1）下面括號(hào)里最大能填幾？32×（）<15441×（

）<20264×（）<18672×（）<275

（2）算一算。128÷32=

768÷4=4

2

4

3

43212812801924768436368804

192

一、創(chuàng)設(shè)情境42170158÷31=768÷8=5……396說(shuō)一說(shuō)第2個(gè)算式和第4個(gè)算式在計(jì)算時(shí)有什么不同，為什么？第2個(gè)算式的商是三位數(shù)，第4個(gè)算式的商是兩位數(shù)。531158155396876