教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)鞏固37

參考答案:C教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)鞏固(2017年最新版)(二)1、單選題小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和。_____A:實(shí)踐性B:可行性C:銜接性D:發(fā)展性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和發(fā)展性。2、單選題我國現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于。_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：3、單選題教育相對獨(dú)立形態(tài)形成的標(biāo)志是_____A:專業(yè)教師的出現(xiàn)B:教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科C:學(xué)校的出現(xiàn)D:社會對教育的需求本題解釋:【答案】C。解析：有了固定的場所、有了專門從事教育的人，這些都是教育相對獨(dú)立的形態(tài)的特點(diǎn)。4、單選題下列教育形式屬于狹義的教育的是_____。A:家庭教育B:社會教育C:學(xué)校教育D:自我教育參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：廣義的教育指所有能增進(jìn)人們的知識和技能，影響人們的思想觀念的活動。狹義的教育指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動，主要指學(xué)校教育。它是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向發(fā)展的活動。所以本題選C。5、單選題兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為等表現(xiàn)，一般稱作_____。A:心理異常B:不適應(yīng)表現(xiàn)C:不良表現(xiàn)D:問題行為參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]問題行為指不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。6、簡答題如何促進(jìn)學(xué)前兒童想象的發(fā)展？參考答案:參考解析：(1)豐富學(xué)前兒童的表象，發(fā)展其言語表現(xiàn)力；(2)在文學(xué)藝術(shù)等多種活動中創(chuàng)造學(xué)前兒童想象發(fā)展的條件；(3)在游戲中，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)前兒童大膽想象；(4)創(chuàng)造自由寬松的氣氛，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)前兒童的自由創(chuàng)造。7、單選題《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機(jī)構(gòu)是_____。A:學(xué)校教育處B:學(xué)校C:教育行政部門D:司法部門參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。8、單選題從本質(zhì)上講，教學(xué)是一種_____。A:認(rèn)識活動B:實(shí)踐活動C:主體活動D:文化活動參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，它是學(xué)生個(gè)體的認(rèn)識過程，具有不同于人類總體認(rèn)識的顯著特點(diǎn)。所以本題選A。9、單選題在安靜的教室里，突然一位同學(xué)的鉛筆盒掉在地上，大家都會不由自主地向他望去這種現(xiàn)象是_____。A:無意注意B:有意注意C:有意后注意D:有效刺激物參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。10、單選題班級管理中制定的班干部輪換制度屬于_____管理模A:常規(guī)B:平行C:民主D:目標(biāo)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。班級民主管理制度主要包括：班干部輪換制度、值日生制度、定期召開民主活動制度等。故本題選C。11、簡答題某初中三年級一女生把一男同學(xué)向其表達(dá)“愛慕之意”的情書交給了班主任。班主任認(rèn)為，要嚴(yán)肅處理，“殺一儆百”。于是在班會上把這封“情書”公之于眾，結(jié)果導(dǎo)致了該男生的休學(xué)。請用所學(xué)的教育學(xué)相關(guān)理論分析該案例。參考答案:這一案例中的班主任違背了學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律，違背了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則(1)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。案例中，班主任違背了學(xué)生思想內(nèi)部矛盾的轉(zhuǎn)化規(guī)律，無視學(xué)生的心理感受，忽視了學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)和發(fā)揮，采取的是一種粗暴的、強(qiáng)制的手段，結(jié)果并沒有取得預(yù)期的教育效果，反而給學(xué)生帶來了消極的影響，造成學(xué)生休學(xué)。(2)德育過程要堅(jiān)持尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。案例中，班主任認(rèn)為要嚴(yán)肅處理“情書”事件體現(xiàn)了其對學(xué)生的嚴(yán)格要求，但是在問題處理的過程中，粗暴地將學(xué)生的“情書”公之于眾，絲毫不顧及學(xué)生的感受，這對于學(xué)生的自尊是一種嚴(yán)重的打擊，結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)生的休學(xué)，這種德育方式是不可取的。12、單選題由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為_____。A:順向遷移B:逆向遷移C:水平遷移D:垂直遷移參考答案:D本題解釋:【答案】D。13、單選題王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿，學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴．受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是_____。A:當(dāng)?shù)乜h教育局B:當(dāng)?shù)乜h人民政府C:當(dāng)?shù)乜h人民法院D:省教育廳參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管教育行政部門受理。省、市、縣教育行政部門或者主管部門應(yīng)當(dāng)確定相應(yīng)的職能機(jī)構(gòu)或者專門人員．依法辦理教師申參考答案:C訴案件。王某申訴其學(xué)校剝奪其參加進(jìn)修的權(quán)利，應(yīng)該由當(dāng)?shù)氐慕逃姓块T受理．也就是當(dāng)?shù)氐目h教育局。所以本題選A。14、單選題將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是_____。A:從課程制定者或管理制度角度劃分的B:從課程的功能角度劃分的C:從課程的組織核心角度劃分的D:從課程的任務(wù)角度劃分的參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：從課程的任務(wù)角度，可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。15、單選題下列學(xué)校行為，沒有違背《義務(wù)教育法》的是_____。A:拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的B:分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的C:選用未經(jīng)審定的教科書的D:獨(dú)立開展分組教學(xué)等教改實(shí)驗(yàn)的參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：A、B、C項(xiàng)都違反了《義務(wù)教育法》的規(guī)定。D項(xiàng)是允許的。16、單選題按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是_____。A:痛苦B:懼怕C:激動D:厭惡本題解釋:【答案】C。解析：布里奇斯認(rèn)為，初生嬰兒只有皺眉和哭的反應(yīng)，是未分化的激動。一般性的激動反應(yīng)約在3個(gè)月時(shí)，首先分化為一般性的消極反應(yīng)和一般性的積極反應(yīng)，即痛苦和快樂。17、單選題我國首次以法律形式明確規(guī)定國家實(shí)行教師資格制度的文件是_____。A:《中華人民共和國教師資格條例實(shí)施辦法》B國教師法》C:《中華人民共和國教師資格認(rèn)定過渡辦制》D:《中華人民共和國教師資格條例》參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定：國家實(shí)行教師資格制度。18、簡答題年輕的張老師是某名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任教于一所學(xué)校。工作之初，他刻苦鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心地投入到班級管理中。由于他平時(shí)對學(xué)生不茍言笑，在班級管理中要求非常嚴(yán)格，學(xué)生對他敬而遠(yuǎn)之。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學(xué)生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越困難。在老校長的啟發(fā)幫助下。張老師意識到問題所在，利用課余時(shí)間主動找學(xué)生談心，了解他們的興趣．傾聽他們的心聲，與他們探討人生等，不知不覺中，學(xué)生有心事也愿意向他傾訴，主動參與課堂教學(xué)，積極為班級活動出謀劃策，班級面貌煥然一新。(1)試述良好的師生關(guān)系在教育過程中的意義。(2)上述材料啟發(fā)教師應(yīng)如何建立良好的師生關(guān)系？參考答案:參考解析：(1)師生關(guān)系是影響教育教學(xué)效果的重要因素。建立良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)教育教學(xué)活動順利進(jìn)行，又有利于促進(jìn)學(xué)生的健康成長。(2)①要樹立民主意識，建立民主平等的朋友式師生關(guān)系。材料中張老師開始沒有和學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。②要了解和研究學(xué)生，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行教育。材料中張老師在老校長的幫助下，找學(xué)生談心，有針對性地教育。取得了良好的效③要善于提高自我修養(yǎng)，用學(xué)識、才能和高尚的人格影響學(xué)生。材料中張老師身為一名名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，具有過硬的學(xué)識和才能，仍需堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。④要善于通過多種渠道與學(xué)生溝通，促進(jìn)師生心理相容。材料中張老師在與同學(xué)們主動交流的過程中，和學(xué)生建立了良好的心理關(guān)系。19、填空題教育是通過____為社會服務(wù)的，教育是促進(jìn)人的社會化和____不可缺少的重要因素。參考答案:培養(yǎng)人個(gè)性化本題解釋:【答案】培養(yǎng)人、個(gè)性化20、單選題“失之東隅，收之桑榆”說明的是適宜性教學(xué)法的。_____A:資源利用模式B:補(bǔ)償模式C:治療模式D:個(gè)別化教學(xué)方案參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：補(bǔ)償模式是指通常幼兒在某一方面會有所不足，這可以改由另一方面的強(qiáng)項(xiàng)去補(bǔ)償，以求“失之東隅、收之桑榆”。21、單選題_____被認(rèn)為是我國最早用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育學(xué)和教育史的第一本書。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對中國教育學(xué)發(fā)展的了解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】1930年，我國楊賢江的《新教育大綱》是我國第一部系統(tǒng)運(yùn)用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法闡明教育原理、理論聯(lián)系我國實(shí)際的著作。22、簡答題教學(xué)過程中要處理好哪些必然聯(lián)系？參考答案:教學(xué)過程中要處理好以下幾個(gè)必然聯(lián)系： (1)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)的必然聯(lián)系 (2)掌握知識與發(fā)展智力的必然聯(lián)系 (3)掌握知識與提高思想的必然聯(lián)系 (4)智力活動與非智力活動的必然聯(lián)系 (5)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用的必然聯(lián)系23、填空題學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個(gè)基本成分是____和____，兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機(jī)系統(tǒng)。參考答案:學(xué)習(xí)需要誘因本題解釋:參考解析：學(xué)習(xí)需要誘因24、填空題個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織，在心理學(xué)上稱之為____。參考答案:知識本題解釋:參考解析：知識25、單選題“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”這句話體現(xiàn)影響身心發(fā)展的因素是_____。A:遺傳因素B:環(huán)境因素C:教育因素D:個(gè)體主觀能動性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境因素對人發(fā)展的影響。26、簡答題某幼兒園大班的濤濤一天上課時(shí)玩游戲機(jī)，被林老師發(fā)現(xiàn)后沒收放至辦公室。過了很長時(shí)間，濤濤找到林老師，要求歸還游戲機(jī)。林老師說，已經(jīng)沒收了，就不再歸還。幾天后，辦公室發(fā)生盜竊事件，游戲機(jī)丟失了。濤濤的父母得知后，要求幼兒園賠償游戲機(jī)。但幼兒園的意見則是：濤濤上課玩游戲機(jī)是錯(cuò)誤的，林老師沒收行為完全正確。至于游戲機(jī)被盜，完全屬于意外事件。幼兒園不應(yīng)為此承擔(dān)賠償責(zé)任。試分析林老師和幼兒園的做法是否侵犯了幼兒的某種法律權(quán)利？幼兒園是否應(yīng)該賠償損失？參考答案:參考解析：綜合我國《憲法》及其他相關(guān)法律，幼兒所享有的法律權(quán)利可歸納為以下幾種：(1)生命健康權(quán)，包括幼兒的生命權(quán)、健康權(quán)和身體權(quán)；(2)姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)；(3)人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由權(quán)和隱私權(quán)；(4)智力成果權(quán)；(5)受教育權(quán)；(6)受撫養(yǎng)權(quán)、遺產(chǎn)繼承權(quán)；(7)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；(8)身心健康全面發(fā)展的權(quán)利。在該事件中，林老師的行為侵犯了濤濤的財(cái)產(chǎn)權(quán)。財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對其財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。教師為了教育學(xué)生，制止其在課堂上的某些行為，可以將其財(cái)產(chǎn)暫時(shí)沒收，但只能是暫時(shí)保管，在下課或放學(xué)后應(yīng)當(dāng)歸還給學(xué)生，或直接交給其監(jiān)護(hù)人。同時(shí)，未成年人在幼兒園學(xué)習(xí)期間，其財(cái)產(chǎn)應(yīng)該得到幼兒園的管理和保護(hù)。幼兒園沒有盡到保護(hù)職責(zé)致使其財(cái)產(chǎn)受到損害時(shí)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。游戲機(jī)的被盜是由林老師的行為間接引起的，幼兒園未盡保護(hù)職責(zé)，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。幼兒年齡雖小,但同樣享有各種基本法律權(quán)利，任何人不得隨意剝奪、侵犯。幼兒園及其教師要充分認(rèn)識幼兒所享有的法律權(quán)利,依法保障他們的身心全面發(fā)展，避免出現(xiàn)侵權(quán)行為。27、簡答題家園合作參考答案:家園合作是指幼兒園和家庭(含社區(qū))都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園和家庭的雙向互動共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。28、簡答題簡述幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展特點(diǎn)。參考答案:(1)對話言語的發(fā)展和獨(dú)白言語的發(fā)生；(2)情境言語的發(fā)展和連貫言語的發(fā)生；(3)講述邏輯性的發(fā)展；(4)逐漸掌握語言表情技巧。巧29、填空題《學(xué)校衛(wèi)生工作條例>規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過____小時(shí)，小學(xué)不超過六小時(shí)。參考答案:八本題解釋:【答案】八30、填空題1903年，美國心理學(xué)家____出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。1913—1914年，此書又發(fā)展成三大卷《教育心理大綱》。參考答案:桑代克本題解釋:參考解析：桑代克31、填空題在學(xué)生咨詢中，____是著重訓(xùn)練行為的方法。參考答案:系統(tǒng)脫敏法本題解釋:【答案】系統(tǒng)脫敏法32、多選題活動教育法包括_____。A:游戲法B:觀察法C:練習(xí)法D:操作法參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。33、單選題學(xué)生中心課程論的代表人物是_____。A:布魯納B:羅杰斯C:皮亞杰D:盧梭參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學(xué)生中心課程論是主張以學(xué)生興趣、愛好、動機(jī)、需要、能力和態(tài)度等為基礎(chǔ)來編訂課程的理論。它認(rèn)為學(xué)生對課程的直接興趣是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素．課程的核心不是學(xué)科內(nèi)容．而是學(xué)生認(rèn)知和情感的發(fā)展，課程內(nèi)容應(yīng)隨教學(xué)過程中學(xué)生的變化而變化。學(xué)生中心課程論以美國兒童中心論者杜威和人本主義心理學(xué)家羅杰斯等為代表。故本題選B。34、單選題高水平學(xué)生在測驗(yàn)中得高分，而低水平學(xué)生只能得低分。該測驗(yàn)的哪種質(zhì)量指標(biāo)高？_____A:效度B:信度C:區(qū)分度D:難度參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題是對測驗(yàn)的區(qū)分度概念的考查。高水平學(xué)生在測驗(yàn)中的高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明試卷具有較好的區(qū)分度。35、簡答題談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。參考答案:參考解析：(1)理論聯(lián)系實(shí)際原則，是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論參考答案:B與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識，注意運(yùn)用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用。(2)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：①書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際；②重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力；③正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系；④補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。36、簡答題活動開始了，教師請幼兒輕輕地搬椅子坐到老師身邊來。這時(shí)，有的幼兒輕輕抱著椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子往教師身邊擠，活動室里一片混亂?？吹竭@幅情景，教師輕輕地走到一位推著椅子的幼兒跟前，抱起他的椅子說：“哎呀，小椅子，對不起，你的腿很疼，是嗎？我?guī)湍闳嗳唷！苯處煶錆M關(guān)愛的神情和言行引起了幼兒的注意?；顒邮依镆幌伦屿o了下來?！袄蠋?，我不推椅子了?！薄袄蠋?，我會抱椅子的?！薄埔巫雍屯弦巫拥挠變盒⌒囊硪淼乇鹦∫巫?，輕輕將椅子放下。老師做出詢問小椅子的樣子，然后高興地說：“現(xiàn)在小椅子高興了，他說謝謝大家愛護(hù)他!”請從教師職業(yè)道德的角度評析該教師的教育行為。參考答案:參考解析：教師的教學(xué)行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的為人師表。教師抱起椅子，對幼兒進(jìn)行示范，以身作則。教師的教學(xué)行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的教書育人。教師在活動中注意培養(yǎng)幼兒愛護(hù)桌椅的良好行為習(xí)慣。注重塑造幼兒的健全人格。教師的教學(xué)行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)——關(guān)愛學(xué)生。教師看到有的幼兒抱起椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子，活動室一片混亂時(shí)，沒有責(zé)怪幼兒，而是采用以身示范的方式去引導(dǎo)幼兒。37、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請。批準(zhǔn)申請的單位是_____。A:當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會或者居委會B:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門D:當(dāng)?shù)乜h鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。故選B。38、判斷題教育過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。39、判斷題人在激情狀態(tài)下認(rèn)識和自信能力會減弱，所以總做錯(cuò)事情。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：激情是一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形式，往往發(fā)生在強(qiáng)烈刺激或突如其來的變化之后，具有迅猛、激烈、難以抑制等特點(diǎn)。人在激情的支配下，常能調(diào)動身心的巨大潛力。40、單選題“學(xué)不躐等”講的是教學(xué)要重視_____。A:啟發(fā)性原則B:直觀性原則C:循序漸進(jìn)原則D:因材施教原則參考答案:C本題解釋:參考答案:A41、多選題認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力即一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要。下面有關(guān)論述正確的是_____。A:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力多半是從好奇的傾向中派生出來的B:它要通過個(gè)體在實(shí)踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來C:學(xué)生對于某學(xué)科的內(nèi)驅(qū)力是天生的D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種最重要和最穩(wěn)定的動機(jī)E:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力有賴于特定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)參考答案:ABDE本題解釋:【答案】A,B,D,E解析：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種源于學(xué)習(xí)者自身需要的內(nèi)部動機(jī)，這種潛在的動機(jī)力量，要通過個(gè)體在實(shí)踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來。誘發(fā)這種內(nèi)驅(qū)力需要激發(fā)興趣，利用學(xué)生的好奇心，巧妙創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)認(rèn)知沖突，注重將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活背景、知識背景相聯(lián)系等方法。42、單選題寫作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類型是_____A:操作技能B:動作技能C:運(yùn)動技能D:智力技能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記43、單選題所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，是指_____。A:學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)B:復(fù)習(xí)越早越好C:在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)D:當(dāng)天復(fù)習(xí)本題解釋:參考答案：A。參考解析：及時(shí)復(fù)習(xí)是指在課堂內(nèi)容結(jié)束之后盡早對學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)以加深印象。44、簡答題簡述學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的影響。參考答案:①學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng)的背景知識，這是遷移產(chǎn)生的基本前提條件；②原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的概括水平對遷移起到至關(guān)重要的作用；③學(xué)習(xí)者是否具有相應(yīng)的認(rèn)知技能或認(rèn)知策略以及對認(rèn)知活動進(jìn)行調(diào)節(jié)、控制的元認(rèn)知策略，這也影響著遷移的產(chǎn)生。45、填空題知識建構(gòu)的基本機(jī)制是____。參考答案:同化與順應(yīng)本題解釋:【答案】同化與順應(yīng)46、簡答題談?wù)勯_發(fā)和利用課稈資源的途徑有哪些？參考答案:一般課稈資源的開發(fā)和利用主要有七個(gè)方而的基木途徑：(1)開展當(dāng)代社會調(diào)査，不斷地跟蹤和預(yù)測社會需要的發(fā)展動向，以便確定或揭示有效參與社會生活和把握社會所給予的機(jī)遇而應(yīng)具備的知識、技能和素質(zhì)。(2)審査學(xué)生在日?；顒又幸约盀閷?shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的過稈中能夠從中獲益的各種課稈資源，包括知識與技能、生活經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教與學(xué)的方式和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方而的各種課稈素材。(3)開發(fā)和利用課稈實(shí)施的各種條件，包括圖書館、