教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-14

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、填空題社會(huì)能力的構(gòu)成主要有三個(gè)維度：____、親社會(huì)行為能力、____。參考答案:社會(huì)交往能力社會(huì)適應(yīng)能力2、簡(jiǎn)答題學(xué)前班參考答案:學(xué)前班：學(xué)前班也叫幼兒班，是指6~7歲的幼兒在上小學(xué)前最后一年的幼兒班。一般都是為了讓幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)學(xué)校生活，是由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡階段。3、單選題—般認(rèn)為，兒童早期，特別是_____以前是視覺(jué)發(fā)育的敏感期。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：3歲以前是幼兒視覺(jué)發(fā)育的敏感期。4、單選題作為幼兒教師，最基本、最重要的任務(wù)是_____。B:促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展C:促進(jìn)幼兒智力發(fā)展D:促進(jìn)幼兒與周圍環(huán)境的相互作用參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒的發(fā)展要靠個(gè)體因素與環(huán)境之間的相互作用，這就要求幼兒教師能夠促進(jìn)幼兒與環(huán)境的相互作用，將其作為最基本的任務(wù)。因此，答案為D。5、單選題兒童注意開(kāi)始受到表象影響的年齡是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。6、單選題教育活動(dòng)的多樣化，取決于教育內(nèi)容的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：內(nèi)容豐富才能使得活動(dòng)體現(xiàn)出多樣性。7、簡(jiǎn)答題幼兒園的一日生活參考答案:幼兒園的一日生活：是指幼兒園每天進(jìn)行的所有教育活動(dòng)，包括日常生活活動(dòng)和其他活動(dòng)。教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)和利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，使其成為一個(gè)有機(jī)的整體，在自然的生活中，讓幼兒身心健康發(fā)展。8、判斷題到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：因?yàn)榈搅藘?nèi)化階段，在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。個(gè)體的行為具有高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性，并具有堅(jiān)定性。此時(shí)，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。9、單選題幼兒期，幼兒大量使用的判斷是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒使用判斷大多是依據(jù)事物的外部聯(lián)系和表面現(xiàn)象直接進(jìn)行的。10、單選題對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是_____。B反思性成長(zhǎng)D:了解幼兒的發(fā)展需要參考答案:D本題解釋:參考答案:B【答案】D。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估目的是了解幼兒的發(fā)展需要。11、單選題現(xiàn)行對(duì)兒童心理發(fā)展階段的劃分中，1~3歲通常被稱為_(kāi)____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：現(xiàn)行對(duì)兒童心理發(fā)展階段的劃分：乳兒期0~1歲，先學(xué)前期(嬰兒期)1~3歲，學(xué)前期(幼兒期)3~6歲。故選B。12、單選題我國(guó)兒童語(yǔ)音發(fā)展中出現(xiàn)的情況是_____。A:發(fā)韻母比發(fā)聲母困難D:發(fā)聲母比發(fā)韻母困難參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)心理學(xué)工作者對(duì)3~6歲幼兒語(yǔ)音的發(fā)展進(jìn)行研究，總結(jié)出我國(guó)幼兒語(yǔ)音發(fā)展的特點(diǎn)如下：(1)幼兒發(fā)音的正確率隨年齡的增長(zhǎng)而提高，錯(cuò)誤率隨年齡的增長(zhǎng)而不斷下降；(2)3~4歲為語(yǔ)音發(fā)展的飛躍期；(3)對(duì)韻母發(fā)音的正確率髙于聲母。故選D。13、單選題對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，下列哪一種語(yǔ)言描述最合適？_____A:“請(qǐng)注意不要錯(cuò)拿別人的毛巾”B:“請(qǐng)拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”C:“亂拿別人的毛巾老師會(huì)批評(píng)的”D:“拿別人的毛巾小朋友會(huì)不高興的”參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：讓幼兒自己拿繡有自己名字的毛巾是最適合對(duì)小班幼兒進(jìn)行的常規(guī)教育，因?yàn)樾“嘤變旱乃季S是自我中心的。14、單選題對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容是_____開(kāi)始形成。本題解釋:【答案】B。解析：對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，個(gè)性特征是個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容。15、單選題社會(huì)需求與_____是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。A:幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育目標(biāo)需要考慮個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律和社會(huì)需求。16、簡(jiǎn)答題游戲?qū)τ變河心男┙逃饔茫繀⒖即鸢?【參考答案】(1)游戲能夠促進(jìn)兒童身體的發(fā)展；(2)游戲能夠促進(jìn)兒童認(rèn)知和語(yǔ)言的發(fā)展；(3)游戲能夠促進(jìn)兒童創(chuàng)造力的發(fā)展；(4)游戲能夠促進(jìn)兒童情感的發(fā)展；(5)游戲能夠促進(jìn)兒童社會(huì)性的發(fā)展。17、單選題教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)必須以_____為前提。A:發(fā)揮幼兒的自主性B:保證幼兒游戲的特點(diǎn)C:保證游戲的目的性D:實(shí)現(xiàn)游戲的多樣化參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：游戲是幼兒生活的主要內(nèi)容，是幼兒對(duì)生長(zhǎng)的適應(yīng)，是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)。這些表明幼兒游戲具有自己的特點(diǎn)，教師在對(duì)幼兒游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，只有遵循這些特點(diǎn)，才能發(fā)揮幼兒游戲的作用。否則，一切指導(dǎo)都可能是徒勞的，甚至可能成為幼兒發(fā)展的障礙。18、單選題以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。19、判斷題最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的每時(shí)每刻。20、單選題嬰兒最初掌握語(yǔ)音是通過(guò)_____學(xué)會(huì)的。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：嬰兒首先通過(guò)模仿學(xué)會(huì)語(yǔ)音。21、單選題赫爾巴特是_____思想的代表。參考答案:A本題解釋:【答案】A22、單選題某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是幼兒園課程的近期目標(biāo)。23、單選題_____以上的兒童一般能掌握本民族的全部語(yǔ)音。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：隨著發(fā)音器官的成熟，發(fā)音機(jī)制開(kāi)始穩(wěn)定和完善，4歲的幼兒能夠掌握本民族或本地區(qū)語(yǔ)言的全部語(yǔ)音，并達(dá)到發(fā)音基本正確。24、單選題在同一桌上繪畫的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說(shuō)明幼兒想象的特點(diǎn)是_____。A:想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起B(yǎng):想象的主題不穩(wěn)定，想象方向隨外界刺激變化而變化C:想象的內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系D:以想象過(guò)程為滿足，沒(méi)有目的性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：同一桌上繪畫的幼兒想象的主題雷同，說(shuō)明幼兒想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起。25、填空題學(xué)前心理學(xué)的研究原則包括客觀性原則、發(fā)展性原則和____。參考答案:教育性原則26、單選題教師結(jié)合本班實(shí)際選擇、組織教材，構(gòu)思教育活動(dòng)過(guò)程的能力是_____。A:創(chuàng)設(shè)利用環(huán)境的能力B研究的能力C:設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案的能力D管理的能力參考答案:C本題解釋:【答案】C。27、填空題____是兒童道德發(fā)展的核心問(wèn)題。參考答案:親社會(huì)行為的發(fā)展28、多選題家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A【答案】ABCD。解析：家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在強(qiáng)烈的感染性，特殊的滲透性，天然的連續(xù)性和特殊的繼承性。29、簡(jiǎn)答題性別角色參考答案:性別角色：社會(huì)對(duì)男性和女性在行為方式和態(tài)度上期望的總稱。性別角色的發(fā)展是以兒童性別概念的掌握為前提的；性別角色屬于一種社會(huì)規(guī)范，是對(duì)男性和女性行為的社會(huì)期望。30、單選題“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____親子關(guān)系的家庭出現(xiàn)。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：放任型親子關(guān)系的家庭中，父母對(duì)孩子充滿愛(ài)與期望，但是卻忘記了孩子社會(huì)化的任務(wù)，他們很少對(duì)孩子提出什么要求或施加任何控制，容易使孩子產(chǎn)生“清高孤傲，自命不凡”的品質(zhì)。31、判斷題兒童的身心發(fā)展是一個(gè)自發(fā)的過(guò)程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：兒童的身心發(fā)展不是一個(gè)自發(fā)的過(guò)程，而是影響其身心發(fā)展的內(nèi)外因綜合作用的結(jié)果。兒童的發(fā)展受到諸多因素的影響，有先天的和后天的因素，有生物的和社會(huì)的因素，有生理的和心理的因素，有物質(zhì)的和精神的因素。這些因素都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生不同的影響。32、判斷題陳鶴琴先生提出生活教育，倡導(dǎo)教、學(xué)、做合一的教育方法。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：生活教育是陶行知先生的教育主張。33、單選題兒童自我評(píng)價(jià)能力開(kāi)始發(fā)展的時(shí)期是_____。本題解釋:【答案】A。34、簡(jiǎn)答題幼兒婷婷今年3歲，是個(gè)很漂亮的小女孩?？墒钱?dāng)媽媽教她5+3=8之后，問(wèn)她3+5等于多少的時(shí)候，她居然說(shuō)自己不知道！媽媽搖搖頭，覺(jué)得自己的孩子怎么會(huì)這么笨呢？這一案例揭示了兒童的什么問(wèn)題？其主要發(fā)展趨勢(shì)是什么？參考答案:【參考答案】根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，我們可知3歲兒童的思維發(fā)展尚處于前運(yùn)算階段，其思維具有不可逆性。這個(gè)案例揭示的正是兒童思維不可逆性的特點(diǎn)。兒童思維的主要發(fā)展趨勢(shì)是：隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，兒童的思維靈活性增強(qiáng)，開(kāi)始從單維集中向兩維集中過(guò)渡，形成“守恒”概念，思維的可逆性開(kāi)始形成和發(fā)展。35、單選題對(duì)幼兒園活動(dòng)的正確理解是_____。A:兒童盡情地隨意玩耍B:在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)C:為兒童舒展筋骨而開(kāi)展活動(dòng)D:教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在幼兒園中，教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)是融為一體的。36、單選題眼手(視觸)協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是_____。B:伸手能夠抓到東西C性撫摸D的觸覺(jué)活動(dòng)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：伸手能夠抓到東西是幼兒眼手協(xié)調(diào)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要標(biāo)志。37、簡(jiǎn)答題小明是個(gè)3歲零3個(gè)月的孩子，十分活潑可愛(ài)，父母很喜歡他?？闪钇涓改覆唤獾氖牵盒∶鳠o(wú)論做什么事情之前從不愛(ài)多思考。比如，玩插塑時(shí)，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開(kāi)始隨便地插，插出什么樣，就說(shuō)插的是什么。在繪畫或要解決別的問(wèn)題時(shí)也是這樣。夫婦倆認(rèn)為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動(dòng)，可小明卻常常做不到。小明父母時(shí)常為此而煩惱。試問(wèn)小明父母的態(tài)度和行動(dòng)對(duì)嗎？請(qǐng)從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的父母提出科學(xué)的教育建議。參考答案:【參考答案】(1)小明父母的態(tài)度和行為是不對(duì)的。(2)幼兒初期的思維還帶有較大的直觀行動(dòng)性，他們的思維離不開(kāi)直接感知和行動(dòng)，行動(dòng)的目的性、計(jì)劃性很差。小明正處于幼兒初期，他的行為正好符合這一特征，因而是正常的^小明父母不了解幼兒初期思維的這一特點(diǎn)，提出了過(guò)髙的要求，小明是很難達(dá)到的。(3)對(duì)小明父母的教育建議：①依據(jù)心理發(fā)展規(guī)律，正確理解幼兒初期思維發(fā)展的特征；②創(chuàng)設(shè)情境，豐富玩具和提供實(shí)際操作機(jī)會(huì)；③循序漸進(jìn)提出行動(dòng)目的性和計(jì)劃性要求；④抓住合理時(shí)機(jī)進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)。38、單選題現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育機(jī)構(gòu)是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務(wù)就是教育教導(dǎo)幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。39、單選題親子關(guān)系是一種_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。40、多選題從師幼互動(dòng)來(lái)看，幼兒園教育活動(dòng)的組織可以分為_(kāi)____。A集體(全班)活動(dòng)參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：從師幼互動(dòng)來(lái)看，幼兒園教育活動(dòng)的組織可以是教師和幼兒一對(duì)一的相互作用，也可以是教師組織全班幼兒或小組進(jìn)行的活動(dòng)，即集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)。41、判斷題《山東省幼兒園課程》是該區(qū)域的普適課程。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《山東省幼兒園課程》屬于地方課程，地方課程是一種普適課程。42、單選題教師帶幼兒參觀木偶博物館，這屬于_____。A:家庭與社區(qū)的合作B:幼兒園和社區(qū)的合作C:家庭與幼兒園的合作D:家庭與社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作參考答案:B本題解釋:【答案】B。43、單選題我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的主體部分是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D44、單選題嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠_____。C的發(fā)展D氣氛的熏陶參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠情緒氣氛的影響和熏陶.45、填空題兒童心理學(xué)家皮亞杰將兒童的言語(yǔ)歸為兩大類：____和____。參考答案:自我中心言語(yǔ)社會(huì)化言語(yǔ)46、判斷題知覺(jué)是以感覺(jué)為基礎(chǔ)的，是對(duì)感覺(jué)所提供的信息進(jìn)行加工，反映刺激所代表的意義。_____參考答案:正確本題解釋:覺(jué)的定義。47、判斷題學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育要求個(gè)體在體、智、德、美諸方面齊頭并進(jìn)、平均地發(fā)展。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育并不是要求個(gè)體在體、智、德、美諸方面齊頭并進(jìn)、平均地發(fā)展，也不意味著個(gè)體的各個(gè)方面可以各自孤立地發(fā)展。對(duì)于不同的兒童來(lái)說(shuō)，有可能各有所長(zhǎng)，在不同的方面有突出一些的表現(xiàn)，但學(xué)前兒童各方面的發(fā)展應(yīng)該是全面與