幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第8頁共8頁幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)120xx年12月25日上午，機(jī)關(guān)幼兒園成功舉辦了迎圣誕活動(dòng)。25日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶著下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。迎元旦、慶圣誕一直是我園非常重視的一項(xiàng)慶賀活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶賀活動(dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心籌劃，以游園的的形式來舉行了本次慶賀活動(dòng)。活動(dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然完畢了，但孩子們還常常在一起歡快的議論著在各個(gè)班玩游戲的感受。在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜歡的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖；通過游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日?；顒?dòng)那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見證了最后沖動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶〔小遺憾：我班沒有一個(gè)寶寶被抽中〕，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧！祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年安康快樂、茁壯成長！幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)2伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又降臨了，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長與孩子們一起慶賀圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開場，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：1、25號早晨，由兩位男老師扮圣誕老人和迎早的老師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。2、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上，25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。3、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕HUHU》。4、圣誕老人出場，有獎(jiǎng)問答，有關(guān)圣誕知識(shí)的，答對的有獎(jiǎng)。5、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》〔幼兒帶上自制的面具〕。6、聯(lián)歡活動(dòng)完畢后各班家長帶著自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品味自己的勞動(dòng)成果。這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園非常重視的一項(xiàng)慶賀活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶賀活動(dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園精心籌劃，以親子活動(dòng)的'形式來舉行本次慶賀活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對西方文化的理解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)3這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿完畢了，總體感覺還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長們的積極配合使得整體氣氛特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn)，使得家長們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì)，伴隨著圣誕節(jié)的音樂，小朋友和家長們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈，氣氛也很不錯(cuò)，隨后就是拔河比賽，由于家長的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)最高點(diǎn)，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場活動(dòng)圓滿完畢。缺乏之處：1、人員安排不明確，比方物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜，詳細(xì)到誰準(zhǔn)備什么物品？確實(shí)準(zhǔn)備好了沒有？2、班級安排的節(jié)目有點(diǎn)緊，有時(shí)候一個(gè)班級一個(gè)節(jié)目完畢后，就要準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。3、篝火活動(dòng)時(shí)，圍成小圈時(shí)，局部家長和孩子在外圈看不到。4、夾氣球游戲，氣球準(zhǔn)備不夠，與家長間隔較遠(yuǎn)，聽不見游戲規(guī)那么?？傮w來說，整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好，老師之間配合不錯(cuò)，家長也很配合，希望下次活動(dòng)會(huì)更好。幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來理解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氣氛，我們在圣誕節(jié)前幾天就開場忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的互相的努力下，本來毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)展節(jié)日的浸透。一、區(qū)域活動(dòng)結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的理解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)展的活動(dòng)，孩子們在玩區(qū)域的過程中可以大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的理解來進(jìn)展廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。二、圣誕老人、麋鹿在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)展了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中可以大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的理解來進(jìn)展廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。三、裝飾圣誕樹幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。四、雪房子在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)展了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒可以積極地來進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。五、松子娃娃利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)展了一次親子制作的活動(dòng)請幼兒與家長一起進(jìn)展手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時(shí)也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣。七、教學(xué)活動(dòng)在充分理解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)展了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過程中幼兒可以利用老師給提供的材料可以積極的形象的進(jìn)展手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過程中幼兒可以形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。八、送禮物活動(dòng)通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。九、環(huán)境創(chuàng)設(shè)在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，本來只找了平時(shí)看起來肺活量比擬大的，由于看到孩子們都是比擬積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都非常用力的把氣球吹起來了。我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的理解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的