人教版高中化學(xué)必修一32《鈉的重要化合物》教學(xué)課件

第2節(jié)：幾種重要的金屬化合物

第1課時:鈉的重要化合物第2節(jié)：幾種重要的金屬化合物

第1課時:鈉的重要化合物學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握氧化鈉和過氧化鈉性質(zhì)的異同；二、掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)的異同及二者之間的轉(zhuǎn)化；三、了解焰色反應(yīng)的實驗操作方法及鈉、鉀的焰色。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握氧化鈉和過氧化鈉性質(zhì)的異同；二、掌握碳酸鈉和新課導(dǎo)入點擊圖片播放視頻新課導(dǎo)入點擊圖片播放視頻新知講解化學(xué)式Na2ONa2O2顏色狀態(tài)

O的化合價

一、鈉的氧化物-2價白色固體堿性氧化物Na2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑Na2O+CO2=Na2CO3

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2Na2O+2HCl＝2NaCl+H2O與H2O反應(yīng)與CO2反應(yīng)與HCl反應(yīng)-1價淡黃色固體氧化物類型用途2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑過氧化物供氧劑、漂白劑、氧化劑新知講解化學(xué)式Na2ONa2O2顏色狀態(tài)O的化合價取少量過氧化鈉（約2藥匙）于干燥的試管中，加入2-3滴水（用拇指堵住試管），用手摸一摸試管外壁，立即用帶火星的木條放在試管口（可適當(dāng)深入試管內(nèi)部）。然后向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞，觀察實驗現(xiàn)象，完成表格。實驗現(xiàn)象原理探究1、帶火星的木條復(fù)燃有氧氣生成2、酚酞先變紅，后褪色有堿生成3、試管變燙過氧化鈉有漂白性反應(yīng)放熱反應(yīng)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑實驗3-5新知講解約3min返回取少量過氧化鈉（約2藥匙）于干燥的試管中，加入2-3滴水（用碳酸鈉新知講解碳酸鈉新知講解新知講解碳酸氫鈉新知講解碳酸氫鈉新知講解科學(xué)探究Na2CO3和NaHCO3物理性質(zhì)1、在兩支干燥的試管中分別加入少量Na2CO3和NaHCO3固體（約2藥匙），觀察外觀上的細(xì)小差別；2、在兩支試管中分別加入2~3滴水，振蕩試管，用手感受試管的溫度，振蕩后把試管傾斜，觀察實驗現(xiàn)象；3、在2的試管中繼續(xù)分別加入約5mL水（量筒量取），用力充分振蕩，觀察實驗現(xiàn)象；4、向3的兩支試管中分別滴入2~3滴酚酞，觀察實驗現(xiàn)象；完成探究實驗，并填表。5、根據(jù)實驗現(xiàn)象，閱讀資料卡片，完成表格。約5min新知講解科學(xué)探究Na2CO3和NaHCO3物理性質(zhì)1、在兩支新知講解二、Na2CO3和NaHCO3物理性質(zhì)Na2CO3NaHCO3俗名顏色狀態(tài)加2滴水

加約5mL水

加2滴酚酞溶液

結(jié)論

結(jié)塊變成晶體；放熱

沒有明顯溶解感受不到熱量變化振蕩時間長時可溶解固體量減少溶液變紅(較深)溶液變微紅色溶解度：Na2CO3>NaHCO3堿性：Na2CO3>NaHCO3熱效應(yīng)：Na2CO3>NaHCO3白色粉末細(xì)小白色晶體Na2CO3+10H2O→Na2CO3·10H2O純堿、蘇打小蘇打新知講解二、Na2CO3和NaHCO3物理性質(zhì)Na2CO3N新知講解三、Na2CO3和NaHCO3化學(xué)性質(zhì)化學(xué)式

碳酸鈉（Na2CO3

）

碳酸氫鈉（NaHCO3

）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不分解制玻璃、肥皂、紙、紡織品作發(fā)酵劑、滅火劑、胃藥2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑△

CO32－+2H+=H2O+CO2↑HCO3－

+H+=H2O+CO2↑與鹽酸反應(yīng)熱穩(wěn)定性

用途不穩(wěn)定，受熱易分解新知講解三、Na2CO3和NaHCO3化學(xué)性質(zhì)化學(xué)式新知講解科學(xué)探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性Na2CO3NaHCO3AB實驗現(xiàn)象：與碳酸氫鈉連接的試管里澄清石灰水變渾濁，試管口有水珠出現(xiàn)。實驗結(jié)論：2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O△返回新知講解科學(xué)探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性Na2C新知講解魔術(shù)表演：五彩火龍新知講解魔術(shù)表演：五彩火龍新知講解四、焰色反應(yīng)

很多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,這在化學(xué)上叫做焰色反應(yīng)。1.概念2.實驗操作步驟洗凈鉑絲灼燒鉑絲蘸取樣品灼燒樣品洗凈鉑絲用鹽酸與原火焰顏色相同觀察焰色觀察鉀的焰色需隔著藍(lán)色鈷玻璃焰色反應(yīng)是金屬元素的性質(zhì)新知講解四、焰色反應(yīng)很多金屬或它們的化合物在灼燒時都保存結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)用途制備化學(xué)性質(zhì)主線1：主線2：單質(zhì)氧化物酸堿鹽元素化合物學(xué)習(xí)主線物質(zhì)課堂小結(jié)保存結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)用途制備化學(xué)性質(zhì)主線1：主線2：單質(zhì)氧化物酸1、向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象為()。A．溶液仍為紫色B．溶液最終變?yōu)樗{(lán)色C．最終溶液褪色，而無其他現(xiàn)象D．溶液中有氣泡產(chǎn)生，溶液最終變?yōu)闊o色D

課堂練習(xí)1、向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末，振蕩，可觀察到的2、關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的有關(guān)敘述正確的是（）A．在水中溶解性：Na2CO3＜NaHCO3B．熱穩(wěn)定性：Na2CO3＜NaHCO3C．與酸反應(yīng)速度：Na2CO3＜NaHCO3D．Na2CO3不能轉(zhuǎn)化成NaHCO3，而NaHCO3能轉(zhuǎn)化成Na2CO3C

課堂練習(xí)2、關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的有關(guān)敘述正確的是（3、某物質(zhì)灼燒，焰色反應(yīng)為黃色，下列判斷正確的是（）A．該物質(zhì)一定是鈉的化合物B．該物質(zhì)一定含鈉元素C．該物質(zhì)一定是金屬鈉D．不能確定該物質(zhì)是否確定含鉀元素BD

課堂練習(xí)3、某物質(zhì)灼燒，焰色反應(yīng)為黃色，下列判斷正確的是（2、查閱資料：了解侯氏制堿法的原理。3、完成下列方程式，思考碳酸鈉與碳酸氫鈉的轉(zhuǎn)化有哪些方法。1、用雙線橋標(biāo)出Na2O2與水反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目，并寫出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式。課后作業(yè)2、查閱資料：了解侯氏制堿法的原理。3、完成下列方程式，思考EndThankyou結(jié)束EndThank結(jié)束第2節(jié)：幾種重要的金屬化合物

第1課時:鈉的重要化合物第2節(jié)：幾種重要的金屬化合物

第1課時:鈉的重要化合物學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握氧化鈉和過氧化鈉性質(zhì)的異同；二、掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)的異同及二者之間的轉(zhuǎn)化；三、了解焰色反應(yīng)的實驗操作方法及鈉、鉀的焰色。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握氧化鈉和過氧化鈉性質(zhì)的異同；二、掌握碳酸鈉和新課導(dǎo)入點擊圖片播放視頻新課導(dǎo)入點擊圖片播放視頻新知講解化學(xué)式Na2ONa2O2顏色狀態(tài)

O的化合價

一、鈉的氧化物-2價白色固體堿性氧化物Na2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑Na2O+CO2=Na2CO3

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2Na2O+2HCl＝2NaCl+H2O與H2O反應(yīng)與CO2反應(yīng)與HCl反應(yīng)-1價淡黃色固體氧化物類型用途2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑過氧化物供氧劑、漂白劑、氧化劑新知講解化學(xué)式Na2ONa2O2顏色狀態(tài)O的化合價取少量過氧化鈉（約2藥匙）于干燥的試管中，加入2-3滴水（用拇指堵住試管），用手摸一摸試管外壁，立即用帶火星的木條放在試管口（可適當(dāng)深入試管內(nèi)部）。然后向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞，觀察實驗現(xiàn)象，完成表格。實驗現(xiàn)象原理探究1、帶火星的木條復(fù)燃有氧氣生成2、酚酞先變紅，后褪色有堿生成3、試管變燙過氧化鈉有漂白性反應(yīng)放熱反應(yīng)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑實驗3-5新知講解約3min返回取少量過氧化鈉（約2藥匙）于干燥的試管中，加入2-3滴水（用碳酸鈉新知講解碳酸鈉新知講解新知講解碳酸氫鈉新知講解碳酸氫鈉新知講解科學(xué)探究Na2CO3和NaHCO3物理性質(zhì)1、在兩支干燥的試管中分別加入少量Na2CO3和NaHCO3固體（約2藥匙），觀察外觀上的細(xì)小差別；2、在兩支試管中分別加入2~3滴水，振蕩試管，用手感受試管的溫度，振蕩后把試管傾斜，觀察實驗現(xiàn)象；3、在2的試管中繼續(xù)分別加入約5mL水（量筒量?。?，用力充分振蕩，觀察實驗現(xiàn)象；4、向3的兩支試管中分別滴入2~3滴酚酞，觀察實驗現(xiàn)象；完成探究實驗，并填表。5、根據(jù)實驗現(xiàn)象，閱讀資料卡片，完成表格。約5min新知講解科學(xué)探究Na2CO3和NaHCO3物理性質(zhì)1、在兩支新知講解二、Na2CO3和NaHCO3物理性質(zhì)Na2CO3NaHCO3俗名顏色狀態(tài)加2滴水

加約5mL水

加2滴酚酞溶液

結(jié)論

結(jié)塊變成晶體；放熱

沒有明顯溶解感受不到熱量變化振蕩時間長時可溶解固體量減少溶液變紅(較深)溶液變微紅色溶解度：Na2CO3>NaHCO3堿性：Na2CO3>NaHCO3熱效應(yīng)：Na2CO3>NaHCO3白色粉末細(xì)小白色晶體Na2CO3+10H2O→Na2CO3·10H2O純堿、蘇打小蘇打新知講解二、Na2CO3和NaHCO3物理性質(zhì)Na2CO3N新知講解三、Na2CO3和NaHCO3化學(xué)性質(zhì)化學(xué)式

碳酸鈉（Na2CO3

）

碳酸氫鈉（NaHCO3

）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不分解制玻璃、肥皂、紙、紡織品作發(fā)酵劑、滅火劑、胃藥2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑△

CO32－+2H+=H2O+CO2↑HCO3－

+H+=H2O+CO2↑與鹽酸反應(yīng)熱穩(wěn)定性

用途不穩(wěn)定，受熱易分解新知講解三、Na2CO3和NaHCO3化學(xué)性質(zhì)化學(xué)式新知講解科學(xué)探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性Na2CO3NaHCO3AB實驗現(xiàn)象：與碳酸氫鈉連接的試管里澄清石灰水變渾濁，試管口有水珠出現(xiàn)。實驗結(jié)論：2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O△返回新知講解科學(xué)探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性Na2C新知講解魔術(shù)表演：五彩火龍新知講解魔術(shù)表演：五彩火龍新知講解四、焰色反應(yīng)

很多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,這在化學(xué)上叫做焰色反應(yīng)。1.概念2.實驗操作步驟洗凈鉑絲灼燒鉑絲蘸取樣品灼燒樣品洗凈鉑絲用鹽酸與原火焰顏色相同觀察焰色觀察鉀的焰色需隔著藍(lán)色鈷玻璃焰色反應(yīng)是金屬元素的性質(zhì)新知講解四、焰色反應(yīng)很多金屬或它們的化合物在灼燒時都保存結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)用途制備化學(xué)性質(zhì)主線1：主線2：單質(zhì)氧化物酸堿鹽元素化合物學(xué)習(xí)主線物質(zhì)課堂小結(jié)保存結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)用途制備化學(xué)性質(zhì)主線1：主線2：單質(zhì)氧化物酸1、向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象為(