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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時(shí)間：2022-12-24 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?1.69KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

世間最美的墳?zāi)故篱g最美的墳?zāi)?/p>

一、說(shuō)教材：

1、該課所處的地位和作用：

《世間最美的墳?zāi)埂肥侨罩埔话愀呒?jí)中學(xué)（試驗(yàn)修訂本必修）語(yǔ)文教材第

一冊(cè)第三單元《外國(guó)散文兩篇》中的第一篇，這是一篇課內(nèi)自讀課文。

本單元由四課五篇文章組成，其中一篇記游形式的散文，一篇回憶性敘事散文，

一篇序言形式的散文，兩篇寓情于景的散文。單元教學(xué)要求是在把握文意的基礎(chǔ)上，概括內(nèi)容要點(diǎn)，進(jìn)一步提高同學(xué)的閱讀力量。

本單元前幾課已經(jīng)對(duì)單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)“概括要點(diǎn)，提取精要”進(jìn)行了學(xué)習(xí)，本課

主要解決的就是培育同學(xué)自學(xué)力量，進(jìn)一步增加同學(xué)的概括力量。

2、課文簡(jiǎn)析：

《世間最美的墳?zāi)埂肥且黄降渫?其中的散文。表面看這好像是一篇游記——記游托爾斯泰墓，但在實(shí)質(zhì)上它是一篇抒情散文，借巡游托爾斯泰墓抒發(fā)對(duì)這位宏大作家的崇敬之情，并表達(dá)這樣一種觀念：精神的力氣可以長(zhǎng)期地震撼人們的心靈，并讓人們永久記住。學(xué)習(xí)這篇散文，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)抒發(fā)的感情，引導(dǎo)同學(xué)留意理解“樸實(shí)”、“最美”的深刻內(nèi)涵。

3、教學(xué)目標(biāo)：

高中教學(xué)大綱對(duì)同學(xué)閱讀力量訓(xùn)練要求中明確提出“整體把握課文內(nèi)容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解的思想、觀點(diǎn)和感情”，“依據(jù)語(yǔ)境揣摩語(yǔ)句的含義，體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)效果”。所以，在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置上，我強(qiáng)調(diào)“三突出原則”，即突出“大綱要求”，突出“課文重難點(diǎn)”，突出“學(xué)情特點(diǎn)”，依據(jù)本課文“自讀提示”和“訓(xùn)練重點(diǎn)”，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

（1）領(lǐng)悟本文寄寓在對(duì)墓地樸實(shí)美描繪中的對(duì)托爾斯泰宏大人生選擇的贊美。

（2）加深同學(xué)對(duì)樸實(shí)美的理解，培育同學(xué)的審美情趣。

（3）運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的方法，連續(xù)訓(xùn)練概括文章內(nèi)容要點(diǎn)，揣摩語(yǔ)言的力量。

4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

在本冊(cè)前面單元學(xué)習(xí)中，同學(xué)已基本把握了整體感知、揣摩語(yǔ)言、把握文意、理清思路等閱讀方法，結(jié)合本單元詳細(xì)狀況，我把“概括要點(diǎn)，揣摩語(yǔ)言”定為本課的重點(diǎn)。

教材編寫的指導(dǎo)思想之一是：在教學(xué)過(guò)程中，培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情和民族共同語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，進(jìn)展健康個(gè)性，形成健全人格。因此，“加深同學(xué)對(duì)樸實(shí)美的理解，培育同學(xué)審美情趣”則被定為本課的難點(diǎn)。

二、說(shuō)教法：

現(xiàn)代教學(xué)理論要求：課堂教學(xué)要貫徹啟發(fā)式原則，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，引導(dǎo)他們動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，培育自學(xué)力量和自學(xué)習(xí)慣。

考慮到本文在單元的位置和同學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，我準(zhǔn)備采納“自讀與點(diǎn)撥教學(xué)相結(jié)合”的教學(xué)方法，即在誦讀熟識(shí)的狀況下，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性、引導(dǎo)同學(xué)達(dá)成目標(biāo)。

詳細(xì)教法是：

(1)誦讀.法：就是在誦讀中激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和體會(huì)文章的美感。

(2)問(wèn)導(dǎo)法：這里的“問(wèn)”絕不是我們通常意義上的串講串問(wèn)，而是