古詩詞誦讀《桂枝香 金陵懷古》課件17張 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

《桂枝香·金陵懷古》王安石古詩詞誦讀

了解作者

王安石（1021－1086），字介甫，號半山，謚文，封荊國公。世人又稱王荊公。漢族，北宋撫州臨川人（今江西省撫州市臨川區(qū)鄧家巷人），中國北宋著名政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。歐陽修稱贊王安石：“翰林風月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來誰與子爭先。”傳世文集有《王臨川集》、《臨川集拾遺》等。

相關背景：

公元1076年（宋神宗熙寧九年）王安石罷相，后退居金陵，出任江寧知府，這首詞是他在金陵的登高懷古之作。當時，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其實在繁華的背后卻是隱藏著種種的危機。這首詞正是在這種情形之下，作者登金陵有感而作。通過對金陵（即南京）景物的贊美和對歷史興亡的感喟，寄托了自己對當時朝政的擔憂和對國家政治大事的關心。解題《桂枝香·金陵懷古》

①桂枝香：詞牌名，又名“疏簾淡月”，首見于王安石此作。②金陵：今江蘇南京。為六朝古都所在。③懷古：追念古代的事情(多用為歌詠古跡的詩題)。一、自主學習：1.明確字音棹（zhào）鷺（lù）簇（cù）

矗（chù）謾嗟（mànjiē）2.解釋下列詞語①澄江：清澈的長江。②練：白色的絹。③星河：銀河，這里指長江。④門外樓頭：指南朝陳亡國慘劇。⑤悲恨相續(xù)：指亡國悲劇連續(xù)發(fā)生。⑥謾嗟榮辱：空嘆什么榮耀恥辱。⑦商女：歌女。3.按照所標出的節(jié)拍，誦讀該詩。

登臨/送目，正/故國/晚秋，天氣/初肅。千里/澄江/似練，翠峰/如簇（cù）。歸帆/去棹（zhào）/殘陽里，背/西風，酒旗/斜矗（chù）。彩舟/云淡，星河/鷺（lù）起，畫圖/難足。

念/往昔，繁華/競逐，嘆/門外/樓頭，悲恨/相續(xù)。千古/憑高/對此，謾嗟（mànjiē）/榮辱。六朝/舊事/隨流水，但/寒煙/衰草/凝綠。至今/商女，時時/猶唱，后庭/遺曲。4.翻譯：

登上高樓憑欄極目，金陵的景象正是一派晚秋，天氣剛剛開始索肅。千里奔流的長江澄沏得好像一條白練，青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。帆船在夕陽往來穿梭，西風起處、斜插的酒旗在小街飄揚。彩色繽紛的畫船出沒在云煙稀淡，江中洲上的白鷺時而停歇時而飛起，這清麗的景色就是用最美的圖畫也難把它畫足。遙想當年、故都金陵何等繁盛堂皇。感嘆“門外韓擒虎，樓頭張麗華”的，亡國悲恨接連相續(xù)。千古以來憑欄遙望，映入眼簾的景色就是如此，可不要感慨歷史上的得失榮辱。六朝舊事已隨流水消逝，剩下的只有寒煙慘淡、綠草衰黃。直到如今的商女，還不知亡國的悲恨，時時放聲歌唱《后庭》遺曲。王安石罷相退居金陵，這首詞是他在金陵的登高懷古之作。上片先點明登臨時節(jié)，隨后寫眼前景色。澄江似練，夕陽翠峰，酒旗招展，白鷺翔舞，確是一幅優(yōu)美的圖畫。下片感嘆六朝競逐奢靡繁華而相繼滅亡，只剩下寒煙衰草；繼而陳說空嘆興亡榮辱其實沒有意義，奮起變革，有所作為，才可以避免重蹈覆轍?！舅伎?】“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅”一句在全詞中有什么作用?明確:“登臨送目”領起上片寫景；“故國”點題(或“扣題”)，為下片的懷古伏筆；“晚秋”點明登臨季節(jié)，“天氣初肅”為寫景抒懷奠定基調(diào)。二、合作探究：【思考2】上片圍繞這樣的景物特點，都寫了那些景物？是怎樣具體描畫景象的？明確:

（1）澄江、翠峰、歸帆、西風、酒旗、彩舟、白鷺。（2）有點有染，有實有虛，遠近交錯，動靜結合。

登臨/送目，正/故國/晚秋，天氣/初肅。千里/澄江/似練，翠峰/如簇（cù）。歸帆/去棹（zhào）/殘陽里，背/西風，酒旗/斜矗（chù）。彩舟/云淡，星河/鷺（lù）起，畫圖/難足。二、合作探究：【思考3】試用自己的語言描繪“千里澄江似練，翠峰如簇”句中的景色。明確:千里奔流的長江澄澈得好像一條白練，青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。二、合作探究：【思考4】詞的上片在寫景上有何特點？明確“似”“如”二字運用比喻的手法，“彩舟”、“星河”，色彩對比鮮明；“云淡”、“鷺起”，動靜相生。全片由遠而近，描繪了一幅肅爽的金陵晚秋圖景。二、合作探究：【思考5】這首詞的下片重在抒懷，結合詞句具體分析作者的思想感情。明確:“千古憑高對此，漫嗟榮辱”，千百年來文人騷客面對金陵山川，他們只是徒然嘆息榮辱興廢，但沒有站到應有的高度去反思，沒有想到從中吸取歷史教訓。而且現(xiàn)實中“至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲”，“至今”和“時時”兩個詞說明了到現(xiàn)在為止，這種競逐繁華的生活依然沒有改變，統(tǒng)治者仍舊沉浸在表面的歌舞升平中而不去警惕繁華背后的危機。從這里看得出來，王安石沒有像其他文人登臨懷古一樣，只是客觀地慨嘆興亡，而是有鮮明的現(xiàn)實針對性，用政治家的銳利眼光，總結六朝相繼滅亡的歷史教訓，直斥現(xiàn)實朝政的積弊，鮮明地表達了自己的政見。吸取歷史的教訓，避免重蹈覆轍。這不是一般文人的見解，而是政治家的見解。這也說明了這首詞立意高遠。二、合作探究：【思考6】分析詩歌的藝術手法明確:①借景抒情，借眼前壯美景色抒發(fā)失意無聊之時頤情自然風光的情懷。②借古諷今，借六朝皆以荒淫而相繼亡覆的史實，希望當權者引以為戒。③用典自然貼切，筆力剛勁。二、合作探究：【思考1】閱讀與思考山坡羊·潼關懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。問題1：綜合分析《桂枝香·金陵懷古》《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》三首懷古詞作，請簡要概括懷古題材詞的一般特點。明確①懷古實為傷今；②多將當時的國勢身世寫入；③上闋多為寫景起興，下闋多為抒情議論；④多用典，借歷史人物事件諷喻當今；⑤風格多為雄渾豪放悲壯；⑥往往有英雄相惜之意。三、比較閱讀：問題2：下面這首詩與《桂枝香·金陵懷古》最后一句都運用了典故，但表達的情感卻不相同，結合相關詩句進行分析。金陵懷古(其一)王安石霸主①孤身取二江,子孫多以百城降。豪華盡出成功后,逸樂安知與禍雙?東府舊基留佛剎,后庭余唱落船窗。黍離麥秀②從來事,且置興亡近酒缸。注釋：①霸主:指在金陵開創(chuàng)基業(yè)、取得霸權的歷朝開國君主。②麥秀:即《麥秀歌》,為殷朝舊臣路過故都,因憫傷故國而作。明確:《金陵》詩借《黍離》《麥秀》之歌，表達詩人對物是人非、昔盛今衰的感慨以及千百年來，人們對興亡更替無能為力，而自己也只能如此，只好將一切付之酒杯的傷感之情?！豆鹬ο恪芬辉~化用了杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，用“時時”“至今”說明北宋一些人并未吸取南朝滅亡的教訓，仍不思進取，安于現(xiàn)狀，仍在粉飾太平，尋歡作樂，批評人們忘記六朝亡國的教訓，流露了對北宋王朝不能勵精圖治的不滿情緒。三、比較閱讀：

1.主旨：此詞通過對金陵（今江蘇南京）景物的贊美和歷史興亡的感喟，寄托了作者對當時朝政的擔憂和對國家政治大事的關心。2.藝術特點：這首詞在藝術上也有成就，它體現(xiàn)了作者“一洗五代舊習”的文學主張。詞本倚聲，但王安石說：“古之歌者，皆先為詞，后有聲，故曰‘詩言志，歌永言，聲依永，律和聲’。如今先撰腔子，后填詞，卻是‘永依聲’也。章法上講究起承轉合，層次井然，極類散文的寫法。上片首句“登臨送目”四字籠罩全篇，一篇從此生發(fā)。次句“故國”二字點明金陵，為下片懷古議論埋下伏筆。以下寫景先從總體寫起，接著是近景，遠景，最后以“畫圖難足”收住。既總結了以上寫景，又很自然地轉入下片議論。安排十分妥貼、自然。下片拓開一層大發(fā)議論：金陵如此壯麗，然而它正是六朝相繼滅亡的歷史見證。用典貼切自然。“千里澄江似練”乃化用謝朓《晚登三山還望京邑》詩句：“余霞散成綺，澄江靜如練?！薄靶呛愈樒稹庇玫氖抢畎住兜墙鹆犋P凰臺》：“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”詩意?！皣@門外樓頭，悲恨相續(xù)”用的是隋滅