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模擬考題“時(shí)代不拋棄任何人,但時(shí)代考驗(yàn)所有人?!边@句話意蘊(yùn)豐富。圍繞這句話,班級(jí)準(zhǔn)備召開一次討論會(huì)。作為班級(jí)成員,請(qǐng)你為這次討論會(huì)寫一篇發(fā)言稿,闡述你的觀點(diǎn)與想法。要求:自擬題目,自選角度;明確文體,不要套作,不得抄襲;不少于800字。思路引導(dǎo)這道作文題屬于格言式材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題,包含格言式材料和任務(wù)要求兩部分信息。這句格言由兩部分組成:前一部分“時(shí)代不拋棄任何人”,是說時(shí)代給了每個(gè)人成功的機(jī)會(huì),每個(gè)人都不能脫離自己的時(shí)代;后一部分“時(shí)代考驗(yàn)所有人”,是這句格言的核心,怎樣在時(shí)代中堅(jiān)定信仰、不懈拼搏,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,這是每一個(gè)青年學(xué)生必須面臨的實(shí)際問題。這道作文題既注重考查考生的人生觀和價(jià)值觀,也重視考查考生的辯證思維,體現(xiàn)了高考核心素養(yǎng)的一體四翼。要想寫好這篇作文,一定要明白任務(wù)指令,即“作為班級(jí)成員,請(qǐng)為這次討論會(huì)寫一篇發(fā)言稿,闡述你的觀點(diǎn)與想法”。同學(xué)們可以大膽引用格言內(nèi)容,并圍繞格言內(nèi)容及含義,結(jié)合自身實(shí)際,擺事實(shí)、講道理,可聯(lián)系習(xí)近平總書記“時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人”這一精辟論述來闡述自己的觀點(diǎn)與想法。佳作展示一用實(shí)力眺望理想,借時(shí)代展望未來◎程秀芳親愛的同學(xué)們:大家好!今天我發(fā)言的題目是《用實(shí)力眺望理想,借時(shí)代展望未來》。我泱泱華夏,歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文化博大精深,出現(xiàn)在歷史畫卷上的能人才子不勝枚舉。古有霍去病從小習(xí)武,持之以恒,最終馳騁沙場(chǎng),立下赫赫戰(zhàn)功!近代有民族英雄林則徐一生公忠體國(guó),為人民謀福祉,為國(guó)家謀出路!現(xiàn)代又有為中華之崛起而讀書的周恩來,為新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展鞠躬盡瘁,死而后已,盡顯英雄本色!歷史上的仁人志士、豪杰俊彥可謂生逢其世,奮斗當(dāng)時(shí)。此生無悔入華夏,來生愿在種花家。親愛的同學(xué)們,時(shí)代給了我們每個(gè)人成功的機(jī)會(huì),我們不能脫離時(shí)代,置身事外。生活在如此安樂祥和的國(guó)度,生活在如此繁榮昌盛的時(shí)代,我們不僅應(yīng)該感到幸運(yùn)和自豪,而且更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福去接受時(shí)代的考驗(yàn),直面時(shí)代的挑戰(zhàn),與人民同舟共濟(jì),與時(shí)代同頻共振,擔(dān)負(fù)起時(shí)代和人民賦予我們青年一代的重任!人無精神則不立,國(guó)無精神則不強(qiáng)。新中國(guó)成立后,中華民族精神不斷增添新的內(nèi)容:雷鋒精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、“柴達(dá)木”精神、青藏鐵路精神、女排精神、塞罕壩精神、載人航天精神……這些時(shí)代精神是維系著中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐著中華民族的生存和發(fā)展,推動(dòng)著中華民族走向繁榮與強(qiáng)大。中國(guó)人民憑借時(shí)代精神力量經(jīng)歷了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。我們青年學(xué)生要學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)這些偉大的時(shí)代精神。人生因磨礪而煥彩,青春因奮斗而閃光。親愛的同學(xué)們,作為新時(shí)代的青年學(xué)生,眼下我們奮斗的途徑唯有努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)文化知識(shí),以提高文化素養(yǎng);學(xué)習(xí)為人之道,以涵養(yǎng)自身品格;學(xué)習(xí)體育技能,以加強(qiáng)身體素質(zhì)……“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!边@句話彰顯了堅(jiān)持不懈之重要性。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。我們應(yīng)該培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔之恒心和意志,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鍛煉,練就過硬本領(lǐng)。時(shí)代不拋棄任何人,但時(shí)代考驗(yàn)所有人。讓我們以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的恒心,“月缺不改光,劍折不改剛”的豪情,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信,以扎實(shí)的功力、過硬的本領(lǐng),迎接時(shí)代考驗(yàn),直面時(shí)代挑戰(zhàn),不負(fù)時(shí)代,不負(fù)國(guó)家,不負(fù)人民,不負(fù)青春,不負(fù)芳華,給時(shí)代、給國(guó)家、給人民、給自己交出一份完美的青春答卷。用實(shí)力成就青云之志,借時(shí)代成就完美人生!我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!點(diǎn)評(píng)這篇作文文體切合任務(wù)指令要求,內(nèi)容符合命題要義,立意切近社會(huì)主旋律。思想健康,感情真摯;條理清晰,層次清楚;首尾呼應(yīng),銜接緊密;語言流暢,富有激情。作者能夠富有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這是一篇非常不錯(cuò)的作文習(xí)作。佳作展示二奮進(jìn)新時(shí)代,青春正當(dāng)時(shí)◎楊俊霞親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我發(fā)言的題目是《奮進(jìn)新時(shí)代,青春正當(dāng)時(shí)》?!敖酱胁湃顺?,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!蔽覀冎腥A民族是一個(gè)英雄輩出的民族,從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛到“茍利國(guó)家生死以”的林則徐,從抗日英雄楊靖宇到狼牙山五壯士,從“最美奮斗者”焦裕祿到“要以羽毛的方式承載和平”的維和女警和志虹,等等。同學(xué)們,我們忘不了,林覺民《與妻書》,情深義重;忘不了,鄧稼先駐扎戈壁,以青春才智,造大國(guó)利器;忘不了,袁隆平腳踏泥濘,俯首躬行……他們都是我們的民族英雄。正是因?yàn)橛辛艘淮⑿鄣某霈F(xiàn),我們的中華民族才得以延續(xù)數(shù)千年,生生不息,并不斷創(chuàng)造出新的輝煌。親愛的同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)民族英雄都是我們中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們當(dāng)代青年奮力前行的強(qiáng)大力量。時(shí)光列車行進(jìn)到了二十一世紀(jì)的第三個(gè)十年,處在這個(gè)日新月異的“百年未有之大變局”的新時(shí)代和“兩個(gè)百年”的歷史交匯點(diǎn),時(shí)代將會(huì)把中華民族偉大復(fù)興這個(gè)歷史使命和時(shí)代責(zé)任交付給我們這一代人。作為青年人,我們要責(zé)無旁貸地肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮歷史重任。親愛的同學(xué)們,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的歷史使命,一代人有一代人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!扒嗄暾?,人生之王,人生之春,人生之華也?!闭l能經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn),誰能迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),誰就是成功者,誰就是勝利者,誰就是幸福者。近百年前,革命先烈李大釗曾豪情滿懷地大聲疾呼:“以青春之我,創(chuàng)造青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。”我們當(dāng)代青年學(xué)生充滿熱血與勃發(fā)力量,必須擔(dān)負(fù)起時(shí)代交付給我們這一代人的重任,必須接受時(shí)代給予我們這一代人的考驗(yàn),須知“青年之字典,無‘困難’之字,青年之口頭,無‘障礙’之語;惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史”,如此,我們的青春必定是燦爛又美好的。同學(xué)們,“白日不到處,青春恰自來”。我們廣大青年既是時(shí)代的追夢(mèng)人,也是時(shí)代的圓夢(mèng)人。時(shí)代不拋棄任何人,但時(shí)代考驗(yàn)所有人。習(xí)近平總書記說:“時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人?!眾^進(jìn)新時(shí)代,青春正當(dāng)時(shí)。我們青年人作為中華民族偉大復(fù)興薪火的賡續(xù)者,要以?shī)^斗之青春、創(chuàng)新之青春,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦,為民族復(fù)興鋪路架橋,在新時(shí)代、新形勢(shì)下克堅(jiān)攻難,砥礪奮進(jìn),乘風(fēng)破浪,浩蕩千里,直面時(shí)代的挑戰(zhàn),接受時(shí)代的考驗(yàn),為我們的人生交上一份滿意的青春答卷!我的發(fā)言完畢。謝謝大家!點(diǎn)評(píng)作者具有
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