初一檢討書500字（合集15篇）

第27頁共27頁初一檢討書500字〔合集15篇〕篇1：初一檢討書尊敬的校領導：我對我犯下的錯誤做出檢討。我錯了。我是一名學生，首要任務自然是學習。但是，由于自制力的薄弱，我在三天內連續(xù)逃學，我表示深切的歉意，我辜負了學校的栽培。通過這件事，我感到這雖然是一件偶爾發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，自制力較差必然結果，也是與我們時代要求——樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些天的行為進展了詳細回憶和分析^p。記得剛上初中的時候，我的自制力還是比擬高的，時時處處也都能遵守相關學校制度，從而努力完成學習任務。但這幾天，由于學習逐漸走上了軌道，而自己對學校的一切也比擬熟悉了，失去了剛入學時的新穎感，漸漸開場放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起學校的教育。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在學校，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時完成學習任務呢？同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，一定會產生非常惡劣的影響。同時，我懇求領導再給我一次時機，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺悟，以加倍努力的學習來彌補這些天犯下的錯誤。篇2：初一檢討書尊敬的教師：我昨天在課堂上教師講課期間講話，雖然我當時是在討論學習問題，但是在當時那是打亂了教師講課的思路，擾亂了課堂秩序，影響了同學聽棵的質量，更可能影響到同學今后的考試成績，如今特做出檢討：今后上課一定注意聽講，有問題下課研究，決不再影響課堂秩序，努力學習，不辜負教師的希望．請教師監(jiān)視，如有違背愿承受教師的一切懲罰！寫信人：日期：篇3：初一檢討書尊敬的教師：您好！非常抱歉我又闖禍了，這次似乎給您造成了不小的費事。當我看到樓下班的那個學生在他們教師的帶著下來到您的辦公室時，我就知道您又要因我惹的費事而頭疼上好一陣子了。盡管心中愧疚萬分，但是愧疚并不能解決任何問題，我覺得作為一個男生，就應該有擔當，做錯了事情應該勇于成認，而不是扭扭捏捏，找盡各種借口推脫責任。盡管我深切地明白我這次犯下的錯誤非常嚴重，但是我還是應該挺身而出，承當自己應該承當的懲罰。相信那位跟我打架的同學已經在他們班主任教師的陪伴下在辦公室里向您講述了，但是為公平起見，保證事件的真實性與客觀性，排除因個人單方面話語優(yōu)先權導致的差異，我覺得我也有必要以我的視角向您陳述下這件事情的經過。這件事情是這樣的，事發(fā)前不久，我們班級正在上體育課，體育教師帶我們做完根本的熱身運動之后就讓我們自由活動了。這時我和班上的xx同學拿了一幅乒乓球拍去打乒乓球，我們打了好一陣子，都口渴了，于是我們就去教室喝水，把球拍放在了乒乓球臺上。當我們喝完水回來準備繼續(xù)的時候，卻看見我們的乒乓球臺有了另外兩個其他班的同學在打球，而我們的球拍就這么被扔到了球臺附近的地上。見此情景我有點生氣，盡管我們人走了卻還拿球拍占臺的行為是非常不對的，但我認為那兩名同學的做法也欠缺妥當，于是我上前與他們理論。沒想到其中一名同學竟表現得蠻不講理，態(tài)度非常惡劣，我們在理論的過程中發(fā)生了爭執(zhí)，而爭執(zhí)又逐漸演變成了肢體沖突，最后那名外班的同學被我打倒在了地上，我也被xx同學勸住。以上就是這件事情的整個經過，我在此表示我的描繪在一定程度上是客觀詳細的，我為我的言論負責。同時我也檢討我自己的錯誤，首先，我人分開了乒乓球臺就不應該在繼續(xù)用這種學生之間不成文的占臺規(guī)定，這樣不利于公共資的合理使用，對此我為我的自私感到慚愧。其次，我不該為了一個乒乓球臺就與其他班的同學發(fā)生爭執(zhí)，體育運動本就是讓人鍛煉身體緩解壓力的，我這么做反而是違犯了體育精神，這充分表露了我的無知。教師，我通過深化的自我檢討已經意識到了自己的錯誤，承受批評、教育和懲罰，但是懇請教師可以原諒我，我將努力學習，團結同學，以彌補過錯。檢討人：xx202_年x月x日篇4：初一檢討書參考初一檢討書200字參考1、初一逃學檢討書尊敬的領導教師們：您好!此時此刻，我的心情很亂，不知道該說什么才能挽回我所犯的逃學錯誤，我深知自己犯了錯，一個對我來說很嚴重的錯誤，我更知道這個逃學的錯誤對學?！ぐ嗉壓妥约憾加杏绊憽Ｎ覄倓傋哌M初一，教師們也說過這個時期正式青春期降臨的時候，也許心理睬不穩(wěn)定，一沖動就犯下了此錯誤，希望教師能接納我的缺乏之處并原諒，我相信自己以后會三思而后行，努力讓自己變得更好，也希望教師們在我成長過程中多多給予指導，讓我更加完善。XXX年月日2、初一上課遲到檢討書親愛的教師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行為，深化認識改正錯誤的決心!我以前對上學遲到的行為。覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。我今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改正自新的時機。我真誠地承受批評，并愿意承受懲罰。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，我保證以后不再無故遲到，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤。您的學生XXX3、初一考試沒考好檢討書親愛的.教師：期末考，我知道這是我的失誤。但是，光陰不會再倒流了。我不再去傷心自己的成績，因為淚水不能換回成績。我長大了，我也應該知道自己要認真學習，長大報效祖國。為此，我決定不再讓教師白白付出汗水，雖然我知道，我的努力并不一定可以換來成功，但是我深知，不努力就一定不能換來成功。期末考，代表的是一個學期的學習成果，我沒有考好，這是我的失誤，我的過錯。教師，就讓這成績成為過去，就讓這成績永遠的成為追憶吧，我決定不會讓他重演。今后，還希望教師多多幫助我，讓我的成績有所進步。您的學生××××月×日篇5：初一檢討書尊敬的教師：我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違犯教師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。檢討人：年月日篇6：初一檢討書初一檢討書500字【一】尊敬的班主任教師：關于昨天夜自修我說話違背夜自修紀律一事，現如今我已經深深地知錯了，我的內心產生了相當強烈的內疚情緒。作為一名身體安康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律。說了不該說的話，造成了不良的后果，我就應該對自己所造成的不良后果負責。這是我作為一個男人應該的勇氣，這更加是我對于自己心靈的一個交代。今天天氣晴朗、陽光明媚，然而我沒有空暇欣賞校園風光，只能在深深的反思情緒當中掙扎。請注意!我是含著熱淚，以相當糾結的心情給您寫的這份檢討書。想起昨晚夜自修我說話的那一刻，我是多么的沖動、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀律是當代青年必須解決的問題。否那么，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關系就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出哦的同學，他給了上了珍貴的一課。最后，我希望教師可以原諒我這次錯誤!我發(fā)誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰明的當代年輕人，不會傻到連這點記性也沒有!檢討人：xxx202_年xx月xx日初一檢討書500字【二】尊敬的xx：我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違犯教師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。檢討人：xxx202_年xx月xx日初一檢討書500字【三】尊敬的教師：我在某某課上說話，給教師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很懊悔。其后果是嚴重的，性質是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的懊悔遺憾。我要真誠的對教師，同學們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結反省如下：在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧別人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，把教師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的.。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，認真聽教師講課。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的相貌，出如今學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽教師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重教師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學習氣氛，共同進步。檢討人：xxx202_年xx月xx日初一檢討書500字【四】尊敬的教師：這個學期我做了許多不應該做的事，我在此感到慚愧。先是一開學，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結果在班上扣了分，賠了錢，還差點被學校處分。后來，就是儀容儀表問題，紐扣壞了，懶得去弄它，沒把事情放在心上，好似假設無其事，最終被級長批評。在宿舍，在內務和紀律方面，也是覺得事不關己，所以內務上扣了分，而且在考試第二天當晚，我在晚上復習，可是沒電筒，就去隔壁室復習。我披著被子走去，胡俊朗先走了過去，我跟著走，最終被教師發(fā)現，我就找了個借口，結果扣了3分，3分對我來說就像是把我毀了，真懊悔!已經被教師罰了3天停宿的我，以后再也不會發(fā)生那種事情，因為它們抹黑了我，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會改，循規(guī)蹈矩的學習。檢討人：xxx202_年xx月xx日初一檢討書500字【五】尊敬的xx：教師對不起，我的英語沒有及時簽字，讓你不開心了。我沒有跟你說明我的英語句子表為什么少了一次簽名。是因為我錯誤地認為：我可以不用說明了，對不起，我沒有認真聽講，搞錯了，請你原諒。教師，我之所以少了一次證明讀了句子的簽名，是因為我有一次玩忘了，所以耽誤了叫媽媽或爸爸簽名，真是對不起。我知道這份句子表是多么的重要，因為它關系到我們的綜合開展，也關系到我們考試的時候要填單詞語句子的有關內容，更關系到一個好習慣的養(yǎng)成。陳教師那么辛苦的為我們做那么多，我卻沒有認真的對待英語句子表的簽字，為此，我應該向他說一聲：教師，非常抱歉!檢討人：xxx202_年xx月xx日篇7：初一檢討書尊敬的教師您好！在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深化的檢討。我查看了學校的規(guī)章制度，也反省了自己，以后上課我決不遲到。首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。在車站等公交車，遲遲不來，也不知道什么原因，今天的公交車特別慢，比平時多等了二十多分鐘。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關系，我不想用我自己的理由來為自己辯白，錯就是錯，關鍵在于以后不遲到不曠課。我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，進步我的時間觀念認識，強化責任措施。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深化，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。在這里給教師做個保證，以后不會有這樣的情況出現了，畢竟意外狀況不會常有。篇8：初一的檢討書尊敬的xx：我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違犯教師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的'很深化。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。檢討人：xxx202_年xx月xx日篇9：初一月考檢討書尊敬的教師：這次我的英語沒有考好，從原先的10多名下降到了20多名，我首先感到很慚愧，有些對不起一直教誨我的教師和每天陪伴我學習的家長。分析^p這次考試失利的主要原因我覺得是自我的學習心態(tài)出了問題，前幾次考試成績還不錯，就有點沾沾自喜，以為不要加倍努力一樣可以獲得不錯的成績，在平時的學習中就有點懈怠了，在上課的時候有時會和同學說說話，回家以后的復習預習工作也做得不如以前好了。不過幸好，這次考試成績的下降給了自己一個警示，讓我意識到了自身存在的問題。發(fā)現問題才能更好的去改正，我以后上課一定會更認真的聽講，回家以后的預習復習工作也要做得比以前更加認真。也會抓緊課余的時間，有不懂得東西就來詢問教師。我覺得高三是很重要的一年，父母養(yǎng)育我近，也就是為了看到我有一天能學成文武藝，貨與地帝王家。還有半年就要高考了，我自己的心態(tài)也不是很好，需要調整，壓力是很大，但是這不是不好好學習的借口，我覺得我需要努力的地方還有很多，班級里優(yōu)秀的同學也有許多，我應該像他們看齊，不要給自己的高三留下遺憾，也不愧對教師和自己的父母。檢討人：xxx202_年xx月xx日篇10：初一曠課檢討書初一曠課檢討書3篇檢討書是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。下面是初一曠課檢討書3篇，請參考！1、曠課打籃球的檢討書尊敬的教師：202_年10月21日，下午第三節(jié)下課后，我決定不上第四節(jié)的自修課了，想去playbasketball。在違背了校規(guī)，感到很慚愧。籃球比賽雙方將空間。地面與時間有機結合起來，所展開的不同戰(zhàn)術陣型與技術的攻守是現代籃球的獨特魅力?；@球比賽過程較其它球類復雜、技術動作繁多，戰(zhàn)術形式多樣，而圍繞空間瞬間變化展開的爭奪，既反映個體單兵作戰(zhàn)又協同集體配合相結合的運動。高中數學的立體幾何是必須掌握的，每年的高考都是必考的知識點。學習立體幾何的關鍵在于將空間、地面與時間、速度相結合；與計策性、技藝性相結合。所以打籃球是有利于學習的，但是本人曠課去打球，這種行為是不能提倡的?；@球運動要求跑似“脫兔”，跳似“猴翻”，展似“猴翻”，停似“大象”，擲似“飛燕”。從安康角度而言，適量參加籃球運動，勢必對促進人的生理機能、心里修養(yǎng)特別是對進步身體的生命根底程度、增進安康以及開展，靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質，鍛煉意志品質，培養(yǎng)集體精神起著積極的作用。介紹了那么多籃球的好處，當然希望教師能向籃球運發(fā)動一樣安康、有活力，積極提倡自己的孩子從小打籃球，從小培養(yǎng)對籃球的興趣，得到好的身體素質。從開學到如今一中一直強調校規(guī)校矩，提醒學生不要違背，可我卻沒有把教師的話放在心上，沒有重記教師說的.話，沒有重視一中公布的重要校規(guī)，這些都是我不應該做的。我錯了，我應該把教師的話牢記在心，把校規(guī)校矩謹記在心-XXX年月日2、曠課打球的檢討書尊敬的物理教師：在此我懷著深深愧疚的心情向您遞交這篇曠課打球的檢討書，以深化反省我的錯誤，懇求您的原諒。回憶本人錯誤經過，當天下午由于一幫朋友邀約去市體育館打籃球友誼賽。事先我沒有想到會有課程安排就報名參加了，等到得知有物理課安排的時候措手不及。當時我的心里非常的矛盾，處于劇烈的思想斗爭當中，終于還是選擇了去打球，原因是之前已經容許過了。可是我非常清楚，我的所作所為是曠課行為，是要被扣學分、受處分的。如今您既然嚴肅地指出了我的錯誤行為，我也不好再做什么掩飾與隱瞞了。我對于錯誤沒有任何的狡辯理由，只懇求您可以原諒。在以后的學習生活當中，我一定要特別注意觀察學校的課業(yè)學習安排，再也不這樣隨意曠課了。此致！3、學生逃課打球的檢討書尊敬的班主任教師：我懷著深深自責、愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此深化反省我逃課外出打球的嚴重錯誤。回憶我的錯誤，202_年9月19日下午第三節(jié)自修課，我伙同孫、劉兩名同學一起去操場打球，嚴重違背了自修課相關紀律，是比擬嚴重的違紀錯誤。如今，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關心我、教育我的班主任教師。經過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學生日常行為標準》，不做任何有違紀律標準的事。第二，我必須端正自己的學習態(tài)度，好好利用自修課時間來完成作業(yè)與復習課程，努力認真地學習。第三，我要學會忍受、學會控制自己，只是適當打籃球運動，不貪玩不折騰，讓自己變得穩(wěn)重安分起來?？偨Y以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任教師可以原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的時機，我會戴錯立功，努力認真學習，在這學期的期中考試當中爭取有一大進步，以此彌補我此次錯誤帶給教師的困擾。此致！篇11：初一逃課檢討書初一逃課檢討書500字尊敬的xx：我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早上的時候逃課，我不應該違犯學校的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次卻沒有很好的重視到教師講的話。我感到非常抱歉，在此希望教師可以原諒我的錯誤，對于這次的悔過真的很深化。我要防止這樣的`錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會再逃課的!所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我知道逃課也是一種對教師的工作不尊敬的行為表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。為此，我在此向您說一聲：教師，非常抱歉!篇12：初一數學檢討書我要含情脈脈地向您遞交我的這篇數學考試失利的檢討書。我這次數學考試僅僅獲得了32分，嚴重地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感到絕望與傷心。我知道自己成績不好，歸根結底的原因是自己平時不注意認真學習數學。誠然，我在平時真的是沒有花多少時間與精力在數學科目的學習上，這才最終導致我的數學成績不及格。其次，這次考試的失利也有原因在我的考試態(tài)度上?？荚嚠斨形掖嬖隈R虎大意的情況，就連一些很根底的題目也沒有做對，這就很說不過去了。身為一名理科學生，數學是不可以說不行的。而我竟然沒有把握好數學的根底知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是非常懊惱的。我恰恰是敗給了自己，假設我平時多注意穩(wěn)固一下數學知識，這次考試也不會如此糟糕。可是我堅信：“一次失利不會永久失利”。請教師相信我，我一定要從此次錯誤當中汲取經歷教訓，今后努力學習一定要在數學科目上獲得優(yōu)良學習成績。篇13：初一數學檢討書光陰匆匆,轉眼間考試也已完畢,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數,我驚訝了。因為這和我應有的程度相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學考試中我成績非常不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學數學這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學數學的決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學數學。直到如今，教師的反復教誨言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深化認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。也應此，我如今開場自我反省.正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不結實，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能到達一個現代中學生該具有地認識問題的程度。未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越明晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對教師不負責的`人。教師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的教師的教誨，深知教師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學習，不辜負教師家長對我的希望。教師是如此的辛苦。為了學生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的教師心里也是很不忍的，所以，我理解了，也明白了，對于如今的我們，學習才是正確的。也許以后的我們早會忘記了如今的游戲，也忘了教師曾經講過的東西。但我不過忘記我曾經在學校努力過，奮斗過，也不會忘了有一位教師，曾經辛勤的教誨過我。所以，以后的學習中我一定要努力的學習。篇14：初一期中考試檢討書光陰飛逝，一學期一度的期中考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。兩個月的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這半個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深化考慮和反省，經過了深思熟慮，特作出深化的檢討，有些沒有提到之處還請教師和同學們提出批評指正。我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：1、思想覺悟不夠深化。思想覺悟是一個學生具有的根本條件，一個學生的根本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶著我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備根底，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出缺乏改正缺乏的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。3、根本功的不扎實