夏令營活動方案錦集6篇

第夏令營活動方案錦集6篇夏令營活動方案篇1

誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY達(dá)人吧。在快樂DIY夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢工場！

活動精彩預(yù)告：

雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。

新款轟炸機：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。

意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。

谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。

零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。

豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。

紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。

紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。

玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。

夏令營活動方案篇2

為促進(jìn)高校間優(yōu)秀大學(xué)生的交流與溝通，增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對X大學(xué)X學(xué)院的了解，激發(fā)學(xué)生的科研學(xué)術(shù)興趣，感受科研氣氛，了解前沿動態(tài)，廣泛吸納優(yōu)秀本科學(xué)生來X大學(xué)深造，學(xué)院定于20X年7月25日-26日舉辦“20X年優(yōu)秀大學(xué)生暑期學(xué)術(shù)夏令營〞活動。

一、活動時間及主要內(nèi)容

(一)活動時間

20X年7月25日-26日。

(二)主要活動內(nèi)容

1.專家授課。

2.參觀訪學(xué)。

3.導(dǎo)師面對面交流等。

二、營員選拔

(一)申請條件

1.本期夏令營招收海內(nèi)外高校20X級優(yōu)秀本科生。

2.學(xué)科及專業(yè)：力學(xué)、X航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關(guān)專業(yè)。

3.有出色的科研成果者，如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎?wù)?，學(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。

4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優(yōu)先。

5.個別未到達(dá)以上條件，但有特殊學(xué)術(shù)專長或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，由2名及以上所在學(xué)院(系)教授推薦，也可報名申請。

(二)申請方式和申請材料

通過X大學(xué)X學(xué)院網(wǎng)站下載《X學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請表及其它證明材料掃描件(PDF格式)發(fā)送至官方郵箱。

夏令營相關(guān)信息可關(guān)注X學(xué)院官方微信公眾號查看。

需要提供材料的如下：

1.《X學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》

2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務(wù)處或院系公章)

3.英語四/六級成績單復(fù)印件或其它如TOEFL、GRE成績等能表達(dá)自身英語水平的證明材料復(fù)印件

4.本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件

5.已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復(fù)印件

6.其它各類等級證書復(fù)印件和獎狀、或可表達(dá)個人素質(zhì)和能力的證明材料

7.自薦信一份

(三)報名與錄取時間

1.報名時間：20X年4月25日-6月20日

2.審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營組委會及專家評審小組負(fù)責(zé)。

選拔工作將于6月23日結(jié)束。入營名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過短信確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)的視為放棄資格。

三、營員待遇

1.夏令營活動期間由X大學(xué)X學(xué)院為非本校營員提供免費食宿，并為校外營員報銷往返交通費。

可報銷出發(fā)地/目的地為就讀學(xué)校或家庭所在城市的普通列車硬座(不含高鐵及動車);乘坐飛機或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關(guān)費用;我院統(tǒng)一購置在X大學(xué)活動期間的團(tuán)體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。

2.免費提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)秀營員頒發(fā)相應(yīng)證書;

3.對于在整體活動中中表現(xiàn)優(yōu)秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考X大學(xué)X學(xué)院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取。

四、其他考前須知

1.參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守X大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)資助，發(fā)生平安事故，后果自負(fù)。

2.假設(shè)發(fā)現(xiàn)申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。

五、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

聯(lián)系人：

聯(lián)系地址：

郵編：

夏令營活動方案篇3

大自然觀光+游戲競技+團(tuán)隊協(xié)作+戶外活動+游學(xué)結(jié)合+感恩教育

游學(xué)并重，學(xué)以致用：以快樂為基點，到達(dá)快樂出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂，樂享所學(xué)。

人際溝通培養(yǎng)：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓(xùn)練和專業(yè)的拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)營員的公眾演講和表現(xiàn)能力，讓營員在各項活動中盡情表現(xiàn)自己，為他們的將來學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等等打下良好的根底。

團(tuán)隊協(xié)作提高：通過各種團(tuán)隊協(xié)作活動，讓每位營員的團(tuán)隊協(xié)作能力得到提升，并學(xué)到各種品質(zhì)：積極主動、開拓創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨立協(xié)作、共享成功。

學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練：通過短期的游學(xué)訓(xùn)練，優(yōu)化注意力，提高反響速度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)

快樂的良好習(xí)慣。

戶外素質(zhì)拓展：通過專項戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，認(rèn)識自己，管理自己，超越自己，實現(xiàn)自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質(zhì)，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心。

獨立生活鍛煉：讓營員初步適應(yīng)獨立自主的生活，學(xué)會洗衣服、洗澡和整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會如何合理安排自己的時間，掌握應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

第一課夢想行囊-----快樂起航

學(xué)游目標(biāo)

1、收拾行囊，離開家庭的庇護(hù)，走入全新的環(huán)境。鍛煉學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境和獨立自主的能力

2、途中以互動游戲為主，增進(jìn)營員間彼此的了解，提升團(tuán)隊的凝聚力。

3、途中帶隊老師為營員普及夏令營考前須知，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做

準(zhǔn)備。

4、召開班會，營員通過自我介紹，培養(yǎng)他們與人溝通交流和口語表達(dá)的能力。

5、選出營干部，讓營員充分展示自我，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力以及臨場應(yīng)變能力。

行程

1、夢想就要起飛，在家里請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

2、集合了，出發(fā)了，夢想就要從這里起航

3、乘坐由各賽區(qū)帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：

①老師組織同學(xué)在前往杭州的途中做互動游戲、自我介紹、表演;

②夏令營考前須知普及。由帶隊的老師在途中給學(xué)生講解夏令營集體生活中應(yīng)注意的相關(guān)事項。

4、到達(dá)杭州，歡樂相聚，領(lǐng)取營服、入住，晚餐、休息、恢復(fù)體力，迎接沖動的明天。

第二課用于挑戰(zhàn)-----快樂碰撞

學(xué)游目標(biāo)

1.隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!

2.嬉水狂歡節(jié)——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難的自信

心;在克服心理惰性的同時激發(fā)自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同時增進(jìn)學(xué)生對集體的參與意識與責(zé)任心!

3.全天活動激發(fā)孩子們各方面的綜合素質(zhì)，在快樂中得到課本上學(xué)不到的本領(lǐng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面開展!

第三課西湖-----杭州的名片

浙大-----文化的積淀

學(xué)游目標(biāo)

1、環(huán)游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇于站出做小導(dǎo)游，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!

2、青少年的開展需要最積極的文化來引導(dǎo)，參觀百年名校，感受名校文化中的思想劇烈碰撞，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長教育中不可缺少的一課。

3、積極倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發(fā)學(xué)生“努力求學(xué)，爭上名校的遠(yuǎn)大目標(biāo)，點燃自強不息的內(nèi)在火焰。

第四課生存生活獨立自主-----亞洲最大少年兒童體驗館

我的地盤我做主

學(xué)游目標(biāo)

1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學(xué)習(xí)正確的價值觀和理財觀念，為未來的

健康成長和職業(yè)開展打下良好的認(rèn)識根底。

2.提高動手、動腦能力，激發(fā)孩子潛在能力，促進(jìn)社會人際交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，客服恐懼。

3.在平安互動的環(huán)境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。

4.構(gòu)建起未來的理想，培養(yǎng)孩子向著理想前進(jìn)的理念。

第五課從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮(zhèn)

閉營晚會-----收獲祝福

學(xué)游目標(biāo)

1.首尾照應(yīng)，到達(dá)快樂出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂，樂享所學(xué)。

2.感受不同的風(fēng)土人情，感悟不一樣的旅途生活。

3.感恩主題，留住感動，學(xué)會感恩。

夏令營活動方案篇4

一、夏令營宗旨和目的：

培養(yǎng)興趣、開展特長、彌補差弱

二、夏令營特色

1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。

3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

4完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

5完善的設(shè)施、貼心的效勞、平安的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊為您效勞。

三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標(biāo)準(zhǔn)：

上午：根底課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導(dǎo)。

下午：輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

班級名稱學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期根底課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期根底課提升數(shù)學(xué)、英語；同時配合語文輔導(dǎo)；輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費：300元/期住宿費：150元/期

四、夏令營學(xué)員招收對象：四年制初一學(xué)生

五、夏令營地點：綿陽中學(xué)英才學(xué)校及近郊

六、夏令營時間：

20某某年7月11日——20某某年7月30日

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動。

七、夏令營報名

在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室！

數(shù)學(xué)組夏令營活動思路

目的：1.通過實驗操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；

2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的開展；

3.開掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心；

4．豐富學(xué)生課內(nèi)外知識，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識的廣博；

5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過責(zé)任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異；

精英班

1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn)；

2.數(shù)學(xué)活動，實驗操作；

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；

4.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

培優(yōu)班：

1.夯實根底，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)；

2.數(shù)學(xué)活動，實驗操作；

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；

4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習(xí)慣，縮小學(xué)生之間的各種差異；

5.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

四初一語文夏令營活動〔課程設(shè)置〕安排

〔一〕、宗旨：趣味性，文學(xué)性，活動性

〔二〕、目的：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；拓寬學(xué)生視野；

提高綜合能力；陶冶高尚情操；

〔三〕、課程設(shè)置：

一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作〔4課時〕

第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。

第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學(xué)生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進(jìn)行改編，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行欣賞。

第三課時：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品〔物品〕實物，請學(xué)生運用已學(xué)的技巧為其撰寫廣告詞并設(shè)計一個廣告創(chuàng)意，評選出最優(yōu)秀的作品，分小組準(zhǔn)備表演〔角色、道具〕。

第四課時：表演學(xué)生的`廣告創(chuàng)意，當(dāng)堂錄制、展示欣賞。

二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作〔4課時〕

第一課時：結(jié)合實例講解對聯(lián)的根本常識、對聯(lián)的開展、創(chuàng)作方法。

第二課時：展示優(yōu)秀的對聯(lián)，帶著學(xué)生從多角度進(jìn)行賞析。展示失誤的對聯(lián)，找出失誤原因并進(jìn)行修改。

第三課時：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進(jìn)行賞析?！布姓故緝?yōu)秀對聯(lián)〕

第四課時：即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學(xué)生在給出的答案中選擇最適宜的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學(xué)生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對?！裁總€環(huán)節(jié)都有時間限制〕

三、詩詞趣味賞析〔4課時〕

第一課時：聽音樂〔《越人歌》、《明月幾時有》等〕，讓學(xué)生學(xué)唱，在唱詩的過程中對詩歌進(jìn)行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學(xué)生編成歌曲。

第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進(jìn)行賞析，并編成故事。

第三課時：選擇一些寫景〔物〕的詩賞析，學(xué)生在理解詩詞意思的根底上作畫。

第四課時：學(xué)生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學(xué)生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當(dāng)?shù)鬲剟睢?/p>

四、應(yīng)用文寫作安排：〔4課時〕

第一課時：常用應(yīng)用文的類別與格式?！?種：書信、啟事、通知、電報、新聞、播送稿、申請書、說明書〕

第二課時：通知的寫作

第三課時：電報的寫作〔出示已寫好電報，比擬電報的優(yōu)劣等〕

第四課時：書信的寫作〔可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況〕

五、創(chuàng)新寫作課程安排〔4課時〕

第一課時：寫景〔方法的指導(dǎo)和當(dāng)場訓(xùn)練〕

第二課時：作文朗讀與當(dāng)場點評修改

第三課時：寫人(方法指導(dǎo)，這當(dāng)中也有寫事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學(xué)來寫)

第四課時：作文朗讀與當(dāng)場點評修改

六、演講與口才課程安排〔4課時〕

第一課時：演講與口才視頻的播放〔提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準(zhǔn)備下屆課訓(xùn)練你的口才〕

第二課時：學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀〔布置演講題目〕

第四課時:在注重形象的根底上演講，評選一二三等獎

七、普通話訓(xùn)練課時安排：共4課時

第一課時：聲母韻母書寫、認(rèn)讀練習(xí)

第二課時：拼讀、音變練習(xí)

第三課時：普通話語音綜合訓(xùn)練

第四課時：態(tài)勢語的運用

活動設(shè)置：1、繞口令、朗誦比賽

2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。

八、閱讀訓(xùn)練課時安排：10課時

趣味閱讀：6課時〔難度較低，旨在培養(yǎng)興趣，形成方法?！?/p>

第1——2課時：童話語言類

第3——4課時：寫人類

第5——6課時：記事類

名著賞讀：4課時〔有一定難度，旨在傳承經(jīng)典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導(dǎo)假期閱讀材料的選擇?！?/p>

第1——2課時：名家散文名篇賞讀

第3——4課時：名著精彩片段賞讀

活動設(shè)置：音樂散文、精彩影視片段欣賞

九、課本劇創(chuàng)作演繹：4課時〔寫作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂欣賞等綜合能力的訓(xùn)練、提升?！?/p>

第一課時：介紹有關(guān)劇本及劇本創(chuàng)作的根底知識

第二課時：根據(jù)閱讀訓(xùn)練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本

第三課時：指導(dǎo)劇本的編排、演繹

第四課時：課本劇表演比賽

活動設(shè)置：課本劇表演比賽

十、年級活動：

語文趣味活動〔匯報檢測夏令營的成果〕晚活動一次

四初一英語夏令營活動安排草案

一．尖子班課程設(shè)置：

a．語法歸納，每隔一天攻克一個語法點。方式：講練結(jié)合。

1.一般現(xiàn)在時

2.現(xiàn)在進(jìn)行時

3.一般過去時

4.一般將來時

5.專項完形填空

6.專項閱讀理解

7.朗讀技巧

8.寫作技巧

9.語音訓(xùn)練

10.短語專練

b．口語提升，每天給一個話題，讓學(xué)生自由談?wù)?。如?/p>

1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?

2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?

3.whatcanyoudoonmother’sday?

4.howtoprotecttheenvironment?

5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?

6.whatdoyoulike?

7.whatcanyoudointhesummerholiday?

8.whatwillyoudoafter10years?

9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?

10.whatcanyoudoontheinternet?

c．英語活動：講故事比賽。目的：擴充學(xué)生詞匯量，提升學(xué)生語言運用能力。

1.童話劇的表演

2.英語歌曲

3.英語才藝大比拼

4.繞口令

5.俚語介紹

二．提高班：

a．知識方面注重英語根底知識補救，提前培養(yǎng)適應(yīng)四初二英語學(xué)習(xí)的能力。每日一題

b．學(xué)習(xí)興趣的提升。方式：中西方文化禮儀，英語歌曲與電影介紹，記單詞的技巧與方法培養(yǎng)。

c．英語活動：課本劇表演，英語才藝展示。

夏令營活動反響：

1.書面知識反響。

2.口語及才藝展示。

夏令營活動方案篇5

時間：2023年7月20日左右

地點：待定

營員要求：校內(nèi)會員及會員的校外伙伴

活動背景

現(xiàn)在的孩子根本上都是獨生子女，在家校學(xué)習(xí)生活占據(jù)了孩子大局部時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因為工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養(yǎng)孩子，無意間讓孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，染上了不好的品質(zhì)。因此夏令營以“快樂成長〞為宗旨，增強孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在團(tuán)隊競賽中建立自信，在團(tuán)隊競賽中與人合作。活動目的了解傳統(tǒng)牧民生活，培養(yǎng)孩子動手自理能力；建立積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力；活動意義

夏令營的生活可以普遍提高學(xué)生自理自立的能力及團(tuán)隊合作能力。為了培養(yǎng)孩子心智成長，通過團(tuán)體活動、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一些訓(xùn)練過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。

本次夏令營活動分兩類：

1.一日行，費用400元/人,包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

2.兩日一夜行,要求能做到簡單的生活自理〔穿衣，洗漱等〕。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人.包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

夏令營活動方案篇6

活動目的：

某某部隊嚴(yán)格的軍事化管理，貫徹和落實部隊一日正規(guī)化生活秩序，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，體驗軍營生活，感受軍營文化，嚴(yán)格注重學(xué)員的行為標(biāo)準(zhǔn)，