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快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)
快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)
森林音樂(lè)會(huì)入場(chǎng)券森林音樂(lè)會(huì)入場(chǎng)券第一關(guān):
請(qǐng)小朋友跟著老師一起做,演奏出正確的節(jié)奏。第一關(guān):強(qiáng)弱××
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0X|X—||要記住四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律哦??!強(qiáng)弱×××|×××|×PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語(yǔ)文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/恭喜過(guò)關(guān)恭喜過(guò)了第一關(guān)!小朋友,繼續(xù)努力喲!PPT模板:/moban/第二關(guān):請(qǐng)小朋友聽(tīng)歌曲,說(shuō)說(shuō)歌詞中唱了哪幾種樂(lè)器?并把演奏姿勢(shì)模枋出來(lái)?第二關(guān):恭喜過(guò)關(guān)二胡恭喜過(guò)關(guān)二胡嗞扭扭▏嗞扭▏扭扭
0得(兒)▏喂—‖×××▏××▏××
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×—‖2/4小狗小貓豎起耳朵,聽(tīng)得滿臉
笑嘻嘻呀得兒喂
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噠噠▏嘀嘀
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1-‖××××▏××××▏××0×▏×—tong銅鼓tong銅××
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0得(兒)▏喂—‖2/4小狗小貓搖頭擺尾,跳呀蹦呀跳呀蹦呀得兒喂××××▏××××▏××0×▏×—恭喜過(guò)關(guān)歡迎來(lái)到第三關(guān)!恭喜過(guò)關(guān)歡迎來(lái)到第三關(guān)!第三關(guān):比一比,看誰(shuí)模仿得最像?
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茲扭扭茲扭扭扭得兒
喂嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒嗒嗒得兒
喂
咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚得兒
喂第三關(guān):比一比,看誰(shuí)模仿得最像?
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第四關(guān)
聽(tīng)歌曲,摘蘋(píng)果,看誰(shuí)摘得多!第四關(guān)聽(tīng)歌曲,摘蘋(píng)果,看歌曲是什么情緒回答對(duì),就摘下來(lái)。歌曲是幾幾拍出現(xiàn)了哪三種樂(lè)器小胡琴節(jié)奏小喇叭的節(jié)奏小銅鼓的節(jié)奏出現(xiàn)哪種動(dòng)物歡快、高興四二拍胡琴、喇叭銅鼓嗞扭扭滴滴嗒嗒咚咚咚咚小狗、小貓歌曲是什么情緒回答對(duì),就摘下來(lái)。歌曲是幾幾拍出現(xiàn)了哪三種樂(lè)器
第五關(guān):唱一唱第五關(guān):唱一唱快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)優(yōu)秀課件222
23︱55︱65
323︱50‖跳呀蹦呀跳呀蹦呀得兒喂2223︱55︱65
小朋友,能不能配上你的動(dòng)作來(lái)演唱歌曲呢?第六關(guān):小朋友,能不能配上你的動(dòng)作來(lái)演唱歌曲呢?第六關(guān):最后一關(guān):我們也想?yún)⒓右魳?lè)會(huì),把我們唱進(jìn)歌里吧!最后一關(guān):拉起我的手風(fēng)琴呀得兒喂啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦得兒喂小狗小貓豎起耳朵聽(tīng)得滿臉笑嘻嘻呀得兒喂例如:__起我的____
呀得兒喂啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦得兒喂小狗小貓豎起耳朵聽(tīng)得滿臉笑嘻嘻呀得兒喂拉起我的手風(fēng)琴呀得兒喂例如:__起我的____呀恭喜過(guò)關(guān)
恭喜過(guò)關(guān)
?。?!恭喜過(guò)關(guān)恭喜過(guò)關(guān)?。?!夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地,朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地,過(guò)著我理想中的生活成功,會(huì)在不期然間忽然降臨!夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地,朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地,●
一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●
一個(gè)能思考的人,才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●
一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●
一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。
──雨果●
一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●
生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。──馬克思●
浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●
哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●
完成工作的方法,是愛(ài)惜每一分鐘。──達(dá)爾文●
沒(méi)有偉大的愿望,就沒(méi)有偉大的天才。──巴爾扎克●
讀一切好的書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話。──笛卡爾●
成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。
──愛(ài)因斯坦●
一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)
快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)
森林音樂(lè)會(huì)入場(chǎng)券森林音樂(lè)會(huì)入場(chǎng)券第一關(guān):
請(qǐng)小朋友跟著老師一起做,演奏出正確的節(jié)奏。第一關(guān):強(qiáng)弱××
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0得(兒)▏喂—‖×××▏××▏××
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笑嘻嘻呀得兒喂
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喂
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喂第三關(guān):比一比,看誰(shuí)模仿得最像?
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第四關(guān)
聽(tīng)歌曲,摘蘋(píng)果,看誰(shuí)摘得多!第四關(guān)聽(tīng)歌曲,摘蘋(píng)果,看歌曲是什么情緒回答對(duì),就摘下來(lái)。歌曲是幾幾拍出現(xiàn)了哪三種樂(lè)器小胡琴節(jié)奏小喇叭的節(jié)奏小銅鼓的節(jié)奏出現(xiàn)哪種動(dòng)物歡快、高興四二拍胡琴、喇叭銅鼓嗞扭扭滴滴嗒嗒咚咚咚咚小狗、小貓歌曲是什么情緒回答對(duì),就摘下來(lái)。歌曲是幾幾拍出現(xiàn)了哪三種樂(lè)器
第五關(guān):唱一唱第五關(guān):唱一唱快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)優(yōu)秀課件222
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小朋友,能不能配上你的動(dòng)作來(lái)演唱歌曲呢?第六關(guān):小朋友,能不能配上你的動(dòng)作來(lái)演唱歌曲呢?第六關(guān):最后一關(guān):我們也想?yún)⒓右魳?lè)會(huì),把我們唱進(jìn)歌里吧!最后一關(guān):拉起我的手風(fēng)琴呀得兒喂啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦得兒喂小狗小貓豎起耳朵聽(tīng)得滿臉笑嘻嘻呀得兒喂例如:__起我的____
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