和老師吵架檢討書

和老師吵架檢討書《和老師吵架檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、和老師吵架檢討書

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師：

首先我要懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書。并嚴(yán)峻?地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我此次的行為，可以認(rèn)為是我從誕生以來(lái)所犯的最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，其中的緣由有很多，歸根結(jié)底是我的性子太急躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)整，以至于不能很好地克制自己感動(dòng)的心情。老師!我敬重的英語(yǔ)老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以"糊涂"來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么緣由，同學(xué)出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：由于事先沒(méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在其次天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)覺(jué)，于是被老師叫到辦公室詢問(wèn)狀況，老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)由于一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)頭有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸告我。然后事情進(jìn)展得不太樂(lè)觀，由于一時(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的.行為是嚴(yán)峻的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的同學(xué)狀況下，對(duì)我慈愛(ài)教育。對(duì)于此次我的嚴(yán)峻過(guò)錯(cuò)，我要擔(dān)當(dāng)后果，并作出深刻檢討。

今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律力量欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提示自己加強(qiáng)自我心情把握力量。

今后的悔改措施：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次大事我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定樂(lè)觀改正。

其次，我也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)峻?地向老師賠禮賠禮，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成果，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

2、跟老師吵架檢討書

敬重的老師：

您好！

我知道這一次徹底讓您絕望了，或許，您也不會(huì)在信任我了，更不會(huì)原諒我了，我為自己跟老師吵架的無(wú)知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭(zhēng)辯。

在這一刻，我深知自己錯(cuò)的太深，由于自始至終，我總是屢教不該，沒(méi)有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師絕望，總是在犯錯(cuò)之后大言不慚的說(shuō)要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱，墮落，知錯(cuò)不改，我想，我還有什么值你信任與原諒？

今日，您的一番教育喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的，來(lái)學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)做人學(xué)會(huì)一些某生的技能，可實(shí)際呢？成天淪陷，渾渾噩噩的過(guò)活。對(duì)學(xué)習(xí)，生活失去了信念，對(duì)將來(lái)感到迷茫?？墒?，我經(jīng)常告誡自己要好好的生活，好好的學(xué)習(xí)，好好的做人，經(jīng)常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱自己，然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

老師，其實(shí)每次與你爭(zhēng)辯之后我都會(huì)很懊悔，自責(zé)，到底您是我的老師，您苦口婆心的教育我也是為了我好，而我卻無(wú)知，稚嫩的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是懊悔的事情已經(jīng)做了?我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在懇求你給我機(jī)會(huì)原諒我，由于，我知道自己每次說(shuō)了，卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，這一刻，我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話，這樣會(huì)顯得很不真實(shí)。

我對(duì)不起的不止自己，還有對(duì)我報(bào)有期望的親人及老師?或許，在這一刻，我真的醒悟了，老師，感謝您，感謝您還沒(méi)有放棄我，更感謝您教授給我一些做人的道理，今日您說(shuō)我可能會(huì)憎恨您，不會(huì)的，我不會(huì)憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感謝您的，只是之前的我太膚淺了。

現(xiàn)在我唯一想說(shuō)的是：老師，或許我不是您的好同學(xué)，但您永久是我的好老師，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，信任我會(huì)在今后的日子里凈化自己，完善自己。假如您給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，信任我會(huì)還您一份滿足。做一個(gè)合格的同學(xué)。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

3、跟老師吵架檢討書

敬重的老師：

您好！

關(guān)于我此次跟老師吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)跟老師吵架，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我連最基本的也做不到。

現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)大事作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次大事，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次跟老師吵架的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次跟老師吵架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律力量欠缺。其次也是不敬重老師的表現(xiàn)，每個(gè)人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗亍６覅s由于一時(shí)激怒就跟老師吵架，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。我知道我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。

我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次大事我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定樂(lè)觀改正。我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不跟老師吵架，而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以掛念。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

4、跟老師吵架檢討書

敬重的老師：

您好！

我是xxx，尊師重道，從小就聽(tīng)到這幾個(gè)字，我身為同學(xué)丟掉太多了，這是一個(gè)傳統(tǒng)的美德，這是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)知道的，我現(xiàn)在一想起來(lái)就覺(jué)得自己很惡劣，同學(xué)的基本職責(zé)，還有同學(xué)的一些素養(yǎng)都已經(jīng)讓我丟失了很多，我始終都期望自己能夠好好地面對(duì)學(xué)習(xí)，可是自己基本的學(xué)習(xí)沒(méi)有做好，還跟您吵架這是很不好的一點(diǎn)，我這次跟您吵架的事情在同學(xué)的.角度來(lái)講這是很惡劣的，我應(yīng)當(dāng)受到懲罰，很多時(shí)候不是我們自己想做什么就做什么的，特殊是這次是的錯(cuò)誤，我還跟您吵架，我始終都期望自己有一個(gè)正確心態(tài)去轉(zhuǎn)變自己。

首先我不應(yīng)當(dāng)在課堂上面講話，您的課很開(kāi)放，始終以來(lái)您不會(huì)嚴(yán)格的要求我們，也不會(huì)讓我們?cè)谏险n的時(shí)候要怎么怎么樣，其實(shí)您是期望我們自覺(jué)的，您很多次都講過(guò)要是什么事情都是強(qiáng)迫著在做，那肯定沒(méi)用，學(xué)習(xí)就是這樣的，這是格外重要的一點(diǎn)，今后的學(xué)習(xí)需要我們自覺(jué)，再一個(gè)就是上課本應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很好的紀(jì)律性，同學(xué)原來(lái)就是應(yīng)當(dāng)留意這些，我知道今后的，我在上課期間講話，干擾同學(xué)，再一個(gè)就是在您在上課的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)過(guò)我多次了，我還是在我行我素，行為情節(jié)都很很惡劣的。

上課期間保持安靜這是學(xué)校生都知道的事情，作為學(xué)校生了，我的意識(shí)形態(tài)這么低是在慚愧，您不會(huì)什么事情都監(jiān)督到位，但是您也期望我們能夠優(yōu)秀，能夠自覺(jué)一點(diǎn)這是肯定的，我信任在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中這是我的一個(gè)很明顯的缺點(diǎn)，我不會(huì)讓其連續(xù)進(jìn)展下去，上課寵愛(ài)講話我習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，這次已經(jīng)不是第一次了，很多時(shí)候我都會(huì)消滅這種問(wèn)題嗎，其實(shí)不是把握不住是我們的自制力太差了，在加上今日您批判了我，我還是不服氣，這怎么說(shuō)都是說(shuō)不過(guò)去的，我現(xiàn)在很自責(zé)的就是自己跟您吵架，在一間事情做錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)是在第一時(shí)間悔改，我的不服氣只會(huì)讓我越來(lái)越差。

您是為了我們好，批判我是我本應(yīng)接受的，我身為同學(xué)我卻不知道這些基本的道理，這是很讓我慚愧的，這次的事情我現(xiàn)在還在想著，當(dāng)時(shí)自己太沖動(dòng)了，我知道讓您絕望了，犯了很多自己不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)還是在自己做錯(cuò)的狀況下，還是在上課的時(shí)候，我公然的不服氣，現(xiàn)在想一想就很難過(guò)，我肯定好好檢討自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

5、跟老師吵架檢討書

敬重的老師：

您好！

我先向你為我的魯莽行為賠禮，中華美德中始終就有尊老愛(ài)幼、敬重師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)?？墒俏覅s打破了這個(gè)傳統(tǒng)，竟然在上課的時(shí)候，不僅肆意的打斷老師的課程，還和老師發(fā)生爭(zhēng)吵。這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模浅?jí)錯(cuò)誤的一件事情。

因此我感到很對(duì)不起。而由于這件事情，我應(yīng)老師你要求寫下了這一篇檢討書，不僅是為了向老師你賠禮，也是對(duì)我這種行為的懺悔，更多的也是出于對(duì)我所犯下的錯(cuò)誤的善后。

我之所以跟老師你起爭(zhēng)吵，其實(shí)是由于我覺(jué)得老師你太以同學(xué)的成果為鑒定同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)了。所以當(dāng)時(shí)在課堂上我就打斷了你的講課，并且和你進(jìn)行了理論。

我也承認(rèn)，身為一名同學(xué)，成果的確很重要，但是更重要的是品德，不過(guò)我也不得不承認(rèn)，我這一次也是不對(duì)的。但是我期望老師你在看我的檢討的時(shí)候，能從我們同學(xué)的角度著想一下！人都是期望自己是好的，而不是壞的，但是成為一個(gè)完人是不太簡(jiǎn)潔的，所以我們會(huì)有一些不好的地方，但是期望你也不要由于這不好的，就全盤否定其他的好的一面。

從學(xué)校到現(xiàn)在學(xué)校，我們聽(tīng)到老師說(shuō)的最多的一句，你知道是什么嗎？是“你們是我?guī)н^(guò)最差的一個(gè)班”！其實(shí)很多時(shí)候我也在想，學(xué)校和學(xué)校，我們并不是始終是一個(gè)班的人，人都是更換過(guò)得，但是竟然還是老師你帶過(guò)最差的。所以難免會(huì)想你帶過(guò)最好的班是什么樣子呢？

而今日，你再一次在課堂上說(shuō)起關(guān)于成果不好的話題，這讓我格外的難過(guò)，所以也就有了之后的事情。其實(shí)我難過(guò)的是，我并不是很樂(lè)意成果始終是這樣的狀況，可是我也并不是不努力，只是努力的結(jié)果是只有很微小的上升的。而今日我可能是有一些被刺激了吧！所以才會(huì)做出這么無(wú)理的事情。

對(duì)于這件事情我是感到很對(duì)不起老師你還有同學(xué)們的，但是我也還是期望老師你能嘗試著去發(fā)覺(jué)我們好的一面，不要始終抓著一面不好的不放。不過(guò)我也明白，身為同學(xué)應(yīng)當(dāng)是要好好學(xué)習(xí)，并擁有一個(gè)好的成果的，但是我卻也覺(jué)得，成果當(dāng)然重要，但是同學(xué)的本身也很重要。

我知道老師你和我所站的角度是不同的，也明白你那一顆為我們著想的心。所以我也很真誠(chéng)的向你為我這一次的事情說(shuō)一聲對(duì)不起。我也保證這種事情不會(huì)再一次發(fā)生。也很期望老師你能原諒我這一次的魯莽。并且我之后也會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不過(guò)也期望老師你嘗試著從別的方面也發(fā)覺(jué)一下我們的閃光點(diǎn)，由于沒(méi)有人生來(lái)是寵愛(ài)被說(shuō)的，更何況是在努力之后照舊沒(méi)能被認(rèn)可。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

6、學(xué)校生和老師吵架的檢討書

敬重的老師：

您好！

實(shí)在是格外的對(duì)不起，我沒(méi)想到我在那樣糟糕的狀態(tài)下竟會(huì)犯下的這樣的錯(cuò)誤！給您帶來(lái)了這樣的影響和損害實(shí)在是格外的愧疚！

作為一名同學(xué)，我本應(yīng)當(dāng)在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)并聽(tīng)從老師的教育才對(duì)！但反思今日的狀況，在您的課堂上，我不僅沒(méi)能遵守課堂的紀(jì)律，甚至擾亂課堂秩序，給您的授課帶來(lái)了很大的麻煩！不僅自己沒(méi)有學(xué)到什么，還嚴(yán)峻的影響了身邊的同學(xué)！現(xiàn)在想起來(lái)，真的讓人懊悔萬(wàn)分！

但最為糟糕的還是在后來(lái)！在犯下了這樣的'錯(cuò)誤后，我面對(duì)您的批判竟然毫無(wú)悔意！不僅無(wú)視了的您的教育，甚至還在忍不住和您吵了起來(lái)！當(dāng)時(shí)，我也明白是自己犯了錯(cuò)誤，但卻由于在心情上的問(wèn)題始終沒(méi)能調(diào)整過(guò)來(lái)，導(dǎo)致一時(shí)間的失去了理智，犯下了這樣過(guò)分的錯(cuò)誤！對(duì)此，我現(xiàn)在也是懊悔萬(wàn)分。

如今，在冷靜下來(lái)后再回顧這個(gè)問(wèn)題，我真的很想向您賠禮，但卻又不知道怎么去面對(duì)您。盡管我在成果上的并不算精彩，但您到底是我的老師，我不該在您的課堂上有意的違反紀(jì)律，更不應(yīng)當(dāng)在做了錯(cuò)事后還嘴硬的向您頂嘴，這嚴(yán)峻的擾亂了紀(jì)律，給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)了嚴(yán)峻影響。同時(shí)也給您帶來(lái)了不好的感受?！皩?shí)在是格外的對(duì)不起！”

對(duì)于這次的問(wèn)題，首先我在個(gè)人的管理上就有很大的問(wèn)題。卻是，我在當(dāng)天遇上了的恨不順心的事情，這讓我在當(dāng)時(shí)的心情格外的糟糕。但我卻靠著這份糟糕的心情肆意的在課堂上搗亂，給課堂帶來(lái)麻煩，這本身就是格外不應(yīng)當(dāng)?shù)摹６诤髞?lái)還沒(méi)有從您的批判中生疏到錯(cuò)誤，連續(xù)在課堂上搗亂，導(dǎo)致了更加嚴(yán)峻的問(wèn)題！對(duì)此，我真的格外懊悔！

其次，這也是我對(duì)自我管理方面的問(wèn)題。我作為一名同學(xué)，卻不能管理好自己的行為，給自己，給身邊的人甚至是長(zhǎng)輩都帶來(lái)麻煩，這是格外不應(yīng)當(dāng)?shù)?！自己事情?yīng)當(dāng)自己解決，但我卻將這份生氣發(fā)泄到別人身上！這是格外錯(cuò)誤，且沒(méi)有意義的！

如今，通過(guò)這次的檢討，我徹底生疏到了自己的錯(cuò)誤。對(duì)于給您帶來(lái)這樣不好的印象，我真的格外愧疚，但還期望您能原諒我，我會(huì)在今后認(rèn)真的管理自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

7、跟老師吵架檢討書

老師：

您好!我知道這一次徹底讓您絕望了，或許、您也不會(huì)在信任我了、更不會(huì)原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機(jī)的無(wú)知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭(zhēng)辯。

在這一刻，我深知自己錯(cuò)的太深，由于自始至終，我總是屢教不該，沒(méi)有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師絕望，總是在犯錯(cuò)之后大言不慚的說(shuō)要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯(cuò)不改，我想、我還有什么值你信任與原諒?

今日、您的一番教育喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來(lái)學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)做人學(xué)會(huì)一些某生的技能，可實(shí)際呢?成天淪陷、渾渾噩噩的過(guò)活。對(duì)學(xué)習(xí)、生活失去了信念，對(duì)將來(lái)感到迷茫?？墒?、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢?

何老師、其實(shí)每次與你爭(zhēng)辯之后我都會(huì)很懊悔、自責(zé)，到底您是我的老師，您苦口婆心的教育我也是為了我好，而我卻無(wú)知、稚嫩的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是懊悔的事情已經(jīng)做了

何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在懇求你給我機(jī)會(huì)原諒我，由于、我知道自己每次說(shuō)了、卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，這一刻、我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話，這樣會(huì)顯得很不真實(shí)。

我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛(ài)我的家人，期望用時(shí)間來(lái)轉(zhuǎn)變自己、給自己及你一個(gè)交代----做合格的同學(xué)。

今日、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集

我對(duì)不起的不止自己、還有對(duì)我報(bào)有期望的親人及老師

或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、感謝您、感謝您還沒(méi)有放棄我，更感謝您教授給我一些做人的道理，今日您說(shuō)我可能會(huì)憎恨您，不會(huì)的，我不會(huì)憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感謝您的，只是之前的我太膚淺了

現(xiàn)在我唯一想說(shuō)的是：何老師、或許我不是您的好同學(xué)，但、您永久是我的好老師，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，信任我會(huì)在今后的日子里凈化自己、完善自己。假如您給我改過(guò)的機(jī)會(huì)、信任我會(huì)還您一份滿足?！鲆粋€(gè)合格的同學(xué)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

8、跟老師吵架檢討書

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師：

首先我要懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書。并嚴(yán)峻?地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我此次的行為，可以認(rèn)為是我從誕生以來(lái)所犯的最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，其中的緣由有很多，歸根結(jié)底是我的性子太急躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)整，以至于不能很好地克制自己感動(dòng)的`心情。老師!我敬重的英語(yǔ)老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么緣由，同學(xué)出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：由于事先沒(méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在其次天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)覺(jué)，于是被老師叫到辦公室詢問(wèn)狀況，老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)由于一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)頭有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸告我。然后事情進(jìn)展得不太樂(lè)觀，由于一時(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴(yán)峻的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的同學(xué)狀況下，對(duì)我慈愛(ài)教育。對(duì)于此次我的嚴(yán)峻過(guò)錯(cuò)，我要擔(dān)當(dāng)后果，并作出深刻檢討。

今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律力量欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提示自己加強(qiáng)自我心情把握力量。

今后的悔改措施：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次大事我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定樂(lè)觀改正。其次，我也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)峻?地向老師賠禮賠禮，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成果，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

9、和老師吵架檢討書怎么寫

和老師吵架檢討書范文一：

敬重的政教處老師：

對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)大事作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次大事，努力提高我的`思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律力量欠缺。其次也是不疼惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗?。而我卻由于同學(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。我知道我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次大事我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定樂(lè)觀改正。其次，我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以掛念。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

和老師吵架檢討書范文二：

敬重的老師：

首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天，英語(yǔ)老師找我，緣由是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真.馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必定結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習(xí)上的“成果”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測(cè)、不全盤確定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)當(dāng)知道“態(tài)度打算一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、虛心地學(xué)。當(dāng)然，生疏成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確生疏。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)

誤，：1.做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。2.給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家。3.當(dāng)老師教導(dǎo)我時(shí)，我竟然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。3.態(tài)度不好，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)格外危急的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假如不是老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，并要求自己深刻反省，而放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成果失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的準(zhǔn)時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)實(shí)行一下幾點(diǎn)來(lái)生疏和改正：1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

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