小學(xué)節(jié)能環(huán)保倡議書

小學(xué)節(jié)能環(huán)保倡議書小學(xué)節(jié)能環(huán)保倡議書小學(xué)節(jié)能環(huán)保倡議書1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！節(jié)能有多重要？我們正面臨著日益惡化的環(huán)境、行將枯竭的化石能源、居高不下的生活成本……“資源節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”已刻不容緩。節(jié)能減排是一個(gè)全民參與的公益事業(yè)，我們需要有更多的人加入這個(gè)行列。為了讓大家親身參與節(jié)約能源，為了能夠在學(xué)校中掀起環(huán)境保護(hù)的浪潮，讓我們義不容辭地承擔(dān)起節(jié)能減排的神圣使命，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、健康的文明校園！今天我們?cè)谶@里開展“丟棄不良習(xí)慣，節(jié)約從我開始”大型簽字活動(dòng)，在這里我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：1、 節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭，鼓勵(lì)生活中一水多用；2、 節(jié)約用電，隨手關(guān)燈和切斷電源，做到人走燈滅；3、 節(jié)約用紙，打印紙使用雙面，用過(guò)的作業(yè)本背面可以當(dāng)做草稿紙；4、 節(jié)約糧食，不浪費(fèi)食物，不購(gòu)買過(guò)度包裝產(chǎn)品；5、 少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，鼓勵(lì)循環(huán)利用資源；6、 少用塑料袋，逛街時(shí)帶上購(gòu)物袋；7、 不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類回收；8、 發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)的行為要主動(dòng)制止，倡導(dǎo)選擇綠色的生活方式；9、 呼喚節(jié)能領(lǐng)袖，帶動(dòng)家人朋友積極參與節(jié)能活動(dòng)。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，做好節(jié)能減排工作，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們攜手并肩、共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，倡導(dǎo)節(jié)能減排，綠色消費(fèi)，做出我們每一位公民應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！倡議人：XXX時(shí)間：XXXX年XX月XX日小學(xué)節(jié)能環(huán)保倡議書2當(dāng)天空降下黑色的大幕，是什么讓各類燈盞大放光明？當(dāng)媽媽在廚房忙忙碌碌，是什么讓鍋灶熱氣騰騰？當(dāng)你登上飛機(jī)踏進(jìn)火車，是什么托起你遨游萬(wàn)里的飛翔和奔馳？當(dāng)你打開電腦電視，是什么讓穿越時(shí)空的信息來(lái)到屏幕？當(dāng)冬天寒風(fēng)刺骨，當(dāng)夏天烈日似火，是么讓我們的屋子里總是舒適如春？是電流，是天然氣，是煤炭，是汽油它們有一個(gè)共同的名字叫做：能源。我們現(xiàn)在使用的能源，是地球媽媽經(jīng)歷了億萬(wàn)年的孕育，才為人類積蓄下的一筆巨大財(cái)富。我們每一天都離不開能源，但能源不是無(wú)限的，假如只知道無(wú)節(jié)制地使用，媽媽疲憊不堪的身軀，已經(jīng)無(wú)力承擔(dān)再一次的孕育！假如沒(méi)有足夠的能源供給，我們五彩繽紛的生活將黯然失色；假如能源耗盡，我們的未來(lái)將墮入永恒的黑暗！由于科技的落后，我們國(guó)家使用同等量的能源所創(chuàng)造的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界發(fā)達(dá)國(guó)家。對(duì)能源的利用不夠合理，浪費(fèi)能源隨處可見(jiàn)，致使能源已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，這，就是擺在我們每個(gè)人面前的嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們的國(guó)家正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵性時(shí)刻，而能源，是決定發(fā)展成敗的重要因素。解決能源問(wèn)題，不僅僅需要有清醒的思想認(rèn)識(shí)，更需要全民科學(xué)素質(zhì)的提高以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。因此，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)地學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，來(lái)保護(hù)能源這條整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)命脈。我們應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，我們必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，為了我們的生活永久幸福，為了我們的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，為了我們的文明永遠(yuǎn)延續(xù)！不要以為一滴汽油無(wú)足輕重，無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)節(jié)約每一滴油，將匯成一條芬芳的河流。不要認(rèn)為幾十瓦的燈泡默默地亮著無(wú)關(guān)緊要，億萬(wàn)只手把它熄滅，將托起一輪嶄新的太陽(yáng)！節(jié)能是平凡，節(jié)能是偉大，節(jié)能是愛(ài)國(guó)，節(jié)能是社會(huì)的理智行為，節(jié)能是文明的時(shí)尚潮流，節(jié)能是人類的共同心愿。只有提高科學(xué)素質(zhì)，才能把節(jié)能進(jìn)行下去。為此，我們向全體同學(xué)鄭重地提出如下倡議：一、 節(jié)約每一度電。做到人走燈滅，杜絕無(wú)人時(shí)開風(fēng)扇、開電腦。人走關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈，公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)，盡量利用自然光，做到晴天不開燈；空閑時(shí)候關(guān)閉各種電器電源。二、 自覺(jué)節(jié)約水資源，洗衣服、洗碗盡量少用水，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)能主動(dòng)制止或報(bào)修，消滅長(zhǎng)流水；三、合理使用電扇，盡量做到早讀和第一節(jié)課不開空調(diào)。氣溫30度以下不開空調(diào)?？照{(diào)和風(fēng)扇不同時(shí)開。下課前5分鐘自覺(jué)關(guān)閉空調(diào)。四、要求節(jié)約每一張紙。要求學(xué)生將用過(guò)的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，污染環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)儉意識(shí)。學(xué)校打印紙要求雙面使用。五、多走樓梯，老師少乘電梯，學(xué)生不乘電梯。強(qiáng)身健體又節(jié)能；六、回收廢舊物品及各種可回收的物品，電池要集中到電池回收箱處回收。七、節(jié)約每一斤糧食。、教育學(xué)生“一粒米，一分錢當(dāng)思來(lái)之不易”‘吃飯定時(shí)定量，不“看菜吃飯”不剩飯。八、相互督促，節(jié)能光榮。節(jié)能是每個(gè)人對(duì)社會(huì)所作的貢獻(xiàn)。請(qǐng)您從我做起，從身邊做起，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境。倡議人：XXX時(shí)間：XXXX年XX月XX日小學(xué)節(jié)能環(huán)保倡議書3親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境。但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我們學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，特向全校師生發(fā)出以下倡議：1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；2、 主動(dòng)撿拾別人丟在地上的'垃圾，養(yǎng)成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣；爭(zhēng)做“戴紅領(lǐng)巾、講普通話、做文明衛(wèi)士”小標(biāo)兵；3、 上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”；4、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木；5、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。7、當(dāng)節(jié)能環(huán)保宣傳員和監(jiān)督員。積極宣傳節(jié)約的意義，看到浪費(fèi)行為及時(shí)勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)約的重要性，共同節(jié)約資源。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)道北西街小學(xué)良好的精神風(fēng)貌?！靶@文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)！來(lái)吧！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧??！倡議人：XXX時(shí)間：XXXX年XX月XX日小學(xué)節(jié)能環(huán)保倡議書4“咳咳”唉！又是奶奶在燒煤爐。這都什么年代了？還燒煤爐呀！盡管這是老小區(qū)，可也有不少人都在屋頂上裝了“太陽(yáng)能”，都已經(jīng)勸說(shuō)過(guò)好幾回了，可奶奶總是說(shuō)：“就這幾塊煤餅了，燒燒完得了 ”可現(xiàn)在呢？又買來(lái)燒了。于是，我給奶奶做起了“思想工作”：現(xiàn)在觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾滿地 ，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉。藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。這些都還不是人類自己造成的？砍伐樹木、挖掘河沙、殺傷動(dòng)物 都是人類的一種慢性自殺！為什么以前條件不好，卻空氣好、環(huán)境好。而現(xiàn)在，條件好，空氣、環(huán)境都不好。也許，不久的將來(lái)，人類就將要滅亡!水，也是人類不可獲缺的寶貴資源。是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?不是。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。當(dāng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了造