小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料

2016年小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料三好學(xué)生是中國(guó)的學(xué)校給予被評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生的一種榮譽(yù)稱號(hào)，三好是指思想品德好，學(xué)習(xí)好，身體好。“三好學(xué)生”的評(píng)選自1954年開始，以固定的評(píng)選比例、基本相同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在中國(guó)的所有大、中、小學(xué)校普遍推行。小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料【篇一】我叫***，是*年級(jí)的學(xué)生，在校曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，等稱號(hào)。平日里我也和同學(xué)們和睦相處，樂于助人，當(dāng)同學(xué)有不懂的問題時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時(shí)不僅自己遵守紀(jì)律，還時(shí)刻提醒身邊的人也要遵守紀(jì)律。我是老師的得力助手，愛勞動(dòng)，經(jīng)常參加學(xué)校活動(dòng)，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí)，我都很主動(dòng)的撿起來(lái)，并號(hào)召同學(xué)們一起保護(hù)衛(wèi)生。幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)，看到同學(xué)沒帶文具就主動(dòng)借給他。我在班上，事事以身作則，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣;我熱愛集體，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是默默無(wú)聞地去做好老師交辦的工作，從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)一句怨言。有時(shí)我為了讓班級(jí)的紀(jì)律好起來(lái)，還會(huì)喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得同學(xué)們的好評(píng)。小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料【篇二】一、定下航標(biāo)，避免茫中使措。不管是學(xué)校學(xué)習(xí)還是學(xué)校生活我都會(huì)有完整的規(guī)劃和計(jì)劃，為自己定下近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，避免在學(xué)校的枯燥和無(wú)聊。二、抓住機(jī)遇，讓自己的綜合能力得到鍛煉。大學(xué)的生活是豐富多彩的，積極的參加學(xué)生社團(tuán)組織舉行的各種活動(dòng)，讓自己的身心得到鍛煉，同時(shí)努力使自己成為學(xué)生干部，使自己的思想有使命和責(zé)任感!三、就地取材，實(shí)現(xiàn)自我。充分利用學(xué)院提供的各種平臺(tái)，讓自己的才能得到展現(xiàn)，增加自己的信心，陶冶了自己的情操。總之，處處從小事做起，不管要做的事多么不起眼，都萬(wàn)萬(wàn)不能忽視細(xì)節(jié)。作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生就必須從學(xué)習(xí)、工作、思想、生活上各方面嚴(yán)格要求自己，以社會(huì)為導(dǎo)向，以社會(huì)為目的，充分利用學(xué)校的一切，以達(dá)到適應(yīng)社會(huì)為目標(biāo)，這才是一個(gè)學(xué)生該做的。小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料【篇三】靚同學(xué)是潭渡小學(xué)四年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛祖國(guó)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，帶領(lǐng)全中隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。上學(xué)期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績(jī)。作為中隊(duì)長(zhǎng)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。每天早晨提前到校督促同學(xué)溫習(xí)功課，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后，時(shí)常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生;當(dāng)老師不在時(shí)她總能把班級(jí)管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí)，并主動(dòng)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;班級(jí)每期的板報(bào)是她施展才華的好陣地。她這兩年來(lái)被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)員”;去年被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員”。她學(xué)習(xí)勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時(shí)，她總能專心聽講，積極發(fā)言，回答問題時(shí)，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達(dá)得流利完整，同學(xué)們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質(zhì)量高，得到了全班同學(xué)贊嘆不絕。她學(xué)習(xí)肯努力，成績(jī)一直保持在班級(jí)的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽中她獲得了數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)和語(yǔ)文二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她積極參加體育鍛煉和文體活動(dòng)。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。她優(yōu)異的成績(jī)是同學(xué)的好榜樣，她高度的工作責(zé)任心是老師的好幫手，得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊。她的確是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我叫***，是*年級(jí)的學(xué)生，在校曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，等稱號(hào)。平日里我也和同學(xué)們和睦相處，樂于助人，當(dāng)同學(xué)有不懂的問題時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時(shí)不僅自己遵守紀(jì)律，還時(shí)刻提醒身邊的人也要遵守紀(jì)律。我是老師的得力助手，愛勞動(dòng)，經(jīng)常參加學(xué)?；顒?dòng)，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí)，我都很主動(dòng)的撿起來(lái)，并號(hào)召同學(xué)們一起保護(hù)衛(wèi)生。幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)，看到同學(xué)沒帶文具就主動(dòng)借給他。我在班上，事事以身作則，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣;我熱愛集體，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是默默無(wú)聞地去做好老師交辦的工作，從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)一句怨言。有時(shí)我為了讓班級(jí)的紀(jì)律好起來(lái)，還會(huì)喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得同學(xué)們的好評(píng)。個(gè)默默地為班級(jí)做事，無(wú)論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學(xué)中間忙碌著，這位學(xué)生就是深受老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們擁戴的學(xué)習(xí)委員——周泳龍。一、思想向上泳龍是個(gè)全面發(fā)展、待人誠(chéng)懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。他尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)以禮相待，當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是有求必應(yīng)，熱情相助，從小就學(xué)會(huì)關(guān)心他人。讓老師欣慰的是：他小小年級(jí)就養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭(zhēng)自己辦，從不要家長(zhǎng)和老師擔(dān)心，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。二、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。作為學(xué)習(xí)委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準(zhǔn)時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午休期間對(duì)大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級(jí)形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)