訊問實(shí)訓(xùn)-第一次訊問-訊問學(xué)課件

訊問犯罪嫌疑人實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：?jiǎn)闻嘤崋柗缸锵右扇藢?shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：?jiǎn)闻嘤崋柗缸锵右扇藢?shí)訓(xùn)（總目）一、實(shí)訓(xùn)目的二、實(shí)訓(xùn)素材三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容四、實(shí)訓(xùn)過程訊問犯罪嫌疑人實(shí)訓(xùn)（總目）一、實(shí)訓(xùn)目的一、實(shí)訓(xùn)目的

通過該項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解訊問犯罪嫌疑人的步驟、程序和法律要求，初步掌握訊問犯罪嫌疑人的策略、方法和訊問語言的運(yùn)用，學(xué)會(huì)根據(jù)案情制作訊問計(jì)劃和制作訊問筆錄，培養(yǎng)嚴(yán)格依法進(jìn)行訊問的觀念。一、實(shí)訓(xùn)目的通過該項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解

（一）案例（二）法律依據(jù)二、實(shí)訓(xùn)素材（一）案例二、實(shí)訓(xùn)素材

2020年3月31日上午10點(diǎn)鐘左右，一男子在寧波市兒童醫(yī)院專家診斷室屋內(nèi)，看見屋內(nèi)一個(gè)穿黑色棉衣的女子左口袋里有一部蘋果手機(jī)，該男子就用右手偷偷將這部手機(jī)掏出來，拿在手上，被旁邊一個(gè)男的抓住，送到派出所。

（一）案例：案例一2020年3月31日上午10點(diǎn)鐘左右，一男子在寧波市（一）案例：案例二

趙某因盜竊公款潛逃,偵查人員張某在執(zhí)行其他公務(wù)活動(dòng)時(shí),偶然撞見了趙某并拘留了趙某,下面是偵查人員張某訊問趙某的一段筆錄:1張:被告人趙某,你要老實(shí)交代你的罪行。趙:我沒罪。

2張:你有什么證據(jù)說明你無罪?

趙:我要請(qǐng)律師,讓我的律師跟你們說話。

3張:你現(xiàn)在無權(quán)請(qǐng)律師,律師不能介入偵查活動(dòng)。趙：我沒罪。

4張：你要老實(shí)交代你的罪行.你要是不好好交代,多判三五年不算什么；要是好好交代呢,你又年輕,我們很快就會(huì)放你出去。

（一）案例：案例二趙某因盜竊公款潛逃,偵查人員張某在

《中華人民共和國刑事訴訟法》《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序的規(guī)定》（二）法律依據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》（二）法律依據(jù)三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

利用案例一：模擬偵查人員對(duì)犯罪嫌疑人曹X進(jìn)行訊問。利用案例二：分析偵查員對(duì)張某的訊問是否符合我國刑事訴訟法的規(guī)定。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容利用案例一：模擬偵查人員對(duì)犯罪嫌疑人

（一）利用案例一的實(shí)訓(xùn)（二）利用案例二的實(shí)訓(xùn)四、實(shí)訓(xùn)過程（一）利用案例一的實(shí)訓(xùn)四、實(shí)訓(xùn)過程

（1）教師說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目的和要求。（2）將學(xué)生分成兩組：一組扮演偵查人員，一組扮演犯罪嫌疑人。（3）由扮演偵查人員的學(xué)生制定初次訊問的方案，明確訊問所要解決的主要問題。（一）利用案例一的實(shí)訓(xùn)：1、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)（1）教師說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目的和要求。（一）利用案例一的實(shí)

（4）模擬第一次訊問，要告知犯罪嫌疑人享有的權(quán)利，要問清犯罪嫌疑人的基本情況以及是否有前科，要圍繞有無犯罪事實(shí)進(jìn)行訊問，然后圍繞案件的具體內(nèi)容展開詢問，注意提問的方式、方法。（5）模擬犯罪嫌疑人對(duì)偵查人員提出回避申請(qǐng)時(shí)的處理程序。（6）解決犯罪嫌疑人提出聘請(qǐng)律師的要求。（7）在訊問的同時(shí)要按照要求制作訊問筆錄，訊問結(jié)束后交犯罪嫌疑人檢查有無錯(cuò)誤后簽名。（8）教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。1、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)（續(xù)）（4）模擬第一次訊問，要告知犯罪嫌疑人享有的權(quán)利，要問

訊問筆錄第1次

時(shí)間2005年1月20時(shí)12時(shí)36分至13時(shí)08分訊問人孫××、王××工作單位××公安局刑偵九中隊(duì)

被訊問人曹×

曾用名無

性別男

被訊問人身份證號(hào)碼××××××19690703××××

問：我們是××公安局刑偵九中隊(duì)的民警，現(xiàn)依法對(duì)你進(jìn)行審查和訊問，你要如實(shí)回答。對(duì)與本案無關(guān)的問題，你有拒絕回答的權(quán)利，你聽清楚了嗎？答：聽清楚了。問：講講你的基本情況。答：我叫曹×，36歲，1969年7月3日生，漢族，籍貫××省，高中文化，家住××市南關(guān)街213號(hào)。2、訊問筆錄范本訊問筆錄第1次2、訊問筆錄范本

問：家庭情況講一下。

答：家里四口人。妻子，李××，34歲，××機(jī)械廠；女兒，曹×紅，11歲，上學(xué)；兒子，曹×藍(lán)，9歲，上學(xué)問：講一下個(gè)人簡(jiǎn)歷。答：7—18歲分別在××市××小學(xué)、××市××中學(xué)讀書，18歲高中畢業(yè)后參加工作，現(xiàn)在是××市××廠工人。問：以前受過公安機(jī)關(guān)處理過沒有？

答：沒有。問：今天為啥把你帶到刑偵中隊(duì)？答：偷了一部手機(jī)。問：是不是這部手機(jī)？(出示提取的一款手機(jī))

答：就是。問：幾個(gè)人去偷的，你偷過幾次？答：我自己偷的，就偷過這一次2、訊問筆錄范本（續(xù)1）問：家庭情況講一下。2、訊問筆錄范本（續(xù)1）

問：把偷手機(jī)的經(jīng)過講一下？答：2005年1月20日上午10點(diǎn)多，我在兒童醫(yī)院專家診斷室屋內(nèi)，一個(gè)女的在屋里站著，這個(gè)女人穿紅鴨絨襖，我看見這個(gè)女的左口袋里有一部手機(jī)，我用右手將這部手機(jī)掏出來，拿在手上，被旁邊一個(gè)男的抓住，帶到治安室，后來到了派出所。問：你所講的是不是實(shí)話？

答：是實(shí)話。

問：現(xiàn)在向你宣讀筆錄，你聽一下與你講的是否相符？

答：以上記錄已向我宣讀過，和我講的一樣。

曹×(指印)

2005.1.202、訊問筆錄范本（續(xù)2）問：把偷手機(jī)的經(jīng)過講一下？2、訊問筆錄范本（續(xù)2

（1）教師說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目的和要求。（2）學(xué)生分組討論這一段對(duì)犯罪嫌疑人的訊問存在哪些問題，為什么？（3）按照法律規(guī)定的程序和要求模擬對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行合法訊問。（4）教師進(jìn)行總結(jié)。（二）利用案例二的實(shí)訓(xùn)：1、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)（1）教師說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目的和要求。（二）利用案例二的

（1）張某對(duì)趙某的訊問是發(fā)生在偵查階段，此時(shí)趙某是犯罪嫌疑人，因此張某在問話1種稱趙某為被告人是錯(cuò)誤的。（2）根據(jù)刑事訴訟法規(guī)定:“偵查人員在訊問犯罪嫌疑人的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)首先訊問犯罪嫌疑人是否有犯罪行為，讓他陳述有罪的情節(jié)或者無罪的辯解，然后向他提出問題”。張某在問話1中直接要求趙某交待罪行是錯(cuò)誤的。（3）證明犯罪嫌疑人、被告人有罪的責(zé)任應(yīng)當(dāng)由偵查機(jī)關(guān)或公訴機(jī)關(guān)來承擔(dān)，犯罪嫌疑人、被告人并沒有證明自己無罪的責(zé)任，故張某的問話2是錯(cuò)誤的。2、案例中訊問存在的主要問題（1）張某對(duì)趙某的訊問是發(fā)生在偵查階段，此時(shí)趙某是犯罪

（4）根據(jù)刑事訴訟法規(guī)定:“犯罪嫌疑人在被偵查機(jī)關(guān)第一次訊問后或者采取強(qiáng)制措施之日起,可以聘請(qǐng)律師作為辯護(hù)人。律師可為其提供法律咨詢、代理申訴、控告等?！币虼粟w某可以要求聘請(qǐng)律師為其提供法律服務(wù)。但我國的律師無權(quán)在犯罪嫌疑人接受訊問時(shí)在場(chǎng)，故趙某要律師在訊問時(shí)在場(chǎng)或替犯罪嫌疑人回答訊問是于法無據(jù)的。當(dāng)然，張某在問話3種不允許趙某聘請(qǐng)律師也是錯(cuò)誤的。（5）刑事訴訟法規(guī)定:“嚴(yán)禁刑訊逼供和以威脅、引誘、欺騙以及其他非法的方法收集證據(jù)?！睆埬吃趩栐?中說:“不好好交代,多判三五年不算什么”顯然是在威脅趙某認(rèn)罪。而其又說如果趙某“好好交待,我們很快就會(huì)放你出去”，這無疑又是以引誘的方式來套取犯罪嫌疑人的口供，故其訊問方式是錯(cuò)誤的。2、案例中訊問存在的主要問題（續(xù)）（4）根據(jù)刑事訴訟法規(guī)定:“犯罪嫌疑人在被偵查機(jī)關(guān)第訊問犯罪嫌疑人實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：?jiǎn)闻嘤崋柗缸锵右扇藢?shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：?jiǎn)闻嘤崋柗缸锵右扇藢?shí)訓(xùn)（總目）一、實(shí)訓(xùn)目的二、實(shí)訓(xùn)素材三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容四、實(shí)訓(xùn)過程訊問犯罪嫌疑人實(shí)訓(xùn)（總目）一、實(shí)訓(xùn)目的一、實(shí)訓(xùn)目的

通過該項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解訊問犯罪嫌疑人的步驟、程序和法律要求，初步掌握訊問犯罪嫌疑人的策略、方法和訊問語言的運(yùn)用，學(xué)會(huì)根據(jù)案情制作訊問計(jì)劃和制作訊問筆錄，培養(yǎng)嚴(yán)格依法進(jìn)行訊問的觀念。一、實(shí)訓(xùn)目的通過該項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解

（一）案例（二）法律依據(jù)二、實(shí)訓(xùn)素材（一）案例二、實(shí)訓(xùn)素材

2020年3月31日上午10點(diǎn)鐘左右，一男子在寧波市兒童醫(yī)院專家診斷室屋內(nèi)，看見屋內(nèi)一個(gè)穿黑色棉衣的女子左口袋里有一部蘋果手機(jī)，該男子就用右手偷偷將這部手機(jī)掏出來，拿在手上，被旁邊一個(gè)男的抓住，送到派出所。

（一）案例：案例一2020年3月31日上午10點(diǎn)鐘左右，一男子在寧波市（一）案例：案例二

趙某因盜竊公款潛逃,偵查人員張某在執(zhí)行其他公務(wù)活動(dòng)時(shí),偶然撞見了趙某并拘留了趙某,下面是偵查人員張某訊問趙某的一段筆錄:1張:被告人趙某,你要老實(shí)交代你的罪行。趙:我沒罪。

2張:你有什么證據(jù)說明你無罪?

趙:我要請(qǐng)律師,讓我的律師跟你們說話。

3張:你現(xiàn)在無權(quán)請(qǐng)律師,律師不能介入偵查活動(dòng)。趙：我沒罪。

4張：你要老實(shí)交代你的罪行.你要是不好好交代,多判三五年不算什么；要是好好交代呢,你又年輕,我們很快就會(huì)放你出去。

（一）案例：案例二趙某因盜竊公款潛逃,偵查人員張某在

《中華人民共和國刑事訴訟法》《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序的規(guī)定》（二）法律依據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》（二）法律依據(jù)三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

利用案例一：模擬偵查人員對(duì)犯罪嫌疑人曹X進(jìn)行訊問。利用案例二：分析偵查員對(duì)張某的訊問是否符合我國刑事訴訟法的規(guī)定。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容利用案例一：模擬偵查人員對(duì)犯罪嫌疑人

（一）利用案例一的實(shí)訓(xùn)（二）利用案例二的實(shí)訓(xùn)四、實(shí)訓(xùn)過程（一）利用案例一的實(shí)訓(xùn)四、實(shí)訓(xùn)過程

（1）教師說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目的和要求。（2）將學(xué)生分成兩組：一組扮演偵查人員，一組扮演犯罪嫌疑人。（3）由扮演偵查人員的學(xué)生制定初次訊問的方案，明確訊問所要解決的主要問題。（一）利用案例一的實(shí)訓(xùn)：1、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)（1）教師說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目的和要求。（一）利用案例一的實(shí)

（4）模擬第一次訊問，要告知犯罪嫌疑人享有的權(quán)利，要問清犯罪嫌疑人的基本情況以及是否有前科，要圍繞有無犯罪事實(shí)進(jìn)行訊問，然后圍繞案件的具體內(nèi)容展開詢問，注意提問的方式、方法。（5）模擬犯罪嫌疑人對(duì)偵查人員提出回避申請(qǐng)時(shí)的處理程序。（6）解決犯罪嫌疑人提出聘請(qǐng)律師的要求。（7）在訊問的同時(shí)要按照要求制作訊問筆錄，訊問結(jié)束后交犯罪嫌疑人檢查有無錯(cuò)誤后簽名。（8）教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。1、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)（續(xù)）（4）模擬第一次訊問，要告知犯罪嫌疑人享有的權(quán)利，要問

訊問筆錄第1次

時(shí)間2005年1月20時(shí)12時(shí)36分至13時(shí)08分訊問人孫××、王××工作單位××公安局刑偵九中隊(duì)

被訊問人曹×

曾用名無

性別男

被訊問人身份證號(hào)碼××××××19690703××××

問：我們是××公安局刑偵九中隊(duì)的民警，現(xiàn)依法對(duì)你進(jìn)行審查和訊問，你要如實(shí)回答。對(duì)與本案無關(guān)的問題，你有拒絕回答的權(quán)利，你聽清楚了嗎？答：聽清楚了。問：講講你的基本情況。答：我叫曹×，36歲，1969年7月3日生，漢族，籍貫××省，高中文化，家住××市南關(guān)街213號(hào)。2、訊問筆錄范本訊問筆錄第1次2、訊問筆錄范本

問：家庭情況講一下。

答：家里四口人。妻子，李××，34歲，××機(jī)械廠；女兒，曹×紅，11歲，上學(xué)；兒子，曹×藍(lán)，9歲，上學(xué)問：講一下個(gè)人簡(jiǎn)歷。答：7—18歲分別在××市××小學(xué)、××市××中學(xué)讀書，18歲高中畢業(yè)后參加工作，現(xiàn)在是××市××廠工人。問：以前受過公安機(jī)關(guān)處理過沒有？

答：沒有。問：今天為啥把你帶到刑偵中隊(duì)？答：偷了一部手機(jī)。問：是不是這部手機(jī)？(出示提取的一款手機(jī))

答：就是。問：幾個(gè)人去偷的，你偷過幾次？答：我自己偷的，就偷過這一次2、訊問筆錄范本（續(xù)1）問：家庭情況講一下。2、訊問筆錄范本（續(xù)1）

問：把偷手機(jī)的經(jīng)過講一下？答：2005年1月20日上午10點(diǎn)多，我在兒童醫(yī)院專家診斷室屋內(nèi)，一個(gè)女的在屋里站著，這個(gè)女人穿紅鴨絨襖，我看見這個(gè)女的左口袋里有一部手機(jī)，我用右手將這部手機(jī)掏出來，拿在手上，被旁邊一個(gè)男的抓住，帶到治安室，后來到了派出所。問：你所講的是不是實(shí)話？

答：是實(shí)話。

問：現(xiàn)在向你宣讀筆錄，你聽一下與你講的是否相符？

答：以上記錄已向我宣讀過，和我講的一樣。

曹×(指印)

2005.1.202、訊問筆錄范本（續(xù)2）問：把偷手機(jī)的經(jīng)過講一下？2、訊問筆錄范本（續(xù)2

（1）教師說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目的和要求。（2）學(xué)生分組討論這一段對(duì)犯罪嫌疑人的訊問存在哪些問題，為什么？（3）按照法律規(guī)定的程序和要求模擬對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行合法訊問。（4）教師進(jìn)行總結(jié)。（二）利用案例二的實(shí)訓(xùn)：1、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)（1）教師說明實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目的和要求。（二）